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讀萬卷書行萬里路手抄報資料
書是人類進步的階梯，書籍給人們帶來知識和快樂，下面是小編整理的讀萬卷書行萬里路手抄報資料，歡迎閱讀參考!
讀書快樂作文
都說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然，我的書中沒有顏如玉和黃金屋，但它讓我感受到如詩如畫的春、赤日炎炎的夏、碩果累累的秋、晶瑩潔白的冬……
在書中，我讀懂了鮮花綻開時的鮮艷，風雨過后的彩虹。在書中，一切都是那樣的鮮活，青青的山，綠綠的草，一切猶如活了一樣。
書是我每天必須補充的“營養(yǎng)品“。書，在我心情煩躁時教我如何調整心態(tài);書，在我遇見困難時，它化作一把鑰匙，幫我開啟希望大門。在書中，我懂得了友情的珍貴，懂得了母親的關懷，懂得了人生的真諦……
在書的海洋中，我品讀著古今之文學，縱覽一山小。在學習的書山中我不斷攀登，希望達到山的頂峰。
書，我人生的密友，你給予我的太多太多，我的生命將要因你而燦爛!
我讀書，我快樂!
讀萬卷書，行萬里路作文
讀萬卷書同時也要行萬里路，兩者同樣重要，所以閑暇時光不妨去看看祖國的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首泰山。
去年，我再次登上了這個令我激動的地方，泰山。比起四年前來這里，看的東西更多了，記憶也更深了。那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出;由于風很大，沒有看到泰山上那美麗的云海;由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個真實的泰山!
記得最深的是泰山上數之不盡的題字，幾字之間，透露出無窮的韻律內涵，“果然”二字是在進山沒多久時看見的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺得有意思：當年這兩個字的題者估計也是慕名而來，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬”來表示，只“果然”二字，意說泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此!短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對臨途所見題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見挑山工許多，他們費力的挑著扁擔，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結實的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無一不透露出他們頑強的信念!他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實的展現在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒有的東西。
總共爬了大概三個小時，我便立于泰山之巔玉皇頂�；叵脒^程，從在中天門時如臨大敵的感覺，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時的滿懷希望，以及至頂的“一覽眾山小”情懷，使我感慨萬千。
一個泰山，雖然在祖國的版圖中只占點點幾處，但是他在中國人心目中占著重要的地位!這里是古代權力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國文明的見證……讀萬卷書，行萬里路。讀書不忘出去走走，你會看到書本上不會出現的東西。
讀書勵志故事
孔子是春秋時期魯國人，公元前501年，51歲的孔子被魯定公任命為中都宰相。由于政績突出，第二年便被提升為司空(管理工程的官職)。后來又被提升為大司寇(掌管司法禮制的官職)。在齊魯兩國之會時，孔子擔任魯國的相禮。曾很有見地地建議魯定公帶領左右司馬同去，以防不測。果然，齊國想以會議為名，使魯國屈從于齊國。由于孔子義正辭嚴，又有大兵壓境，齊國只好作罷�？鬃討{著自己的機警又使魯國避免了一場災禍。還收回了齊國曾經侵占魯國的三座城池，從此，人們對孔子更是刮目相看了。
但是，齊國國君齊景公認為孔子若是留在魯國繼續(xù)做官，將會對齊國產生很大的威脅。于是，齊景公決定設法迫使孔子離開魯國。
為了使魯國的國君不問朝政，喪失治國的意志，齊景公特意送給魯國國君美女80名，駿馬120匹。果然，魯定公從此整天沉湎于酒色之中，對于孔子的主張開始表現得越來越冷淡�？鬃酉肴裾f他，但是他總是避而不見。因此，孔子開始失望。
到后來，孔子只好無奈地離開魯國，帶著他的學生開始周游列國。希望尋找機會，實現自己的政治主張。
孔子帶著他的學生們在外游歷了長達十四年之久，先后到過衛(wèi)國、宋國、陳國、蔡國、楚國，這些國家的國君都沒有重用他。因為這一時期社會正處在巨大的變革轉折期，而他所宣傳的恢復禮樂、講究天道、平息爭斗的主張，被這些國君認為太過迂腐，因此都不接受。
他首先來到衛(wèi)國，衛(wèi)國國君衛(wèi)靈公雖然想用他，但又怕他帶的這些學生是替魯國做事的，也不敢任用他�？鬃又缓貌晦o而別，帶了學生去往陳國。在去往陳國的途中路過一個叫匡的地方，匡人把他當成了陽虎，陽虎是一個十分兇暴的人，曾迫害過匡人，于是匡人把他包圍起來。正在這時衛(wèi)靈公派人又將孔子追了回去，才解除了危機。
孔子回去后，以為衛(wèi)靈公想施行自己的政治主張。誰料，衛(wèi)靈公只是想假借孔子的名聲來壯一下衛(wèi)國的國威。在當時的衛(wèi)國，衛(wèi)靈公沒有實權，權力都掌握在他的夫人南子的手中。南子是一個十分漂亮的女人。她邀請孔子去見她，孔子盛情難卻，只好面見了南子。這件事令許多人都不能理解，就連他的學生子路也十分生氣。孔子解釋說：“我絕沒有做什么不合理的事，如果那樣，叫老天罰我!”
