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創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)
主辦：大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心
承辦：創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室
活動(dòng)名稱(chēng)：創(chuàng)業(yè)交流論壇
一、活動(dòng)目的：
1. 學(xué)習(xí)別人，完善自我。借鑒經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)。
2. 激發(fā)西北民族大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
3. 為我們走入社會(huì)做好一些鋪墊，向別人學(xué)習(xí)做人的道理，做事的方法
4. 認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)、朋友，讓中心成員有更多的交流機(jī)會(huì)，找到更好的資源
5. 增加大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心對(duì)學(xué)生的影響力度，豐富中心文化，充實(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)
二、活動(dòng)宣傳
1. 通過(guò)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室宣傳，讓大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中
心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室全體成員參加。
2. 綜合辦公室宣傳，邀請(qǐng)中心各工作室人員參加
3. 等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報(bào)宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴(kuò)大論壇的影響力
三、活動(dòng)開(kāi)展
1.【活動(dòng)時(shí)間】待定，提前一周通知
2.【活動(dòng)地點(diǎn)】創(chuàng)業(yè)教育大廳
3.【活動(dòng)形式】
1.引言人宣布論壇議題
2.發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細(xì)節(jié)，然后同學(xué)發(fā)言
3.經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)：老師，學(xué)長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲獎(jiǎng)?wù)叻窒斫?jīng)驗(yàn)等
4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問(wèn)問(wèn)題，可以是一個(gè)小活動(dòng)）
5.活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)，記錄人員做好記錄工作
4.【嘉賓的邀請(qǐng)】
1.邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師或公司老總（可有可無(wú)，盡最大努力去邀請(qǐng)）。
3.大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。
4.西北民族大學(xué)校甘肅省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的獲獎(jiǎng)?wù)�，校�?yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
四、問(wèn)題預(yù)測(cè)及解決
1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；
3、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)少；
針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；
3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室成員做好學(xué)習(xí)工作
4、引言人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言。
附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題一：
最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中 （生活之中無(wú)處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng)業(yè)中更是屢見(jiàn)不鮮，請(qǐng)問(wèn)各位老總，老師能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）；
話題二：
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái) （大學(xué)生現(xiàn)在坦言不是他們沒(méi)有能力創(chuàng)業(yè)成功，是他們沒(méi)有遇到貴人或機(jī)遇，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是如何發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇的）；
話題三：
正確駕馭激情 （有人說(shuō)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)就是激情高、熱情足，但這同樣帶來(lái)大學(xué)生做事的盲目性，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)避免盲目的同時(shí)如何充滿激情的面對(duì)工作和人生）；
話題四：
創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩 （性格培養(yǎng)是當(dāng)今大學(xué)教育的熱門(mén)話題，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是否同樣認(rèn)為性格的差異將會(huì)對(duì)工作或個(gè)人發(fā)展帶來(lái)不同影響）。
話題五：
如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些？
話題六：
如果我想要進(jìn)入某知名公司，我在大學(xué)期間該對(duì)其做哪些了解？
話題七：
針對(duì)某一知名公司，或某一知名集團(tuán)CEO做深入的了解，大家互相分享自己的了解，共同學(xué)習(xí)知名企業(yè)文化
話題八：
針對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就每一個(gè)細(xì)節(jié)共同探討如何運(yùn)營(yíng)
[創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)]
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