15.下列文學(xué)常識表述完全正確的是( )
A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀(jì)30年代著名的長篇小說
B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》
C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的羨”、“建筑的美”
D.沈從文的《邊城》生動地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)
16.下列各句所采用的修辭手法依次是( )
(1)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
(2)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
(3)南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。
(4)聽得道一聲去也，松了金釧。
A.比喻、夸張、排比、對偶
B.排比、比擬、比喻、夸張
C.對偶、比擬、比喻、夸張
D.對偶、比喻、排比、夸張
17.下列句子中，含有使動用法的是( )
A.吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。
B.遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。
C.彼以艱苦忍耐之力，冒其逆而突過之。
D.孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之。
18.下列劃橫線的句子翻譯正確的是( )
A.憂勞可以興國、逸豫可以亡身。逸豫可以亡身：貪圖安逸享樂只能使自身滅亡。
B.一座大驚，皆感激為云泣下。皆感激為云泣下：都感激南霽云而掉下眼淚。
C.千金，重幣也：百乘，顯使也。千金，重幣也：千金是很多錢。
D.無由會晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。無由會晤：沒有理由見面。
19.下列帶點的字解釋正確的是( )
A.臣侍湯藥，未曾廢離。湯：菜湯。
B.君臣相顧，不知所歸。顧：照顧。
C.對酒當(dāng)歌，人生幾何?當(dāng)：應(yīng)當(dāng)。
D.陳力就列，不能者止。就：擔(dān)任。
20.下列句子中，“乃”字可譯為“才”的是( )
A.于是，乃徙為上郡太守。
B.良久，乃許之，以為前將軍。
C.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。
D.(馬伶)既去，而興化部又不肯輒易之，乃竟輟其技不奏。
二、文言文閱讀：21～29小題。共30分。
(一)閱讀侯方域《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖�，然后回�?1～23小題。
其夜，華林部過馬伶日：“予，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?”馬伶日：“固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者，嚴(yán)相國儔也。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。
侯方城日：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶?
21.這段文字贊揚了馬伶怎樣的從藝精神?(4分)
22.“分宜”指的是誰?這是運用了什么修辭手法?
23.“見昆山猶之見分宜也”一句影射了什么?(2分)
(二)閱讀陸游《關(guān)山月》一詩，然后回答24～26小題。
和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。
戌樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。
笛里誰知壯士心?沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫?
遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕!
24.統(tǒng)領(lǐng)全詩的是哪一句?由此可以看出作者寫作意圖是什么?(4分)
25.這道詩寫了哪三個場景?(4分)
26.詩人是怎樣將三個場景聯(lián)系在一起的?(2分)
(三)閱讀劉義慶《世說新語·石崇與王愷爭豪》一文，然后回答27—29小題。
石崇與王愷爭豪①，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏②，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不是恨，今還卿�！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂�，有三尺四尺，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。
注：①石崇：東晉時的富豪。王愷：晉武帝的舅舅。②扶疏：繁茂分披的樣子。
27.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)
比：
訖：
疾：
恨：
28.這篇小說表現(xiàn)了石崇怎樣的性格特征?最能表現(xiàn)這一特征的是哪個細(xì)節(jié)?(4分)
29.文章為什么要介紹王愷的身份及珊瑚樹的來歷?(2分)