中學(xué)教師崗位競(jìng)聘演講稿
中學(xué)教師崗位競(jìng)聘演講稿怎么寫?請(qǐng)看下文小編整理的范文，歡迎參考閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評(píng)委、各位同仁，大家好!
非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，與各位交流和匯報(bào)自己對(duì)教育的理解。 老人說(shuō)：“教育要面向現(xiàn)代，要面向世界，要面向未來(lái)�！焙�(jiǎn)單的我為教育做了些什么呢?我，李勇智，32歲，中學(xué)地理一級(jí)教師，從莎車縣到尉犁縣，從教師到班主任，再到教研員，9年來(lái)一直認(rèn)真地對(duì)待這份職業(yè)、這份工作，因?yàn)槲覐幕鶎觼?lái)，所以感受著欣慰、快樂(lè)和過(guò)程中的真實(shí)，并跟隨著教師這份永恒一起成長(zhǎng)。
此次參加校長(zhǎng)競(jìng)聘，現(xiàn)將我的想法與打算向各位做一個(gè)溝通：
校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學(xué)策略開展工作，努力構(gòu)建一個(gè)鼓舞人、發(fā)展人、幸福人的和諧校園，使學(xué)校獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力、活力與魅力。
下面我從四個(gè)層面來(lái)闡述我的立校理念。
第一、發(fā)展班子，打造求真務(wù)實(shí)、以人為本的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
在不斷完善自身的基礎(chǔ)上，建立完善科學(xué)決策機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行班子議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制，健全各項(xiàng)制度，嚴(yán)格校務(wù)公開，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，落實(shí)安全責(zé)任，力求學(xué)校管理精品化、教育教學(xué)管理精致化、后勤行政管理精細(xì)化，不斷提高學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的軟實(shí)力。
第二、成功教師，打造團(tuán)隊(duì)，搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)氛圍，建設(shè)一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊(duì)伍。
第三、幸福學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在愉快、自信中幸福成長(zhǎng)。形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學(xué)生與班級(jí)文化。
第四、聯(lián)通家長(zhǎng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬家校合作渠道，構(gòu)建心手同牽、家校共育的和諧環(huán)境。
競(jìng)聘成功后的打算
如果我能勝選，我將用一千小時(shí)傾聽(tīng)，用一千小時(shí)學(xué)習(xí)，用一千小時(shí)觀察，用一千小時(shí)總結(jié)，再用一千小時(shí)求實(shí)創(chuàng)新，盡力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、出思路———用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校。 二、抓班子———用共同的要求凝聚干部 三、帶隊(duì)伍———用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師 四、精管理———用優(yōu)秀的理念管理教育 五、高效益———用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì) 六、嚴(yán)律己———用神圣的使命鞭策自己
我從基層來(lái)，不管能否勝選，我都堅(jiān)持老實(shí)做人，踏實(shí)干事。你們沒(méi)有理由會(huì)拒絕真誠(chéng)，沒(méi)有理由會(huì)拒絕實(shí)干，相信我，選擇我，你們不會(huì)錯(cuò)!
