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數(shù)學(xué)工程問(wèn)題的公式總結(jié)

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-17 我要投稿
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  工程問(wèn)題,究其本質(zhì)是運(yùn)用分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的量率對(duì)應(yīng)關(guān)系,即用對(duì)應(yīng)分率表示工作總量與工作效率,這種方法可以稱作是一種“工程習(xí)慣”,這一類問(wèn)題稱之為“工程問(wèn)題”。

  ⑴解題關(guān)鍵是把“一項(xiàng)工程”看成一個(gè)單位,運(yùn)用公式:工作效率×工作時(shí)間=工作總量,表示出各個(gè)工程隊(duì)(人員)或其組合在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和單位下的工作效率。

  ⑵利用常見(jiàn)的數(shù)學(xué)思想方法,如代換法、比例法、列表法、方程法等。拋開(kāi)“工作總量”,和“時(shí)間”,抓住題目給出的工作效率之間的數(shù)量關(guān)系,轉(zhuǎn)化出與所求相關(guān)的工作效率,最后利用先前的假設(shè)“把整個(gè)工程看成一個(gè)單位”,求得問(wèn)題答案,一般情況下,工程問(wèn)題求的是時(shí)間。

  有的情況下,工程問(wèn)題并不表現(xiàn)為兩個(gè)工程隊(duì)在“修路筑橋、開(kāi)挖河渠”,甚至?xí)憩F(xiàn)為“行程問(wèn)題”、“經(jīng)濟(jì)價(jià)格問(wèn)題”等等,工程問(wèn)題不僅指一種題型,更是一種解題方法。

  奧數(shù)中的“列方程解應(yīng)用題”

  一、等式的基本性質(zhì)

  1.等式的兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),結(jié)果還是等式.

  2.等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)不為零的數(shù),結(jié)果還是等式.

  二、列方程解應(yīng)用題是用字母來(lái)代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式,然后解出未知數(shù)的值.這個(gè)含有未知數(shù)的等式就是方程.列方程解應(yīng)用題的優(yōu)點(diǎn)在于可以使未知數(shù)直接參加運(yùn)算.解這類應(yīng)用題的關(guān)鍵在于能夠正確地設(shè)立未知數(shù),找出等量關(guān)系從而建立方程.

  三、列方程解應(yīng)用題的主要步驟是:

  1.仔細(xì)審題找出題目中涉及到的各個(gè)量中的關(guān)鍵量,這個(gè)量最好能和題目中的其他量有著緊密的數(shù)量關(guān)系;

  2.設(shè)這個(gè)量為,用含的代數(shù)式來(lái)表示題目中的其他量;

  3.找到題目中的等量關(guān)系,建立方程;

  4.運(yùn)用加減法、乘除法的互逆關(guān)系解方程;

  5.通過(guò)求到的關(guān)鍵量求得題目答案.

  【工程問(wèn)題公式】

  (1)一般公式:

  工效×工時(shí)=工作總量;

  工作總量÷工時(shí)=工效;

  工作總量÷工效=工時(shí)。

 。2)用假設(shè)工作總量為“1”的方法解工程問(wèn)題的公式:

  1÷工作時(shí)間=單位時(shí)間內(nèi)完成工作總量的幾分之幾;

  1÷單位時(shí)間能完成的幾分之幾=工作時(shí)間。

  (注意:用假設(shè)法解工程題,可任意假定工作總量為2、3、4、5……。特別是假定工作總量為幾個(gè)工作時(shí)間的最小公倍數(shù)時(shí),分?jǐn)?shù)工程問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為比較簡(jiǎn)單的整數(shù)工程問(wèn)題,計(jì)算將變得比較簡(jiǎn)便。)

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