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我們的校園作文

時(shí)間:2024-07-13 11:22:48 學(xué)人智庫 我要投稿

我們的校園作文

  范文

我們的校園作文

  我們的學(xué)校雖然不像其他的學(xué)校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優(yōu)美的自然的環(huán)境,但是我們學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境也在逐年得到改善,我越來越熱愛我們美麗的校園。

  以前,學(xué)校的狀況十分惡劣。大晴天,一陣風(fēng)吹來,灰塵如同波浪一般蕩漾起來,我們簡直睜不開眼。下雨天,放眼望去,操場好似被稀泥覆蓋。上操時(shí),大家只要做跳躍運(yùn)動(dòng),塵土立刻滿天飛揚(yáng)。在教室上課時(shí),不僅燈光暗淡,一陣風(fēng)吹過,窗子沙沙的顫動(dòng),好像隨時(shí)可能掉落。夏天上課,熱不可耐。冬天上課,寒風(fēng)刺骨。

  如今,我們的的學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化。操場一部分已經(jīng)是水泥地,另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋,所以,操場非常不容易出現(xiàn)“沙塵暴”。學(xué)校又蓋起了新的教學(xué)樓和教師宿舍。教室里燈光明亮,窗子是隔音玻璃,我們在教室里上課已經(jīng)是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午,還可以吃上一頓美味的飯,就不用讓父母每天早晨和中午急急忙忙的做飯,也不用饑腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板,這樣就能豐富我們的課堂,使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

  學(xué)校給我提供了這么好的環(huán)境,我更要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),以優(yōu)異的成績回報(bào)學(xué)校,長大后成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

  范文二

  我們的校園每個(gè)季節(jié)都很美。春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天紅葉似火,冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園,觀賞這美麗的風(fēng)景吧!

  春天,鮮花盛開,百鳥爭鳴。有玉蘭花,有月季花,有蘭花,還有茶菊。有紅,有黃,有藍(lán),有粉,還有紫。這些花兒在綠葉、藍(lán)天、還有盈耳動(dòng)聽的鳥鳴的映襯下,顯得格外嬌艷,好像一位位穿著美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

  夏天,綠樹成陰,跑道旁那一排梧桐樹出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂,那一片片碧綠的梧桐樹葉,像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子,給正在樹下上體育課的小朋友,送去陣陣清涼;又像一只只翩翩起舞的蝴蝶,為正在樹下寫生的小朋友喝彩鼓掌。

  秋天,紅葉似火,飄飄悠悠落下的紅葉,有的像蝴蝶,有的像小船,有的像扇子,好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服!岸b忊彙保抡n了,我們來到操場,樹葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起,好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。

  冬天,白雪一片,銀裝素裹,樹白了,花白了,草也白了,好像給校園鋪上了一條雪白的地毯,蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣,帶上手套,圍上圍巾,活像個(gè)大絨球,在遼闊無垠的白茫茫雪地上散步,談笑,玩耍,繪成了一幅多姿多彩的畫。

  我愛我們的校園,她是我們可愛的家園,是我們歡樂的源泉。

  范文三

  我所在的毓秀小學(xué)很美麗,她位于鋁基地毓秀區(qū)內(nèi),這里有寬闊的操場和籃球場、兩座教學(xué)樓、一個(gè)長廊……我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。

  毓秀小學(xué)坐西朝東,南臨中國農(nóng)業(yè)銀行,校園以北和大門對面是干凈整潔的毓秀生活區(qū)。學(xué)校大門是現(xiàn)代化的電動(dòng)伸縮門,大門右側(cè)的紅色大理石墻壁上鑲嵌著金光閃閃的十個(gè)大字“~~市鋁基地毓秀小學(xué)”,大門兩邊長著四棵又高又大的松樹,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

  走進(jìn)校園,左邊是操場,右邊是北教學(xué)樓。北樓區(qū)分為東西兩個(gè)小院,有電腦室、會(huì)議室等,主要供一、二、四、六年級(jí)學(xué)習(xí)使用。我最喜歡的是電腦教室,她寬敞明亮,窗明幾凈。教室里共有61套嶄新的電腦桌椅和61臺(tái)電腦,其中一臺(tái)最大的電腦在講桌上供老師教學(xué)使用,每臺(tái)電腦上安裝有監(jiān)控系統(tǒng),上課時(shí)老師可隨時(shí)觀察每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我很喜歡上電腦課,在這里我學(xué)會(huì)了打字、畫畫、編輯Word文檔等很多電腦知識(shí),不僅開闊了我的視野,而且對我的學(xué)習(xí)幫助很大。

  放眼望去,正前方映入眼簾的是一片茂密的楊樹林。穿過操場往南走,便來到了南教學(xué)樓,南樓共兩層,二樓的欄桿上懸掛著“問題引領(lǐng) 合作探究”的標(biāo)語牌,南樓右側(cè)有個(gè)籃球場,籃球場邊上是條長廊,課間休息時(shí),同學(xué)們經(jīng)常到長廊和籃球場去玩耍、嬉戲。

  這就是我們的校園,我們學(xué)習(xí)成長的地方,我愛我們的校園。

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