初二政治期中考試卷及答案

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟試卷打交道，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編整理的初二政治期中考試卷及答案，歡迎大家分享。

　　初二政治期中考試卷及答案 1

　　一、 選擇題題(每小題2分，共50分)

　　1.隨著家庭結(jié)構(gòu)的不斷演化，過去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存 在，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭是( )

　　A.由祖父母、父母及第三代組成的家庭

　　B.父母中的一方與子女一起生活的家庭

　　C.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭

　　D.由父母和多對已婚的子女組成的家庭

　　2、逢年過節(jié)，我們很多出門打工的民工大都長途跋涉趕回家鄉(xiāng)。這是因為( )

　　A.他們出門在外太辛苦，想休息

　　B.他們不能適應(yīng)其他地區(qū)的生活

　　C.他們家里有親人，家中有親情

　　D.他們想到處去走一走，看一看

　　3.子女與父母的親情，不會因家境狀況的好壞、父母地位的高低或者父母的某 種生理缺陷而改變。這說明 ( ) A.天下沒有十全十美的家庭和十全十美的父母

　　B.父母子女關(guān)系的確定都是基于血緣關(guān)系

　　C.只有父母位高權(quán)重，才能表現(xiàn)出高尚的人格

　　D.子女與父母的關(guān)系不可選擇、無法改變

　　4.在日常生活中，孝敬父母最重要的是 ( ) A.敬重和愛戴父母 B.一切服從于父母

　　C.幫助父母做家務(wù) D.盡情地享受親情

　　5.下列與“誰言寸草心，報得三春暉”表達相同情感的詩句是( )

　　A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.母親，人間第一親;母愛，人間第一情

　　6.有人說：“溝通是一座橋，幫你淌過溪水;溝通是一溪水，幫你澆熄怒火�！边@表明溝通可以( )

　　A.加深理解，化解矛盾 B.避免分歧，消除差異

　　C.寬容自己，苛求他人 D.彼此信任，事事忍耐

　　7.八年級的學(xué)生小華近來看著父母越來越不對勁，總是感覺父母跟自己過不去。因此，有時父母要她這樣，她偏要那樣，父母說這個好，她非說那個好。小華的心理是 ( )

　　A、是逆反心理，是消極的 B.是正常的，過一段時間就沒有了

　　C.是正常的，同學(xué)都是這樣的 D.是有問題的，要到醫(yī)院去治療

　　高晨最近有些煩惱，她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無話不說的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷‘‘檢查”了一番，媽媽還批評她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。據(jù)此回答8～9題。

　　8.對這件事分析合理的是( )

　　①媽媽沒有意識到女兒已經(jīng)長大了，她的做法傷害了女兒的自尊心

　　②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但她采取的方式是不對的

　�、鄹叱坎粦�(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫不保留地告訴媽媽

　�、芨叱繐碛凶约旱男∶孛苁亲晕乙庾R增強的表現(xiàn)，也是她證當(dāng)?shù)臋?quán)利

　　A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

　　9.假如自己就是上述故事中的高晨，你覺得可以采取下面的哪些辦法解決問題( )

　�、賾�(yīng)該讓媽媽向自己承認錯誤，否則就再也不理她

　�、谡覀�適當(dāng)?shù)臋C會跟媽媽談?wù)�，讓她知道偷看孩子的同記是對孩子的不尊�?/p>

　　③寫封信告訴媽媽自己的感受，讓媽媽理解自己

　　④聽媽媽的話，和那幾個同學(xué)斷絕關(guān)系

　　A.①② B.③④ C.②③ D.①④

　　10.“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話告訴我們( )

　�、俳煌鶎ξ覀兊某砷L有重要影響②交友要慎重

　�、劢Y(jié)交“損友”不利于我們的成長和進步④不同顏色的東西不能擺放在一起

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　11.野地里的'含羞草一有風(fēng)吹草動，便會本能地關(guān)閉自己，在人與人交往過程中，“含羞草”心理影響著很多人，要克服這種心理，應(yīng)做到( )

