小班老師期末評語

　　夏xx：你是一個可愛的小女孩，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“早上好”。你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加集體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

　　紹xx：你是個天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學(xué)期下來你的進(jìn)步可真不小，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，能自己大口吃飯，不挑食，不偏食。午休時間能安靜入睡，自己穿鞋，只是你不太愛說話，希望以后話可以多一點，積極回答問題。課后能多和小朋友接觸、玩游戲，好嗎?相信那樣的你會更棒的!

　　范xx：你是個活潑好動，大膽可愛的小男生，你對老是有禮貌，還會幫老師做很多的事情，生活自理強(qiáng)，自己的事情都能夠自己做，不依賴別人。你上課有時能舉手發(fā)言，但你又是不遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望小宇小朋友以后能加強(qiáng)自我約束，做個愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好孩子!

　　張xx：調(diào)皮、可愛的你,每天能高高興興地來到幼兒園,跟老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng),做游戲。你很能干,總是第一個吃完自己的飯菜。這學(xué)期,你進(jìn)步真不小:能大膽地在集體面前唱歌、念兒歌,看到你一點點慢慢的進(jìn)步 ,老師真為你高興!老師希望升入中班的你上課更加主動,積極、大膽些,那你一定會更棒!

　　吳xx：看似文靜的你，其實也很調(diào)皮。你聰明、懂事,能和小朋友友好相處，愿意自己的事情自己做。你有一雙小巧手,畫的圖畫漂亮又整潔,做得手工作品工整又細(xì)致。這個學(xué)期，你的進(jìn)步真不少，膽子變大了，能主動來和我聊天了，進(jìn)餐的速度也加快了，每天來園時也都能自己做到班門口，上課的時候也總能聽到你響亮的聲音，真不錯!老師希望升入中班的你能積極地舉手發(fā)言,爭取更大到進(jìn)步!

　　余xx：聰明好動的你每天高高興興地來到幼兒園,你很快樂,臉上總洋溢著甜甜的笑容;你很能干,總努力地嘗試自己的事情自己做;你很聰明,總見你歪著腦袋認(rèn)真思考老師提出的問題;你很勇敢,體育活動中的表現(xiàn)總是最棒的! 如果在活動中能遵守秩序、遵守規(guī)則,那你一定會更出色。

　　方xx：雖然你平時話不多,但老師知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子,能和同伴友好相處。這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你長大了,能認(rèn)真積極地參加各項活動,唯一的不足就是不怎么愛說話，老師希望下學(xué)期你能張開小嘴巴，多和老師小朋友溝通，好嗎?相信那樣的你將會更加的出色，能結(jié)交更多的好朋友!

　　程xx：老師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控能力還不夠，因此，進(jìn)餐時，常�？匆娔氵叧赃呁�;下課時喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。

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