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新員工進場安全教育培訓知識
安全工作以人為本是我們廣東中煙的安全管理理念。安全生產(chǎn)不僅是對自己、家人負責,更是對員工、企業(yè)、社會負責。安全是一個老生常談的問題,值得重視,這樣一部新員工進場安全教育培訓知識,更值得你擁有!
安全常識
1、安全生產(chǎn)的“三寶”:
安全帽、安全帶、安全網(wǎng)
2、四不傷害:
即自己不傷害自己,自己不傷害他人,自己不被他人傷害,保護他人不被傷害
3、三違:
違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律
4、三無:
個人無違章、崗位無隱患、班組無事故
5、三級安全教育:
即新入場人員必須分別經(jīng)過項目部級、作業(yè)隊級和班組級安全教育并考試合格才能上崗作業(yè)
6、三同時:
即安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入使用。
7、安全生產(chǎn)事故處理“四不放過”原則:
即事故原因沒有查清不放過,事故責任者沒有得到嚴肅處理不放過,廣大職工沒有受到教育不放過,防護措施沒有得到落實不放過。
8、在生產(chǎn)中必須做到“五同時”:
即在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時必須計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。
安全生產(chǎn)六大紀律:
1、進入現(xiàn)場,必須戴好安全帽,扣好帽扣,正確使用勞動防護用品。
2、二米以上的高處懸空作業(yè),無安全設(shè)施的必須戴好安全帶,扣好保險鉤。
3、高處作業(yè)時,不準往下面亂拋材料和工具等物件。
4、各種電動機械設(shè)備,必須有可靠的安全接地和防雷裝置,方能開動使用。
5、不懂電器和機械的人員嚴禁使用和玩弄機電設(shè)備。
6、吊裝區(qū)域非操作人員嚴禁入內(nèi),把桿下方不準站人。
安全生產(chǎn)十不準:
1、不戴安全帽,不準進入施工現(xiàn)場。
2、高空作業(yè)不掛安全網(wǎng)、不系安全帶,不準施工。
3、穿高跟鞋、拖鞋、赤腳不準作業(yè)。
4、工作時間不準喝酒,酒后不準作業(yè)。
5、高空作業(yè)所用物料不準隨便拋下。
6、電源開關(guān)不準一閘多用。
7、機械設(shè)備不準帶病運行。
8、機械設(shè)備的安全防護裝置不完善不準使用。
9、吊車無人指揮、看不清起落點不準吊裝。
10、防火禁區(qū)不準吸煙。正確佩戴個人防護用品
新員工進場安全教育培訓知識
安全生產(chǎn)的意義
為貫徹“安全第一,預防為主”的安全生產(chǎn)方針,使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識和安全技能,提高職工安全生產(chǎn)意識和自我保護能力,從而有效地保護勞動者的合法權(quán)益--勞動安全和健康,促進企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高和國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速、健康的發(fā)展,特組織此次的安全生產(chǎn)管理培訓。
安全生產(chǎn),這個問題看來是老生常談,卻是公司日常管理中不容忽視的問題,若出現(xiàn)工傷事故,一方面員工需承受生理和心理上的巨大痛苦,另一方面影響公司正常的生產(chǎn)和工作秩序,給公司造成無法估量的經(jīng)濟損失,可謂是有百害而無一利,所以必須引起大家的高度重視。
安全生產(chǎn)包括兩個方面的內(nèi)容:一是通過安全教育,技能培訓,嚴格操作規(guī)程來保證員工的人身安全;二是通過設(shè)備保障,事故預警系統(tǒng)來確保生產(chǎn)的安全。結(jié)合本公司的實際情況,公司員工在生產(chǎn)作業(yè)中必須注意以下幾點:
1.統(tǒng)一思想,提高認識。
安全生產(chǎn)是公司里的一件大事,作為公司的一員,應(yīng)該明白,如果不注意這個問題將會給與你相關(guān)的部門,與你相關(guān)的工作帶來什么不良的影響,造成什么樣的后果,工傷事故只是一瞬間的事,必須高度重視。
2.落實責任,緊密配合。
班組長作為公司最基層的管理干部,應(yīng)對本班組的安全生產(chǎn)承擔管理責任,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時排出,若有員工違反操作規(guī)程一定要嚴加懲處,絕不給不安全因素留一絲漏洞。對于安全工作做得好的,公司將進行獎勵,對于安全工作做得不夠好的班組將進行限期整改并作適當處罰。班組出現(xiàn)工傷事故,班組長有不可推卸的管理責任,必須接受行政及經(jīng)濟處罰。
3.發(fā)現(xiàn)問題,持續(xù)改進。
對于在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種不安全的因素一定要分析原因,針對具體問題提出可行方案,選擇最佳方案。(結(jié)合公司安全生產(chǎn)的實際情況具體講解)
一、什么是安全生產(chǎn)?
