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java畢業(yè)設(shè)計開題報告

時間:2024-09-28 01:18:20 學(xué)人智庫 我要投稿
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java畢業(yè)設(shè)計開題報告

  Java是一種可以撰寫跨平臺應(yīng)用程序的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言。Java 技術(shù)具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性,廣泛應(yīng)用于PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學(xué)超級計算機、移動電話和互聯(lián)網(wǎng),同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。

java畢業(yè)設(shè)計開題報告

  一、 選題的依據(jù)、意義和理論或?qū)嶋H應(yīng)用的價值

  進銷存管理系統(tǒng)是一個基于Web的應(yīng)用系統(tǒng),它是一個面對當前的進銷存管理工作基本還處于手工和半信息自動化處理狀態(tài)而應(yīng)運而生的一個基于Web的一個完全信息自動化的系統(tǒng),它包括商品信息,進貨信息,銷售信息,倉庫信息,加工信息,以及統(tǒng)計分析及系統(tǒng)管理一體的應(yīng)用系統(tǒng)。

  本系統(tǒng)借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段,全面準確地做好項目數(shù)據(jù)的高效率分析、綜合、存貯。在當今世界,中國是經(jīng)濟高速發(fā)展的國家之一。國家的發(fā)展,必將帶來企業(yè)的增加。在中國,越來越多的中小企業(yè)開始蓬勃發(fā)展起來,相應(yīng)的企業(yè)管理也得到相應(yīng)的提高。為了把大學(xué)幾年所學(xué)的知識運用到實際當中,畢業(yè)之后能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,我選題的初衷就是考慮到本題目一定會在社會的發(fā)展中會有很廣泛的應(yīng)用。

  隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,企業(yè)進銷存管理系統(tǒng)是目前公司或是企業(yè)進銷存管理系統(tǒng)中的典型代表,涉及到了商品或貨物管理中主要的4個方面,即入庫、維護、庫存、出庫統(tǒng)計。無論公司還是企業(yè)對于貨物都實行了信息化管理,以提高管理水平和工作效率,同時也最大限度地減少手工操作帶來的錯誤。于是,進銷存管理信息系統(tǒng)便應(yīng)運而生。在工廠中,產(chǎn)品的進銷存涉及原料的采購、庫存、投入生產(chǎn),甚至有時涉及到出庫,同時,對于產(chǎn)品也有相應(yīng)的生產(chǎn)、庫存、出庫和統(tǒng)計等類似環(huán)節(jié)。在其他非生產(chǎn)性單位,如超市、商店等,則主要涉及到入庫、庫存、出庫和統(tǒng)計4個方面。進銷存系統(tǒng)具有廣闊的開發(fā)前景。

  二、 本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

  根據(jù)當前的企業(yè)管理體制,一般物資供應(yīng)管理系統(tǒng),總是根據(jù)所掌握的物資類別,相應(yīng)分成幾個科室進行物資的計劃,訂貨,核對入庫,根據(jù)企業(yè)各個部門的需要來發(fā)送物資設(shè)備,并隨時近期進行庫存盤點,作臺帳,根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和自身管理的需要按月,季,年進行統(tǒng)計分析,產(chǎn)生相應(yīng)報表,為了加強關(guān)鍵物資,設(shè)備的管理,要定期掌握其儲備消耗情況,根據(jù)計劃定額和實際消耗定額的比較,進行定額管理。所以一個完整的企業(yè)物資供應(yīng)管理系統(tǒng)應(yīng)包括計劃管理,合同托收管理,進銷存管理,定額管理,統(tǒng)計管理,財務(wù)管理等模塊。其中進銷存管理是整個物資供應(yīng)管理系統(tǒng)的核心。

  三、 課題研究的內(nèi)容及擬采取的方法

  系統(tǒng)功能分析:

  系統(tǒng)功能分析是系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成。本系統(tǒng)中的進銷存管理系統(tǒng)需要完成產(chǎn)銷銜接,他的功能模塊包括:基本信息模塊,進貨管理模塊,銷售管理模塊,庫存管理模塊。

  通過進銷存管理系統(tǒng)建立訂單和生產(chǎn)子系統(tǒng)之間的關(guān)系。系統(tǒng)可以將企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)部門作為一個客戶,模擬訂單輸入方式,按照訂單和產(chǎn)品的優(yōu)先級產(chǎn)生不同時期的生產(chǎn)計劃。生產(chǎn)部門可以預(yù)期向銷售部門反映訂單完成情況。

