小學(xué)《身邊的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。下面是小編收集整理的小學(xué)《身邊的設(shè)計》教學(xué)設(shè)計 ，希望對您有所幫助!

　　教材分析：

　　1、結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，通過對身邊最常見的生活學(xué)習(xí)用品的思考、討論，相互啟發(fā)擴(kuò)大經(jīng)驗范圍，了解這些用品的實用性、功能性。在欣賞、對話、交流中，讓學(xué)生由最初對設(shè)計的表象描述，自主進(jìn)入到與設(shè)計內(nèi)在表現(xiàn)語言的對話，在探究中懂得設(shè)計藝術(shù)需要創(chuàng)意，而創(chuàng)意的形成需要想象。

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生從衣食住行四個方面出發(fā)，讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗和自我情感體驗，讓他們真正感受到生活需要設(shè)計藝術(shù)，生活離不開設(shè)計藝術(shù)的內(nèi)涵。這種情境的創(chuàng)設(shè)、情感性的體驗，不僅有利于學(xué)生發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，有利于教學(xué)的創(chuàng)造目標(biāo)的實現(xiàn)，而且更有利于《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》“情感價值觀”目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，了解到身邊的世界是一個充滿設(shè)計的世界，認(rèn)識設(shè)計的基本知識，即造型、色彩、材質(zhì)、功能等。

　　過程與方法：能夠?qū)ψ髌窂囊陨蠋讉�知識點(diǎn)綜合運(yùn)用過去學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(冷暖色、對比、協(xié)調(diào)等)進(jìn)行描述，并發(fā)表自己的看法。

　　情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生認(rèn)識到美妙的多彩世界來自人們精心的設(shè)計，優(yōu)秀的設(shè)計會使世界變得更美麗、更精彩，只有懷著一顆熱愛生活的心，才能體會生活的美好、生活的樂趣，才會有好的設(shè)計。每個人都應(yīng)該有意識的去設(shè)計身邊的物品，只有善于觀察、思考、想象才會有好的設(shè)計。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到“我們的身邊充滿了設(shè)計”。

　　2、學(xué)生能夠從物品的造型、色彩、材質(zhì)、功能上描述并以個人的觀點(diǎn)描述。3、能將本課所學(xué)的設(shè)計知識運(yùn)用到生活中。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　提高學(xué)生的設(shè)計意識，能將實用功能與造型色彩有意識的結(jié)合。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道21世紀(jì)什么最金貴?——人才

　　今天我們就來上一節(jié)培養(yǎng)設(shè)計師的課�！�—身邊的設(shè)計

　　二、新授

　　1.你知道什么是設(shè)計嗎?你知道在我們的身邊有哪些設(shè)計嗎?

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　簡單地說：設(shè)計是一種有目的的創(chuàng)作行為，滿足人們的生活、生理需求以及審美需要.

　　2.感受設(shè)計設(shè)計蔓延在生活之中，同時給生活帶來了很美的視覺享受，當(dāng)你還來不及去注意它的時候它已經(jīng)悄悄地在改變你的生活了，一個很出色的設(shè)計，將會推動生活的進(jìn)步，引導(dǎo)著生活邁向簡便、合理化、科學(xué)化與藝術(shù)化。所以說好的設(shè)計始終是在引導(dǎo)和改變生活。

　　3.了解設(shè)計的目的

　　我們已經(jīng)知道：設(shè)計是一種有目的的創(chuàng)作行為，滿足人們的生活、生理需求以及審美需要.如果你是設(shè)計師那你認(rèn)為設(shè)計的目的是什么?它又是怎樣滿足人們的需要的。(寫在問卷紙上)

　　將學(xué)生的答案貼在黑板上歸納：實用、造型新穎、外觀美觀……

　　實用是最基本的，但一個好的設(shè)計可以滿足人們的多個要求。

　　分析：燈、垃圾桶、書包、椅子(兩層圖片，第二層是對比，)

　　基礎(chǔ)設(shè)計能滿足人們實用的需要，優(yōu)秀的設(shè)計能滿足人們的多個不同的需要。

　　4.拿出自己帶來的沒有設(shè)計感的物品

　　介紹給同學(xué)，分析說出它的設(shè)計目的。

　　設(shè)計在我們的生活中越來越重要，它能給我們的生活帶來巨大的改變，讓我們的生活更加簡便、合理、科學(xué)與藝術(shù)

　　5.再來看幾張圖片

　　發(fā)型設(shè)計、概念汽車

　　杰出的設(shè)計是能夠體現(xiàn)出設(shè)計師獨(dú)特的設(shè)計靈感與創(chuàng)新意識的。

　　6.山寨設(shè)計剽竊別人的設(shè)計，沒有自己的獨(dú)創(chuàng)性。

　　三、布置作業(yè)

　　今天課上在每一位同學(xué)的心里都已經(jīng)扎下了一顆設(shè)計的種子，回去后可以繼續(xù)培育澆灌它，讓它生根發(fā)芽。

　　用今天學(xué)到的設(shè)計理念進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計練習(xí)

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