安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動生產(chǎn)過程中的人身安全、設(shè)備和產(chǎn)品安全,以及交通運輸安全等。也就是說,為了使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行,防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生,保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動。它既包括對勞動者的保護,也包括對生產(chǎn)、財物、環(huán)境的保護,使生產(chǎn)活動正常進行。
安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一,其宗旨是安全促進生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全。搞好安全工作,改善勞動條件,可以調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性;減少職工傷亡,可以減少勞動力的損失;減少財產(chǎn)損失,可以增加企業(yè)效益,無疑會促進生產(chǎn)的發(fā)展;而生產(chǎn)必須安全,則是因為安全是生產(chǎn)的前提條件,沒有安全就無法生產(chǎn)。
二、什么是勞動保護?
勞動保護也稱職業(yè)安全衛(wèi)生。它是指保護勞動者在勞動過程中的安全和健康,也就是依靠科學管理和技術(shù)進步,采取組織的、技術(shù)的措施,消除勞動過程中危及人身安全和健康的不良條件和行動,防止傷亡事故和職業(yè)病,保障勞動者在勞動過程中的安全和健康問題。
三、安全教育的基本內(nèi)容是什么?
安全教育的內(nèi)容一般包括:安全生產(chǎn)思想教育、安全生產(chǎn)知識教育和安全管理理論及方法教育。企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同的教育對象,側(cè)重于不同的教育內(nèi)容,提出不同的教育要求。
1、 全生產(chǎn)思想教育
主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育。通過學習方針、政策,提高企業(yè)各級領(lǐng)導和全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識,使其在日常工作中堅定地樹立“安全第一”的思想,正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系,確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
通過安全生產(chǎn)法制教育,使各級領(lǐng)導和全體職工了解和懂得國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和企業(yè)各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度。使企業(yè)各級領(lǐng)導能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營管理,貫徹執(zhí)行“安全第一,預防為主”的方針;使全體職工依法進行安全生產(chǎn),依法保護自身安全與健康權(quán)益。
通過典型經(jīng)驗和事故案例教育,可以使人們了解安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展、個人和家庭幸福的促進作用;發(fā)生事故對企業(yè)、對個人、對家庭帶來的巨大損失和不幸。從而堅定安全生產(chǎn)的信念。
2、 安全生產(chǎn)知識教育
主要包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識教育、一般安全技術(shù)知識教育和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。就是說,通過教育,提高生產(chǎn)技能,防止誤操作;掌握一般職工必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識,以適應(yīng)對工廠通常危險因素的識別、預防和處理;而對于特殊工種的工人,則是進一步掌握專門的安全技術(shù)知識,防止受特殊危險因素的危害。
3、安全管理理論和方法的教育
通過教育提高各級管理人員的安全管理水平?偨Y(jié)以往安全管理的經(jīng)驗,推廣現(xiàn)代安全管理方法的應(yīng)用。
怎樣進行三級安全教育?
