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贊美老師的優(yōu)秀廣播稿
老師,人類靈魂的工程師,下面小編收集了贊美老師的優(yōu)秀廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助!
贊美老師的優(yōu)秀廣播稿一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的.發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂”
贊美老師的優(yōu)秀廣播稿二
親愛的老師,9月10日馬上就要到了!我會(huì)在教師節(jié)中利用這個(gè)節(jié)日向您表示感謝;
老師,您是我們通往未來的道路,沒有您,我只是一個(gè)沒有文化品德的小屁孩。
老師,您是我們未來的`橋梁,沒有您,我們只能半路跌倒在地。
老師,您就是那春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,是您用春雨滋潤(rùn)著我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子,加上您那清涼的春雨滋潤(rùn)著我們,我們才會(huì)有前途。
老師,我深深的感謝您.......!
贊美老師的優(yōu)秀廣播稿三
女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女:九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。
合:文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是二(2)班的
男:我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:
女:新聞直通車
男:心心詩(shī)朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語。
男: 好書推薦。
女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。
男:九月十號(hào)是教師節(jié),文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。
女:十號(hào)清晨,伴著朝陽,全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。
男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,上午的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
女:我們對(duì)老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛您》
女:你獻(xiàn)上一朵花,
男:我獻(xiàn)上一朵花,
合:讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師。
女:是您給了種子,太陽般的溫暖;
男:是您用汗水,把幼苗澆灌。
女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;
男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。
女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;
男:無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;
男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合:老師,我們永遠(yuǎn)愛您!
女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男:happy teachers’ day!
女:請(qǐng)跟我們一起說吧:happy teachers’ day!
男:下一個(gè)教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。
甲:到了“好書推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女:《小男生杜歌飛》描寫了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。
男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。
女:這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。
男:那就是:對(duì)童心的'悉心愛護(hù)與尊重,對(duì)小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
女:時(shí)間過得真快,又到說再見的時(shí)候了。
男:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
合:最后,讓我們?cè)谶@首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。
[贊美老師的優(yōu)秀廣播稿]
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