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安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇1
“多漂亮的玫瑰��！”陽(yáng)光說(shuō)道�！懊慷浠ü嵌涠季`開(kāi)得同樣美麗。它們都是我的孩子！是我用吻給予它們生命！”“是我的孩子！”露水說(shuō)道。“是我用我的淚水把它們撫大的�！�
“可是我認(rèn)為我才是它們的母親！”玫瑰籬笆說(shuō)道�！澳銈儾贿^(guò)是教父教母，不過(guò)是在取名的時(shí)候，盡你們的能力和好意送了點(diǎn)禮物罷了�！�
“我的可愛(ài)的玫瑰花孩子！”三位一起說(shuō)道，同時(shí)祝愿每朵花得到最大的幸福。但是只有一朵花是最幸福的，而有一朵必定只能得到最少的幸福。那么是誰(shuí)呢？
“我會(huì)弄明白的！”和風(fēng)說(shuō)道�！拔姨炷系乇睙o(wú)處不去，就連最小的縫我都鉆得進(jìn)去，對(duì)什么事都知道得一清二楚�！泵慷渚`開(kāi)了的玫瑰都聽(tīng)到了這些話，每朵含苞待放的花苞也都感覺(jué)到了這些話。
這時(shí)有一位滿(mǎn)含哀傷和愛(ài)心，身穿黑衣的母親穿過(guò)花園。她摘了一朵半開(kāi)的玫瑰花�；ㄐ迈r豐滿(mǎn)，她覺(jué)得這是玫瑰花中最美麗的一朵。她把花拿進(jìn)那間安寧、寂靜的小屋。幾天以前，那個(gè)天真活潑的小女兒還在這里跑來(lái)跑去，可是現(xiàn)在已經(jīng)像一尊熟睡的大理石像，躺在黑色的棺材里了。母親吻了吻死者，又吻了吻那朵半開(kāi)的玫瑰花，把它放在死去的女孩的胸口上，好像它的清新和母親的吻可以使那顆心臟再跳動(dòng)起來(lái)。
這朵玫瑰花似乎醞釀了一股力量；每一片花瓣兒因?yàn)槊篮玫幕貞浐蜌g樂(lè)而顫抖：“人們給了我一條什么樣的愛(ài)的途徑��！我好像成了人類(lèi)的一個(gè)孩子，得到了一位母親的吻，得到了祝福，我將走進(jìn)到一個(gè)未知的.王國(guó)，在死者的胸口上做夢(mèng)！很明顯，我成了諸位姊妹中最幸福的了！”
在花園里玫瑰樹(shù)生長(zhǎng)的地方，那位為花鏟除野草的老婦人走了過(guò)來(lái)。她凝望了玫瑰花樹(shù)的美景，她把眼光落到了盛開(kāi)著的那朵最大的花上。再有一次露水，再有一天的溫暖，花瓣便會(huì)脫落；婦人看到了這一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)完成了美的使命，現(xiàn)在可以派點(diǎn)別的用場(chǎng)了。于是她把它摘下，把它包在一張報(bào)紙里，它要被帶到家里和其他脫落的花瓣一起制成百花香；然后再把它們和那種叫做薰衣草的小男孩們摻在一起，加上鹽制成香膏，制成只有玫瑰和國(guó)王才能涂到的香膏①。“我是最光榮的了！”當(dāng)鏟草的婦人拿上這朵玫瑰的時(shí)候，它這樣說(shuō)道�！拔沂亲钚腋５�！我要變成香膏�！�
有兩個(gè)年輕人來(lái)到花園里，一位是畫(huà)家，一位是詩(shī)人。他們每人摘了一朵很好看的玫瑰。
畫(huà)家在畫(huà)布上畫(huà)了一朵怒放的玫瑰，那朵玫瑰以為那是它在鏡中的影像。
“就這個(gè)樣！”畫(huà)家說(shuō)道，“它便可以在一代代人中間活著，這期間其他億萬(wàn)朵玫瑰花都要凋謝死掉！”
“我是最受寵愛(ài)的了！”玫瑰說(shuō)道，“我得到了最大的幸福！”
詩(shī)人望著自己的玫瑰，寫(xiě)了一首贊美它的詩(shī)，極其神奇。這是他從一片又一片的玫瑰花瓣上讀到的：《愛(ài)的畫(huà)冊(cè)》，那是一首不朽的詩(shī)。
“我隨著它永垂不朽了，”玫瑰說(shuō)道，“我是最幸福的��！”然而，在這一片繁茂的玫瑰花中，卻有一朵花兒幾乎被其他的花遮掩住。偶然地或許是很幸運(yùn)地，它有一個(gè)缺陷，它歪長(zhǎng)在莖上，這一邊的花瓣和那一邊的花瓣不相稱(chēng)；而在花的中心還長(zhǎng)出一片綠瓣般的東西。玫瑰有時(shí)會(huì)發(fā)生這種情形�！翱蓱z的孩子！”風(fēng)說(shuō)道，在它的面頰上親吻了一下。玫瑰以為這是一種問(wèn)候，一種贊揚(yáng)；它有一種與眾不同的感覺(jué)，覺(jué)得自己的中心長(zhǎng)出了一片綠瓣，它把它看成是一種榮譽(yù)。一只蝴蝶飛來(lái)落在上面，吻了吻它的花瓣，這是一種求婚的表示；它讓她飛走了。又來(lái)了一只很粗野的螞蚱，它四平八穩(wěn)地坐在另一朵玫瑰上，滿(mǎn)懷深情地搓了搓自己的長(zhǎng)腿，這是螞蚱表示愛(ài)情的方式，它坐著的那朵玫瑰不懂這點(diǎn)。但是這朵獨(dú)特的、長(zhǎng)著一片綠瓣的玫瑰卻明白，因?yàn)槲涷朴醚劭粗�，好像在說(shuō)：“我愛(ài)你愛(ài)得可以把你一口吞了！”愛(ài)情都深厚到這種程度了：一個(gè)進(jìn)到另一個(gè)的肚子里！但是玫瑰不愿進(jìn)到一個(gè)會(huì)蹦跳的東西的肚子里。
夜鶯在滿(mǎn)天星斗的夜里歌唱。
“這是專(zhuān)為我唱的！”這朵有缺陷或者說(shuō)有某種獨(dú)特之處的玫瑰說(shuō)道�！盀槭裁次以诟鞣矫娑寂c其他姊妹不同，為什么我會(huì)有這種特點(diǎn)，成為最幸福最奇特花呢？”
兩位抽雪茄的先生來(lái)到花園里。他們?cè)谡務(wù)撝倒搴蜔煵�。玫瑰是�?jīng)不起煙薰的，讓它們改變顏色，變成綠色，這倒應(yīng)該試一試。他們不忍心把最漂亮的玫瑰摘掉，他們摘下了那朵有缺陷的玫瑰。
“又是一種新的榮譽(yù)��！”它說(shuō)道。“我真是分外地幸福了！是最最幸福的！”
它被有意地用煙草薰成了綠色。
一朵含苞待放的玫瑰，也許是玫瑰樹(shù)上最好看的，它在園藝工人手扎的花束上占了一個(gè)榮耀的地位。它被拿到這家那位神氣十足的年輕主人的手里，隨著他坐進(jìn)了馬車(chē)。它在其他的花和一片碧綠中顯得最艷麗，它被帶去參加一次歡宴和集會(huì)。在無(wú)數(shù)明亮的燈火中，男男女女盛裝艷服地坐著，音樂(lè)聲繚繞，在劇場(chǎng)里的燈海照耀下。接著在暴風(fēng)雨般的歡呼聲中，最受人推崇的年輕女舞蹈家輕盈地跳著上了舞臺(tái)，一束又一束的鮮花像花雨似地拋落到她的腳下。像寶石一樣被扎在花束上的那朵美麗的玫瑰也落下來(lái)了，玫瑰花感覺(jué)到不可名狀的幸福、榮耀和光彩。它一落到地上，便舞了起來(lái)。它跳著，跳到了舞臺(tái)的后邊，落了下來(lái)，跌斷了自己的花梗。它沒(méi)被送到那位受到歡呼崇拜的人的手里，而是滾到了幕后。一個(gè)布置舞臺(tái)的工人把它拾了起來(lái)，看到它那么漂亮，那么芬芳，卻已經(jīng)沒(méi)有花梗了。他把它放到衣袋里，晚上回到家里的時(shí)候，它被放進(jìn)了一個(gè)燒酒杯里，在水里泡了一整夜。第二天早晨它被帶到了祖母的跟前，年邁的她無(wú)力地坐在一張搖椅上。她望著那朵折斷了梗的美麗的玫瑰，很高興，她很欣賞它的芳香。
“是啊，你沒(méi)有走到那富麗美貌的小姐的桌子上，而是來(lái)到貧寒的老婦人跟前。然而，你在這里就像是一整棵玫瑰樹(shù)一樣，你是多么美麗��！”
她懷著童稚的歡樂(lè)看著這朵花，顯然是在想著自己那早已逝去了的青春年華。
“窗子上有一個(gè)洞，”和風(fēng)說(shuō)道，“我很容易便鉆了進(jìn)去，看了看那老婦人煥發(fā)青春的眼睛，看了看燒酒杯里那美麗的玫瑰。它是最幸福的！我知道！我看得出來(lái)！”
花園里的每一朵玫瑰花都有自己的一段故事。每一朵玫瑰都相信自己是最幸福的，這種信心真的使它們很幸福。不過(guò)最后的那朵是最幸福的，它這樣認(rèn)為。