  采取的方法

  前臺:JSP 數(shù)據(jù)庫: SQL 架構(gòu):STRUCT+HIBERNATE

  服務(wù)器:TOMCAT 5.5 開發(fā)工具:MYECLIPSE

  本系統(tǒng)運用MVC設(shè)計模式,采用STRUTS框架、HIBERNATE框架相結(jié)合的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法,采用JSP作為顯示頁面綜合運用標簽語言,以MYSQL5.0做為后臺數(shù)據(jù)庫,WEB服務(wù)器采用Apache-Tomcat 5.X。

  1.JavaServer Pages (JSP)是基于Java的技術(shù),在目前比較流行的Web程序開發(fā)中,它是一種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)。

  2.MYSQL是一個中小型關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。MYSQL功能完備。它包括支持開發(fā)的引擎、標準的SQL語言、擴展的特性等功能。

  3.Tomcat是目前最流行的中小型站點的應(yīng)用平臺,而且完全免費,版本在不升級。

  硬件環(huán)境:PC機:CPU:P133以上;內(nèi)存(Mem):256以上;可用硬盤空間:10G以上。

  軟件環(huán)境:WindowsXP + IE5.0 + DreamWeaver2004 + Tcomcat 5.X + MYSQL5.0

  四、 課題研究中的主要難點以及解決的方法

  1、本公司目前存在的問題是:

  信息化不足,計算機使用率低,大量的日常工作皆是手工處理,因此工作效率低落,企業(yè)內(nèi)部溝通不良等等問題很難克服,倉庫管理很不合理,不能及時根據(jù)需要調(diào)整庫存。

  2、公司希望解決的問題是:

  缺少一個集成的信息平臺和信息系統(tǒng),而各個業(yè)務(wù)部門之間缺少信息溝通(即重復(fù)勞動)和共享是傳統(tǒng)庫存管理中資金占用過大的主要原因之一。

  解決企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一的物料編碼管理,物流管理中的信息流通。庫存積壓與物料的配套問題。完善質(zhì)量檢驗,對生產(chǎn)過程中的質(zhì)量信息進行全面管理,包括原材料、外購?fù)鈪f(xié)件、半成品、成品各道工序的質(zhì)量控制,用戶反饋,售后服務(wù),并對各種數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。隨時了解供應(yīng)商的供貨(原材料和外協(xié)加工)執(zhí)行情況、及公司的各倉庫庫存情況,以便隨時協(xié)調(diào)或采取合適的補救措施管理供應(yīng)商,在供應(yīng)到貨的到期日前,主動與供應(yīng)商聯(lián)系,檢查及時到貨的可能性;同時在物流和信息流上允許供應(yīng)商的部分零件直接發(fā)貨到客戶處。對供應(yīng)商的考核從質(zhì)。

  五、 畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進度計劃

  2008年3月11日—3月25日 完成搜索文獻上網(wǎng)查詢及整理資料等論文的前期工作,并在老師的指導(dǎo)下撰寫“開題報告”。

  2009年3月26日—4月01日 提交開題報告。

  2009年4月03日—5月01日 需求分析對軟件項目設(shè)計規(guī)劃。

  2009年5月02日—5月25日 對軟件項目進行系統(tǒng)設(shè)計。

  2009年5月26日—6月05日 對軟件項目進行編碼設(shè)計。

  2009年6月06日—6月10日 軟件測試。對軟件進行測試,以完善軟件的功能

  2009年6月11日—6月15日 提交畢業(yè)論文及應(yīng)用軟件,在指導(dǎo)教師輔導(dǎo)下修改論文并且生成最終論文。

  六、主要參考文獻

  [1]吳應(yīng)良,魏勁平.高校EMIS建設(shè)面臨的問題及其解決策略探討[J].南京大學(xué)學(xué)報哲學(xué),社會科學(xué)版專輯,2002年3月,9-11.

  [2]李淑蘭.對新形勢下高校學(xué)籍管理工作的思考[J].天津理工學(xué)院學(xué)報,1999(5):3-5.

  [3]焦文銘.香港高校學(xué)生事務(wù)管理特點[J].比較教育研究,2001(12):3-4.

  [4]鄧遠美.面向21世紀高校學(xué)籍管理改革的若干思考[J].廣西高教研究, 1999(1):6.

  [5]吳應(yīng)良,魏勁平.論人的因素對高校OA系統(tǒng)建設(shè)的影響[J].華南高等工程教育研究,1996年6月(1):62-64.

  [6]國家教委學(xué)生司.大學(xué)生管理基礎(chǔ)知識[M].北京師范大學(xué)出版社,1991,59-78.

  [7]馬澤生.美國高校學(xué)生工作的特點與啟示[J].聊城師范學(xué)院學(xué)報,2000(4):2.

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