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窗邊的小豆豆好詞佳句讀書筆記摘抄
這本書講述了小豆豆(作者)上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因在學(xué)校不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，使整個(gè)班級的學(xué)生都受到干擾而被原學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園。在小林校長的關(guān)心愛護(hù)和引導(dǎo)下，這個(gè)調(diào)皮淘氣的小豆豆逐漸變成了一個(gè)懂事聽話的孩子。
感受:
無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，把他們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
好詞:
愜意 尷尬昏暗緣故
戀戀不舍 畫龍點(diǎn)睛 名副其實(shí)翩翩起舞。
興致勃勃迷迷糊糊 莫名其妙 身臨其境
目不暇接滔滔不絕 情不自禁天南海北
一本正經(jīng) 不亦樂乎 自由自在 心地善良
佳句:
小豆豆正一邊在路上蹦跳一邊嘴里像機(jī)關(guān)槍似的說著什么。
電車的玻璃窗在陽光下閃閃發(fā)光。小豆豆兩眼閃著光芒直盯盯地瞧著電車，小臉蛋兒不由得也紅光閃閃。
大家自由自在地邊走邊天南海北地聊天。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，到處都有數(shù)不清的蝴蝶在翩翩起舞。
接下來，大家都玩了個(gè)痛快。有的看著哼哈二將的大肚皮笑個(gè)不停;有的盡管有點(diǎn)昏暗，還是探進(jìn)頭去瞧瞧那昏暗的佛堂里的佛像;還有的孩子把自己的腳踩到石頭上殘存的天狗大腳印里，比量比量大小;有的孩子圍繞在水池周圍向正在劃小船的人們問安;也有的孩子借著墳?zāi)顾闹苣菫鹾诠饣挠褪逶谕嫣呤^跳方格的游戲。
孩子們身穿睡衣沐浴著早晨的陽光。他們對于能夠身臨其境目睹這生動(dòng)的場面，從心眼里感到幸福。并且還因?yàn)檫^分高興的緣故，一個(gè)挨一個(gè)地抓住校長的肩頭和手臂又打秋千又撲到懷里地玩了一通。
窗邊的小豆豆(一)
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的一本書，這本書所講的是一所小學(xué)和一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。這本書不僅給全世界幾千萬讀者帶來無數(shù)笑聲與感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
小豆豆雖然才是一個(gè)一年級的小學(xué)生，但她才一年級就被退學(xué)了。因?yàn)樗谏险n時(shí)總會(huì)做出一些正常孩子不可能做出的事，老師很煩她這樣，于是她就被退學(xué)了。
小豆豆的媽媽帶小豆豆來到“巴學(xué)園”，想讓她在這兒讀書。在這個(gè)學(xué)校里，小豆豆看到了奇特的景象：這個(gè)學(xué)校的教室是六輛已廢棄的電車廂，還有其它景物也那樣新奇。小豆豆喜歡這個(gè)巴學(xué)園。她見到了校長小林宗作，這位校長請媽媽回避，讓小豆豆隨便和他聊聊，小豆豆一直不停說著，小林校長一直沒有打斷過，小豆豆竟說了四個(gè)小時(shí)!但校長沒有厭煩，倒挺喜歡這個(gè)天真的小女孩，便答應(yīng)了小豆豆成為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
接著，小林校長帶小豆豆參觀電車教室，小豆豆看到教室里面，驚嘆了一聲，電車內(nèi)沒什么變化，只是吊環(huán)和扶手沒了，裝上了黑板和椅子。小豆豆數(shù)了數(shù)，一個(gè)班(一輛電車)只有9個(gè)學(xué)生。
第二天起，小豆豆的新奇之旅開始了，她又可以上學(xué)了。在幾個(gè)學(xué)期里，她體驗(yàn)到無限的新鮮事物：游泳、暑假、冒險(xiǎn)、溫泉旅行、交上好朋友、野炊，甚至是生離死別。一切看似簡單、普通，但對小豆豆來說都是新的，都是第一次經(jīng)歷。
戰(zhàn)火是無情的，在美國當(dāng)時(shí)世界無敵的B-29轟炸機(jī)的狂轟亂炸下，電車教室沒有了，辦公室消失了，禮堂不見了，游泳池也沒有了。小林校長幾十年的心血——巴學(xué)園在幾分鐘里化成灰燼。悲慘的結(jié)局令人無法接受，所有人都認(rèn)為：炸彈可以炸毀美麗的巴學(xué)園，但炸不掉小林先生和老師們的美麗童心，以及孩子們的歡聲笑語!
窗邊的小豆豆(二)
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
窗邊的小豆豆(三)
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時(shí)候，校長就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧。”于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實(shí)驗(yàn)，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
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