班主任寫給家長的寄語

　　導(dǎo)語：首先,非常感謝您的到來,由此讓我們看到了您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù).下面是小編收集的班主任寫給家長的寄語，歡迎大家參考。

　　班主任寫給家長的寄語一

親愛的家長朋友：

　　你們好!在這個(gè)收獲的金秋，您和您的孩子一起開始了一段新的生活，因?yàn)槟愕膶氊�，我的學(xué)生，從今天開始將迎接又一段人生的書寫，他們已經(jīng)成為一名光榮的小學(xué)生了。從此，他們離開了熟悉的幼兒園環(huán)境，開始了新的學(xué)習(xí)生活。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，在欣喜之余，激動(dòng)之后，孩子可能會(huì)有一絲的不適。作為家長你們也要有所準(zhǔn)備，并且?guī)椭�孩子順利地完成這個(gè)時(shí)期的過渡適應(yīng)，讓孩子能夠盡快地投入到新的學(xué)習(xí)中來。俗話說“良好的開端是成功的一半”，讓我們來共同幫助孩子邁好這最初的一步。在這里，希望您能幫助您和您的孩子過好這一轉(zhuǎn)型期：

　　一、消除不必要的.緊張。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，個(gè)別孩子往往會(huì)因?yàn)椴槐匾�的緊張而不太愛上學(xué)，甚至有一到學(xué)校就哭鬧的情況，因此在這一階段家長們要特別注意觀察孩子情緒的變化，可以與孩子交流交流您自己上小學(xué)時(shí)的一些趣事以吸引孩子，多與孩子聊聊學(xué)校發(fā)生的事讓孩子感受到您的關(guān)注，同時(shí)您還要盡量多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子激起孩子的興趣，讓孩子能夠真正感受到學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂，從而喜歡上學(xué)習(xí)。

　　二、保證孩子身體健康

　　三、養(yǎng)成好習(xí)慣

　　四、配合學(xué)校、老師的工作，為孩子樹立榜樣

　　在教育孩子的過程中家長一定要從孩子的角度去想去做，多一些關(guān)愛與理解，多一些溝通與了解，多一些幫助和指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下孩子們的成長一定會(huì)讓我們欣慰。祝愿您的孩子小學(xué)生活一帆風(fēng)順，健康快樂每一天!

　　班主任寫給家長的寄語二

親愛的家長朋友：

　　“把孩子交給您”。這是很多家長對(duì)我們老師講過的話。這份信任，讓我們非常感動(dòng)。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任，不是的。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃龁栴}上，家長與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個(gè)方面。老師無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣，家長的作用要比老師大得多。

　　美國有位著名勵(lì)志作家奧格.曼狄諾，他說過這樣的一句話：孩子的一切特點(diǎn)，都可以在家長的身上找到影子。這充分說明家長對(duì)孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學(xué)校與家長必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須有統(tǒng)一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，作為學(xué)校的老師送給家長三點(diǎn)建議，歡迎大家討論。

　　第一點(diǎn)建議;形象

　　如果我們想做一個(gè)有志于培養(yǎng)孩子成才的家長，那首先，你要樹立一個(gè)好的形象。這個(gè)形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛，而是一個(gè)上進(jìn)的形象。

　　無論你從事什么職業(yè)，你在孩子面前都要有一個(gè)追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象。一個(gè)精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)取?那種我一輩子沒有什么指望了，就靠你給我實(shí)現(xiàn)我的理想的想

　　法是非常危險(xiǎn)的。在這里我強(qiáng)調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長，眼盯者電視催孩子學(xué)習(xí)的家長，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭進(jìn)步。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事，你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學(xué)習(xí)呢?

　　第二點(diǎn)建議;寬松

　　我們要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的.錯(cuò)誤。家長都希望自己的孩子成為一個(gè)完美的孩子，其實(shí)這是不可能的。千萬不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比，有的家長希望孩子要考進(jìn)前幾名，否則就不給好臉色看。這沒有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)而且有彈性，過高過死的要求反而會(huì)誤了孩子。給孩子一個(gè)寬松的要求，給孩子一個(gè)寬松的空間。在一個(gè)寬容的環(huán)境中長大，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)寬容，在一個(gè)寬容的環(huán)境中長大，孩子才不會(huì)陷于焦慮。另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，要有必要的激勵(lì)措施，如表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的東西要有選擇，必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書、筆、本等，千萬不要獎(jiǎng)勵(lì)金錢、食品、玩具等。

　　第三點(diǎn)建議;權(quán)威

　　寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。權(quán)威來自形象，一個(gè)身體力行以身作則的形象;來自寬容，一個(gè)不事事要求完美，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。但也來自一條堅(jiān)硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯(cuò)誤，但不能允許他的成心作惡;可以原諒孩子失敗，但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠實(shí)，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦?懲罰，這是很必要的。

[班主任寫給家長的寄語]相關(guān)文章：

1.班主任給家長的寄語

2.班主任寫給班級(jí)的寄語

3.班主任寫給學(xué)生的寄語

4.班主任對(duì)家長的寄語

5.班主任寫給學(xué)生寄語

6.初中家長會(huì)班主任寄語

7.班主任學(xué)期末家長寄語

8.高中家長會(huì)班主任寄語

9.一年級(jí)班主任給家長的寄語

10.班主任送給全班的寄語

【班主任寫給家長的寄語】相關(guān)文章：

家長寫給老師的寄語08-16

家長寫給孩子們的寄語07-02

班主任寫給學(xué)生的寄語09-24

班主任寫給學(xué)生寄語05-18

班主任寫給班級(jí)的寄語08-18

寫給父親的寄語09-06

寫給女兒的寄語05-08

寫給孩子的寄語09-16

高中家長會(huì)班主任寄語10-20

班主任學(xué)期末家長寄語07-21