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職稱單位綜合推薦材料
職稱評審工作,是專業(yè)技術(shù)人員密切關(guān)注的一個熱點問題,因為它關(guān)系到業(yè)務(wù)人員的切身利益。以下是unjs小編搜集并整理的推薦材料有關(guān)內(nèi)容,希望在閱讀之余對大家能有所幫助!
職稱單位綜合推薦材料
學(xué)校同志,在XX公司任職暖通技術(shù)員以來,在工作崗位上踏實,能全面熟練的履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)。表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng),顯示了較高的業(yè)務(wù)技能水平、較強的管理能力,工作成果突出,是公司青年中骨干人才。
一、 思想方面。該同志政治立場堅定,組織觀念強,能注重自身的修養(yǎng),團結(jié)同事,積極參與黨內(nèi)的各種學(xué)習(xí)和各項活動,至今沒有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為。
二、 能力方面。該同志有扎實的'基礎(chǔ)知識,業(yè)務(wù)能力強,能較快地適應(yīng)熟悉并掌握工作情況,善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。
三、 工作方面。能夠腳踏實地、謙虛謹(jǐn)慎、熱情誠懇。在項目部,不管是天氣炎熱還是嚴(yán)寒,都堅持在前線,在項目部工作繁忙的情況下,工作主動、不畏困難、任勞任怨,經(jīng)常加班加點。
綜上所述,該同志在任職期間能認(rèn)真學(xué)習(xí),有較強的工作責(zé)任感,參加工作以來,始終從事本專業(yè)工作,已積累了豐富的專業(yè)技術(shù)理論及實踐經(jīng)驗;同時,還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。在實際工作中,能獨立完成暖通設(shè)備安裝工程的施工,能結(jié)合工程實際需要積極協(xié)調(diào)相關(guān)方,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業(yè)專業(yè)性的技術(shù)問題,勇于創(chuàng)新,具有較強的技術(shù)管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。專業(yè)技術(shù)人員任職工作年度考核為合格,已具備暖通助理工程師的任職條件,同意推薦上報。
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職稱單位綜合推薦材料
同志為安寧鎮(zhèn)中心小學(xué)教師,本科學(xué)歷。任現(xiàn)職以來,思想政治上嚴(yán)格要求自己,忠誠于黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表,具有良好的政治思想素質(zhì)和師風(fēng)師德。 該同志具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有扎實地專業(yè)知識和教學(xué)基本功,能勝任一至六年級各學(xué)科的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。2008年和2009年連續(xù)評為安寧鎮(zhèn)年度優(yōu)秀教師;2010年9月評為靖西縣年度優(yōu)秀教師;2011年元月評為百色市優(yōu)秀班主任。在教學(xué)工作中,其本人積極學(xué)習(xí)課程新標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中注意突出學(xué)生的主體地位,大膽實踐素質(zhì)教育理論。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制定好教育教學(xué)工作計劃,根據(jù)學(xué)生的個性,采取不同的方法。幾年來,該同志所擔(dān)任的科目,期末成績均排全鎮(zhèn)前茅。2007年榮獲靖西縣中小學(xué)文化藝術(shù)活動年文藝比賽指導(dǎo)教師二等獎。2008年在全區(qū)小學(xué)語文教學(xué)論文、教案評比活動中,其撰寫的教案《我應(yīng)該感到自豪才對》榮獲二等獎。2009年在全區(qū)小學(xué)語文優(yōu)秀教育科研成果評比活動中,其撰寫的教學(xué)設(shè)計《習(xí)作1〈我最××的人〉》榮獲二等獎;2010年獲百色市小學(xué)生讀寫能力測評活動指導(dǎo)一等獎,2011年,其本人撰寫的論文《再談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)》參加全國第三屆全國小學(xué)課堂教學(xué)交流研討展示活動,榮獲一等獎。在教學(xué)工作之余,該同志積極撰寫論文,其撰寫的論文《再談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)》和《教師如何巧妙的運用批評藝術(shù)》分別在《百色教育》第二期刊物和百色教育網(wǎng)上發(fā)表。在擔(dān)任班主任工作中,該同志能夠全身心的`投入到班級管理當(dāng)中,嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)要求,努力做好班級的各項工作,認(rèn)真、細(xì)致地開展學(xué)生工作,其本人所帶的班級多次獲得校級"先進班集體"稱號。 該同志申報材料于2013年3月25日至31日在我校進行公示,公示無異議。 經(jīng)審核評議,認(rèn)為風(fēng)停云同志已達(dá)到小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的任職條件,一致同意推薦小學(xué)高級教師資格評審。
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該同志自進入本單位工作以來,能認(rèn)真學(xué)習(xí),有較強的工作責(zé)任感,一直從事本專業(yè)工作,已積累了豐富的專業(yè)技術(shù)理論及實踐經(jīng)驗;同時,還認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統(tǒng)堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識。在實際工作中,能獨立完成道路橋梁工程的設(shè)計、制圖、施工技術(shù)負(fù)責(zé)等工作,能結(jié)合工程實際積極參加科研,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業(yè)性的'技術(shù)難題,勇于創(chuàng)新,具有較強的技術(shù)管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價,是一名優(yōu)秀的道路與橋梁技術(shù)骨干。該同志在助理工程師任職工作年度中考核為合格、優(yōu)秀,已具備道路與橋梁工程師的任職條件,同意推薦上報。同時,經(jīng)審核,該同志所提供的材料真實,復(fù)印件與原件核對無異。
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