“我比大家都活得長(zhǎng)久！我是最后的一朵，母親最喜愛(ài)的、唯一的孩子！”
“我是他們的母親！”玫瑰籬笆說(shuō)道。
“我是！”陽(yáng)光說(shuō)道。
“我是！”霧露天氣說(shuō)道。
“各自都有一份！”和風(fēng)說(shuō)道�！案髯詰�(yīng)該有一份！”于是風(fēng)便把葉子吹翻過(guò)籬笆，到露水能滴上、陽(yáng)光能照射的地方�！拔乙灿形业囊环�，”和風(fēng)說(shuō)道�！拔抑烂慷涿倒宓墓适�，這些故事我要講給整個(gè)世界聽(tīng)！那么，告訴我，誰(shuí)是它們當(dāng)中最幸福的？是啊，該你說(shuō)了，我說(shuō)夠了！”
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇2
“多么美麗的玫瑰花�。 碧�(yáng)光說(shuō)，“每一朵花苞將會(huì)開(kāi)出來(lái)，而且將會(huì)是同樣的美麗。它們都是我的孩子！我吻它們，使它們獲得生命！”
“它們是我的孩子！”露水說(shuō)，“是我用眼淚把它們撫養(yǎng)大的�！�
“我要認(rèn)為我是它們的母親！”玫瑰籬笆說(shuō)，“你們只是一些干爸爸和干媽媽。你們不過(guò)憑你們的能力和好意，在它們?nèi)∶麜r(shí)送了一點(diǎn)禮物罷了�！�
“我美麗的玫瑰孩子！”他們?nèi)积R聲說(shuō)，同時(shí)祝福每朵花獲得極大的幸運(yùn)。不過(guò)最大的幸運(yùn)只能一個(gè)人有，而同時(shí)也必定還有一個(gè)人只得到最小的幸運(yùn)；但是它們中間哪一個(gè)是這樣呢？
“這個(gè)我倒要了解一下！”風(fēng)兒說(shuō)，“我什么地方都去，連最小的隙縫也要鉆進(jìn)去。什么事情的里里外外我都知道�！�
每朵盛開(kāi)的玫瑰花聽(tīng)到了這話，每一個(gè)要開(kāi)的花苞也聽(tīng)到了這話。
這時(shí)有一個(gè)悲愁的、慈愛(ài)的、穿著黑喪服的母親走到花園里來(lái)了。她摘下一朵玫瑰。這朵花正是半開(kāi)，既新鮮，又豐滿(mǎn)。在她看來(lái)，它似乎是玫瑰花中最美麗的一朵。她把這朵花拿到一個(gè)清靜無(wú)聲的房間里去——在這兒，幾天以前還有一個(gè)快樂(lè)年輕的女兒在蹦蹦跳跳著，但是現(xiàn)在她卻僵直地躺在一個(gè)黑棺材里，像一個(gè)睡著了的大理石像。母親把這死孩子吻了一下，又把這半開(kāi)的玫瑰花吻了一下，然后把花兒放在這年輕女孩子的胸膛上，好像這朵花的香氣和母親的吻就可以使得她的心再跳動(dòng)起來(lái)似的。
這朵玫瑰花似乎正在開(kāi)放。它的每一片花瓣因?yàn)橐环N幸福感而顫抖著，它想：“人們現(xiàn)在給了我一種愛(ài)情的使命！我好像成了一個(gè)人間的孩子，得到了一個(gè)母親的吻和祝福。我將走進(jìn)一個(gè)未知的國(guó)度里去，在死者的胸膛上做著夢(mèng)！無(wú)疑地，在我的姊妹之中我要算是最幸運(yùn)的了！”
在長(zhǎng)著這棵玫瑰樹(shù)的花園里，那個(gè)為花鋤草的老女人走過(guò)來(lái)了。她也注意到了這棵樹(shù)的美；她的雙眼凝視著一大朵盛開(kāi)的花。再有一次露水，再有一天的溫暖，它的花瓣就會(huì)落了。老女人看到了這一點(diǎn)。所以她就覺(jué)得，它既然完成了美的任務(wù)，它現(xiàn)在也應(yīng)該有點(diǎn)實(shí)際的用處了。因此她就把它摘下來(lái)，包在一張報(bào)紙里。她把它帶回家來(lái)，和一些其他沒(méi)有葉兒的玫瑰花放在一起，成為“混合花”被保存下來(lái)；于是它又和一些叫薰衣草的“藍(lán)小孩”混在一起，用鹽永遠(yuǎn)保藏下來(lái)！只有玫瑰花和國(guó)王才能這樣。
古代的國(guó)王，特別是埃及的國(guó)王，死后總是用香膏和防腐劑制成木乃伊被保藏下來(lái)。
“我是最光榮的！”當(dāng)鋤草的女人拿著它的時(shí)候，玫瑰花說(shuō)�！拔沂亲钚疫\(yùn)的！我將被保藏下來(lái)！”
有兩個(gè)年輕人到這花園里來(lái)，一個(gè)是畫(huà)家，一個(gè)是詩(shī)人。
他們每人摘下了一朵最好看的玫瑰花。
畫(huà)家把這朵盛開(kāi)的玫瑰花畫(huà)在畫(huà)布上，弄得這花以為自己正在照著鏡子。
“這樣一來(lái)，”畫(huà)家說(shuō)，“它就可以活好幾代了。在這期間將不知有幾百萬(wàn)朵玫瑰花會(huì)萎謝，會(huì)死掉了！”
“我是最得寵的！”這玫瑰花說(shuō)，“我得到了最大的幸福！”
詩(shī)人把他的那朵玫瑰看了一下，寫(xiě)了一首歌頌它的詩(shī)——歌頌他在這朵玫瑰的每片花瓣上所能讀到的神秘：《愛(ài)的畫(huà)冊(cè)》——這是一首不朽的詩(shī)。
“我跟這首詩(shī)永垂不朽了，”玫瑰花說(shuō)�！拔沂亲钚疫\(yùn)的！”
在這一叢美麗的玫瑰花中，有一朵幾乎被別的花埋沒(méi)了。
很偶然地，也可能算是很幸運(yùn)的，這朵花有一個(gè)缺點(diǎn)——它不能直直地立在它的莖子上，而且它這一邊的葉子跟那一邊的葉子不相稱(chēng)：在這朵花的正中央長(zhǎng)得有一片畸形的小綠葉。
這種現(xiàn)象在玫瑰花中也是免不了會(huì)發(fā)生的！
“可憐的孩子！”風(fēng)兒說(shuō)，同時(shí)在它的臉上吻了一下。
這朵玫瑰以為這是一種祝賀，一種稱(chēng)贊的表示。它有一種感覺(jué)，覺(jué)得自己與眾不同，而它的正中心長(zhǎng)出一片綠葉，正表現(xiàn)出它的奇特。一雙蝴蝶飛到它上面來(lái)，吻了它的葉子。這是一個(gè)求婚者；它讓他飛走了。后來(lái)有一只粗暴的大蚱蜢到來(lái)了；他四平八穩(wěn)地坐在另一朵玫瑰花上，同時(shí)自作多情地把自己的脛骨擦了幾下——這是蚱蜢的表示愛(ài)情的一種方式。被他坐著的那朵玫瑰花不懂得這道理；可是這朵與眾不同的、有一片小綠葉的玫瑰懂得，因?yàn)轵乞煸诳此难凵坪踉谡f(shuō)：“我可以愛(ài)得把你一口氣吃掉！”不管怎么熱烈的愛(ài)情也超過(guò)不了這種程度；愛(ài)得被吸收到愛(ài)人的身體里去！可是這朵玫瑰倒不愿被吸收到這個(gè)蚱蜢的身體里去。
夜鶯在一個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜里唱著。
“這是為我而唱的！”那朵有缺點(diǎn)、或者那朵與眾不同的玫瑰花說(shuō)�！盀槭裁次以诟鞣矫娑家任业逆⒚脗兲貏e一些呢？為什么我得到了這個(gè)特點(diǎn)、使我成為最幸運(yùn)的花呢？”
兩位抽著雪茄煙的紳士走到花園里來(lái)。他們談?wù)撝倒寤ê蜔煵荩簱?jù)說(shuō)玫瑰經(jīng)不起煙熏；它們馬上會(huì)失掉它們的光彩，變成綠色；這倒值得試一試。他們不愿意試那些最漂亮的玫瑰。他們卻要試試這朵有缺點(diǎn)的玫瑰。
“這是一種新的`尊榮！”它說(shuō)，“我真是分外的幸運(yùn)，非常的幸運(yùn)！”
于是它在自滿(mǎn)和煙霧中變成了綠色。
