最新小學民間游戲課題開題報告范文(2)

　　1)選題富有挑戰(zhàn)性。本課題基于小學體育課程改革漸漸深得人心時期，傳統(tǒng)體育教學與新型課堂教學大更替的階段，具有承上啟下的作用。

　　2)創(chuàng)新教學模式、教法和學法。課題研究中，大膽打破傳統(tǒng)教學模式，以全新的教育教學理念為指導(dǎo)，采用民間體育游戲與常規(guī)課堂教學相結(jié)合的形式進行教育教學實踐，突出教法與學法創(chuàng)新。

　　3)教學內(nèi)容和評價體系創(chuàng)新。在體育課堂中挖掘和改編大量民間體育游戲充當體育課堂教學的內(nèi)容，提高學生興趣，增強學生的參與度。在實施中制定民間體育游戲進課題的評價體系，從學生的身體機能數(shù)據(jù)中對民間體育游戲進課堂的實施進行全面的評價。

　　五、本課題研究的預(yù)期效果

　　1)通過實驗研究，逐步形成具有我校特色的體育課堂教學體系，促進教師在執(zhí)行新課標教學的具體行動上能真正體現(xiàn)以生為主、育人為本和健康第一的教學理念。

　　2)通過實驗，編制我校民間體育游戲課堂教學的校本教材，推進民間體育游戲教學在我校實施的規(guī)范化和常態(tài)化，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生上體育課的興趣，提高體育課堂教學的整體效率。

　　3)通過實施，獲得家長和社區(qū)對民間體育游戲進課堂的普遍認可和大力支持。

　　六、本課題的研究方法

　　1)文獻研究法：課題組成員加強學習，以相關(guān)理論知識和政策為理論指導(dǎo)，以研究中生成的過程資料為本課題的進程和方向，加強學習和總結(jié)分析，推進課題研究的進一步深化。

　　2)問卷調(diào)查法：在課題準備階段，向家長及學生發(fā)放調(diào)查問卷對學生上課的興趣及喜愛程度進行調(diào)查實地調(diào)查，為本課題研究方案的制訂和研究的開展提供依據(jù)。

　　3)行動研究法：在開展研究實施的過程中，以課例研究為載體，針對實踐中的問題進行研究，邊實踐，邊研究，尋找解決問題的對策。

　　4)實驗研究法：根據(jù)我校情況和研究需要，我們在每個年級中選取兩個班做為實驗班，進行體育課堂教學實驗和實施前后的身體素質(zhì)指數(shù)數(shù)據(jù)收集，做出階段性的數(shù)據(jù)對比。

　　七、本課題的研究進度

　　1、研究周期

　　三年半，即2009年7月至2011年12月

　　2、研究步驟分三個階段

　　A、準備階段(2009年7月——2009年9月)

　　1)通過網(wǎng)絡(luò)，對民間體育游戲在全國各中小校開展的情況進行調(diào)查學習、收集分析相關(guān)資料，學以致用。

　　2)搜集、篩選和確定適合我校開展的民間體育游戲項目，按水平要求進行歸類。

　　3)收集和制作開展民間體育游戲教學所需的器材設(shè)施。

　　B、實施階段(2009年10月——2011年6月)

　　1)通過實踐，逐步改編和拓展民間體育游戲，使其具備體育課程教學功能。

　　2)在新課程理念指導(dǎo)下，對實驗班加強民間體育游戲引進課堂的教學模式、教法和學法的實施和研究。

　　3)加強民間體育游戲進課堂的評價方法研究，每學期對學生進行一次身體機能數(shù)據(jù)測試和統(tǒng)計，分析階段性的研究成果。

　　C、結(jié)題驗收階段(2011年7月——2011年12月)

　　1)結(jié)合現(xiàn)有教材，編制民間體育游戲教學的校本課程，發(fā)揮其教育和課程功能。

　　2)撰寫結(jié)題報告，接受專家組審查鑒定。

　　八、本課題組成員

【最新小學民間游戲課題開題報告(2)】相關(guān)文章：

課題開題報告(2)06-05

大學課題開題報告(2)10-20

小學教育課題開題報告范文(2)10-06

物課題研究的開題報告(2)06-15

課題研究開題報告格式(2)09-11

中小學課題研究開題報告范文(2)09-18

科研課題開題報告的格式(2)09-19

科研課題開題報告2篇10-20

教師課題研究開題報告(2)07-19

語文科研課題開題報告(2)07-15