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競(jìng)聘演說(shuō)的應(yīng)對(duì)技巧
競(jìng)聘演說(shuō)一般是在競(jìng)聘者考試成績(jī)合格后，在一定范圍內(nèi)(考評(píng)組主體成員、或加之適量有選擇的公眾)進(jìn)行演講，主要是介紹自己的工作經(jīng)歷、德才狀況和競(jìng)爭(zhēng)職位設(shè)想(或預(yù)案)，有時(shí)還兼有答辯。
競(jìng)聘演說(shuō)是在一定時(shí)間、空間和情境中進(jìn)行，有時(shí)決定著成敗。因此，競(jìng)聘者對(duì)其演說(shuō)應(yīng)予以足夠的重視。
競(jìng)聘演說(shuō)一般包括演說(shuō)的準(zhǔn)備、演說(shuō)、答辯三個(gè)部分，本節(jié)就演說(shuō)準(zhǔn)備(演說(shuō)詞、心理準(zhǔn)備)和演說(shuō)兩部分進(jìn)行論述。
1. 怎樣準(zhǔn)備競(jìng)聘演說(shuō)詞
競(jìng)聘演說(shuō)詞，是我國(guó)人事制度改革中產(chǎn)生的一個(gè)新文種。現(xiàn)在，許多機(jī)關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位通過(guò)改革人事制度，公開向社會(huì)或本系統(tǒng)招聘需要的人才。為了真正選到優(yōu)秀人才，他們?cè)谌耸陆M織和紀(jì)律監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下，堅(jiān)持公開、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)原則，采取考試、考核和發(fā)表演說(shuō)等方法，綜合評(píng)分，擇優(yōu)錄取。所以，參加應(yīng)聘的對(duì)象，除了經(jīng)過(guò)考試、考核外，在一定的范圍內(nèi)發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)(競(jìng)崗或競(jìng)聘)是不可缺少的。
正因?yàn)槿绱耍?jìng)崗或競(jìng)聘的演說(shuō)詞非常重要，它涉及總分組合。如果在考試、考核分?jǐn)?shù)同等的情況下，演說(shuō)水平的高低便成為競(jìng)爭(zhēng)能否成功的決定因素。而對(duì)于演說(shuō)水平與質(zhì)量，除口頭表達(dá)的好壞之外，演說(shuō)詞就是體現(xiàn)質(zhì)量的關(guān)鍵。
2. 競(jìng)聘演說(shuō)詞的一般結(jié)構(gòu)
怎樣才能寫好“競(jìng)崗或競(jìng)聘”的演說(shuō)詞呢?競(jìng)聘演說(shuō)詞的結(jié)構(gòu)，一般可分為四個(gè)部分或者說(shuō)四個(gè)段落：
(1)競(jìng)聘目的與態(tài)度
寫明自己為什么要參加競(jìng)崗或競(jìng)聘，以及競(jìng)爭(zhēng)成功與否的態(tài)度。首先，要從為國(guó)家、為社會(huì)、為單位作貢獻(xiàn)的高度，說(shuō)明自己參加競(jìng)爭(zhēng)的目的;其次，要說(shuō)明自己可以在競(jìng)爭(zhēng)的職位上施展才華，發(fā)揮長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自身應(yīng)有的價(jià)值;最后，應(yīng)該表明參加競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，既要說(shuō)明自己參加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和信心，又要說(shuō)明如果競(jìng)爭(zhēng)不上的正確態(tài)度。
這部分不能長(zhǎng)，三百字左右，也不能用“官”話，要給人以誠(chéng)實(shí)感、信任感。
(2)介紹簡(jiǎn)歷
簡(jiǎn)述自己的年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)歷、特長(zhǎng)以及擔(dān)任主要職務(wù)的時(shí)間等。此段是介紹個(gè)人的內(nèi)容，是實(shí)實(shí)在在的東西，不宜發(fā)表議論。
這部分也不能長(zhǎng)，簡(jiǎn)要地介紹，不要過(guò)細(xì)，二三百字即可。使人聽(tīng)了知道你的知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、主要業(yè)績(jī)?nèi)绾�，從而考慮你是否能擔(dān)任該職務(wù)，或者是否是擔(dān)任該項(xiàng)職務(wù)的最佳人選。
(3)應(yīng)聘后的工作思路
提出競(jìng)聘成功后的打算。著重寫競(jìng)爭(zhēng)成功后，在任職期間，怎樣開展工作和開創(chuàng)新的局面，其中包括任務(wù)、指標(biāo)、各項(xiàng)工作的奮斗目標(biāo)。開頭可以簡(jiǎn)單地分析這個(gè)單位或部門的情況，抓住主要特點(diǎn)，然后再提出完成任務(wù)指標(biāo)的設(shè)想。要層次分明、條理清楚。