1、廠級安全教育
廠級安全教育由廠安全技術(shù)部門會同教育部門組織進行。主要教育內(nèi)容是:黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策及主要法規(guī)標準;各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀律;企業(yè)危險作業(yè)場所安全要求及有關(guān)防災(zāi)救護知識;典型事故案例介紹,吸取教訓;傷亡事故報考處理要求;個體防護用品的作用和使用要求及其它有關(guān)應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容。時間應(yīng)不少于8學時。
2、車間安全教育
車間安全教育應(yīng)由車間主任會同安技人員進行。主要教育內(nèi)容是:本車間生產(chǎn)性質(zhì)、特點及基本安全要求;生產(chǎn)工藝流程、危險部位及有關(guān)防災(zāi)救護知識;車間安全管理制度和勞動紀律;同類車間工傷事故介紹,吸取教訓。時間應(yīng)不少于4學時。
3、班組安全教育班組安全教育應(yīng)由班組長會問安全員及帶班師傅進行。
主要教育內(nèi)容是:班組工作任務(wù)、性質(zhì)及基本安全要求;有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的性能、安全特點及防護裝置的作用與完好要求;崗位安全生產(chǎn)責任制度和安全操作規(guī)程;事故苗頭或發(fā)生事故時的緊急處置措施;同類崗位工傷事故介紹,吸取教訓;有關(guān)個體防護用品使用要求及保管知識;工場場所清潔衛(wèi)生要求;其它應(yīng)知應(yīng)會的安全內(nèi)容。教育時間應(yīng)不少于4學時。
三級安全教育的過程是:新職工入廠向勞資部門報到,領(lǐng)取三級安全教育卡,接受安全技術(shù)部問組織的廠級安全教育,考試(核)合格后,攜帶教育卡去接受車間主任或安全員的車間安全教育,考核合格后,攜帶教育卡去接受班組長及安全員的安全教育,考核合格后,向廠安全技術(shù)部問交回三級教督卡,存檔,并領(lǐng)取勞動防護用品,由安全技術(shù)部門發(fā)給安全操作合格證。這樣,這個新職工才允許持證上崗操作。
什么是三級安全教育?
三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。教育對象是新進廠人員,包括新調(diào)入的工人、干部、學徒工、臨時工、合同工、季節(jié)工、代培人員和實習人員。三級安全教育是入廠教育、車間教育和班組教育。
安全檢查的工具是什么?
實踐證明,安全檢查的最有效工具是安全檢查表。它是為檢查某一系統(tǒng)的安全狀況而事先擬好的問題清單。根據(jù)安全檢查的需要,可以編制各種類型的安全檢查表,其中有針對企業(yè)綜合安全管理狀況的檢查表,針對廠內(nèi)主要危險設(shè)備設(shè)施的檢查表,針對各不問專業(yè)類型的檢查表,還有面向車間、工段、崗位不同層次的安全檢查表。對于新設(shè)計的工藝設(shè)備,還可以制訂設(shè)計審查用檢查表。制訂檢查表的主要依據(jù)是國家的法規(guī)和技術(shù)標準,企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,同時,還應(yīng)考慮企業(yè)安全生產(chǎn)的實際。制訂檢查表的人員應(yīng)當是熟悉系統(tǒng)或該專業(yè)工作的安全技術(shù)人員、工程技術(shù)人員和操作人員。按照安全檢查表進行檢查,可以提高檢查質(zhì)量,不致漏掉重要的危險因素。安全檢查表的制訂、使用、修改完善過程,實際是對安全工作的不斷總結(jié)提高的過程。通過多年實踐,可以形成一整套安全檢查表標準,提高企業(yè)安全管理水平。
如何處理安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題?
檢查是手段,目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,應(yīng)該在檢查過程中或以后,本著自力更生的精神,發(fā)動群眾及時整改。整改應(yīng)實行“三定”(定措施、定時間、定負責人),“四不推”(班組能解決的,不推到車間;車間能解決的,不推到公司;公司能解決的,不推到上級)。對于一些長期危害職工安全健康的重大隱患,整改措施應(yīng)件件有交待,條條有著落。檢查中發(fā)現(xiàn)不安全因素,應(yīng)分別情況處理。對領(lǐng)導違章指揮、工人違章操作等,應(yīng)當場勸阻,情況危急時可制止其作業(yè),并通知現(xiàn)場負責人嚴肅處理;對生產(chǎn)工藝、勞動組織、設(shè)備、場地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素,危及職工安全健康時,可通知責任單位限期改進;對嚴重違反國家安全生產(chǎn)法規(guī),隨時有可能造成嚴重人身傷亡的裝備設(shè)施,可立即查封,并通知責任單位處理。
安全檢查的內(nèi)容是什么?
