《綠山墻的安妮》讀后感1000字

　　當我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟?當我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂!下面是小編給大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感1000字，歡迎參考~

　　篇一：《綠山墻的安妮》讀后感1000字

　　《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。主人公安妮出生三個多月就成了孤兒，在陰差陽錯來到埃文利的綠山墻之前曾幫人看過孩子，做過家務(wù)，還在孤兒院生活過。她渴望親情，渴望理解，渴望有個溫暖的家。

　　最近，讀了一本書——《綠山墻的安妮》，書中講述了一個美妙的故事：主人公安妮是一個長著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又丑的小孤兒。因為從小失去父母，她過早地擔當起了不屬于她這個年齡段人的責(zé)任。她幫人照顧過孩子，要知道她才僅有十來歲。十歲的孩子，按現(xiàn)在來說，別說照顧別人了，就連自己都照顧不了，可安妮卻做到了。不僅如此，還因為她照顧人的“經(jīng)驗”，救了她的好朋友——戴安娜妹妹的命。這個小姑娘的舉動的確讓人佩服!

　　安妮的想象力也豐富得驚人，時不時就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā);幻想自己穿著白紗衣，衣服上有他渴望的泡泡袖;幻想自己是一個勇士，正在經(jīng)歷探險;幻想大自然有水神、樹神、甚至有鬼……但有一點她是對的，正因為她的幻想，才讓她的心中充滿陽光，這使她對生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。比如他把巴里家的池塘說成是“閃光之湖”;她把一條普通的“林蔭道”說成是“喜悅的潔白之路”;他還給櫻桃樹起名叫“白雪皇后”……她喜歡給她看到過的各種動植物起名字，大自然在她的眼里充滿了生機活力。她喜歡她們，她還和它們交朋友，也正因為這樣，對她來說每一天都是新的開始，每一天都有新的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。

　　假如我們不知如何對待我們的孩子，不知如何拿捏得當教育孩子的方式，就認真閱讀《綠山墻的安妮》吧。就象書中的馬修和瑪麗拉這對兄妹一樣，心中充滿了愛。這種愛，常存于我們的生活中，平凡得很;這種愛，總是充滿了智慧。

　　這是一種充滿智慧的愛。這種愛，看似平常，但要做到，確實非常難。

　　在這里，我以《綠山墻的安妮》中的馬修和瑪麗拉為對象，來隨意談一談吧。

　　在這里，我暫時把馬修的愛叫沉默的智慧，把瑪麗拉的愛叫嘮叨的智慧。這兩種愛綜合在一起，就發(fā)生了奇妙的變化，變成了智慧，變成了家長愛孩子的智慧。這種愛，是一個家庭中必不可少的愛;這種愛，也是一個家庭中必不可缺的智慧。試想，沒馬修默默地傾聽安妮心中那一切不可理喻，不符實際的幻想，安妮的好奇心和對世界勇于探索的精神，可能就此被扼殺，我們就看不到成長起來的安妮，安妮也沒有這么討人喜愛。記得有一位哲人說過這樣的話：對于孩子，特別是叛逆時期的孩子，與其對他們發(fā)牢騷，不如耐下心來傾聽吧!我想，馬修就是這樣一位哲人，一位充滿智慧的哲人。

　　當然，僅只是讓孩子一味幻想，而不行動，不為創(chuàng)造美好的明天去奮斗也是不行的。這就需要另一劑調(diào)料，它就是瑪麗拉的嘮叨。不論什么樣的孩子，或是天才，或是愚憨，都會犯錯誤，更進一步的說，一個孩子犯的`錯誤不可能一下子就會改正的。有時還會出現(xiàn)反復(fù)性。這就需要成人，更需要作為家長的我們，報之以寬容，給于正確的指導(dǎo)�！毒G山墻的安妮》中的瑪麗拉正是這樣一位家長，對安妮所犯的錯誤不僅報以寬容之心，而且還給于了正確的指導(dǎo)。的確，安妮犯的錯誤可以說是花樣百出，錯誤不斷的，但瑪麗拉針對安妮的錯誤給于了正確的指導(dǎo)，有的錯誤讓她不能犯二次，有的錯誤讓她必須立刻改正，有的錯誤讓她自己冷靜思考。在瑪麗拉的嘮叨之中，安妮改正了錯誤，使自己朝著人生的正確方向不斷進步，不斷努力，最終成長成了一名優(yōu)秀的孩子。

　　如今，我們的孩子生活在一個科技和物質(zhì)都非常發(fā)達的社會，作為一個家長，我們該給于孩子怎樣的愛呢?我想，物質(zhì)對于孩子們來說不是第一位的，面對孩子青春期的躁動，面對孩子來自學(xué)習(xí)中的壓力，面對我們家長預(yù)想不到的孩子種種的反常，讓我們來做馬修和瑪麗拉吧!給于孩子這種富于智慧的愛吧!

　　確實，《綠山墻的安妮》是一本充滿智慧的書!

　　篇二：《綠山墻的安妮》讀后感1000字

　　當我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟?當我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂!

　　書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。

　　生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個的'診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。

　　只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

　　當我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟?當我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂!

　　書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。

　　生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發(fā)現(xiàn)生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。

　　只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼!要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

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