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開卷是否有益辯論會作文

時間:2024-08-10 07:46:48 學(xué)人智庫 我要投稿
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開卷是否有益辯論會作文

  開卷是否有益辯論會作文(一)

開卷是否有益辯論會作文

  還有十分鐘時間就是我和同桌的辯論會了,我非常緊張。這次我們辯論綿題目是“開卷是否有益”,我是反方,心里不禁有些忐忑不安,畢竟讀書也對我有很多幫助,誰會說恩人的壞話呢?

  辯論會在我一次又一次的深呼吸中拉開了序幕。

  “讀書可以開拓我們的視野,豐富我們的知識,是收獲知識的主要途徑之一!币婚_始,同桌就給我一個下馬威。

  “開卷確實有益,這點我不否認(rèn),現(xiàn)在市場上的書五花八門,玄幻小說擺滿了書架,漫畫被一搶而空。那些正方辯友所說的開發(fā)知識對我們有益的書卻無人問津。請問看這些書有益嗎?”還好我早有準(zhǔn)備,提前在生活中進(jìn)行了調(diào)研,在書店進(jìn)行了考查。

  現(xiàn)在輪到同桌呆若木雞了,他有些結(jié)巴:“那,那個市場上不是也有賣好書的嘛,這點是大家有目共睹的!”說到這他停頓了一下,接著又說:“壞書就是壞書,它是沒有益處的。有益的書當(dāng)然對我?guī)椭艽,大到使誤入歧途的人痛改前非,小到幫助我們寫作!蓖绖傉f完,周圍便響起一陣掌聲。

  我也不示弱,立馬回答他:“現(xiàn)在的青少年沒有辨別書的能力,玄幻、漫畫這類書剛好符合他們的胃口,閱讀這些書的同學(xué)不會再想學(xué)習(xí),少年兒童沒心思學(xué)習(xí),怎么能開出漂亮的花朵?怎么能長成參天大樹?上課睡覺,不認(rèn)真聽講,寫作業(yè)敷衍了事,最后因為書的影響離家出走!”我一口氣說完,周圍的掌聲更響了,我得意地瞟了他一眼。

  我和同桌你一言我一語地辯了很久,還沒有分出勝負(fù),比賽只好結(jié)束。

  不過通過這次辯論會,我知道了今后的日子里我要有選擇性地書讀,不讀影響學(xué)習(xí)的書。

  開卷是否有益辯論會作文(二)

  “現(xiàn)在,我宣布,開卷是否有益辯論會正式開始!”接著臺下響起了熱烈的掌聲。你可能想要問這是干嘛呢?我會回答你:“我們班開了一次針鋒相對辯論會了!笔裁?你想看?那就快來吧!

  課間活動的時候,由宋老師主持的“開卷是否有益”的辯論會在我班精彩上演。這次辯論會的主題是:《開卷是否有益》。我站在正方的立場上,加入了正方的行列。

  正反兩組先由一人代表全組陳述自己的觀點,我們組的代表是牛曉慧,她緊扣“開卷有益”的主題,舉出大量故事或名句來說明開卷有益。對方代表齊晨翔也不落后,說看那些不良書籍反而有害。第一輪的陳述結(jié)束了,我們到了第二個輪:自由辯論。

  第二輪剛剛開始,我抓住對方的破綻,主動出擊搶到了主動權(quán),反駁齊晨翔:“看那些漫畫書,還可以學(xué)美術(shù)分布。即使是那些有錯別字得盜版書,也可以把上面的錯字改過來,這樣還能提高語文成績!睂Ψ揭膊桓适救,立刻反駁我。就這樣,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。在這場戰(zhàn)爭我始終處于高度警備狀態(tài),既要不給對方留下可乘之機(jī),又要飛快的跟蹤反方遺留下的蛛絲馬跡進(jìn)行反攻。

  大家你一言,我一語,各有各的理由,戰(zhàn)爭進(jìn)行的十分激烈。每當(dāng)我方處于上風(fēng)時,戰(zhàn)友們還拿出殺手锏,猛烈的歡呼和叫好,從氣勢上壓倒對方,就這樣我們還拉攏了幾個臨陣倒戈的起義者。反方同學(xué)火力也很猛烈,敵我不分勝負(fù)。

  激烈的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了,我們進(jìn)入了第三輪:總結(jié)。規(guī)定雙方各派一名代表作最后的總結(jié)。在有節(jié)奏的“楊涵、楊涵”聲中,我站了起來,小心翼翼的做了我們正方的最后一次反駁與總結(jié)。對方也不甘示弱,堅持自己的觀點。

  最后,主持人的一句話讓我至今記憶猶新:“開卷有益也好,開卷無益也罷,但是,不開卷是絕對沒有益的!

  這真是一次針鋒相對的辯論會!

  開卷是否有益辯論會作文(三)

  前幾天,我們班里舉行了一次以“開卷是否有益”為主題的辯論會。

  上課鈴一響,劉老師便鄭重地宣布:五(4)班“開卷是否有益”辯論會,正式開始!班里響起一熱烈的掌聲。

  作為正方一號的我,一馬當(dāng)選的站起來陳述觀點。由于是第一次參加辯論會的緣故,所以顯得有些緊張,老是忘詞。但是,我的語氣很堅定、資料又豐富,所以我的陳述還是給對方造成了很大的壓力。因為我一開始便說了一些讀書的好處,還說了一些開卷有益的由來并表明了理由。

  然而反方的劉一得反唇相擊,說明了現(xiàn)在書市上的一些壞書,如:盜版書、口袋書等,并講了許多因為讀了這些書而走上犯罪道路的例子。他的發(fā)言,也很有說服力,得到了許多同學(xué)的支持。

  現(xiàn)在,自由辯論的時間到了,(www.dameics.com)雙方的辯手你一言我一語,似乎這里變成了戰(zhàn)場,我們的士兵,用嘴巴去攻擊敵人。

  通過這次辯論會,我們最后得出的結(jié)論是:我們在把持好自己,不被那些壞書所吸引,在有選擇地開卷,讀對我們有幫助的書。

  這個論點是建立在正反兩個論點中間的,所以雙方都是贏家。

  我很喜歡這樣的辯論會,希望以后還可以有機(jī)會再舉辦這樣的辯論會。

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