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小小班消防安全教案

時間:2024-07-17 12:52:27 樂怡 學(xué)人智庫 我要投稿

小小班消防安全教案(通用14篇)

  作為一名教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小小班消防安全教案(通用14篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小小班消防安全教案(通用14篇)

  小小班消防安全教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識

  2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。

  活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識"防火"標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

 、菡J(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的'心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

  小小班消防安全教案 篇2

  活動目的:

  1. 認(rèn)識消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

  2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})活動過程:

  一、認(rèn)識消防隊(duì)員。

  1. 組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

  2. 請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

  3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

  4. 請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5. 讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

  6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的`樣子。

  二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

  1. 消防車與別的車有什么不一樣?

  2. 消防車為什么漆成紅色?

  3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

  4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

  小小班消防安全教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  活動重點(diǎn):

  讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

  活動難點(diǎn):

  通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

  活動準(zhǔn)備:

  1.收集火災(zāi)的案例及錄像。

  2.有消防車聲音的錄音帶。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入部分

  1.播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

  2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

  二、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法避免火災(zāi)的發(fā)生

  出示圖片

  1.(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

  2.(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  3.教師小結(jié):這兩個小朋友的`做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

  三、幼兒自救的方法:

  1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

  3.教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

  四、活動延伸

  師:小朋友們,戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎?

  小小班消防安全教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識

  2、通過實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

  3、培養(yǎng)幼兒的安全意識

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣

  5、鼓勵幼兒膽說話和積極應(yīng)答

  活動準(zhǔn)備:

  小蠟燭;毛巾;水;沙土

  一、情景導(dǎo)入

  1、魔法森林

  兒童律動入場

  2、哭聲激發(fā)幼兒興趣,通過學(xué)習(xí)救火知蝕救公主

  播放課件,通過公主的哭聲引出情景,讓孩子了解火災(zāi)的知識自救的方法,闖過三關(guān)來拯救被火災(zāi)包圍的公主

  二、闖關(guān)拯救公主

  1、火的用途和危害

  通過圖片的方式導(dǎo)入,讓幼兒了解火的用途和危害

  并利用闖關(guān)的方式助幼兒記憶

  2、滅火方法

  幼兒實(shí)驗(yàn)測試如何滅火

  水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

  3、火災(zāi)自救方法

  通過視頻和課件,讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

  三、情景表演

  活動反思:

  安全是幼兒園的頭等事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機(jī);顒又,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的`物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最的作用。

  小小班消防安全教案 篇5

  活動名稱:

  我來認(rèn)識消防員

  活動目標(biāo):

  1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

  2、消防隊(duì)員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。

  3、學(xué)說:消防隊(duì)員叔叔真勇敢。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  5、教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

  2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。

  活動過程:

  1、通過看錄像片段,介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。處!看救火片斷,學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。

  2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

  3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的`顏色,談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

  小小班消防安全教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對消防隊(duì)員的熱愛和崇敬之情。

  2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動作技能,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

  4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

  5、提高幼兒思維的敏捷性。

  活動準(zhǔn)備:

  拱門、平衡木、線……(提前布置場地)

  活動過程:

  一、情景引入

  “今天啊,老師要請小朋友們來當(dāng)一下消防員。現(xiàn)在開始,老師就是消防員隊(duì)長了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來,我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)

  二、準(zhǔn)備活動

  請小朋友們按早操隊(duì)形站好!坝(xùn)練之前啊,我們先來做一下熱身運(yùn)動!”(頭部運(yùn)動,擴(kuò)胸運(yùn)動,壓腿,原地踏步,原地跑)

  三、基本練習(xí)

  1、“熱身結(jié)束了,接下來我們要來訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來練習(xí)走云梯”(走平衡木)

  2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”

  3、著火的屋子里面啊,有些房間的門是鎖上的.,所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去,接下來我們就來練一下鉆小門。(鉆拱門)

  4、點(diǎn)評。

  四、情景模擬

  “我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門,撲滅大火。)

  五、救援小動物

  “啊,隊(duì)長剛接到了一個任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來,小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門,救小動物回來)。

  六、回教室

  小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

  小百科:“消防”即消除防患(即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱),當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。

  小小班消防安全教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

  2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

  3.有初步的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的`圖片、資料。

  2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

  活動過程:

  1.出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

  師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

  2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

  師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下

  3.師幼共同討論逃生辦法

  師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?

  4.小結(jié)

 。1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

 。2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

  逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

  小小班消防安全教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、大膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

  2、了解火的危害。

  3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的'好習(xí)慣。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

  活動過程:

  1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

  2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來。

  3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。

  4、指導(dǎo)幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

  5、講述自己的作品。

  教學(xué)反思:

  幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

  小小班消防安全教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

  2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識,懂得愛惜自己的生命。

  3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識。

  4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

  活動準(zhǔn)備:

  火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。

  活動過程:

  一、引出課題:

  1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

  2、教師提出問題:

 。1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

  (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

 。ɑ馂(zāi)帶來的危害性)

  3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

  4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:

  A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

  B、大火能燒死人和動物。

  C、污染空氣。

  二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的'原因。

  三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

  引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

  (1)小朋友不能隨便玩火。

 。2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

  (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

 。4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

 。5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

  四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

  1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦?

