精選記事的作文600字匯編六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記事的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

記事的作文600字 篇1

　　里期天，我起了個(gè)大早，拿著萊籃子直奔萊市場(chǎng)。

　　走進(jìn)萊市場(chǎng)，叫賣聲、招呼聲、討價(jià)還價(jià)聲匯成一片，好不熱鬧!我在里面轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)萊市場(chǎng)好大，萊也多，看得我眼花燎亂，不知買什么萊才好。走著走著，一股腥味撲棄而來(lái)，低頭一看，啊，好大的魚(yú)呀!

　　“要買帶魚(yú)嗎?一位賣帶魚(yú)的叔叔問(wèn)我。

　　“多少錢1斤?”我問(wèn)。

　　“你今天運(yùn)氣可真好，這些帶魚(yú)都足剛來(lái)的，又大又新鮮，這是第一樁買賣，圖個(gè)開(kāi)門兒紅，便宜點(diǎn)兒賣給你好了，6元1斤，來(lái)，要多少?”

　　我一聽(tīng)，心里高興極了，以為遇到了便宜貨，就說(shuō)：“給我來(lái)2斤�！碑�(dāng)那叔叔稱的時(shí)候，我還裝模作樣地看了一下砰，看到砰的尾巴翹得高高的，就付了錢，伶著帶魚(yú)高高興興地拄前走。走著走著，我聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔問(wèn)一位賣帶魚(yú)的攤主：“多少錢1斤?，，

　　“6元1斤�！�

　　“4塊5賣不賣?"

　　“不賣，最低5塊錢�！�

　　“好，給我稱2斤!”

　　我停下腳步一看，啊，比我買的還大呢!只賣5元1斤。我只好自認(rèn)倒霉了，剛才的高興勁兒項(xiàng)刻間便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　接著，我又來(lái)到了蔬菜攤兒前。

　　“要買萊嗎?”一位老扔扔問(wèn)。

　　“多少錢1斤?”我問(wèn)。

　　“8角錢1斤。”老奶奶說(shuō)。

　　“兩角錢賣不賣?”我吸取了買魚(yú)的教訓(xùn)，還價(jià)說(shuō)。

　　一位好心的阿姨上前來(lái)時(shí)我說(shuō)：“買蔬萊可不像買魚(yú)和肉，最多能掉一兩角錢，是不能亂還價(jià)的`�！蔽乙宦�(tīng)，羞得頭都不敢抬起來(lái)了。

　　老扔奶對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。你大概第一次買萊，我不會(huì)怪你的。這菜5角錢1斤賣給你吧!”

　　“好的。”我連忙叫她給我稱了兩斤，付了錢。拿了萊就跑。

　　我回到家，看到我氣呼呼的樣子，媽媽就問(wèn)我遇上了什么事。我一五一十地把買萊的經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽聽(tīng)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“凡事都有第一次，以后多練練就好了!”

記事的作文600字 篇2

　　在我的身邊，每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的事—有快樂(lè)的事，傷心的事，讓人感動(dòng)的事……可是最讓我刻骨銘心的，還是發(fā)生在地鐵站里的一件事。

　　話還得從暑假說(shuō)起。今年暑假，我和媽媽到北京旅游。因?yàn)榇蠹叶荚诔珜?dǎo)低碳出行，為了減少北京尾氣污染，我和媽媽決定選地鐵作為我們的出行工具。

　　一進(jìn)地鐵站，我不禁高興起來(lái)：哇！今天坐地鐵的人可真少！我心里暗暗歡喜，想今天肯定會(huì)有座位坐啦！這時(shí)，一位瘦小的姐姐費(fèi)力地推著一個(gè)輪椅來(lái)到站臺(tái)上。輪椅上坐著一個(gè)五十幾歲、很胖的人，看樣子應(yīng)該是這個(gè)姐姐的爸爸。我想：這個(gè)老人可真可憐，不能站起來(lái)，不能走路，做什么事情都需要?jiǎng)e人的幫助。

