高校英語教師面試技巧

　　首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內(nèi)容上來。 如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的高校英語教師面試技巧，希望對大家有所作用。

　　自薦學生要找準學校

　　在現(xiàn)場咨詢時間，與會高校代表都設(shè)有專門的咨詢臺，學生及家長可以現(xiàn)場進行一對一的咨詢。會議一結(jié)束，各咨詢臺都被圍得水泄不通。

　　“自主招生的準備與高考備考可以有機結(jié)合，自主招生的筆試題和高考有很大的'聯(lián)系，特別是思維的訓練對高考備考很有幫助。”長沙明德達材學校校長曹建新說，自主招生的優(yōu)勢在于，品學兼優(yōu)的學生通過自主招生考試后可錄入全國最知名的大學;有一技之長的學生通過自主招生考試，可享受20-60分的加分錄取;成績在一本邊緣的學生，如能通過一本院校的自主招生考試，就容易錄取了。

　　高校自主招生主要途徑是通過中學推薦來獲得生源，但學校推薦多是針對品學兼優(yōu)的學生，而且人數(shù)有限，有時評價的角度不同，導致相當一部人失去機會，這部分同學可以通過自薦獲得同等的機會。清華大學教授鐘北京支招，對于自薦的學生來講，要認真把握高校的自主招生政策，找到與自己特點吻合的高校，充分準備材料。

　　面試可談六方面內(nèi)容

　　自主招生的面試一般分為個人面試和小組面試。在特定的場景下，以主考人和考生的面對面交談與觀察為主要手段，測評考生的知識、能力經(jīng)驗等。面試成績在自主招生中的比例為30%，主要考查學生的綜合能力，這需要考生走出書本的局限，提高自己思維的深度和廣度。

　　“在面試的`自我陳述階段，考生可分六步進行：簡單介紹自己的學習生活經(jīng)歷，尤其是特殊的經(jīng)歷;陳述自己選擇專業(yè)的理由，包括研究經(jīng)歷、興趣、對專業(yè)的展望;介紹在校期間取得的成績，這可以表明你的學習能力;展現(xiàn)自己的實踐能力、溝通能力、團隊合作精神和組織管理能力;短期的學習目標和長期的職業(yè)發(fā)展目標;表達自己的理想和進入該校的決心�！辩姳本┙淌谙Ｍ�考生以認真地態(tài)度對待面試并做好充分的準備。

　　面試可能問的問題：

　　1.你教了幾年書?

　　How long have you been teaching?

　　I have been teaching for...

　　2.有教小學的經(jīng)驗嗎?

　　Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

　　Yes, I did. or No, I didnt.

　　3.你打算怎么樣給小朋友上課?

　　How are you going to give lessons to little kids?

　　I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

　　4.能否示范一下?

　　Can you demonstrate one lesson?

　　Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

　　5.你覺得教小學生跟教中學生有什么不同?

　　What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

　　well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.

　　Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

　　6.如何讓小學生對英文感興趣?

　　How are you going to keep the students interested in learning English?

　　7.如何將你的課上得有趣?

　　How are you going to keep your lessons interesting?

　　(這兩道題的答案是一樣的.，只不過問的形式不一樣)

　　I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

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