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中職畢業(yè)班班主任工作計劃

時間:2024-11-02 17:28:53 學(xué)人智庫 我要投稿
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中職畢業(yè)班班主任工作計劃

做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)較低,較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州,離家較遠(yuǎn),所以又區(qū)別于別的中專班,需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。

中職畢業(yè)班班主任工作計劃

因此,本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計劃:

一、總體工作計劃

第一,繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué),本班學(xué)生無一人流失依然是74人,8名男生,66名女生,其中,住校生70人,走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定,學(xué)生精力分散,班集體渙散,學(xué)習(xí)必然會受到影響,學(xué)生流失率會不斷增加,班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率,學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步,沒有班級的高度凝聚力,就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu),無從說考核的優(yōu)秀,對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求,從細(xì)節(jié)入手,把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾,將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情,增強(qiáng)班級凝聚力,創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。

第二,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展,能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

第三,加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育,多與家長溝通,告知其學(xué)生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來,讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向,讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩,讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,讓消極的學(xué)生燃燒起美好的希望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來,尋找自身的優(yōu)勢,并不斷進(jìn)行提升,教會學(xué)生感恩,因為感恩的人在給了你傷痛時,也讓你獲得了成長。

第四,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備,迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任,學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐,學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多,對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識,對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。

第五,繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力,加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的,他們是班主任的左右手,是班級體的核心和頂梁柱,對他們下放相應(yīng)的權(quán)利,對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo),不但可以減輕班主任工作負(fù)擔(dān),卸下一些學(xué)生能干的事情,騰出多余的時間,多給予后進(jìn)生一些思想溝通,另一方面,班級管理也是管理的一種,可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,掌握更多地生存技能。

第六,繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期,已將班級公約,班規(guī)出臺,有詳細(xì)的學(xué)生檔案,但對于學(xué)生的管理還不夠完善,因此,本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理,在班規(guī)制定上,以人為本,盡量做到柔、文、粗、活,多一些人文關(guān)懷。

第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時,也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重責(zé)任。因此在提升班級管理能力的同時,要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),提升個人教育技能,這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,減輕管理障礙。

二、班主任工作周計劃

第一周:做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排,制定工作計劃。

第二周:參加校本研訓(xùn)培訓(xùn),同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報名注冊,對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來,監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。

第三周:將制定好的班務(wù)日志交給班長,指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑,并制定班級晨跑誓詞,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責(zé)任協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排,交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之星。

第四周:召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄,迎接檢查。

第五周:繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。

第六周:清明節(jié)放假,做好學(xué)生回家安全教育,說明返校時間。加強(qiáng)對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求,迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。

第七周:加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練,做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。

第八周:協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展,指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活動。

第九周:做好日常工作,處理好班級出現(xiàn)的異常問題,繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤情況。動員學(xué)生積極參加技能月活動,并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

第十周:協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通,讓其了解學(xué)生情況。

第十一周:協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,組織五.一、五.四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動,做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。

第十二周:第二次妥協(xié)教育主題班會,開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。

第十三周:做好班級日常工作,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話。隨時接受學(xué)校工作安排。

第十四周:協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。

第十五周:隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。

第十六周:再次進(jìn)行安全教育,做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好,對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。

第十七周:做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。

第十八周:報送優(yōu)秀班集體評選資料,做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。

第十九周:個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

注:以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,每周在開展這些工作的同時,伴隨著日常工作的開展。

附:中職班主任工作總結(jié)

一學(xué)期的時間一晃就結(jié)束了,電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將結(jié)束,他們將開始為期一年的頂崗實習(xí);仡欉@一學(xué)期的工作,雖沒有驚天動地的成績,但也還算欣慰。

1、安全工作取得實效,確保了平安。對于安全,做到了有要求,有強(qiáng)調(diào),有記錄,為防止安全教育的空洞說教,我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽,有時也由學(xué)生之口講出來,起到了警示作用。

2、德育工作不放松。本著“先成人,后成才”的教育理念,我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間,通過身邊事例,名人故事等,讓學(xué)生明白做一個有道德的人有多重要。

3、和學(xué)生交心,促進(jìn)成長。要想使教育取得好的教育效果,就必須和學(xué)生交朋友,和學(xué)生交朋友,就必須以真心對待他們。平日里,我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習(xí)等情況,讓他們感覺到老師對他的關(guān)注,這樣他們才會對你敞開心扉。同時,我要求學(xué)生寫周記,以這種特殊的形式和學(xué)生交心,了解他們的生活,思想,并給他們一些指導(dǎo),收效良好。

4、常規(guī)管理常抓不懈。對學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,從小事中跟學(xué)生講大道理,使其養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,采用朝會不提名,個別談話,重點強(qiáng)調(diào)的形式,新生學(xué)生自尊,同時又指出不文明行為的嚴(yán)重性。讓學(xué)生每天睡覺前總結(jié)自己一天的行為,一周一次大總結(jié)(周記),敦促每個人進(jìn)步。

5、以活動為載體,增強(qiáng)了班級凝聚力。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育活動,開展主題班會,集體學(xué)習(xí),講座交流,節(jié)目表演等形式,使學(xué)生真正受到教育。本期的運動會,十佳歌手比賽,詩歌朗誦比賽,我班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,在大家的努力下,各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績,***(一女生)獲得十佳歌手第二名。

6、學(xué)生留言現(xiàn)真情。面對學(xué)生的離別,心中難免不舍,我讓學(xué)生每人給我一份留言,從他們的留言中,我讀懂了他們對我的理解,對他們自己曾經(jīng)的調(diào)皮給我?guī)淼牟豢旄械嚼⒕,還有對我的祝福,對我工作的建議等,更多地,讀懂了他們對我的喜歡。我知道,那是我用真心換來的。

7、工作中的不足:

(1)對犯錯誤的學(xué)生不勉勵嚴(yán)厲(這也是學(xué)生對我的建議)

(2)班級活動開展偏少

8、對自身今后工作要求:

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)

(2)該兇(嚴(yán)厲)時要兇些。

[中職畢業(yè)班班主任工作計劃]

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