這部分是重點(diǎn)，可適當(dāng)展開一些，但不能嗦。內(nèi)容既要實(shí)在，又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，使人聽(tīng)了覺(jué)得你有決心，有能力勝任這份工作，并將開拓出新的局面。
(4)應(yīng)聘后的工作方法和措施
寫明工作方法和措施，是第三部分的延伸。此部分可以概括成幾個(gè)觀點(diǎn)，突出主要的幾條，不要寫得太多太散。特別是措施要有可行性，辦不到的事情不要亂寫。
這部分雖重要但不宜過(guò)長(zhǎng)。內(nèi)容應(yīng)與第三部分有緊密的聯(lián)系，前后呼應(yīng)。使聽(tīng)眾感到你所提出的任務(wù)指標(biāo)是可以完成的，是不會(huì)落空的。
四部分構(gòu)成一個(gè)整體。但也可以將一、二部分合并寫，將三、四部分合并寫。不管怎樣，要把四方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，這樣才能算為一篇完整的競(jìng)崗演說(shuō)詞。
3. 競(jìng)聘演說(shuō)詞的準(zhǔn)備
競(jìng)崗或競(jìng)聘演說(shuō)詞等于“競(jìng)選演說(shuō)”，發(fā)表自己的“施政綱領(lǐng)”。因此，如何把它寫好，得到大家的好評(píng)，并非易事。通過(guò)競(jìng)聘演說(shuō)，起碼要顯露出自己的文才和口才，體現(xiàn)出你對(duì)這項(xiàng)工作(職務(wù))的熱愛(ài)，熟悉情況，精通業(yè)務(wù)，以及干好工作、辦好事業(yè)的辦法和決心，使評(píng)委和聽(tīng)眾感到你很有能力，可以勝任此項(xiàng)工作。所以，在撰寫演說(shuō)詞之前，應(yīng)該有一個(gè)思考與準(zhǔn)備的過(guò)程。
(1)了解競(jìng)聘職位
要對(duì)參與競(jìng)爭(zhēng)的崗位的基本情況有所了解，包括職能、職權(quán)、工作范圍、業(yè)務(wù)技能、周邊關(guān)系、權(quán)利義務(wù)等，還應(yīng)知道它的特點(diǎn)。這樣方能提出自己的打算或設(shè)想，做到知己知彼、有的放矢。
(2)要有創(chuàng)新意識(shí)
要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，這非常重要。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)象不是一個(gè)人，別人也在思考自己的演說(shuō)詞，如果你的演說(shuō)詞同別人的大同小異，那就難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，所以競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)詞一定要有新意。
(3)文風(fēng)樸實(shí)
要使用大眾化的語(yǔ)言，不說(shuō)大話、空話，不漏說(shuō)、錯(cuò)說(shuō)，不能說(shuō)外行話，不要有錯(cuò)別字。要使你的競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)詞既新穎獨(dú)到，又字字珠璣，爭(zhēng)取獲得評(píng)委和聽(tīng)眾的贊揚(yáng)。
4. 撰寫演說(shuō)詞應(yīng)注意的問(wèn)題
(1)篇幅
競(jìng)聘演說(shuō)詞不宜太長(zhǎng)，應(yīng)簡(jiǎn)短有力，句句實(shí)在，一般不超過(guò)三千字，演說(shuō)五至十分鐘時(shí)間;文字冗長(zhǎng)，聽(tīng)眾厭煩，反而收不到好的效果。
(2)做好演講準(zhǔn)備
演說(shuō)詞寫得好，還要講得好，應(yīng)該講得流暢，有聲有色，講出感情和意志，不宜照著稿子念，甚至念得結(jié)結(jié)巴巴，使人懷疑你的稿子是請(qǐng)人代筆的。稿子寫得好，加上演講表達(dá)好，相得益彰，會(huì)收到更好的效果。
(3)既要征求他人意見(jiàn)又要注意保密
撰寫好演說(shuō)詞后，應(yīng)該請(qǐng)與自己關(guān)系密切、關(guān)心和支持自己的競(jìng)聘者參閱，注意采納有建設(shè)性的修改意見(jiàn)，同時(shí)，撰寫競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)詞時(shí)，應(yīng)在一定時(shí)間內(nèi)保密，防止泄露出去。否則，讓其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象知道后，研究出更好的內(nèi)容超過(guò)你，不利于你的競(jìng)爭(zhēng)。這如同項(xiàng)目的招標(biāo)，事前千萬(wàn)不能讓他人知道標(biāo)底，否則將會(huì)導(dǎo)致招標(biāo)的失敗。
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