 。1)趕緊找電話,打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。

 。2)在公共場所時趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。

  2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

  3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

 。1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

  (2)喊大人來救。

 。3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。

  4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),活動結(jié)束。

  小小班消防安全教案 篇10

  本節(jié)課同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,是一節(jié)非常好的小班安全教學(xué)設(shè)計(jì)。幼兒教學(xué)越來越受重視,幼師是教師及教育工作中不可忽視的力量,教育的路上陪您一同學(xué)習(xí)和成長!

  活動目標(biāo):

  1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

  2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

  3、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  4、愿意膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

  2、材料準(zhǔn)備:

  1)、消防圖片若干或幻燈;

  2)、消防車玩具、電話機(jī);

  3)、娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

  活動過程:

  一、感知激趣:

  1、出示玩具消防車

  2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

  二、討論交流:

  1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

  2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

  3、家中著火了怎么辦?

  1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

  2)出示圖片或幻燈,助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

  4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍人的助。

  三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

  四、游戲遷移:

  1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

  1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

  2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

  3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;

  經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

  在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

  活動反思:

  在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的'豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

  來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

  小小班消防安全教案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、訓(xùn)練跑的能力,發(fā)揚(yáng)合作精神;

  2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時的緊迫心情與救人后的快樂

  3、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  活動準(zhǔn)備:

  小筐、布娃娃、籃子

  游戲玩法:

  把幼兒分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,幼兒跑向前方取一個布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi),看那一組快。

  游戲提示:

  每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分,可請幼兒在運(yùn)送時模仿消防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。

  教學(xué)反思:

  設(shè)計(jì)這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的'一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

  小小班消防安全教案 篇12

  活動目標(biāo)

  1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  活動準(zhǔn)備

  1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

  2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

  活動過程

  (一)、導(dǎo)入

  1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

  2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

  (二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

  避免火災(zāi)的'發(fā)生:

  出示圖片

  1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

  2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

  幼兒自救的方法:

  1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119", 讓他們來幫助我們。

  3、小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

  4、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

  (三)消防演練

  1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….

  2、消防演習(xí)活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。 在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

  (四)活動結(jié)束

  總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認(rèn)識。

  小小班消防安全教案 篇13

  活動目標(biāo):

  1、觀察圖片了解認(rèn)識劍、棍、刀的結(jié)構(gòu)特征,并能準(zhǔn)確說出這些兵器的名字。(重點(diǎn))

  2、幼兒初步學(xué)習(xí)使用兵器方法嘗試做武術(shù)動作。(難點(diǎn))

  活動準(zhǔn)備:

  圖片

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入活動

  小朋友,你認(rèn)識兵器嗎?你認(rèn)識什么兵器呢?今天老師也帶來了幾種兵器,咱們一起來認(rèn)識一下吧。

  二、出示圖片,認(rèn)識刀、棍、劍,并了解兵器的'結(jié)構(gòu)

  這是什么?刀由那幾部分組成。(刀身、刀刃、刀背、刀柄)這是什么?劍是由那幾部分組成。(劍身、劍刃、劍柄)這是什么?劍在那里?刀在那里?棍在你那里?

  三、了解兵器的使用方法

  這些兵器應(yīng)該怎么用呢?誰愿意來試一試?

  四、幼兒使用兵器嘗試做武術(shù)動作

  五、結(jié)束活動

  活動反思:

  在活動中幼兒通過觀察圖片中的兵器和真實(shí)的兵器模型,認(rèn)識了刀和劍這兩種兵器,能夠說出他們的名字,知道使用的方法,孩子們對使用兵器時的武術(shù)動作最感興趣,在講述兵器的構(gòu)成和使用方法的時候孩子們興趣不怎么高,再次活動的時候可以為準(zhǔn)備孩子多一些兵器,讓孩子親自玩一玩,效果可能更好。

  小小班消防安全教案 篇14

  活動目標(biāo)

  1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

  2.初步了解消防知識,增強(qiáng)安全意識。

  3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

  4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

  5.教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

  活動過程

  (一)說說火災(zāi)和逃生方法

  1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

  2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

  (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動

  1.突然響起警報聲,師提醒聽老師指揮行動。

  2.逃生過程:

  (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

  (2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

  (3)走到指定位置排好隊(duì)。

  3.請消防員叔叔講安全知識。

  4.看滅火演習(xí)。

  如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

  (三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

  活動反思:

  消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時,有的'孩子因?yàn)楹ε略诨顒訒r哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

  通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

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