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2018考研英語五月復(fù)習(xí)重心及復(fù)習(xí)計劃
考研的朋友，不知不覺已經(jīng)來到五月，那么五月的考研復(fù)習(xí)的怎么樣了呢，以下是CN人才小編搜集并整理的考研英語有關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!
研英語五月復(fù)習(xí)重心：
詞匯的積累
這個時期的復(fù)習(xí)其實(shí)還是應(yīng)該放在夯實(shí)基礎(chǔ)上，最基礎(chǔ)的莫過于詞匯的積累了。前期我給大家的建議是留意身邊的事物，每天發(fā)生的小細(xì)節(jié)，盡量給自己制造一種身處異國的感覺。如果你現(xiàn)在已經(jīng)能做到了這些，那么恭喜你已經(jīng)有了一個好的開始，現(xiàn)階段仍然應(yīng)該再接再厲，在這個基礎(chǔ)上大家可以結(jié)合歷年的真題來進(jìn)行背誦，因?yàn)闅v年的真題中包含了很多的核心詞匯。對于時間上的安排可以放在每天早上醒來和臨睡前，早上起來人是比較精神的，記憶力也是比較強(qiáng)的，每天背誦100個左右不是問題，臨睡前再把早上背誦的100個單詞鞏固一下，對記不牢的重點(diǎn)強(qiáng)化，然后制定出第二天的小目標(biāo)，每天一個小目標(biāo)，既沒那么大的壓力，也會對完成目標(biāo)有一點(diǎn)小小的成就感。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：不能知關(guān)心速度，更重要的是效率，這個月必須把需要記憶的單詞過一遍了，下個月開始強(qiáng)化鞏固，開始背誦第二遍。注意所記憶單詞的發(fā)音，形態(tài)，意思。做到看到過的單詞能迅速說出詞義，并在腦海里制造出單詞的語境。
語法≠語感
很多同學(xué)都會覺得語法是不需要刻意學(xué)習(xí)的，畢竟學(xué)了那么多年的英語了，語感還是有的。但在這里我要告訴大家，語法≠語感，就比方說我們雖然一出生就接觸漢語，說了那么多年的普通話，正常說話交流沒有問題，但你知道什么是動賓短語?所以語感是很重要，而且在做某些英語閱讀的時候，語感甚至可以達(dá)到事半功倍的效果。但我們不能忽視的是在考研英語中有一個難點(diǎn)叫長難句，無論是閱讀、英譯漢，還是作文，都會涉及一定量的長難句，這個可不是僅憑語感就能搞定的。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：建議大家在這個時期每天拿出半個小時的時間來復(fù)習(xí)語法，把各種從句和特殊結(jié)構(gòu)等知識形成有規(guī)律的表格，舉出相對應(yīng)的例子，可以一目了然。如果對于大綱要求的語法知識有任何疑問或盲點(diǎn)，要積極地解決這些疑問
得閱讀者得天下
很多考研人都覺得：“得閱讀者得天下”，所以在剛一開始的時候就一頭扎進(jìn)閱讀的大海中，然后被各種長難句和生僻詞搞得頭暈?zāi)X脹，遍體鱗傷。俗話說，欲速則不達(dá)，這段時間做閱讀一定要以精讀為主，一天做一篇，總結(jié)出自己丟分的Point，挑出比較重要的句子和單詞進(jìn)行反復(fù)記憶，然后真正的理解透徹。同時對照真題有目標(biāo)的選擇閱讀范圍，做到真正的“得閱讀，得天下”
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：了解考研文章的題材和體裁，不同題材文章的寫作方式和考研英語閱讀常考題型，在閱讀中鞏固詞匯和語法知識，對于閱讀中出現(xiàn)的生詞要摘抄下來，進(jìn)行識記;對于文中出現(xiàn)的好詞句，要進(jìn)行積累。
復(fù)習(xí)計劃：
一、記單詞要堅持
最晚到6月份就要開始做英語真題了，時間不等人，那個時候的任務(wù)將是反復(fù)做題，揣摩和把握出題思路。
每做一套真題，加上分析、整理筆記可能就會占用一整個下午，而其他時間還有別的學(xué)習(xí)計劃要完成，任務(wù)同樣繁重，我們不會再有過多的時間去好好背單詞。
所以同學(xué)們，為了后期備考時不需要在單詞方面耗費(fèi)過多精力，把時間騰出來做真題練習(xí)，這個階段一定要堅持記單詞。
每天都要抽出固定的一段時間，積累詞匯。詞匯量對于考研英語的重要性，大家想必也是心里有數(shù)的。
二、總結(jié)長難句
考研英語分值占比最大的就是長難句。要理解長難句，除了知道單詞的意思，更要對句子的成分和結(jié)構(gòu)有清晰的把握，這一點(diǎn)需要有一定的英語語法基礎(chǔ)。
語法基礎(chǔ)不太扎實(shí)，或者準(zhǔn)備考名校的同學(xué)，更要早做準(zhǔn)備，選擇適合自己的輔導(dǎo)課程，學(xué)好、學(xué)透語法知識。
長難句的一大特點(diǎn)就是有規(guī)律可尋，吃透一句，就能掌握一類。所以考研黨要積累總結(jié)一些有代表性的長難句。
每天的數(shù)量不用太多，重在理解、消化，觸類旁通。
三、利用筆記梳理知識
已經(jīng)確定學(xué)校的同學(xué)，應(yīng)該已經(jīng)根據(jù)專業(yè)課的參考書目整理出不少筆記了。
尤其是不考數(shù)學(xué)的同學(xué)，兩門專業(yè)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容還是很多的。很多同學(xué)是跨專業(yè)考研，即使是非跨考的同學(xué)，考研要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可能也和自己本科學(xué)到的知識不太一樣了�，F(xiàn)在每個同學(xué)的手里或多或少應(yīng)該都有一部分筆記。
大家可以根據(jù)已有的筆記，對已經(jīng)學(xué)過的知識做一次梳理，檢查自己還有哪些遺漏的知識點(diǎn)，或者沒有完全學(xué)會的內(nèi)容。
四、數(shù)學(xué)看教材、練題
數(shù)學(xué)要把教材里的基礎(chǔ)知識點(diǎn)全部掌握，反復(fù)地熟悉教材，有了一定的基礎(chǔ)之后，要開始做練習(xí)題，提高解題能力。
現(xiàn)在為攻克數(shù)學(xué)難題做好前期準(zhǔn)備，到后期進(jìn)入真題訓(xùn)練階段，才能跟上節(jié)奏，有條不紊地備考，逐步提高應(yīng)試能力，而不至于慌張和忙亂。
五、階段性總結(jié)
每個星期可以進(jìn)行一次小小的總結(jié)和反思，并且安排好下一周的任務(wù)。常反思，�？偨Y(jié)方法，并針對性地進(jìn)行改善，進(jìn)步的速度會更快。
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