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多動(dòng)癥要做哪些檢查呢?
小孩子上學(xué)時(shí)候淘氣,不聽(tīng)老師講課,老師會(huì)反映給家長(zhǎng),經(jīng)常擾亂課堂,和同學(xué)吵架,就會(huì)懷疑孩子是否有多動(dòng)癥疾病,就會(huì)想要去醫(yī)院檢查看看,可是又沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),很害怕對(duì)孩子身體會(huì)造成什么不良反應(yīng),很焦慮,那么,多動(dòng)癥要做什么檢查呢?下面我們一起來(lái)看看吧。
工具/原料
據(jù)專(zhuān)家介紹,兒童多動(dòng)癥的診斷主要是做以下的檢測(cè):
方法/步驟
>01
神經(jīng)生理檢測(cè):神經(jīng)生理檢測(cè)是直接檢測(cè)神經(jīng)系統(tǒng)的整體生理機(jī)能。常用的測(cè)量方法如表10-1。最常見(jiàn)的測(cè)量方法是腦電圖,它多用于對(duì)多動(dòng)癥的檢測(cè)。
>02
行為檢查:由于長(zhǎng)久以來(lái)認(rèn)為多動(dòng)癥與輕微腦功能失調(diào)(MBD)相關(guān),所以多數(shù)檢測(cè)方法是針對(duì)MBD,特別是神經(jīng)系統(tǒng)檢查和腦電圖,但這些方法都有一定局限性。針對(duì)所有的病例,檢測(cè)特殊行為和兒童之間的相互反應(yīng)才有重要價(jià)值。
>03
巴克利(R.A.Barkley,1981)推薦的多動(dòng)癥檢測(cè)方法就是一例,這種方法主要包括三個(gè)內(nèi)容:與兒童、父母和教師會(huì)談;行為量表;直接觀察檢測(cè)。
>04
兒童校對(duì)測(cè)驗(yàn):給兒童一些寫(xiě)有除1和9以外的單個(gè)數(shù)字的幾頁(yè)紙,主試念數(shù)字,被試看紙上的數(shù)字,當(dāng)主試念出與紙上寫(xiě)的不同的數(shù)字時(shí),被試應(yīng)劃消這一數(shù)字。記分標(biāo)準(zhǔn)為漏劃、錯(cuò)劃的數(shù)量。
>05
圖形匹配測(cè)驗(yàn):給兒童一些圖形,其中一些是標(biāo)準(zhǔn)圖形,讓被試選一個(gè)與題目上的標(biāo)準(zhǔn)圖形完全一樣的圖形。
上面的文章為大家詳細(xì)的介紹了多動(dòng)癥要檢查的項(xiàng)目,大家看了以后都應(yīng)該有一個(gè)初步的了解了,在生活中如果發(fā)現(xiàn)孩子有行為方面的異常,或者是已經(jīng)得了多動(dòng)癥,家長(zhǎng)是一定要及時(shí)的帶孩子去正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行檢查和治療,才不會(huì)對(duì)孩子的身體發(fā)育造成不必要的危害。
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