有一朵含苞未放的玫瑰——可能是玫瑰樹(shù)上最漂亮的一朵——在園丁扎得很精致的一個(gè)花束里占了一個(gè)首要的位置。它被送給這家那個(gè)驕傲的年輕主人，它跟他一起乘著馬車(chē)，作為一朵美麗的花兒，坐在別的花兒和綠葉中間。它參加五光十色的集會(huì)：這兒男人和女人打扮得花枝招展，在無(wú)數(shù)的燈光中射出光彩。音樂(lè)奏起來(lái)了。這是在照耀得像白晝一般的戲院里面。在暴風(fēng)雨般的掌聲中，一位有名的年輕舞蹈家跳出舞臺(tái)，一連串的花束，像花的雨點(diǎn)似的向她的腳下拋來(lái)。扎得有那朵像珍珠一樣美麗的玫瑰花束也落下來(lái)了；這朵玫瑰感到說(shuō)不出的幸運(yùn)，感到它在向光榮和美麗飛去。當(dāng)它一接觸到舞臺(tái)面的時(shí)候，它就舞起來(lái)，跳起來(lái)，在舞臺(tái)上滾。它跌斷了它的莖子。它沒(méi)有到達(dá)它所崇拜的那個(gè)人手中去，而卻滾到幕后去了。道具員把它撿起來(lái)，看到它是那么美麗，那么芬芳，只可惜它沒(méi)有莖子。他把它放在衣袋里。當(dāng)他晚間回到家來(lái)的時(shí)候，他就把它放在一個(gè)小酒杯里；它在水里浸了一整夜。大清早，它被放到祖母的面前。又老又衰弱的她坐在一個(gè)靠椅里，望著這朵美麗的、殘破的玫瑰花，非常欣賞它和它的香氣。
“是的，你沒(méi)有走到有錢(qián)的、漂亮的小姐桌子旁邊去；你倒是到一個(gè)窮苦的老太婆身邊來(lái)了。你在我身邊就好像一整棵玫瑰花樹(shù)呢。你是多么可愛(ài)��！”
于是她懷著孩子那么快樂(lè)的心情來(lái)望著這朵花。當(dāng)然，她同時(shí)也想起了她消逝了很久的那個(gè)青春時(shí)代。
“窗玻璃上有一個(gè)小孔，”風(fēng)兒說(shuō)，“我很輕松地鉆進(jìn)去了。我看到了這個(gè)老太婆發(fā)出青春的光彩的眼睛；我也看到了浸在酒杯里的那朵美麗的、殘破的玫瑰花。它是一切花中最幸運(yùn)的一朵花！我知道這！我敢于這樣說(shuō)！”
花園里玫瑰樹(shù)上的玫瑰花都有它自己的歷史。每朵玫瑰花相信，同時(shí)也認(rèn)為自己是最幸運(yùn)的，而這種信心也使得它們幸福。不過(guò)最后的那朵玫瑰花認(rèn)為自己是最幸運(yùn)的。
“我比大家活得最久！我是最后的、唯一的、媽媽最喜愛(ài)的孩子！”
“而我卻是這些孩子的媽媽?zhuān) 泵倒寤h笆說(shuō)。
“我是它們的媽媽?zhuān) 碧?yáng)光說(shuō)。
“我是的！”風(fēng)兒和天氣說(shuō)。
“每個(gè)人都有份！”風(fēng)兒說(shuō)，“而且每個(gè)人將從它們那里得到自己的一份！”于是風(fēng)兒就使葉子在籬笆上散開(kāi)，讓露水滴著，讓太陽(yáng)照著�！拔乙惨玫轿业囊环�，”風(fēng)兒說(shuō)�！拔业玫搅怂忻倒寤ǖ墓适�；我將把這些故事在這個(gè)廣大的世界里傳播出去！請(qǐng)告訴我，它們之中誰(shuí)是最幸運(yùn)的？是的，你們說(shuō)呀；我已經(jīng)說(shuō)得不少了！”
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇3
有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。它們都是綠的，因此它們就以為整個(gè)世界都是綠的。事實(shí)也正是這樣！豆莢在生長(zhǎng)，豆粒也在生長(zhǎng)。它們按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚�，坐成一排。太�?yáng)在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的；雨把它洗得透明。這兒是既溫暖，又舒適；白天有亮，晚間黑暗，這本是必然的規(guī)律。豌豆粒坐在那兒越長(zhǎng)越大，同時(shí)也越變得沉思起來(lái)，因?yàn)樗鼈兌嗌俚米鳇c(diǎn)事情呀。
“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去么？”它們問(wèn)�！拔抑辉咐线@樣坐下去，不要變得僵硬起來(lái)。我似乎覺(jué)得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”
許多星期過(guò)去了。這幾粒豌豆變黃了，豆莢也變黃了。
“整個(gè)世界都在變黃啦！”它們說(shuō)。它們也可以這樣說(shuō)。
忽然它們覺(jué)得豆莢震動(dòng)了一下。它被摘下來(lái)了，落到人的手上，跟許多別的豐滿(mǎn)的豆莢在一起，溜到一件馬甲的口袋里去。
“我們不久就要被打開(kāi)了！”它們說(shuō)。于是它們就等待這件事情的到來(lái)。
“我倒想要知道，我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)！”最小的一粒豆說(shuō)�！笆堑�，事情馬上就要揭曉了�！�
“該怎么辦就怎么辦！”最大的那一粒說(shuō)。
“啪！”豆莢裂開(kāi)來(lái)了。那五粒豆子全都滾到太陽(yáng)光里來(lái)了。它們躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說(shuō)它們正好可以當(dāng)作豆槍的子彈用。他馬上安一粒進(jìn)去，把它射出來(lái)。
“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，那么就請(qǐng)你來(lái)吧！”第一粒說(shuō)著，就飛走了。
“我，”第二粒說(shuō)，“我將直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去。這才像一個(gè)豆莢呢，而且與我的身份非常相稱(chēng)！”
于是它就飛走了。
“我們到了什么地方，就在什么地方睡，”其余的兩粒說(shuō)。
“不過(guò)我們?nèi)缘孟蚯皾L�！币虼怂鼈�?cè)跊](méi)有到達(dá)豆槍以前，就先在地上滾起來(lái)。但是它們終于被裝進(jìn)去了�！拔覀儾艜�(huì)射得最遠(yuǎn)呢！”
“該怎么辦就怎么辦！”最后的那一粒說(shuō)。它射到空中去了。它射到頂樓窗子下面一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔的霉菌的裂縫里去。青苔把它裹起來(lái)。它躺在那兒不見(jiàn)了，可是我們的上帝并沒(méi)忘記它。
“應(yīng)該怎么辦就怎么辦！”它說(shuō)。
在這個(gè)小小的頂樓里住著一個(gè)窮苦的女人。她白天到外面去擦爐子，鋸木材，并且做許多類(lèi)似的粗活，因?yàn)樗軓?qiáng)壯，而且也很勤儉，不過(guò)她仍然是很窮。她有一個(gè)發(fā)育不全的獨(dú)生女兒，躺在這頂樓上的家里。她的`身體非常虛弱。她在床上躺了一整年；看樣子既活不下去，也死不了。
“她快要到她親愛(ài)的姐姐那兒去了！”女人說(shuō)�！拔抑挥袃蓚�(gè)孩子，但是養(yǎng)活她們兩個(gè)人是夠困難的。善良的上帝分擔(dān)我的愁苦，已經(jīng)接走一個(gè)了。我現(xiàn)在把留下的這一個(gè)養(yǎng)著。不過(guò)我想他不會(huì)讓她們分開(kāi)的；她也會(huì)到她天上的姐姐那兒去的�！�
可是這個(gè)病孩子并沒(méi)有離開(kāi)。她安靜地、耐心地整天在家里躺著，她的母親到外面去掙點(diǎn)生活的費(fèi)用。這正是春天。一大早，當(dāng)母親正要出去工作的時(shí)候，太陽(yáng)溫和地、愉快地從那個(gè)小窗子射進(jìn)來(lái)，一直射到地上。這個(gè)病孩子望著最低的那塊窗玻璃。
“從窗玻璃旁邊探出頭來(lái)的那個(gè)綠東西是什么呢？它在風(fēng)里擺動(dòng)！”
母親走到窗子那兒去，把窗打開(kāi)一半�！鞍 彼f(shuō)，“我的天，這原來(lái)是一粒小豌豆。它還長(zhǎng)出小葉子來(lái)了。它怎樣鉆進(jìn)這個(gè)隙縫里去的？你現(xiàn)在可有一個(gè)小花園來(lái)供你欣賞了！”
