幼兒教師資格證面試流程及評分標準

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　　幼兒教師資格證面試流程及評分標準

　　面試流程簡介

　　進場—等候—抽題—為準備試講撰寫試講教案20分鐘——考試，考試包括：答題，5分鐘、試講10分鐘、答辯5分鐘�？荚囈栽囍v為考核核心。

　　一、測試性質

　　面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，可參加面試。

　　二、測試目標

　　面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|和保教實踐能力，主要包括：

　　1.良好的職業(yè)道德、心理素質和思維品質。

　　2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

　　3. 有一定的'技能技巧，能夠恰當?shù)剡_成保教目標。

　　三、測試內容與要求

　　(一)職業(yè)認知

　　1. 愛幼兒，尊重幼兒。

　　2. 對幼教工作有熱情、有責任心。

　　(二)心理素質

　　1. 具有一定的情緒調控能力。

　　2. 樂觀開朗、有自信心。

　　(三)儀表儀態(tài)

　　1. 行為舉止自然大方，有禮貌。

　　2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。

　　(四)交流溝通

　　1. 有較好的言語表達能力�？邶X清楚，普通話標準，語速適宜，表達比較準確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。

　　2. 善于傾聽、交流，有親和力。

　　(五)思維品質

　　1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。

　　2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。

　　(六)了解幼兒

　　1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。

　　2. 能通過觀察來了解幼兒。

　　(七)技能技巧

　　1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

　　2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

　　(八)評價與反思

　　1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。

　　2.能根據(jù)評價結果提出進一步改善的意見。

　　四、測試方法

　　采取結構化面試和展示相結合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。

　　考生按照有關規(guī)定進行準備，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘�？脊俑鶕�(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合性評分。

　　五、評分標準

序號 測試項目 權重 分值 評分標準 一 職業(yè)認知 10 5 愛幼兒，尊重幼兒 5 有熱情、有責任心 二 心理素質 10 5 能較好地調控情緒與情感 5 開朗、樂觀、善良 三 儀表儀態(tài) 10 6 五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌 4 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點 四 交流溝通 15 8 有較好的言語表達能力。普通話標準，口齒清楚，表達流暢，語速適當，有感染力 7 善于傾聽、交流，有親和力 五 思維品質 15 8 能條理清晰地分析思考問題 7 有一定的應變能力，在活動設計與實施、環(huán)境創(chuàng)設上表現(xiàn)出一定新意 六 了解幼兒 10 5 有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識 5 能通過觀察來了解幼兒 七 技能技巧 20 10 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。 10 具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。 八 評價與反思 10 5 能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。 5 能根據(jù)評價結果提出改進意見。

　　六、試題示例

　　例一：

　　請你給小班幼兒講一個故事。

　　(故事自選。如考生沒有故事，可提供)。

　　例二：

　　請用繪畫為大班主題活動“動物的冬眠”設計一個主題展示墻。

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