　　A.與所有人交往 B.計較個人得失

　　C.委曲求全 D.敞開心扉，積極交往

　　12.“認識你，記住我”說出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲。因為通過交往( )

　　①可以找到感情的寄托，擺脫孤寂，保持心情愉快

　�、谀苁刮覀儷@得純潔的友誼 ③能擴大知識面，不斷完善自我

　　④可以和朋友相互激勵，共同戰(zhàn)勝困難和挫折

　　A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

　　13.小強是個性開朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會上也結(jié)交了不少社會青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問他的交友情況，小強很苦惱。

　　下列說法，你同意( )

　�、傩�強積極交往的態(tài)度是對的，交往有助于完善自我

　�、诟改傅膿�(dān)心沒有必要，小強已經(jīng)長大了

　�、鄹改笓�(dān)心有必要，社會人際關(guān)系復(fù)雜，小強應(yīng)該謹慎擇友

　　④外圈交往人際關(guān)系復(fù)雜，小強只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了

　　A.①③④ B.②③④ C.①③ D.②④

　　14.學(xué)會傾聽是交往的技巧之一。學(xué)會傾聽就要( )

　　①傾聽時要有耐心，精神集中，神情專注②虛心，不隨便對他人的觀點妄加評判

　�、塾眯模�善于思考，取人之長補己之短 ④會心，讓別人意識到你在認真聽

　　A.①②④ B.①⑨④ C.①②③④ D.②⑨④

　　15.學(xué)會表達與贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美陽光慷慨地施予別人。既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。下列說法中屬于贊美他人的句子是( )

　　①好朋友考試成績有進步，對他說：“你真行!” ② 同學(xué)穿上新衣服，你說“真漂亮!”

　�、郯嗬锬澄煌瑢W(xué)出手打人，對他說：“真勇敢!”④競選失敗的你對成功者說：“祝賀你!”

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④

　　16、你認為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是 ( )

　　A.小婷是個活潑的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟、打打鬧鬧

　　B.小梅和小強互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往

　　C.小繁是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她很少于男生交往

　　D.小玉和小亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級活動

　　17、劉洋和王強是好朋友，期中考試時，王強有一道題不會做，而劉洋卻會，作為好朋友的劉洋應(yīng)該( )

　�、俸门笥丫驮摶ハ鄮椭�，給王強傳個紙條把答案告訴他

　�、诤门笥岩矐�(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊

　�、酃室飧嬖V他，自己也不會

　�、芸纪暌院笤賻椭�王強解決難題

　　A、①② B、①④ C、②④ D、②③

　　18、關(guān)于“如何正確看待老師的批評”，下列四位同學(xué)的認識不正確的是( )

　　A.甲：老師的批評也是一種愛

　　B.乙：有則改之，無則加勉

　　C.丙：換位思考，能理解老師的批評

　　D.丁：老師的批評只能接受

　　19、下課了，可老師上課時講的一個問題沒聽懂。這時你會( )

　　A.由于愛面子，怕被別的同學(xué)笑話而羞于開口

　　B.對老師坦言相告，誠懇地說出自己的疑問

　　C.不求甚解，以后再說

　　D.不好意思開口，讓同座的同學(xué)替我問

　　20、下列贊美老師的詩句是( )

　　A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 B.捧著一顆心來，不帶半根草去

　　C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

　　21、“交友是一個平等互惠的過程。”對這句話理解正確的是(　)

　　A.交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少

　　B.給予朋友就要求朋友回報

　　C.交友可以得到財富和物質(zhì)享受

　　D.朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的

　　22、下列關(guān)于消除師生之間的隔閡的措施，不正確的是( )

　　A、學(xué)會與老師溝通，坦誠交流 B、只要是老師說的都要服從

　　C、尊重老師的人格和勞動 D、學(xué)會關(guān)心老師

　　23、在世界各種古老文化中，只有一種文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，它是( )

　　A.埃及文化 B.巴比倫文化

　　C.印度文化 D.中國文化

　　A、①② B、①④ C、②④ D、②③

　　初二政治期中考試卷及答案 2

　　一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請把它選出來。每小題3分，共45分)