病孩子的床搬得更挨近窗子，好讓她看到這粒正在生長(zhǎng)著的豌豆。于是母親便出去做她的工作了。
“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我好了一些！”這個(gè)小姑娘在晚間說(shuō)�！疤�(yáng)今天在我身上照得怪溫暖的。這粒豆子長(zhǎng)得好極了，我也會(huì)長(zhǎng)得好的；我將爬起床來(lái)，走到溫暖的太陽(yáng)光中去�！�
“愿上帝準(zhǔn)我們這樣！”母親說(shuō)，但是她不相信事情就會(huì)這樣。不過(guò)她仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)，好使它不致被風(fēng)吹斷，因?yàn)樗顾呐畠簩?duì)生命起了愉快的想象。她從窗臺(tái)上牽了一根線到窗框的上端去，使這粒豆可以盤(pán)繞著它向上長(zhǎng)，它的確在向上長(zhǎng)—— 人們每天可以看到它在生長(zhǎng)。
“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”女人有一天早晨說(shuō)。她現(xiàn)在開(kāi)始希望和相信，她的病孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)要比以前愉快得多，而且最近幾天她自己也能爬起來(lái)，直直地坐在床上，用高興的眼光望著這一顆豌豆所形成的小花園。一星期以后，這個(gè)病孩子第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，它面前是一朵盛開(kāi)的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，把它柔嫩的葉子輕輕地吻了一下。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。
“我幸福的孩子，上帝親自種下這顆豌豆，叫它長(zhǎng)得枝葉茂盛，成為你我的希望和快樂(lè)！”高興的母親說(shuō)。她對(duì)這花兒微笑，好像它就是上帝送下來(lái)的一位善良的安琪兒。
但是其余的幾粒豌豆呢？嗯，那一粒曾經(jīng)飛到廣大的世界上去，并且還說(shuō)過(guò)“如果你能捉住我，那么就請(qǐng)你來(lái)吧！”
它落到屋頂?shù)乃a里去了，在一個(gè)鴿子的嗉囊里躺下來(lái)，正如約拿躺在鯨魚(yú)肚中一樣（注：據(jù)希伯萊人的神話，希伯萊的預(yù)言家約拿因?yàn)椴宦?tīng)上帝的話，乘船逃遁，上帝因此吹起大風(fēng)。船上的人把約拿拋到海里以求免于翻船之禍。約拿被大魚(yú)所吞，在魚(yú)腹中待了三天三夜。事見(jiàn)《圣經(jīng)·舊約全書(shū)·約拿書(shū)》。）。那兩粒懶惰的豆子也不過(guò)只走了這么遠(yuǎn)，因?yàn)樗鼈円脖圾澴映缘袅��？傊�，它們總還算有些實(shí)際的用途�？墒悄堑谒牧＃緛�(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去，但是卻落到水溝里去了，在臟水里躺了好幾個(gè)星期，而且漲大得相當(dāng)可觀。
“我胖得夠美了！”這粒豌豆說(shuō)�！拔遗值靡验_(kāi)來(lái)。我想，任何豆子從來(lái)不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是豆莢里五粒豆子中最了不起的一粒�！�
水溝說(shuō)它講得很有道理。
水溝說(shuō)：“我支持我的那粒豆子�！�
可是頂樓窗子旁那個(gè)年輕的女孩子——她臉上射出健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正在豌豆花上面交叉著一雙小手，感謝著上帝。
這個(gè)小故事，首先發(fā)表在1853年的《丹麥歷書(shū)》上。成熟了的豆莢裂開(kāi)了，里面的
五個(gè)豆粒飛到廣大的世界里去，各奔前程，對(duì)各自的經(jīng)歷都很滿(mǎn)意。但是那粒飛進(jìn)窗子“一
個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔和霉菌的裂縫里去”的豆粒的經(jīng)歷，卻是最值得稱(chēng)贊，因?yàn)樗l(fā)芽、開(kāi)花，給
窗子里的躺著的一個(gè)小病女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。關(guān)于這個(gè)小故事，安徒生在手記中寫(xiě)道：
“這個(gè)故事來(lái)自我兒時(shí)的回憶，那時(shí)我有一個(gè)小木盒，里面盛了一點(diǎn)土，我種了一根蔥和一
粒豆。這就是我的開(kāi)滿(mǎn)了花的花園�！�
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇4
今年暑假間，我校舉行了“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。當(dāng)我讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話》之后，受益匪淺，感觸深刻。
《安徒生童話》是一冊(cè)童話類(lèi)故事書(shū)籍，其敘述了《丑小鴨》、《夜鶯》等幾十篇感人故事，那些生動(dòng)的情節(jié)讓我如癡如醉，毫不起眼的小細(xì)節(jié)，在丹麥作家安徒生的筆下淋漓盡致，栩栩如生，我為丑小鴨變成白天鵝感到快樂(lè)，為海中公主變成泡沫感到悲傷和感動(dòng)。當(dāng)然，我也為死去的賣(mài)火柴的那位小女孩感到悲痛和婉惜。
一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩沿街叫賣(mài)，但沒(méi)一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，衣衫襤褸的她，因?yàn)闆](méi)掙到錢(qián)，不敢回家，怕爸爸打她，她雙腳被凍得通紅，于是來(lái)到墻角。她冷得縮成一團(tuán)，連續(xù)點(diǎn)燃三根火柴取暖，在柔和的亮光中仿佛看到了暖暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)。但每當(dāng)火柴一熄滅，那些美好的幻影就隨之消失了。接著，她又劃著了一根火柴，似乎見(jiàn)到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求奶奶把她帶走，奶奶答應(yīng)了……第二天早晨，小女孩坐在墻角，嘴角浮著一絲微笑，她死去了……
一個(gè)多么美好的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)地吞食，最終，被寒冷吞沒(méi)。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運(yùn)是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的，我為小女孩的悲慘命運(yùn)感到婉惜�？吹竭@樣的結(jié)局，我的'心中充滿(mǎn)了悲哀和嘆息。不知不覺(jué)中，我又想到了現(xiàn)在，我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代感到欣慰，感到快樂(lè)。在家，我是“小皇帝”，整天無(wú)憂無(wú)慮。我還能夠和許多小伙伴在一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)，還有什么比這更幸福？我要好好珍惜眼前這美好的時(shí)光！
