春天的故事作文2000字

春天的故事作文2000字

冬天的冰消融了，一滴水落在靜悄悄的小院里，從屋檐到地面，經(jīng)歷了歡樂(lè)的旅程。陽(yáng)光透過(guò)斜斜的枝椏，零零星星得墜在綠油油的嫩芽上，風(fēng)輕輕的搖著芽?jī)�，哼著甜甜的搖籃曲，其他的葉子們也微微的和著風(fēng)兒，沙沙的作響。

這朵綠芽是本世紀(jì)最嬌氣的小孩子，父母總是慣著她。新鮮的雨露晶瑩欲滴，父親總是挺挺腰，為她頂下鮮美的水滴，然后彎下早已變形的腰，將露水沐浴在女兒嬌小的`身軀上。不知怎的，這天的太陽(yáng)心情壞到了極點(diǎn)，散發(fā)出刺眼和灼熱的光芒。而綠芽這位大小姐則撅著嘴，挪到陰涼的地方。

令人驚訝的事發(fā)生了。一陣陣的陰風(fēng)吹來(lái)，吹得地面上零零星星的陽(yáng)光搖搖晃晃。片片烏云擊著鼓，緩慢的咆哮著，朝著太陽(yáng)的位置逼近。原本光芒四射的陽(yáng)光黯淡下來(lái)，直至被黑暗遮蔽。綠芽畏縮在父母的后面，顫抖的哭泣著。父母輕聲安慰著綠芽，眼中滿是疼愛(ài)，又有著莫名的悲傷，又有著鎮(zhèn)靜，仿佛他們?cè)缫杨A(yù)知到這一切。

是的，春雷帶來(lái)了暴雨。

空氣冷冰冰的吹過(guò)來(lái)，夾雜著天空無(wú)窮無(wú)盡的眼淚。雷聲隆隆不斷，閃電次次隔開(kāi)灰色的天空。在天空中，響雷炸碎了最后的暖流。枝頭上，無(wú)數(shù)葉子被吹落，結(jié)束了短暫的生命。

綠芽驚恐地望著眼前的一切。父母突然笑了：“好好活下去，孩子，我們會(huì)在天上好好的為你祝福。我們不能再……再看你長(zhǎng)大了……”風(fēng)無(wú)情的撕扯著綠芽的父母，一遍又一遍。而他們說(shuō)話的聲音竟斷斷續(xù)續(xù)起來(lái)。綠芽失聲的哭著，大喊著：“不……不要離開(kāi)我!爸爸!媽媽!”

不知過(guò)了多久，風(fēng)停了，天空抹干了眼淚，綠芽的父母卻不知去了哪里。

不見(jiàn)了，那彎曲的腰肢;不見(jiàn)了，那搖籃曲的旋律。都散了!都化為一顆碎裂在地上的水珠。

天上有兩朵云兒，像兩片熟悉的樹葉。

飄著，飄著，笑著。

而綠芽抬起沉甸甸的頭，望著云兒，她明白了一個(gè)很多人都遺忘的東西。

而那，卻在失去后。

這就是春天的故事，一個(gè)年幼的生命，從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

春天的故事作文2000字

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識(shí)的小妹妹對(duì)于我的幫助，話得從春天說(shuō)起。

我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於�有意義的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

記得上一周的星期五，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。然而天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復(fù)了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復(fù)放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，為班級(jí)爭(zhēng)光。

我和幾位好友各自拿著風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè)海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)急切的聲音：“大姐姐們，請(qǐng)停一停!”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對(duì)我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現(xiàn)在把這根木棒還給你，希望你能為班級(jí)爭(zhēng)光�！边@位小妹妹說(shuō)完之后，轉(zhuǎn)身就走了，我看著手中的'木棒，對(duì)著她漸漸遠(yuǎn)去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì)讓你失望的，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光的�！蔽液蛶孜缓门笥训讲賵�(chǎng)上放風(fēng)箏，當(dāng)我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話在我的腦海中縈繞著，像是對(duì)我的鼓勵(lì)，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級(jí)爭(zhēng)到光，這似乎是一件小小的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么?

春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(zhǎng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機(jī)勃勃。

春天的故事作文2000字

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。

“朝來(lái)庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹明。犬知何處吠?人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來(lái)令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的'兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花�！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無(wú)憂無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。

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