　　1、一般來說，人們心目中的公平，意味著()

　　A.參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得的利益

　　B.凡事都要做到一是一，二是二，絕對公平

　　C.得到自己該得到的而不需去分擔(dān)自己該分擔(dān)的

　　D.取得多于自己應(yīng)該得的利益承擔(dān)少于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

　　2、人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，則導(dǎo)致()

　�、偃藗兙蜁�感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為

　�、�.使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化

　　③.不會影響經(jīng)濟發(fā)展和社會長治久安

　�、軙�損害經(jīng)濟效益，壓抑勞動者的積極性

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　3、一位即將畢業(yè)的大學(xué)生說：現(xiàn)在就業(yè)壓力非常大，但是我學(xué)的是熱門專業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，不少單位都在公開招聘，我可以憑自己的實力去競爭。這說明有了公平()

　�、偕鐣�才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障

　�、�..我們才可以通過誠實的勞動，得到自己應(yīng)有的東西

　�、�.才能滿足人們的合理期望，調(diào)動自身的積極性

　�、苷麄�社會才能人人各司其職，共同推進社會持續(xù)發(fā)展

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　4、①如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，我們能奮起抗爭()

　�、谌绻�看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，我們能見義勇為、匡扶正義

　�、勰芗皶r對受害者給予聲援和救助

　　④身為未成年人，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　5、對有關(guān)“責(zé)任”理解錯誤的是()

　　A.每種社會身份都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

　　B.責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)做的事

　　C.每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任

　　D.人的精力是有限的，因此每個人必須承擔(dān)一種責(zé)任

　　6、負責(zé)任能建設(shè)一個更美好的社會，這是因為()

　�、儇撠�(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境

　　②負責(zé)任能使我們杜絕疾病和犯罪

　�、圬撠�(zé)任需要我們樹立起為人民服務(wù)的精神

　�、茇撠�(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　7、有了正義和正義制度就能夠()

　�、偈股鐣�最底層的人得到基本的生存保障

　�、谑股鐣�最不利地位的群體，得到社會的關(guān)愛

　�、郾Ｕ先嗣裆�命和財產(chǎn)安全

　�、鼙Ｕ先嗣竦靡陨�存和發(fā)展，推動社會進步

　　A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③④

　　8、有正義感的人，應(yīng)該做到()

　�、偃绻�非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗爭

　�、谌绻�看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義

　�、勰芗皶r對受害者給予聲援和救助

　�、苌頌槲闯赡耆�，要做到見義巧為，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義

　　A.①②③④ B.①③④ C.①②④D.②③④

　　9、上課時，李樂和幾位學(xué)生在一起小聲議論，老師點名批評了李樂，而沒有批評其他人。對此，下列說法正確的是()

　　A.李樂會產(chǎn)生不公平的心理

　　B.老師的做法比較公平

　　C.李樂沒有理智面對社會生活中的不公平

　　D.老師的做法侵犯了學(xué)生的名譽權(quán)

　　10、當(dāng)我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;在我們遇到不公平的事情時，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個角度來說()

　　A.公平是正義的前提B.沒有正義的制度就沒有真正的公平

　　C.只要有了正義，就會擁有公平D.要實現(xiàn)競爭，就無法體現(xiàn)公平

　　11、初二學(xué)生小熊，為了幫助朋友出氣，帶著水果刀與校外的青年打群架，混亂中他用水果刀扎傷了對方一名小青年。小熊被公安機關(guān)拘留，并賠償了十五萬余元的醫(yī)療費用。對此說法正確的是()

　　A.小熊重友情，講義氣，其行為是正義行為

　　B.朋友受欺負，就應(yīng)該幫忙討回公道

　　C.只要是正義之舉，就可以不顧一切

　　D.維護正義需要采取正當(dāng)方式來進行

　　12、小麗放學(xué)回家時，看見一歹徒騎摩托車搶劫。小麗立即報案，并向公安機關(guān)提供了歹徒的相貌特征、車牌號和歹徒的去向。公安部門根據(jù)小麗提供的線索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小麗的行為表明()