　　車來(lái)了，我快步走上車。車上幾個(gè)建筑工人叔叔正在興高采烈地聊天。我又回頭看了一眼，想知道推輪椅的姐姐是不是也上了車。這時(shí)，緊急情況發(fā)生了。輪椅的`小輪子卡在了地鐵與站臺(tái)之間的縫隙里，不能動(dòng)了。那個(gè)姐姐身材瘦小，盡管她使勁推，輪椅就是紋絲不動(dòng)。大滴大滴的汗珠從她臉上滴下來(lái)。車廂上的黃燈亮了，說(shuō)明車門馬上就要關(guān)閉了。那個(gè)姐姐無(wú)論是推、拉、頂、拽，就是不能把輪椅弄上車。她急得像熱鍋上的螞蟻一般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。車上的一個(gè)建筑工人看見(jiàn)了，說(shuō)：“兄弟們，快來(lái)搭把手！”真不愧是建筑工人，說(shuō)出的話鏗鏘有力，做起事眼疾手快。兩個(gè)人跳下車在輪椅后面推，兩個(gè)人在前面拉，輕而易舉地就把輪椅抬上了車�？墒�，就在車下的兩位叔叔剛要上車時(shí)，車門關(guān)閉了。它們只能眼看著地鐵列車消失在黑暗之中……

　　這是一件在平常不過(guò)的小事，但通過(guò)這件小事，我領(lǐng)悟到了在生活中我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)別人，就像那幾個(gè)樸實(shí)的建筑工人叔叔一樣。這樣，我們就會(huì)生活在一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)大家庭中。

記事的作文600字 篇3

　　今年，我們大家都過(guò)了一個(gè)不一樣的中國(guó)年。新型冠狀病毒的來(lái)襲，原本熙熙攘攘的橋頭變得冷冷清清，原本熱鬧非凡的街市變得鴉雀無(wú)聲。所以我們只能宅在家里不出去�，F(xiàn)在這樣的日子可真苦呀！但父母的一句話讓我醍醐灌頂，他們說(shuō)：“要把宅在家里看成是一種改正不足、提高自己的機(jī)會(huì)�！�

　　媽媽常說(shuō)，做人要學(xué)會(huì)自理。于是，我每天起床，奔向廚房，在廚房里乒乒乓乓地忙了起來(lái)，蒸包子、煎雞蛋餅，這我都拿手。等家人起來(lái)之后，熱騰騰的早餐擺在了餐桌上。媽媽吃了一口，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你做得真好吃！”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　媽媽還說(shuō)：“做人要懂禮讓。”我決定就從妹妹入手。以前我和妹妹玩的時(shí)候總要為一件小事而吵鬧不停，結(jié)果妹妹哭了，我被罵了。后來(lái)我靜下心來(lái)一想，宅在家中何不學(xué)學(xué)孔融呢！接下來(lái)我和妹妹玩的時(shí)候，她跟我搶玩具時(shí)，我會(huì)跟她說(shuō)道理；我們爭(zhēng)吵時(shí)，我會(huì)心平氣和地告訴她，好好說(shuō)；我們意見(jiàn)不同時(shí)，我告訴她要學(xué)會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。就這樣，我們學(xué)會(huì)了禮讓。

　　媽媽又說(shuō)：“要學(xué)會(huì)懂得利用時(shí)間�！庇谑�，每天早晨，我常常手里拿著一本語(yǔ)文書(shū)或古詩(shī)書(shū)有聲有色地朗讀。接著，我很認(rèn)真地聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)一句，跟讀一句。早讀后，我認(rèn)真地做一會(huì)作業(yè)。隨后我會(huì)拿起一本書(shū)，津津有味地看得非常入迷。妹妹似乎被我這么認(rèn)真讀書(shū)的力量給吸引過(guò)來(lái)，也拿起一本圖畫書(shū)，有模有樣地看了起來(lái)。