當(dāng)小女孩的一只鞋被無(wú)知的小男孩搶走時(shí)，我多么想送也一雙保暖鞋；當(dāng)小女孩的腦海里浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝幻影時(shí)，我多想送她一盒香濃的巧克力或是一袋我最?lèi)?ài)吃的糖果；當(dāng)小女孩羨慕地看著圣誕樹(shù)上掛著的漂亮禮物時(shí)，我恨不得把我所有的玩具都送給她……不過(guò)，我知道我無(wú)法靠近這個(gè)小女孩，這些想法也是徒勞的。想到這里，我不禁為自己無(wú)法幫助小女孩而感到痛心；但轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在世界上不是有許多像小女孩那的兒童嗎？就如非洲那些兒童，因缺糧食與水資源，多少兒童都死于饑渴。想到這里，我的心情放松了很多，頓時(shí)像塊大石頭落地。是呀，我們?yōu)槭裁床粠椭切┬枰獛椭�，而同時(shí)我們能夠幫助的人呢？
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇5
讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，媽媽會(huì)告訴我，做一個(gè)有愛(ài)心的人，讀《十一只天鵝》時(shí)，媽媽又會(huì)告訴我，小女孩很愛(ài)他的哥哥，愛(ài)是會(huì)創(chuàng)造奇跡，讀《丑小鴨》時(shí)，媽媽告訴我要擁有夢(mèng)想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過(guò)了童年。
現(xiàn)在，再次拿起這本書(shū)時(shí)，才知道里面蘊(yùn)含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵(lì)，有批評(píng)……這本書(shū)是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對(duì)美好生活的向往，批評(píng)了黑暗的盛會(huì)……通過(guò)一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事，可愛(ài)美麗的人物，總會(huì)告訴我們?cè)S多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買(mǎi)著火柴，但沒(méi)有一個(gè)人原意幫助她，最后她凍死了的悲慘經(jīng)歷，批判了黑暗的社會(huì)，和那些沒(méi)有絲毫同情心的人。
“這是這年最后一夜——新年的`前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板�！弊x到這里，我就會(huì)想到，我們的生活是多么的幸福，美好。安徒生通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴�！八谝蛔孔拥膲抢镒聛�(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺(jué)得更冷了。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的。再說(shuō)，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個(gè)房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái)�！弊x了這些話，我?guī)缀鯚o(wú)法想象，怎么還會(huì)有這樣窮的人們？是安徒生在寫(xiě)童話的虛構(gòu)嗎？但似乎又寫(xiě)得太過(guò)真實(shí)。最后，童話必定會(huì)有一個(gè)童話的結(jié)尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時(shí)，感到了從未有過(guò)的幸福，見(jiàn)到了最?lèi)?ài)的人。這，大概就是上天對(duì)她唯一的眷顧吧。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但沒(méi)讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，應(yīng)該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū)，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇6
安徒生是丹麥19世紀(jì)童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他一生創(chuàng)作了很多孩子們喜歡的童話故事。安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿(mǎn)綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描寫(xiě)底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹(shù)下的夢(mèng)》、《她是一個(gè)廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。對(duì)于這些故事，不管是一年級(jí)的孩子還是六年級(jí)的學(xué)生都十分喜歡。
我們談京劇不是有一句“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道”嗎？那么，孩子們看書(shū)也是先看個(gè)熱鬧，要看情節(jié)能吸引住他們的故事。安徒生童話是講給孩子們聽(tīng)的，當(dāng)然都很熱鬧——這里說(shuō)的熱鬧，指的是有趣——但其中這樣既熱鬧又有更深含義的作品也不少。就拿我們最熟悉的《皇帝的新裝》來(lái)說(shuō)，它的故事情節(jié)實(shí)在逗人，孩子們愛(ài)看，那個(gè)光著身子而自以為穿著最美麗的新裝的皇帝實(shí)在愚蠢，這個(gè)道理他們也懂，他們就很滿(mǎn)足了， 這篇童話更深刻的含義，他們未必能夠領(lǐng)會(huì)。等到他們大起來(lái)，懂事了，再讀一遍，或者哪怕把故事再想一想，也會(huì)回味無(wú)窮。
所以，在低段的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，我經(jīng)常給孩子們讀安徒生寫(xiě)的童話故事。每次看著講臺(tái)下的學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)的.流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我看到了自己兒時(shí)的心情，像他們一樣，為公主與王子從此過(guò)上幸福的生活而喜極而泣，為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍�！m然，這個(gè)世界充滿(mǎn)了灰色，讓人窒息、讓人傷感，但在其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，對(duì)美好世界的追求。
