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孩子的性格與父母的教育態(tài)度有關
孩子最初的性格如同白紙一張，生長在某一特定家庭環(huán)境的孩子在長期與父母和家庭其他成員的接觸中，受到父母及其他家庭成員性格的潛移默化的影響，父母及其他家庭成員的性格特點會逐漸遷移到他們身上，在性格這張白紙上落下種種不同的印記。下面小編為您帶來孩子的性格與父母的教育態(tài)度有關！
孩子的性格與父母的教育態(tài)度有關 篇1
父母對子女的養(yǎng)育態(tài)度，即父母對子女的不同教育方式會使子女形成不同的性格。比如，父母教育子女時采用民主和平等的方式，那么子女較容易形成和發(fā)展好交際、與人合作又能獨立自主的性格特征；如果父母教育子女采用專制的方式。
那么子女較容易形成和發(fā)展情緒不穩(wěn)定、依賴性強、膽怯和懦弱的性格特征；如果父母教育子女的方式是嬌寵、放縱，那么子女就容易形成任性、幼稚和缺乏獨立性的性格特征。
父母都希望孩子的性格是積極正面的，那么就一定不能忽視自身對孩子的影響，言傳身教的作用非常大。
如果母親的態(tài)度是支配性的，那么兒童容易形成消極、順從、依賴、缺乏獨立性的性格特征。
如果母親的態(tài)度是溺愛的，那么兒童容易形成任性、驕傲、利己主義，缺乏獨立精神、情緒不穩(wěn)定的性格特征。
如果母親的態(tài)度是過于保護的，那么兒童容易形成缺乏社會性、依賴、被動、膽怯、深思、沉默、親切的性格特征。
如果母親的態(tài)度是過于嚴厲的，那么兒童容易形成頑固、冷酷、殘忍、獨立的性格特征，或者怯懦、盲從、不誠實、缺乏自信心和自尊心的性格特征。
如果母親的態(tài)度是忽視的，那么兒童容易形成妒忌、情緒不安、創(chuàng)造力差、甚至有厭世輕生情緒的性格特征。
如果父母意見是分歧的，那么兒童容易形成易生氣、警惕性高的性格特征，或者有兩面討好、投機取巧、好說謊的性格特征。
由此可見，母親只有以民主平等的態(tài)度和教育方式來對待子女，才會使子女具有相當多的良好的性格特征。
另外，家庭氣氛對子女性格的形成也有很大影響。 一般說來，在寧靜愉快、輕松和諧的家庭氣氛中成長起來的孩子，與在緊張困擾、壓抑糾紛的家庭氣氛中成長的孩子，就其性格而言便存在很大的差異。尤其是在父母早亡或離異的家庭里，由于孩子得不到父母的溫暖和關懷，在他們身上往往會出現(xiàn)孤僻、依賴、冷淡和情緒不穩(wěn)定等性格特征。
由于父母的養(yǎng)育態(tài)度和家庭氣氛在子女性格形成上具有很大的影響，所以要使子女形成良好的性格特征，做父母的在教育子女時應注意以下問題：
第一，始終堅持父母在子女教育中的主導作用
子女的性格形成是一個長期的過程，因此，做父母的始終都不應該放棄對子女的.教育責任，因為，民主、平等的教育方式也是需要父母在子女教育問題上居于主導地位的。
第二，應尊重子女正常、合理的要求
子女往往會有多種興趣愛好和需要，這其中有些是不恰當或不合理的，父母應加以指導和糾正。屬于正常合理的，父母則應盡量去滿足。做父母的也要注意根據(jù)新的社會發(fā)展趨勢以及當前的社會形勢下子女的心理特點去調整對子女的教育方式。
第三，父母教育子女時的態(tài)度、方式應一致
在對子女的養(yǎng)育態(tài)度和教育方式上，父親和母親常常會存在不一致的地方，即使雙方的教育方式都合理、都正確，也不要各行其是，將分歧暴露在子女面前。
第四，為子女創(chuàng)造一個良好的生活、教育環(huán)境
生活、教育環(huán)境直接影響一個人的性格形成，因此，為子女創(chuàng)造一個輕松、和諧、寧靜、愉快的家庭氣氛，對子女形成良好的性格特征具有十分重要的作用。
孩子的性格與父母的教育態(tài)度有關 篇2
人的性格并不是一成不變的，但是一旦形成就有相對的穩(wěn)定性。一般來說，3歲的孩子在性格上已有了明顯的個體差異，且隨著年齡的增長，性格改變的可能性越小。因此，培養(yǎng)孩子性格的關鍵取決于養(yǎng)育方式。
孩子性格的形成與早期生活習慣有密切關系，這一點尚未引起人們足夠的注意。常聽到有的父母抱怨孩子天性膽小、嬌氣，殊不知，恰恰是自己無意中以錯誤的育兒方式養(yǎng)成了孩子的這種毛病。
實際上，培養(yǎng)孩子性格品質要從小抓起，從建立良好的生活習慣著手，如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓練等，這些先入為主的習慣就是孩子日后的習性。
父母的情感態(tài)度對孩子性格的導向作用十分重要�，F(xiàn)代父母的情感流露比以往更明顯，頻率和強度更高，這樣會使孩子變得非常脆弱和具依賴性，在嬌寵中變得批評不得，甚至父母的聲音稍高一點，孩子也會因此受委屈而大哭不止，顯示出脆弱的性格特征。一般情況下，嬌氣脆弱的孩子常缺乏足夠的心理承受力，一旦受到挫折極容易出現(xiàn)心理障礙。
再則，如今獨生子女多，父母的悉心照顧表現(xiàn)在各個方面，如替孩子包辦的事情過多，對孩子的正�；顒酉拗七^多等。這些過分“擔心”的心理，不可避免地通過言行舉止顯露出來，對孩子起到暗示作用。不少父母在孩子想?yún)⒓幽稠椈顒又�，總是向孩子列舉種種危險，結果使孩子產(chǎn)生了恐懼的心理，并因此畏縮不前。年齡愈小的`孩子愈容易接受暗示，父母的性格特點極易潛移默化地傳導給孩子。
現(xiàn)在的父母還往往把孩子的身體健康寄托在各種食品和藥品上，而不是讓孩子在陽光、新鮮空氣和戶外運動中鍛煉身體。一般說，體弱多病與性格懦弱之間有著一定的內(nèi)在聯(lián)系，因為病兒會受到父母更加細心的照顧和寵愛，從而成為助長軟弱性格的溫床。這種保護過度的育兒方式，會使孩子的性格具有明顯惰性特征，表現(xiàn)為好吃懶做，好靜懶動，缺乏靠自身能力解決問題的內(nèi)在動力。
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