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怎樣做一名好的語(yǔ)文老師
語(yǔ)文是一個(gè)多義詞，通常作為語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱(chēng)，其本義為“語(yǔ)言文字”。以下是小編收集整理的怎樣做一名好的語(yǔ)文老師，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎樣做一名好的語(yǔ)文老師 篇1
老師要具有良好的師德。要倒給學(xué)生一杯水，老師必須具備一桶水。從一桶水里倒出一杯水才顯得充實(shí)、豐滿。老師要講好課，首先要備好課。特別是年輕的語(yǔ)文老師，備課要備得詳盡些，最好把每句話都寫(xiě)出來(lái)，這就是教案。演戲和講課有些相似。演員是背劇本，好劇本產(chǎn)生好演員。講課是背教案，教案寫(xiě)得好講課效果就會(huì)好。
實(shí)際上，講課無(wú)定則，只要功夫在，想怎么講就怎么講，想怎么發(fā)揮就怎么發(fā)揮，象小橋流水，自然形成風(fēng)格。?要當(dāng)好合格的語(yǔ)文老師，就要學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)什么?學(xué)生學(xué)什么，老師就先學(xué)什么。學(xué)生要寫(xiě)作文，老師就要先寫(xiě)作文。老師寫(xiě)不好也不要緊，要象學(xué)生那樣非寫(xiě)不可。長(zhǎng)期不寫(xiě)，老師就不會(huì)寫(xiě)了。老師不會(huì)寫(xiě)作文，改學(xué)生作文就會(huì)點(diǎn)金成石，豈不悲哉?老師要學(xué)生寫(xiě)**記，老師自己也應(yīng)當(dāng)寫(xiě)日記。天天都寫(xiě)，連續(xù)不斷，把每天講課的心得都寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)年累月，就是一本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)集，何而不樂(lè)呢??中國(guó)教育家陶行知說(shuō)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的'先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！边@話說(shuō)得何等好啊。老師工作與其他行業(yè)工作性質(zhì)不同，老師的責(zé)任重于泰山，老師自身素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)，決定著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)，不管遇到什么樣的困難，老師都應(yīng)該潔身自好，為建成和諧社會(huì)和培養(yǎng)人才貢獻(xiàn)力量。
首先語(yǔ)文教師要有豐富的知識(shí)，不僅僅是語(yǔ)文知識(shí)，還要有歷史、地理等方面的知識(shí)，也就是知識(shí)的整合。只有老師的知識(shí)豐富了，才會(huì)教出好的學(xué)生。其次就是語(yǔ)文老師要把母語(yǔ)教好，比如寫(xiě)字吧，一個(gè)小學(xué)生連中文都寫(xiě)不規(guī)范，又怎能學(xué)好其他知識(shí)呢？還有拼音，要讓學(xué)生寫(xiě)正規(guī)，不要龍飛鳳舞。最后老師自己也要不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的頭腦，如若不然，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于學(xué)生了。
語(yǔ)文教師要有深厚的文化底蘊(yùn)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷向傳統(tǒng)文化學(xué)，向先進(jìn)文化學(xué)，讓語(yǔ)文課堂永遠(yuǎn)是有源之水、有本之木。要有誠(chéng)實(shí)待人、寬厚仁愛(ài)之心。
怎樣做一名好的語(yǔ)文老師 篇2
語(yǔ)文教師務(wù)必嚴(yán)于律己，為人師表。所謂嚴(yán)于律己，為人師表，就是要求教師必須言行一致，表里如一，以身作則，作出表率。漢代楊雄說(shuō)過(guò)：“師者，人之模范也。”教育家陶行知先生明確地指出：“我們深信教師應(yīng)當(dāng)以身作則�！比~圣陶先生也說(shuō)過(guò)：教育工作者的全部工作就是為人師表。這些論述都強(qiáng)調(diào)了為人師表的重要性。語(yǔ)文教師無(wú)論是道德情操、思想境界、文化修養(yǎng)，還是工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣，乃至言行舉止、儀表裝束、居室擺設(shè)等方面都要有語(yǔ)文教師特有的風(fēng)度，能引起學(xué)生愛(ài)慕崇敬之情，成為學(xué)生自覺(jué)效仿的楷模。這樣，教師在學(xué)生中才有較高的威望，才能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的信任和尊重，完成教書(shū)育人的`任務(wù)。
語(yǔ)文教師務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新。語(yǔ)文學(xué)科作為一門(mén)科學(xué)，要求語(yǔ)文教師治學(xué)態(tài)度一定要嚴(yán)謹(jǐn)。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，讀音、解字、釋詞、析句、劃段、求旨、探法等，一定要確�？茖W(xué)性，做到讀音正確、用詞準(zhǔn)確、思路清晰、邏輯嚴(yán)密，容不得半點(diǎn)馬虎，半點(diǎn)虛假。這是語(yǔ)文教師實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的表現(xiàn)，是履行教師職責(zé)必須具有的品德。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，語(yǔ)文教學(xué)的要求也越來(lái)越高。語(yǔ)文教師應(yīng)勤奮教學(xué)，不斷追求真理，銳意創(chuàng)新，努力去拓寬自己知識(shí)領(lǐng)域，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地提高業(yè)務(wù)水平。
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