有一種神奇讓我著迷作文書(shū)

參考下文，小編為大家推薦的是有一種神奇讓我著迷作文書(shū)，歡迎大家的閱讀參考，可以借鑒的哈，希望能夠幫助到你。

篇一：有一種神奇讓我著迷的作文

曾經(jīng)的我討厭書(shū)、厭惡書(shū)、憎恨書(shū)，覺(jué)得書(shū)很乏味，讀書(shū)只能讓我成為一個(gè)"書(shū)呆子"。

不過(guò)隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜愛(ài)上書(shū)，為書(shū)而著迷了。

每當(dāng)上課的時(shí)候我都會(huì)用120分的精力去聽(tīng)，書(shū)中的故事太有趣了，書(shū)中的知識(shí)太豐富了，我感覺(jué)我是在書(shū)中的海洋中遨游。

下課的時(shí)候，曾經(jīng)的我會(huì)抱著籃球，沖向籃球場(chǎng)，但現(xiàn)在籃球場(chǎng)早已沒(méi)了我的身影，我在哪里呢?

我正在座位上安靜的讀書(shū)呢?讀書(shū)時(shí)，世界好像只有我一個(gè)人存在，沒(méi)有人可以打擾到我，讀到喜悅處，我不禁會(huì)哈哈大笑;讀到傷心處，我有時(shí)也會(huì)潸然淚下;讀到動(dòng)情處，我也會(huì)憤憤不平;陷入沉思，書(shū)中也有書(shū)中的喜怒哀樂(lè)。

當(dāng)你融入到書(shū)中，你才會(huì)真切的發(fā)現(xiàn)書(shū)才不是單調(diào)乏味的呢?

回到家時(shí)，我會(huì)抱著一本《安徒生童話》痛快的去讀，無(wú)論是故事的情節(jié)還是深刻的道理都能深深吸引我，觸動(dòng)我。有時(shí)，為了將一個(gè)故事讀完，理解其中的含義，我會(huì)把飯和睡覺(jué)這人生兩個(gè)大事拖在腦后。我的生活中，都是書(shū);我的腦海中，都是書(shū);當(dāng)然，我的心中也都是書(shū)。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友，和我一起歡樂(lè)，和我一起度過(guò)悲傷的日子。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候還可以抱著書(shū)，書(shū)早已成為了我的知己，和我共同度過(guò)悲傷的日子。

苦難的日子，書(shū)不曾有過(guò)一句怨言，書(shū)是我的知己，只有書(shū)才能明白我的內(nèi)心究竟需要的是什么。我需要的不是好吃的食物，不是好喝的.飲料，而是生活的充實(shí)，精神的需要。

我之所以對(duì)書(shū)著迷，因?yàn)闀?shū)不僅是我的朋友，而且還有有趣的故事和優(yōu)美的文字。書(shū)在我心中的第二個(gè)形象就是我的老師，"數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)......"

說(shuō)吧，你對(duì)什么不理解就去書(shū)的海洋中游覽和翻閱吧!相信，終究會(huì)有一個(gè)滿意的答案屬于你。現(xiàn)實(shí)的老師可能只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為你講解，而虛幻的老師"書(shū)"呢?

無(wú)論何時(shí)何地，應(yīng)該可以說(shuō)是隨時(shí)隨地，晝夜無(wú)眠的為你服務(wù)了。

有人說(shuō)時(shí)間的鐘表，每過(guò)一秒，人就會(huì)對(duì)一件事有所淡忘，但我發(fā)現(xiàn)，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一下時(shí)，我就更加深了對(duì)書(shū)的感情，不只是對(duì)書(shū)的簡(jiǎn)單需要和閱讀，而是更深的癡情或者著迷了吧......

篇二：有一種神奇讓我著迷的作文

不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。

從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。啊!讀書(shū)真讓我著迷。

從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的.笑話。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。

有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。

這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。

但是，我腦子里卻吃了“飯”。

還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢?

到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“啊!原來(lái)這樣，我為什么想不到呢?”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：

“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……

如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。

真不能想象得到。

啊!我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷!

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