安全檢查是依據(jù)黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準,以及企業(yè)的規(guī)章制度,通過查領(lǐng)導、查思想、查制度、查管理和查隱患,對企業(yè)安全生產(chǎn)狀況做出正確評價,督促企業(yè)及被檢查單位做好安全工作。
查領(lǐng)導,就是在檢查一個單位的安全生產(chǎn)工作時,首先要檢查領(lǐng)導對安全生產(chǎn)是否有正確的認識,是否真正關(guān)心職工的安全健康,是否重視安全工作,并納入重要議事日程;是否能正確處理安全與生產(chǎn)、效益的關(guān)系;能否堅持“三同時”、“五同時”、“三不放過”的原則辦事;企業(yè)有無長期安全規(guī)劃和年度計劃;安措經(jīng)費有無保證等。
查思想,就是查企業(yè)全體職工是否牢固樹立了“安全第一,預防為主”的思想。各有關(guān)部問及人員能否做到,當生產(chǎn)、效益與安全發(fā)生矛盾時,把安全放在第一位。
查制度,就是查企業(yè)的各項制度和操作規(guī)程是否建立健全,內(nèi)容是否正確、完善,并能否嚴治執(zhí)行。
查管理,就是檢查企業(yè)的安全生產(chǎn)管理狀況,即查安全組織管理網(wǎng)絡(luò),全員管理、目標管理和生產(chǎn)全過程管理的工作。
查隱患,就是深入生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場,查管理上的漏洞,人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。
安全檢查有哪幾種形式?
企業(yè)安全檢查主要有:
綜合性安全大檢查,是慢的規(guī)定,由廠領(lǐng)導負責據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)特點和安全檢查
組織發(fā)動廣大職工群眾進行檢查,同時組織各有關(guān)職能部門及工會組織的專業(yè)人員,以五查為內(nèi)容,進行認真細致全面地檢查。
專業(yè)性安全檢查,是對易發(fā)生事故的設(shè)備、場所或操作工序,除在綜合性大檢查時檢查外,還要組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員或委托有關(guān)專業(yè)檢查單位,進行安全檢查。檢查時應(yīng)有方案,有明確的檢查重點和具體的檢查手段和方法。
季節(jié)性安全檢查,是根據(jù)季節(jié)特點和對企業(yè)安全工作的影響,由安技部門組織有關(guān)人員進行。如雨季以防雷、防靜電、防觸電、防洪、防建筑物倒塌為內(nèi)容的檢查;夏季以防暑降溫為內(nèi)容的檢查;冬季以防凍保暖為內(nèi)容的檢查。
日常安全檢查,是按檢查制度規(guī)定的,每天都進行的,貫穿于生產(chǎn)過程的檢查。主要有安全值班領(lǐng)導和安技人員巡回檢查;班組長、操作者的現(xiàn)場檢查,以辨別生產(chǎn)過程中一切物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,并加以控制。
新員工進場安全教育培訓知識
1、香煙、火柴、打火機隨手放在茶幾上。
存在火災(zāi)隱患的易燃物一定要收放到孩子拿不到的地方。以免因為孩子玩耍導致燒傷,甚至引發(fā)火災(zāi)。有些家庭還喜歡用讓孩子模仿抽煙或給長輩點煙等方式逗孩子,不但不利于孩子的身心成長,也存在嚴重火災(zāi)隱患,應(yīng)該被嚴格禁止。
2、蚊香靠近蚊帳和窗簾。
夏天,很多家庭習慣用蚊香驅(qū)趕蚊蟲。點蚊香的地點一定要選擇在周圍沒有可燃物的地方。切忌在窗簾或蚊帳旁邊點蚊香,以免引發(fā)火災(zāi)。媽媽也可選擇電蚊香等沒有明火的驅(qū)蚊產(chǎn)品,以最大限度避免火災(zāi)的發(fā)生。
3、電腦、電視整晚待機。