　　今年真是一個(gè)不一樣的`中國(guó)年呀！雖然病毒來(lái)襲，但我能審視自己，有了認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，調(diào)整自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力的去改正它。

記事的作文600字 篇4

　　從小我就對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，整天浸泡在神秘的數(shù)字中，體驗(yàn)著解答題目的一環(huán)扣一步，享受著得出結(jié)果的成就感。幾何圖形吸引著我，代數(shù)算式吸引著我，所以我忽略了語(yǔ)文的課外閱讀，或許是我認(rèn)為閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)久的事，沒(méi)有解數(shù)學(xué)題那么直截了當(dāng)吧！

　　去年考試得了不錯(cuò)的成績(jī)，班主任送了一套《平凡的世界》給我，以示鼓勵(lì)。剛開(kāi)始拿著它閱讀的`時(shí)候，我滿不在乎，我硬著頭皮看下去，逐漸被它吸引，不知不覺(jué)中將一本讀完了。后來(lái)，我一鼓作氣將剩下的兩本也讀完了。

　　這套書(shū)帶我走進(jìn)了那個(gè)風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)雨的黃土高原，在那個(gè)貧苦的年代里，也有那么一個(gè)平凡的家庭，他們中的每一個(gè)人都在發(fā)生著蛻變，有的發(fā)家致富了，有的卻飽受苦難。可是命運(yùn)坎坷的，一次又一次的鍛煉將他們從幼稚的男孩變成了成熟穩(wěn)重的人。我從書(shū)中了解到：大千世界，五彩人生。

　　從此，我的課外閱讀一發(fā)不可收拾。我讀小說(shuō)，也讀散文、還誦詩(shī)詞等等。它們帶我神游古今中外，領(lǐng)略大好河山，欣賞名勝古跡，體驗(yàn)人生智慧。

　　當(dāng)我讀到保爾的坎坷人生時(shí)，我為他的堅(jiān)強(qiáng)所折服；而讀三毛的歷險(xiǎn)記時(shí)，我會(huì)為之驚嘆；讀到朱自清無(wú)私的父愛(ài)，我會(huì)停下來(lái)思量一番……

　　在書(shū)中，我能讓思想遨游萬(wàn)里，讓精神富有活力，讓心胸開(kāi)闊。我嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣，也讓我懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的臺(tái)階，書(shū)也是我勇氣的源泉。書(shū)是大海，而我就是小魚(yú)，在大海中自由自在地遨游；書(shū)是天空，而我就是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。

　　讀書(shū)滋味長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！

記事的作文600字 篇5

　　剛從哈佛大學(xué)畢業(yè)，我思念我的祖國(guó)，準(zhǔn)備回國(guó)發(fā)展。剛下飛機(jī)，我驚呆了，拉入我眼簾的是一片綠色的海洋。天也比以前更藍(lán)了，云也更白了。這幅畫卷，真是讓我不敢想象。我走出了飛機(jī)場(chǎng)，眼前的一切不禁讓我吃驚，路面上看不到一點(diǎn)灰塵，在路上飛馳的汽車都是用磁鐵推動(dòng)，根本不會(huì)排廢氣出來(lái)。我隨手招了一輛出租車，坐了上去，只見(jiàn)汽車內(nèi)都裝有現(xiàn)在世界最先進(jìn)的微型“SBBA”型處理垃圾、廢電池系統(tǒng)。這時(shí)不禁讓我一怔，心里想道：在外國(guó)生活了幾十年，原來(lái)中國(guó)的變化是如此之驚人。

　　突然，我的眼球被吸引到了外面，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的“衛(wèi)士”在我眼前晃過(guò)，一幢幢高樓在“前進(jìn)�！闭�沉醉在綠色中的我，被一個(gè)沙啞的聲音叫醒：“親愛(ài)的小姐，到了�！边@是我才晃過(guò)神來(lái)。我下了車，左顧右盼起來(lái)，這里沒(méi)有清潔工，就讓我覺(jué)得很奇怪，為什么沒(méi)人打掃，人們的環(huán)保意識(shí)就這么強(qiáng)？我記得20年前不是這樣的。我便想試試人們。我試探性的望望周圍，沒(méi)人注意，便故意扔了一張廢紙?jiān)诘厣稀?/p>