我也經(jīng)常讀這本經(jīng)典巨作，如《海的女兒》，我常常在幻想中——也就是白日夢(mèng)——不斷重復(fù)想象的故事，也許就是從這個(gè)故事開(kāi)始，我模糊地認(rèn)識(shí)了愛(ài)情的犧牲精神。因?yàn)閻?ài)你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無(wú)法忍受的痛苦，去經(jīng)歷超過(guò)地獄的苦難。這個(gè)理念，在后來(lái)的另外一個(gè)童話中得到加強(qiáng)——那說(shuō)的是親情的犧牲精神——那個(gè)擁有11個(gè)哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來(lái)的蕁麻編制衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對(duì)付出的無(wú)限放大和對(duì)索取的無(wú)限縮小，始終像是遙遠(yuǎn)的光明，吸引我向它前進(jìn)。我不喜歡利他主義這個(gè)詞，它有很強(qiáng)的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神圣而潔凈。
好的作品總是讓人流連忘返�。�
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇7
安徒生動(dòng)人的童話總是陪伴著一群一群的孩子，甚至一些大人也對(duì)安徒生童話也愛(ài)不釋手！這是為什么呢？原因在于安徒生童話中總是蘊(yùn)涵著深刻的道理。最近，我重溫了一下《皇帝的'新裝》。
這篇童話講述了一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿新衣服，不管其它任何國(guó)事，最后竟然被兩個(gè)騙子設(shè)計(jì)受了騙，居然什么都沒(méi)穿在大街上游行，更有趣的是，竟沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀。最后還是一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來(lái)我看過(guò)這篇童話認(rèn)為皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次我想到了一個(gè)問(wèn)題，如果我在場(chǎng)，我會(huì)不會(huì)揭穿謊言呢？我覺(jué)得會(huì)有3種結(jié)果。第一種是"會(huì)"，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有正義感，面對(duì)謊言要勇敢地站出來(lái)。但是這樣做的后果是，如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身子的人，那我豈不是千古罪人了嗎？
第二種是"不會(huì)"，如果是這種，那么大家都會(huì)平安無(wú)事，但會(huì)讓人深深感到在這個(gè)社會(huì)中，已經(jīng)沒(méi)有了純真，每個(gè)人都會(huì)因種種原因說(shuō)假話或不說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到誠(chéng)摯的話語(yǔ)，這樣的社會(huì)即使是我，一個(gè)上四年級(jí)的學(xué)生也不愿去面對(duì)。
第三種是要通過(guò)"時(shí)間的判斷，用合適的方式"，如果是這種，則代表著思維嚴(yán)密，考慮周全，綜合了以上幾點(diǎn)因素，從古到今，從小到大，多方權(quán)衡，用合適的方式在合適的時(shí)間揭示真相，這是讓人敬佩的人。
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇8
我讀過(guò)很多的書(shū)，有：《公主童話》、《王子童話》、《一千零一夜》……但我還是最?lèi)?ài)讀那本《安徒生童話選》。
記得在除夕那天，我非常高興地買(mǎi)到了一本《安徒生童話選》，這本書(shū)就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周?chē)囊磺�，我認(rèn)真地看了一篇又一篇�？粗�，看著，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。那里有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有快樂(lè)、高興的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，有一個(gè)富人的妻子得了重病去世了，失去了媽媽的小姑娘，每天都到母親的墳?zāi)骨翱奁�。第二年，女孩的爸爸又娶了一個(gè)妻子。新妻子帶來(lái)了兩個(gè)女兒，她們外表很美麗，但是心眼非常壞。還把她趕到廚房，讓她干那些又重又累的活兒。每天晚上，只能躺在灶邊的灰堆中。所以家里人都叫她“灰姑娘”。這一年，國(guó)王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請(qǐng)，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，說(shuō)她沒(méi)有禮服啦，不會(huì)跳舞啦，去了只會(huì)給她們丟臉等等。于是，她們撇下灰姑娘自己去參加舞會(huì)了，灰姑娘傷心極了。第二天早上，王子拿著鞋找遍了金城有姑娘的人家，他說(shuō)：“我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。繼母的兩個(gè)女兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屩嚧┙鹦�，她們�(cè)趺匆泊┎贿M(jìn)去。王子問(wèn)灰姑娘的父親還有沒(méi)有別的女兒。父親回答說(shuō)：還有我前妻生的一個(gè)叫“灰姑娘”，王子一定要她來(lái)試一試�；夜媚镒谛〉噬�，把腳伸進(jìn)金鞋，金鞋就像是專(zhuān)門(mén)為她訂做的.一樣，正合適。王子興奮地說(shuō)：“這才是我真正的新娘”，繼母和她的兩個(gè)女兒大吃一驚，氣得臉都白了。從此，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們：相對(duì)于外表的漂亮，內(nèi)心的善良才是更加本質(zhì)的美麗�；夜脹](méi)就是一個(gè)虔誠(chéng)、美麗的女孩，連天上的小鳥(niǎo)都愿意幫助她，所以她能獲得幸福。
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇9
今年暑假，我又一次拿起了那本有我小時(shí)候的回憶的世界名著——《安徒生童話》。
丹麥著名童話家漢斯〃克里斯蒂安〃安徒生的童話聞名世界�？墒钦f(shuō)起童話，不少人都覺(jué)得太幼稚了。但是我認(rèn)為，故事是能夠讓人獲得靈魂的，而童話故事，則可以?xún)艋愕撵`魂。
《安徒生童話》是一本童話集，其中，我最喜歡的一篇童話是丑小鴨。
《丑小鴨》講述的是一只天鵝蛋陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了鴨子的窩。鴨媽媽孵化了很長(zhǎng)時(shí)間，最后才將它孵化出來(lái)。二丑小鴨卻因?yàn)槟颖容^丑，遭到他哥哥姐姐的排斥。剛開(kāi)始，鴨媽媽也很心疼它的丑小鴨，還處處護(hù)著它，但是后來(lái)，在聽(tīng)信了各種流言蜚語(yǔ)后，它也開(kāi)始討厭丑小鴨了。沒(méi)有人保護(hù)自己了，丑小鴨傷心之下，一個(gè)人逃跑了。