　�、倨谂握�義、維護正義，是所有善良人的心聲

　　②青少年必須奮不顧身地同違法犯罪行為作斗爭

　�、坌←愂且粋�有正義感的人

　　④未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為

　　A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

　　13、初中生小李看到一輛貨車違章高速行駛，把一騎自行車的婦女撞倒。小李見狀高喊停車救人，貨車司機卻加大油門逃跑。小李記下肇事貨車的車號，并攔下一輛汽車，將婦女送往醫(yī)院。對此，下列表述錯誤的是()

　　A.肇事司機侵犯了該婦女的生命健康權(quán)

　　B.小李的行為是見義勇為、匡扶正義的行為

　　C.小李的行為是及時對受害者給予救助的`行為

　　D.小李這樣做的目的是想得到社會和學(xué)校的表彰

　　14、有正義感，為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。一個人可以沒有某種能力，但()

　　A.不能沒有知識，不能沒有文化

　　B.不能沒有社會交往的技巧和方法

　　C.不能沒有正直的骨氣，不能沒有浩然的正氣

　　D.不能沒有進取心，不能不成為國家棟梁之才

　　15、法律援助是國家的一項司法救濟制度，它()

　�、偈且豁椛鐣�公益事業(yè) ②是法律界的希望工程

　　③是社會文明進步的重要標志 ④是我國法律制度完善的重要標志

　　A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

　　二、簡答題(20分)

　　16、某學(xué)校給八年級(1)班一個“三好學(xué)生”名額，班主任組織全班投票選舉，結(jié)果楊芳和朱果脫穎而出，但兩人所得的票數(shù)相同。由此引起議論：甲同學(xué)說：“由班主任決定吧。”乙同學(xué)說：“老師喜歡朱果，由老師決定對楊芳不公平，還是再次投票比較好�！北�同學(xué)說：“這太麻煩了，干脆讓他倆抓鬮兒吧。這樣機會均等，都不吃虧�！�

　　(1)你在生活中有沒有遇到不公平的事?請舉出兩個例子。

　　(2)結(jié)合以上材料，你認為怎樣做才公平呢?

　　17、瞎子和跛子住在集體宿舍樓里，瞎子說：“跛子是天然的舞蹈家，左搖右擺�！滨俗诱f：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位�！倍�人在生活中多有摩擦。一天，樓里著火二人被困在樓上，跛子走路太慢無法脫離困境，瞎子找不到安全通路。可二人最后都脫離困境。

　　(1)他們是怎樣脫險的?

　　(2)這個故事給你什么啟示?

　　三、材料分析題(15分)

　　18、在一輛公交車上，有一個四人團伙進行詐騙活動。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊到：拉環(huán)上寫著中了特等獎!另外兩名同伙隨即鼓動一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶拉環(huán)換過來。正當(dāng)騙子即將得手之際，一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子惱羞成怒，一起毆打這個青年，并用尖刀把他刺傷……當(dāng)時車廂內(nèi)十多名乘客，無人作聲，女售票員不知去向，司機打開車門，四名歹徒乘機逃竄。男青年在身中6刀的情況下，不顧生命危險，在一位出租車司機的幫助下邊用手機報警，邊繼續(xù)追趕歹徒……

　　閱讀材料，回答問題：

　　(1)男青年是一位什么樣的人?請簡要評析。

　　(2)乘客、售票員和司機的行為是什么樣的?他們的行為有什么危害?

　　(3)當(dāng)你遇到上述情況時，應(yīng)該怎樣做?