　　這時(shí)，周圍人的眼睛都投向了我，讓我感到那一舉動(dòng)好像犯了無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。就在這時(shí)，有一人穿著端莊的環(huán)保制服的.人向我靠近，這人好像似曾相識(shí)，她走了過(guò)來(lái)，我認(rèn)出了她——曾子珊�！鞍�，這位女士……”“曾子珊”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便插了一句。她愣住了，呆呆的望著我，她突然大叫道“許薇，你好��！聽(tīng)說(shuō)你去美國(guó)去念書(shū)，怎么？畢業(yè)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又明知故問(wèn)地問(wèn)了句“你是來(lái)罰款的嗎？”邊說(shuō)便撿起了那張廢紙，她只是笑了笑說(shuō)“你一去就是幾十年，現(xiàn)在大家的環(huán)保意識(shí)都非常的強(qiáng)，現(xiàn)在做環(huán)保工人，管制人也不簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)”她邊說(shuō)我邊點(diǎn)著頭。對(duì)，就是這樣，就要用這樣的環(huán)保意識(shí)，來(lái)保護(hù)我門這個(gè)大家園。

記事的作文600字 篇6

　　在我的心里面有著許許多多往事的回憶，但是最令我難以忘懷的還是我第一次當(dāng)主持，它就像一顆明亮的星星一樣，常常在我心靈深處閃爍著……

　　去年9份，我班在全校開(kāi)展一次“感謝您，老師！”的中隊(duì)活動(dòng)。你聽(tīng)，嘹亮的小號(hào)，雄壯的大鼓，響亮的镲，柔和的小鼓，活動(dòng)正式開(kāi)始了，面對(duì)著這么多人，我的心“砰、砰、砰”地跳個(gè)不停，就像快要跳出來(lái)似的。我挺直身子，走到同學(xué)們的中間，用響亮的聲音說(shuō)：“感謝您，老師！……”當(dāng)我的眼光一碰到場(chǎng)外的老師們、同學(xué)們時(shí)，我的腳在不停的顫動(dòng)，怎么也不聽(tīng)使喚，而手也在不停的抖動(dòng)，心想：是不是我的普通話不準(zhǔn)確，還是說(shuō)錯(cuò)呢？心里好象有一只小兔子在亂竄亂撞似的.。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的，同學(xué)們都表演的很精彩，有的高歌一曲、有的表演跳舞、有的插花、有的朗誦……但此時(shí)我覺(jué)得時(shí)間好象停頓似的，好象螞蟻?zhàn)呗芬粯勇�，我多么希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。精彩的小品表演結(jié)束了，我又一次硬著頭走在同學(xué)面前說(shuō)：“讓我們……”話還沒(méi)有說(shuō)完，糟糕了，我的節(jié)目表丟在地下了，頓時(shí)，全場(chǎng)的觀眾、還有我班的同學(xué)們都不約而同的看著我，有的還在議論……我真想立刻鉆進(jìn)洞里，我的頭腦已經(jīng)一片空白了，不知說(shuō)什么好，周圍一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，蚊子經(jīng)過(guò)也能聽(tīng)到。但當(dāng)我看到老師的親切的目光時(shí)，她好象在對(duì)我說(shuō)：“不怕，老師和同學(xué)們會(huì)支持你！”這時(shí)不知什么力量，激勵(lì)我硬著頭皮把那些節(jié)目表?yè)炱饋?lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)……大家……唱《當(dāng)我走到老師窗前》�！�

　　好不容易活動(dòng)結(jié)束了，老師親切地說(shuō)：“沛基，自信是力量的源泉，記住，以后一定要有自信，知道嗎？”我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的話像雕塑那樣，永遠(yuǎn)雕刻在我心里，激勵(lì)我前進(jìn)。

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