高考的勵(lì)志文章精選
幼時(shí)喜歡看武俠,我常常把自己幻想成一個(gè)天將降大任于斯人的大俠,歷盡磨難最后天下無(wú)敵。更或者,我是希望能以一個(gè)俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對(duì)待生活,用一種武者不屈不撓的精神去對(duì)待成長(zhǎng)道路上的困難以及挫折。
花季的青春,當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣,從哪位世外高手那里偶得一本《如來(lái)神掌》,然后一招天下無(wú)敵時(shí),不知不覺(jué)將要來(lái)臨的高三,給了我一個(gè)“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會(huì)。又或者說(shuō),高三如同我夢(mèng)想了千百遍的世外高人,用他的智慧在我的成長(zhǎng)中設(shè)置一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),讓我在挑戰(zhàn)后,明白如何去成為一名俠客。但這個(gè)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)想中的高人,我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松顝?qiáng)大的敵人,但他的強(qiáng)悍外表,足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個(gè)跟頭。然而,讓我最初無(wú)法理解的是,遇到這個(gè)“敵人”的人們,經(jīng)歷后常常會(huì)用最敦實(shí)厚重的文字,最虔誠(chéng)懷念的心去紀(jì)念這段歲月,去緬懷他們與高三這位高人的交情,以及和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春懵懂,歲月流轉(zhuǎn),當(dāng)我站在高三路口的時(shí)候,當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時(shí),我有點(diǎn)欣喜:我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”?蓮淖畛跤鲆(jiàn)的那一刻起,我就失去了懷揣夢(mèng)想的無(wú)畏,因?yàn)楸藭r(shí)分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我,尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績(jī)每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個(gè)性格怪癖的老頭子,明明以為自己付出就應(yīng)該有收獲,卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂,這讓我無(wú)暇再去顧及夢(mèng)想,只能手足無(wú)措地承認(rèn)我一次次的失敗。
記得在初入高三的午后,我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開(kāi)水,卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心?諝饫飶浡闹行怨P芯散發(fā)的香味,鼻子很敏感,但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳,揉著太陽(yáng)穴,坐立不安,左搖右晃。
但所幸的是,在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無(wú)數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過(guò)成功的喜悅后,我逐漸摸出一些門(mén)道,雖然還是他牽引著我,我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時(shí)候看書(shū)、什么時(shí)候練習(xí)、什么時(shí)候背單詞,也逐漸有條不紊起來(lái)。
常常記起那些雨露稀微的早晨,我背著大大的書(shū)包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑,享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫(huà)面、沮喪的畫(huà)面、痛哭的畫(huà)面,一一閃現(xiàn),又一一消失不見(jiàn)。然后,我會(huì)整理自己的頭發(fā),微微地抬起頭,提提肩膀上有些沉重的書(shū)包,快步向教室走去。因?yàn)楦呷虝?huì)了我,要有俠客般的勇氣去接受一切,并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來(lái)的打擊。
也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里,然后周?chē)曇羿须s起來(lái),無(wú)數(shù)個(gè)“我”手捧著課本,旁若無(wú)人般朗讀著。在擦身而過(guò)的那一瞬,抬頭對(duì)著對(duì)方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑,然后又沉浸在自己的課本里。這時(shí),我感覺(jué)每一個(gè)經(jīng)歷高三的同學(xué),都掌握了成為俠客的要領(lǐng),一遍遍熟悉著。而原本天天都出來(lái)“教”我?guī)渍械母呤郑坪跻沧兂烧静贿h(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專(zhuān)注,似乎掃過(guò)耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨,雜著由衷的祝福及贊嘆。
最后,當(dāng)我跨過(guò)18歲,擁有了一個(gè)可以瘋狂的暑假,而我卻像經(jīng)歷過(guò)場(chǎng)場(chǎng)大戰(zhàn)、硝煙的俠客,在全世界為我鼓掌時(shí)選擇淡淡地離去,我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實(shí)而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記,無(wú)論是沮喪得找不到方向,還是偶爾狂飆般前進(jìn)。
高三,對(duì)于每一個(gè)面臨他的人來(lái)說(shuō),是一種幸運(yùn)。如果沒(méi)有這一段刻骨銘心的歲月,如果沒(méi)有這一位隱藏在身后指點(diǎn)的高人,如果沒(méi)有一種俠客般堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏的精神,我不會(huì)了解原來(lái)成長(zhǎng)不光是成長(zhǎng)后的興奮與激動(dòng),而是這一路成長(zhǎng)的心。
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