一路上，它遇見(jiàn)了野雁、獵狗，它們和其他人一樣，都嘲笑它長(zhǎng)得丑。后來(lái)，它又被一個(gè)好心的老奶奶收養(yǎng)，但是她的貓咪和鴨子都欺負(fù)丑小鴨，于是它只能默默地接受，然后就默默地離開(kāi)。寒冬里，丑小鴨在雪地里被凍僵了，好在一個(gè)好心的樵夫救了它。來(lái)年春天的一個(gè)早上，丑小鴨在湖邊看到了一群展翅飛翔的天鵝，十分羨慕。它走到湖邊，照了照自己，大吃一驚：自己竟然是一只天鵝！丑小鴨經(jīng)歷了這么多磨難，終于成為一只天鵝了！再也沒(méi)有人會(huì)去嘲笑它了！
讀完了故事，我真為丑小鴨感到高興。雖然天鵝寶寶們小時(shí)候的模樣很丑，全身都是灰色的，但是在經(jīng)歷了一個(gè)冬天后，它們就會(huì)長(zhǎng)處雪白的羽毛，豐滿(mǎn)的翅膀，變成一只真正的天鵝！丑小鴨也是，承受了這么大的壓力，靠著自己的毅力和別人的'幫忙，挺過(guò)了寒冬，終于脫變成了一只美麗高貴的白天鵝。從丑小鴨的故事中，我領(lǐng)悟到：人不可貌相，有的人雖然長(zhǎng)得丑，但是內(nèi)心美。只要有毅力支撐著自己，就可以像丑小鴨一樣的脫變成美麗的天鵝！
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇10
白雪公主用純潔贏得甜蜜的生活；灰姑娘用善良舞出水晶般的華麗，丑小鴨用真誠(chéng)打動(dòng)了美麗的天使……安徒生的童話告訴我們，只要經(jīng)歷了一番考驗(yàn)，才能伸展出最美麗的羽毛。
藍(lán)色童話——童年
每一個(gè)人的童年幾乎都是絢麗多彩的，而我的繽紛童年藍(lán)色打的是主色調(diào)。
小時(shí)候的我天真爛漫，最喜歡的是每天晚上媽媽給我睡前講得”安徒生童話”故事。每次聽(tīng)過(guò)一個(gè)美麗的故事，我都會(huì)做上一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)到自己變成的.公主，變成了丑小鴨，變成仙度瑞拉……充滿(mǎn)糖果味的童話在我童年的記憶里著上了一幅幅溫暖的畫(huà)卷，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，就像藍(lán)色的天，藍(lán)色的海，讓我灑落了許多夢(mèng)想與希望。藍(lán)色向往著明天與神秘，童年的我渴望成長(zhǎng)，渴望明天，所以我的童年涂上了藍(lán)色，并種上了一顆顆希望的種子。
安徒生爺爺?shù)墓适伦屛业耐旮佣嘧硕嗖�，他的故事教�?huì)了我對(duì)生活充滿(mǎn)希望。
粉色童話——青年
不知不覺(jué)，安徒生的童話已經(jīng)跟隨我的希望穿破流年，眨眼間，我長(zhǎng)在了一個(gè)成熟懂事的少女，懷惴著少女最真誠(chéng)的思念。
重新回味安徒生的童話故事，我感受到了信念的力量，只有對(duì)成功充滿(mǎn)著堅(jiān)定的信念，才能真正地獲取到它，而檢驗(yàn)信念的就是無(wú)休止的困難。小紅帽遇到了大灰狼，白雪公主遇到臭美地惡毒后媽?zhuān)怀笮▲喗?jīng)歷了百般嘲弄……但是最終那些轉(zhuǎn)折性的美好結(jié)局都揭示了只有擁有善良，真誠(chéng)的信念，才能被成功所認(rèn)可，無(wú)論現(xiàn)在面臨多少困難，堅(jiān)持才能成功。
粉色不是軟弱的顏色，是堅(jiān)強(qiáng)地?fù)碛猩倥閼训念伾�，預(yù)示著我柔軟溫柔的青春夢(mèng)想。
我漸漸成長(zhǎng)，可唯一不變地是對(duì)童年的熱愛(ài)，沉醉于童話，我獲得了希望；回味于童話，我獲得了堅(jiān)強(qiáng)……未來(lái)的我不知會(huì)被涂上什么顏色的童話，但我堅(jiān)信，我會(huì)像童話主人公一樣充滿(mǎn)善良并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)希望人生！
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇11
安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。最近我讀了他寫(xiě)的一本書(shū)《安徒生童話》，里面有許多故事讓我深受感動(dòng)。
書(shū)的第一個(gè)故事《賣(mài)火柴的小女孩》深深地吸引了我，話說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來(lái)賣(mài)火柴�？蓻](méi)想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她過(guò)馬路時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就這樣，女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴，由于天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴，她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉，怕被爸爸罵，她不敢回家……她實(shí)在太冷了，就點(diǎn)了一根火柴，她感覺(jué)自己就像在火爐旁溫暖，但是不一會(huì)兒火柴就滅了，火爐也不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄。于是，她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴又滅了，大餐沒(méi)了�，F(xiàn)在，她又餓又冷。于是，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看到了一棵又大又美的圣誕樹(shù)，但當(dāng)她伸出雙手想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)消失了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣消失，她就把所有的火柴都點(diǎn)完了。這時(shí)，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的世界……
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐，如果當(dāng)時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會(huì)被奶奶帶走，離開(kāi)人間。和這個(gè)小女孩比，我要比她幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泻亲o(hù)我的爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)餓著會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的'親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇12
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很多的啟迪和感受。
我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。
