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公共場合禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為，樹立正確人生價(jià)值觀接下來是小編為您整理的公共場合禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對您有所幫助。
教學(xué)方法：
團(tuán)體或小組教學(xué)
教學(xué)方法：
行為辨析法
活動(dòng)目標(biāo)：
1。讓幼兒知道在公共此所應(yīng)低聲講話，不影響別人。
2．培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。
核心要素： 公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧
說話時(shí) 聲要小 對他人 無打擾
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。圖片：幼兒打斷別人說話的正確做法和不正確做法的圖片若干。
2．課件：《在各種場所如何說話》課件一件。
基本過程：
�。ㄒ唬� 導(dǎo)入過程：
教師出示圖片：先出示在公共場所打斷別人說話正確做法的圖片，后出示不正確的圖片，引出活動(dòng)主題。
�。ǘ� 關(guān)鍵步驟：
1． 讓幼兒觀察兩張圖片，然后請他們判斷圖片中那種行為是對的？哪種行為是錯(cuò)的？為什么？
2． 觀看《在各種場所如何說話》課件，然后提問：
�。�1） 錄像中的小朋友在老師講課時(shí)說話是怎樣的？
�。�2） 錄像中，明明的爸爸在參加會議想說話時(shí)又怎么做的？
�。�3） 在公共汽車上，小朋友想說話是怎么做的？
�。�4） 為什么在公共場所要低聲說話？
3． 教師小結(jié)：
(1) 在公共場所說話要低聲，是為了不影晌他人，這是一種人人都應(yīng)遵守社會公德。
(2) 在小結(jié)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子朗讀三字歌。
�。ㄈ� 團(tuán)討
爸爸媽媽帶你到超市等公共場所時(shí)，你該如何說話？
[公共場合禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)]
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