班主任對(duì)高中生的寄語

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　　班主任對(duì)高中生的寄語

　　我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。

　　真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。

　　聆聽——用心去聽，才會(huì)“聰明”。

　　一輩子不出錯(cuò)，不敢冒險(xiǎn)，不愿做決定的人，不可能成為領(lǐng)袖。

　　如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而流淚，那么你也要錯(cuò)過星星了。

　　有兩樣?xùn)|西，我們愈是經(jīng)常而持久地加以思索，它們就愈使我們的心靈充滿始終新鮮不斷增長(zhǎng)的景仰和敬畏：我頭頂上的燦爛星空和我心中的道德法則�！�—康德

　　誠(chéng)實(shí)其實(shí)所有人生智慧中最大的智慧和無與倫比的財(cái)富，沒有比誠(chéng)實(shí)的.人更值得尊敬的了。

　　不妨礙他人，只要沒有損害到他人的利益，一個(gè)人就應(yīng)該有自由去追求自己的口味，并自己承擔(dān)自己行為的后果。

　　人永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)著一個(gè)翅膀的天使，只有彼此擁抱才能自由地飛翔。

　    當(dāng)遇到不能克服的障礙或困難時(shí)，要學(xué)會(huì)妥協(xié)和讓步。

　　與大自然和-諧共處，對(duì)自然有敬畏之心，不要總是試圖去征服自然，要象兄弟一樣和自然和平相處。

　　相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專利，它是人人都有的、潛藏于每個(gè)人內(nèi)部的能力。

　　樂觀不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一種積極的人生態(tài)度。一味的悲觀并不能使你的處境有所改變。

　　百川歸海，有容乃大”。寬容是一種理解，一種基于人類共同情感之上的包容，是悟透人類苦難的覺醒，是對(duì)人類的愛和信心。

　　理想是羅盤，導(dǎo)引人生方向。從小確立人生目標(biāo)，善于確定目標(biāo)的民族也比其他民族有更多成功的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)會(huì)欣賞別人，心中有美的人才能在別人的身上發(fā)現(xiàn)美。

　　不輕易動(dòng)怒，好發(fā)火就好像在籬笆上釘釘子，即使釘子拔出來了，傷痕依然不會(huì)消失。

　　如果你把所有的錯(cuò)誤都擋在門外，那么你也就把真理擋在了門外。

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