幼兒園小班體育教案《小螞蟻搬家》

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幼兒園小班體育教案《小螞蟻搬家》

相關(guān)知識：

螞蟻是一種昆蟲。工蟻可生存幾星期至3-10年，蟻后則可存活幾年甚至十年。一個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年。需要注意的是，白蟻不屬于螞蟻。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，中國有600多種。

活動目標(biāo)：

1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物，提高匍匐爬的能力。

2.積極地參加活動，嘗試帶物匍匐爬行，并在過程中勇于探索不輕言放棄。

3.提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動準(zhǔn)備：

1. 創(chuàng)設(shè)情境。

2.穿有小鈴鐺的繩子、平衡木兩個。

3.椅子六把。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入

1.老師：“立正，孩子們，你們都是神氣的小螞蟻，快跟著媽媽一起跑一跑，鍛煉一下身體吧!”

2.隊(duì)列練習(xí)

老師：“寶貝們，跟著媽媽先來鍛煉一下。”(老師帶領(lǐng)孩子們做運(yùn)動。)

老師：“孩子們，你們真是神氣勇敢的小螞蟻!你們能幫媽媽去完成一個艱巨的任務(wù)嗎?”

幼兒：“能!”

二、分層活動

1.教師：“孩子們，今天晚上有暴風(fēng)雨，我們的家不安全了，現(xiàn)在我們要把家般到安全的地方去，可是要把家搬到安全的地方，我們就要爬過鐵絲網(wǎng)，走過獨(dú)木橋，如果不能克服這些困難，我們就會有危險了，所以我們一定要完成任務(wù)，能完成嗎?”

幼兒1：“我一定能完成任務(wù)。”

幼兒2：“老師，搬的東西是什么哦?”

老師：“把我們的家搬到另一個地方去。我們是不怕困難的小螞蟻，什么都不怕，是不是?”

幼兒：“是!”

2.幼兒先嘗試爬過鐵絲網(wǎng)

(1) 老師：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)，請你們來試一試，看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺，又能安全的爬過去呢?”

(2)幼兒嘗試，請個別幼兒示范，教師在旁觀察指導(dǎo)。

老師：“孩子們，我們看看胡柯小朋友是怎么做的�！�

請胡柯說說是怎么樣安全的爬過去，沒有碰響小鈴鐺的�！�

幼兒胡柯：“身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高�！�

老師：“你能再為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的`時候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣，頭怎么樣，能不能抬得很高，手要怎么動)

(3)教師歸納總結(jié)

老師：“原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位——手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘，我們在爬的時候手肘緊貼地面，通過手肘一前一后的移動，來帶動我們身體前進(jìn)�！�

老師：“孩子們，我們也來用這個方法試一試好嗎?”

幼兒：“好”

幼兒練習(xí)匍匐爬行。

老師：“這次你們都成功了嗎?如果還有不成功的可以再來嘗試，并一起想辦法找出原因�？纯词遣皇穷^沒有低下、屁股抬得太高了�！�

老師：“那剛才白宇小朋友沒有成功，請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功�！�

請白宇小朋友再爬一遍，請其他孩子找出他沒有成功的原因�！�

幼兒1：“他頭沒有低下。”

幼兒2：“他屁股抬高了。”

老師：“孩子們我們再來練一練這個本領(lǐng)，這次希望每個寶寶都成功。”

3.爬爬比賽

(1)老師：“孩子們，既然你們都學(xué)會了這個本領(lǐng)，那我們就來練習(xí)一下過獨(dú)木橋的本領(lǐng)，這是我們以前練習(xí)過的，小朋友還會走嗎?”

幼兒：“會!”

老師：“現(xiàn)在，我們都學(xué)會了本領(lǐng)，我們來比賽。”

(2)講解比賽規(guī)則

老師：“請小螞蟻們站在起跑的橫線后面，看這里有兩條橫線，等會比賽的時候，趴下來不能超過前面一根橫線。”

老師：“這次比賽的要求是聽到口令后，請第一只小螞蟻用爬行的方法，爬過這些鐵絲網(wǎng)，然后走過獨(dú)木橋再跟著指定的方向跑回來，第二只小螞蟻再出發(fā)�！�

老師：“聽我口令小螞蟻出發(fā)�！�(在比賽過程中教師和孩子們一起為同伴加油鼓勁)

(3)宣布比賽結(jié)果，表揚(yáng)獲勝的隊(duì)伍。

老師：“小螞蟻們，你們本領(lǐng)練得可真棒啊!很快就能爬過這些鐵絲網(wǎng)。真不錯。”

三、游戲

1.老師：“孩子們你們的本領(lǐng)都練成了，現(xiàn)在我們開始搬家吧!”

2.介紹路線圖及游戲規(guī)則。

老師：“孩子們看，我這里有兩條不同線路，一條到對面近一點(diǎn)，但是鐵絲網(wǎng)低一點(diǎn)。一條離對面遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是鐵絲網(wǎng)高一點(diǎn)。但是都要經(jīng)過獨(dú)木橋�！�

老師：“請你們站在自己喜歡的路線的線后面站好，一個跟著一個爬過鐵絲網(wǎng)，把家運(yùn)到對面去。”

老師：“孩子們，聽清楚了嗎?出發(fā)!”

幼兒：“清楚了!”

幼兒開始游戲，教師一旁觀察指導(dǎo)。

四、放松運(yùn)動

老師：“寶貝們真能干，現(xiàn)在我們把家的東西搬到安全的地方來了，我們一起來合作造我們新的家吧!”

老師：“新家搭好了，可真漂亮啊!我們一起坐在互相敲敲背，敲敲腿放松一下吧!”

幼兒園小班科學(xué)教案《螞蟻搬食物》

目標(biāo)：了解螞蟻的生活習(xí)性。

準(zhǔn)備：

1、餅干屑、糖、調(diào)味品、飯粒等

2、記錄用的紙、筆、

3、螞蟻的課件、黑紙、瓶

過程：

一、投放各種物品，吸引螞蟻。

到屋外投放各種物品，吸引螞蟻。

二、觀察螞蟻的動態(tài)并記錄

1、觀察什么地方螞蟻?zhàn)疃?螞蟻在干什么?

2、記錄各自的發(fā)現(xiàn)。

三、交流各自的發(fā)現(xiàn)。

1、交流各自發(fā)現(xiàn)螞蟻的情形。

2、討論螞蟻各自有沒有家，他們會把找到的'食物怎樣搬運(yùn)?他們怎樣通知朋友?

四、觀看課件后了解，了解螞蟻的生活習(xí)性。

五、延伸活動：小實(shí)驗(yàn)“螞蟻造家”。

將幾只螞蟻放在裝土的瓶子中，先觀察瓶中的土是怎樣的?然后用黑紙將瓶包住，數(shù)天后觀察土里的變化?

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