　　四：探究實踐(20分)

　　一、辨別題。(每小題1分，共10分)

　　1.國家制定法律是國家創(chuàng)制法律的唯一形式。()

　　2.我國社會主義制度的基石是國有經(jīng)濟。()

　　3.教育科學(xué)文化建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的核心部分。()

　　4.“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略既反對“先污染后治理”的觀點，又反對只要環(huán)境，不準發(fā)展“零增長”的觀點.()

　　5.凡是不履行刑法規(guī)定的義務(wù)或做出刑法所禁止的行為，都是違法行為。()

　　6.未成年人保護法的保護對象是未滿18周歲的我國公民。()

　　7.犯罪的法律標志是刑罰當(dāng)罰性。()

　　8.國家機關(guān)做的每一件事都要有憲法和法律的依據(jù)，否則就構(gòu)成違憲和違法。()

　　9.一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。()

　　10.由憲法和法摔確認的公民權(quán)利是公民的基本權(quán)利。()

　　二、單項選擇題。(每小題2分，共30分)

　　1.在我國，_________是國家的主人()

　　A.公民B.工人C.農(nóng)民D.人民

　　2.法律的最主要特征是()

　　A.一種特殊的行為準則B.由國家制定或認可的行為規(guī)則

　　C.靠國家強制力保證實施的行為規(guī)則

　　D.對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)則

　　3.我國社會主義法律的指導(dǎo)思想是()

　　A.四項基本原則B、社會主義道德的基本要求

　　C.馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論D.民主集中制原則

　　4.下列選項屬于對法律具有普遍約束力的正確理解的是()

　　A.它針對統(tǒng)治階級以外的被統(tǒng)治階級B.它針對統(tǒng)治階級內(nèi)部的少數(shù)人

　　C.指在國家權(quán)力管轄的范圍內(nèi)對全體社會成員有普遍約束力

　　D.它對違法犯罪的少數(shù)人具有約束力

　　5.對于未觸犯刑律的妨害社會管理秩序的行為，要依據(jù)_______，酌情予以處罰。()

　　A.憲法B.刑法C.教育法D.治安管理處罰條例

　　6.我們必須依法規(guī)范自己在社會公共生活中的行為，這是______基本要求。()

　　A。逐步養(yǎng)成自覺守紀習(xí)慣B.逐步養(yǎng)成自覺守法習(xí)慣

　　C.逐步養(yǎng)成良好道德風(fēng)范D.逐步養(yǎng)成做老實人，說老實話

　　7.我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是()

　　A.全民所有制B.集體所有制C.公有制D.私有制

　　8.河北省對手機電池市場調(diào)查表明，抽查手機電池20種，竟無一種合格，送修手機中，75%是因劣質(zhì)電池所致。作為生產(chǎn)者，違反的法律是______;作為消費者主要依據(jù)__________保護自己。()

　　①產(chǎn)品質(zhì)量法②民法通則③經(jīng)濟 合同法④反不正當(dāng)競爭法⑤消費者權(quán)益保護法

　　A.②④B.①④C.①⑤D.④⑤

　　9.《未成年人保護法》中，對違法犯罪的未成年人，在教育、感化方面和服刑期間的保護規(guī)定是屬于()

　　A.社會保護B。自我保護C.家庭保護D.司法保護

　　10.經(jīng)濟和社會的發(fā)展取決于______的支撐力。()

　　A.礦產(chǎn)資源B.土地資源C.水資源D.環(huán)境資源

　　11.集中體現(xiàn)著社會主義精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向的是()

　　A.思想道德建設(shè)B.教育科學(xué)文化建設(shè)

　　C.民主法制建設(shè)D.經(jīng)濟建設(shè)

　　12.在我國，懲治犯罪的目的歸根到底是為了()

　　A.保護統(tǒng)治階級B.保護全體公民C.保護未成年人D.保護人民

　　13.某犯罪嫌疑人為了報復(fù)社會，在公共汽車上放置炸藥，爆炸后造成16人死亡，30人受傷的慘劇。這說明犯罪的最木質(zhì)特征是()

　　A.犯罪是一種觸犯刑法的行為B。犯罪是一種嚴重危害社會的行為

　　C.犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為D。犯罪是一種嚴重的違法行為

　　14.憲法規(guī)定中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。這是對________的規(guī)定。()