這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一向在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的'靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。
我想：此刻生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費(fèi)。我們此刻是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X(qián)，根本不用我們?nèi)谧�，因此我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎！
因此，我們必須要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們此刻的生活條件。我們此刻不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己！我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè)中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對(duì)新一代的期望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢？他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇13
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹�，人們和�?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀！
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就為我備好早餐；中午，我剛放學(xué)回家，一盤(pán)盤(pán)美味佳肴便在我眼前；晚上，我非要看一會(huì)兒電視才去睡覺(jué)。然兒，賣(mài)火柴中的小女孩卻像一葉浮在茫茫大海中的小船，被無(wú)情的驚濤駭浪吞沒(méi)了……
還有《老路燈》《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的`精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎？
讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人“不經(jīng)一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢？世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)！
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇14
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書(shū)，它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話大師的精美之作。
這本書(shū)里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話。如《賣(mài)火柴的小女孩》因?yàn)闆](méi)人向她買(mǎi)火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買(mǎi)黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫(xiě)著詩(shī)的紙包著黃油，愛(ài)學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門(mén)縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書(shū)中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲。突然，這些神奇的景象都沒(méi)了，原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的.東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想：小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊！是啊，知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿(mǎn)足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。多讀書(shū)能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)！
安徒生童話故事書(shū)讀書(shū)筆記 篇15
爸爸媽媽常說(shuō)丹麥有一個(gè)了不起的大作家，他為我們留下了許多婦孺皆知的作品，人們特別喜歡他，尤其是小朋友更喜歡他。我常想他真有這么令人著迷嗎，有機(jī)會(huì)我一定要讀一讀他的作品。今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書(shū)寫(xiě)得真好。
從這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了善良的王子、美麗的小公主、漂亮的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝、可憐的花王后、拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事。故事里的人物讓知道了什么叫善，什么叫愛(ài)，什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的。從此，我變得勤勞了，勇敢了，更愛(ài)我的爸媽了。以前我不敢一人睡，怕黑，如今我不怕了，我知道只要有一顆正直善良的心，什么都不用怕。
我最喜歡美人魚(yú)的故事。美人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類(lèi)的腿，但最終，美人魚(yú)還是變?yōu)榕菽w向藍(lán)天。這是多么可愛(ài)的小美人魚(yú)啊，我喜歡她的善良。聽(tīng)說(shuō)，她的'銅像在上海世博會(huì)上曾訪問(wèn)過(guò)我們中國(guó)呢，可惜我沒(méi)有親眼見(jiàn)一下。
還有那只為人帶來(lái)歡樂(lè)的黃鸝鳥(niǎo)，我也常想要是能養(yǎng)一只這樣的鳥(niǎo)該多好啊，放在家里可以為我們帶來(lái)快樂(lè)。黃鸝第一次給皇帝唱歌時(shí)，得到了皇帝的眼淚，認(rèn)為眼淚是對(duì)她最好的禮物，因?yàn)榛实鄄唤o她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，正當(dāng)面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。這使我想到我也可以像黃鸝鳥(niǎo)一樣，用我的鋼琴為大家獻(xiàn)出美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓大家快樂(lè)。
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