城市中的很多火災(zāi)都是由電線走火或電器自燃導致的。避免多種電器長時間同時使用是預防電火的關(guān)鍵。另外,插座要選擇符合國家安全標準的合格產(chǎn)品。電視、電腦、飲水機等電器在使用完畢后一定要切斷主機電源,不要長時間處于待機狀態(tài)。
4、打報警電話時過于慌張。
面對危險四伏的火場還要孩子保持沉著冷靜,這個要求確實太高。能夠想到撥打火警電話已經(jīng)實屬不易,還想要孩子對答如流,信息提供完整準確的確有些強人所難。解決的辦法其實很簡單,加強平時的訓練,在反復的訓練中形成條件反射。平時可以和孩子多玩玩撥打報警電話的角色扮演游戲。讓孩子熟記火警電話119,并教會孩子在撥打火警電話時,要說明詳細地址、起火原因(例如:電視機自燃、油鍋起火等)、有無人員被困,并能盡量冷靜回答119提出的問題,領(lǐng)會和傳達119電話指導的意圖繼續(xù)自救和逃生。
5、衣服著火時,亂跑或拍打。
身處火場,如果發(fā)現(xiàn)自己身上著火,千萬不要驚跑或用手拍打。這樣會加速氧氣補充,促旺火勢。當發(fā)現(xiàn)衣服著火時,要趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。如果身邊有較淺的水池,也可選擇迅速跳進水中或往身上澆水。
Tips:讓寶寶熟記的火災(zāi)自救童謠
火災(zāi)自救知識瑣碎難記,不妨教會孩子這首朗朗上口的童謠,讓孩子在一唱一和中輕松學會火災(zāi)自救。
火災(zāi)來了拔腿跑,
彎腰捂嘴向下逃。
逃跑不能坐電梯,
困住揮手大聲叫。
身上著火不亂叫,
就地打滾衣脫掉。
沙土可以壓火苗,
身上澆水更有效。
Tips:準備火場自救包
手電筒:可以幫你在火場中照清道路并向外界打出求救信號。
口哨:可以用最小力氣發(fā)出最大呼救聲。
礦泉水和毛巾:用礦泉水打濕毛巾捂住口鼻可以防止吸入有毒氣體。
家庭滅火器:火場自救必備品。私家車內(nèi)也應(yīng)準備車載滅火器。
Tips:滅火器使用方法
滅火器使用四字要訣——拔、握、瞄、掃
1、拔保險插銷(注意不要把上壓把和下握把握緊去拔,不然不容易拔開。握住下握把輕輕一拽插銷就拔開了)
2、握——握住膠喉的前端,如果是噴嘴滅火器可直接握住瓶體底部。
3、瞄、掃——瞄準火焰根部,1、5米以外,壓住上壓把,左右掃射。
幼兒園發(fā)生火災(zāi)疏散救援措施
1、 一切滅火行動都要以保護兒童的安全和疏散通道的暢通,以及阻止火勢向兒童房間蔓延為前提,不能影響兒童疏散工作的進展。
2、 火災(zāi)發(fā)生后,要迅速調(diào)集社會有關(guān)力量參戰(zhàn)。重點是調(diào)足救援力量和救援所需要的特勤勤懇懇器材裝備,并應(yīng)及時通知醫(yī)療衛(wèi)生等部門共會同趕赴火場。幼兒園的教職員工要全力配合做好疏散施救工作。
3、對頭腦清楚、能夠自己行走的兒童,應(yīng)在救護人員和教師的護送獨自逃生,以防誤入火區(qū)。
4、 對無行走能力或受到驚嚇,處于昏迷狀態(tài)的兒童,應(yīng)由救護人員采取背、抱、抬等方式及時把他們疏散到安全地點。
5、當火勢威脅兒童安全時,應(yīng)采取強有力的保護措施,及時控制火勢,驅(qū)散煙霧,疏散被困人員。
6、 救助樓上的兒童,可由消防隊員利用登高車、消防梯、緩降器、安全繩、救生袋等通過外窗、陽臺把被困兒童疏散到安全地帶。
7、當有大批兒童需要救助,而救助力量又不足的情況下,可先將被困兒童轉(zhuǎn)移到相對安全的地方,然后再想方設(shè)法把他們疏散到安全地點。
8、 當必須通過高溫、煙霧、毒氣區(qū)域時,搶救人員在搞好自身防護的同時,還要用濕被褥、衣服或棉絹物等所裹好兒童,以防發(fā)生意外。
9、 被搶救疏散出來的兒童,一定要派教師專門看管,防止他們再次進入火場;同時還應(yīng)制止兒童家長盲目、無理智的進入火場,以免影響滅火和搶救工作的進行。
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