　　A.國家性質(zhì)B.國家根本任務(wù)C.國家根本制度D.國家職能

　　15.以憲法為核心的權(quán)利保障體制有()

　　A.立法保障和司法保障B.律師制度的建立和完善

　　C.人民法院各種審判庭的建立D.司法制度的逐步完善

　　三、不定項選擇題。(每小題3分，共18分)

　　1.依法治國，建設(shè)社會主義法治國家()

　　A.是我國現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)該遵循的基本方略

　　B.是我國現(xiàn)代化建設(shè)所要達到的重要目標

　　C.是我國現(xiàn)代化建設(shè)的最終目標

　　D.從根本上解決了人民掌握政權(quán)以后，要依據(jù)憲法和法律治理國家。這一極端重要的歷史課題。

　　2.我國法律與社會主義道德的相互作用表現(xiàn)在()

　　A.法律體現(xiàn)并維護社會主義道德

　　B.社會主義道德補充著我國法律的不足，支持、促進法律的貫徹實施

　　C.人們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)與道德義務(wù)是一致的

　　D.兩者相輔相成，密不可分，可以互相替代

　　3.在我國，廣大人民群眾自覺守法和運用法律制裁危害公共安全的行為，是保障公共安全的兩個方面。青少年學(xué)生要()

　　A.在日常生活中自覺按法律的要求規(guī)范自己的行為

　　B.逐步學(xué)會同危害公共安全的行為作斗爭

　　C.以實際行動維護公共安全D.只要管好自己就行了

　　4.我國憲法和法律規(guī)定的建設(shè)精神文明的基本措施是()

　　A.指令性措施B.指引性措施C.強制性措施D.鼓勵性措施

　　5.下列選項，屬于學(xué)校保護內(nèi)容的有()

　　A.全面貫徹國家教育方針，為社會培養(yǎng)各種人才

　　B.尊重學(xué)生的人格尊嚴，不對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為

　　C.保護未成年學(xué)生的人身安全和健康

　　D.為有特殊天賦或者有突出成就的未成年入的健康發(fā)展創(chuàng)造條件

　　6.我們一定要樹立憲法的最高權(quán)威，因為憲法()

　　A.是國家的根本大法B·是人民權(quán)利的保障書

　　C.是治國安幫的總章程D.是所有公民的最高行為準則

　　四、簡答題。(5小題共22分)

　　1.在社會公共生活中，人們之間的關(guān)系為什么需要法律來規(guī)范和協(xié)調(diào)?(5分)

　　2.法律是怎樣規(guī)定精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容的?(5分)

　　五、分析和論述題。(20分)

　　1.分析案例。(9分)

　　青年工人李某平時好逸惡勞，不遵守勞動紀律，雖經(jīng)幫助教育，仍不悔改。一天下班乘公共汽車回家時，無票乘車，下車時售票員請他買票，他竟出言不遜，說什么“老子今天沒帶錢”。售票員不讓他定，他惱羞成怒，打了售票員兩拳，致售票員口鼻流血，幸虧其他乘客主持公道，挺身制止才未造成更大傷害。后來，公安部門給予他罰款處罰，并責(zé)成李某向售票員賠禮道歉，賠償醫(yī)藥費。工廠結(jié)合李某的一貫表現(xiàn)，給予李某警告處分。但李某不僅不接受教訓(xùn)，反而對售票員懷恨在心。一天下班后，李某糾集3個青工，尾隨售票員身后，在一僻處將售票員毆打致傷殘。李某被逮捕歸案。人民法院以故意傷害罪，判處李某有期徒刑6年。

　　上述實例中，哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?李某從警告處分到被判有期徒刑6年的發(fā)展過程說明了什么?