孔子還是被南子利用了，一次，衛(wèi)靈公與南子盛情款待孔子，并且還帶著孔子一起坐在車上招搖過市。老百姓見如此有學問的圣人孔子竟然和一個女人同出同入，心里都感到不痛快，孔子也覺得自己十分窩囊，認為自己連一個女人都比不上。最后，終于下定決心離開了衛(wèi)國。
孔子最后回到了魯國，時年68歲，這時，他已無心做官，把時間和精力都放到了整理古代文化典籍和教育學生上。在他去世以后，他的弟子繼續(xù)傳播他的學說，形成了儒家學派。
如果孔子沒有行萬里路的周游列國的經歷的話，還真的很難說孔子的讀萬卷書的結果還有他后來所取得的輝煌業(yè)績。
沒有比較就沒有文化，如果當年的孔子不周游列國的話，他能否產生如此深刻的思想，如何能對各國的歷史文化有如此深刻的理解，從而整理出以《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》為代表的古代典籍呢？答案恐怕是否定的。
關于讀書的格言
1、眼睛不能同時把兩個目標都看不清楚，耳朵不能同時聽明白兩種聲音。
2、多讀書，多學習，多求經驗，就是前途的保障。——羅蘭
3、兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。
4、多讀書天地寬，勤實踐世界大。
5、擁有財富萬貫，不如讀書萬卷。
6、讀書提高文明，實踐提高修養(yǎng)。
7、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
8、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
9、人生本空白，萬事學中得。
10、讀書在專心，實踐在創(chuàng)新。
11、讀書在深悟，實踐在放開。
12、讀書提高境界，知識拓寬胸懷。
13、我喜歡安靜的生活，陽光，書，安靜的心，足矣。
14、身體不用，容易遲鈍；讀書不想，大腦也容易不轉圈。
15、我們讀書的時候，貴在讀精，而不是博，如果有余力，那就去擴大閱讀范圍。
16、言語不可輕易出口，說了做不到是很可恥的。
17、一盎司自己的智慧抵得上一噸別人的智慧�！固囟�
18、書籍是通向知識的云梯，等你爬上去之后就會發(fā)現自己收獲了許多。
19、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要的手段�！諣栣�
20、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。——蘇霍姆林斯基
21、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作者：劉向
22、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。作者：（明）吳夢祥
23、讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
24、讀書好問，一問不得，不妨再問。
25、書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
26、讀書的態(tài)度決定人的深度；讀書的厚度決定人的高度；讀書使窮人變富人，使富人變貴人。
27、讀書有味于回少，對客無情一句多
28、讀萬卷書，行萬里路。
29、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要手段�！諣栣�
30、沒有任何比讀書更能使人高尚的捷徑。
31、熱愛讀書是每個人獲得成功的保證，熱愛讀書就等于打開光明前途的大門。
32、一本好書像一位善意的引路老者，他不會將你帶向萬丈深淵。相反，等待你的將是書山、學海，是成功的彼岸。
33、書籍之于教師，就如水之于魚。于個人而言，讀書可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。
34、茫茫書海，尋獲佳書，猶如浪里淘沙，沙中覓金。
35、書是我們的朋友，無知時，幫你增長智慧；獨處時，幫你戰(zhàn)勝孤獨；煩惱時，幫你排憂解愁。
36、書是知識的寶藏，我們要珍惜時間，用心讀書。
37、生命在于運動，智慧在于讀書；讀書勝似運動，貴在每天堅持。
38、讀書是我生活的一部分，可以讓我忘記一切煩惱，盡情地和書中的主人公一起戰(zhàn)勝艱難，一起分享快樂。
39、書猶沙漠中的綠洲，我們如缺水的探險家，時時刻刻需要它。
40、書是知識的源泉，書是生活的指南，書是智慧的火炬。
41、書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
42、融入書中，體驗人生。
43、當你在優(yōu)美的文字中暢游時，你會發(fā)現讀書是享受；當你在故事中認識新朋友時，你會發(fā)現讀書可以"廣結善緣"。讀書讓我們快樂不寂寞。
44、讀書能凈化人類的心靈。
45、世界上最動人的皺眉是讀書的苦思；世界上最舒展的一刻是讀書會心的微笑。
46、讀書能讓我們積累知識，讀書能讓人類進步。
47、如果世界沒有人讀書，那這個世界便會荒廢。
48、書能讓我們的世界美好，也能讓我在一個充滿愛心的世界生活。
49、讀書是人類一生的起點。
50、書籍成了我靈魂中最有活力的細胞。
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