　　2.閱讀材料，回答問題。(11分)

　　材料一：張某開小食店，為節(jié)省開支，便讓讀初二的女兒綴學(xué)幫忙。

　　材料二：某地正刮臺風(fēng)。夜里，布坑令學(xué)的林校長冒著風(fēng)雨趕回了學(xué)校。在查看校舍中，發(fā)觀一個教室房梁上的土直往下掉。第二天，臺風(fēng)一過，林校長趕緊找來民工，把教室修好了，才讓學(xué)生進去上課。

　　材料三：某錄像廳的老板為了牟取暴利，竟向未成年人播放一些宣揚色情、兇殺、恐怖

　　的錄像片。

　　請結(jié)合上述材料回答：

　　(1)對照未成年人保護法的有關(guān)規(guī)定，對上述樹料作出判斷或評價。

　　(2)青少年應(yīng)怎樣增強自我保護意識?

　　答案

　　—、1.x2.√3.×4，√6.×6.√7.×8.√9.√10.×

　　二、1.D2.C3.C4.C5.D6.B7.C8.C9.D10.D11.A12.D13.B14.A15.A

　　三、1.ABD2.AB3.ABC4.BD5.ABC6.ABCD

　　四、1.①見課本P20第三段;②P20倒數(shù)第5行;2.P50第4—7行和例數(shù)3—4行;3.P83—84;

　　4.P103第三段至P104第一段

　　5.P119倒數(shù)2—3行。

　　五、(1)李某無禁乘車，并歐打售票員，這是一般違法行為。后來李某糾集他人將售票員歐打致殘，情節(jié)嚴重，社會危害性較大，構(gòu)成了犯罪。

　　(2)一般違法與犯罪的關(guān)系見課本P112倒數(shù)第三段;(3)見課本P113第二段

　　初中>初二>初二政治>初二政治試題

　　19、(一)張老板收入很高，因此繳稅也很多。但是他老是感覺不明白：“自己辛辛苦苦掙的錢交給國家，憑什么啊?”

　　小江新買的自行車被偷后，心理不平衡，就去偷了別人的一輛自行車，被人發(fā)現(xiàn)后扭送到派出所。小江想不通：“別人偷我的自行車你們不抓，為什么就抓我一個?”

　　(二)2005年10月13日早，在舊廣深公路廣石路口附近紅山村公交站，兩名飛車黨匪強行搶奪一名女子手袋，并將其拖到在地。561路公交車上10多名乘客目睹劫匪惡行后，公交司機一聲喊“追劫匪”全車乘客一致響應(yīng)，齊心協(xié)力將飛車黨逼入死地，并生擒一匪。

　　1、請問張老板、小江他們受到的對待是正義的嗎?為什么?

　　2、公交司機和乘客的行為是正義行為嗎?

　　3、如果公交司機和乘客漠然不管會有什么危害?

　　4、你打算怎樣維護正義?

　　第四單元測試卷參考答案(一)

　　一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請把它選出來。每小題3分，共45分)

　　1A2C3A4A5D6D7D8A9A10B11D12A13D14C15A

　　二、簡答題(20分)

　　16、(1)略(2)再次投票選舉比較公平。

　　17、(1)四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子聰明地組合成完整的“身體”，瞎子背起跛子，跛子指路，終于從大火中死里逃生。(2)社會是一個合作系統(tǒng)，社會生活是一種合作活動。社會合作是社會生活順利進行的必要條件。

　　三、材料分析題(15分)

　　18、(1)男青年是一個有正義感的人。有正義感的人，如果非正義事情發(fā)生在自己身上，能夠采取正當(dāng)方式，奮起抗爭;如果看到非正義的事情發(fā)生在別人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，并及時對受害者給予聲援和幫助。

　　(2)非正義的行為。損害自己、他人的利益和人與人之間的關(guān)系，使社會動亂不安。

　　(3)我會記住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及時撥打報警電話等。(言之有理，即可得分)

　　四：探究實踐(20分)

　　19、1、是。公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支撐，就難以實現(xiàn)社會公平。稅收取之于民，用之于民;制裁偷竊行為，也是為了保護我們的財產(chǎn)安全。

　　2、正義行為。

　　3、要點：會助長非正義行為，最終損害的將不僅是某一個人的利益，而是危及整個社會。

　　4、從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣。以實際行動維護正義，做一個有正義感的人。

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