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歌的作文300字7篇【精品】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的歌的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌的作文300字 篇1
小學(xué)六年里，我學(xué)了不少詩歌。一天，我讀詩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)詩歌有很多顏色，就像一只“變色龍”。
我看了很多詩句，僅“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這句詩中就有七種顏色。寫紅色的詩句有很多，比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等，帶有黃色的詩句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”等，帶有藍(lán)色的詩句有“春來江水綠如藍(lán)”，帶有綠色的詩句有“淺水遙添鴨綠紋”……
后來，我還見過一些沒有用表示顏色的字卻描寫出顏色的詩句，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“草色遙看近卻無”。你看，“千樹萬樹梨花開”中的梨花就寫出了白色，“草色遙看近卻無”中的草色就是綠色。另外，還有“竹憐新雨后”，竹子是翠綠色的，“山愛夕陽時(shí)”，夕陽是紅色的，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”中寫出了白色的羊群和綠色的草原。
學(xué)了這么多的詩句，我才發(fā)現(xiàn)，我們在寫作文的時(shí)候，也可以借助這樣的寫作方法。比如寫人開心的時(shí)候，可以通過他的神態(tài)描寫出他開心的`樣子。他如果生氣了，可以寫：他的眼睛瞪得很大，鼻子噴著粗氣，頭上好像著了火。
詩歌給我們帶來了許多啟發(fā)，借助古人的方法來寫作文，可以讓我們的作文更優(yōu)美，更生動(dòng)。
歌的作文300字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只喜歡唱歌的小烏鴉從南方趕來，在路上小烏鴉東張西望的看來看去，它看見了許多的房子和小朋友，還看見了許多的柳樹，柳樹的的柳絲，多么像扎了辮子的小朋友��！
在操場上，幾群小朋友在那里放風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是粉色的，有的.風(fēng)箏是黃色的，還有的風(fēng)箏是紫色的，混合在一起就成了五顏六色的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏也正在為春天唱贊歌呢！
小烏鴉是多么希望能和人類的小朋友唱一首歌呀！可是，人類聽不懂鳥的語言，所以，小烏鴉不能和人類唱歌了！
一天，天氣非常黑，突然，閃電一聲聲的響起，就下起雨來，這時(shí)，小烏鴉飛得很低，幾乎要觸到地面了，小烏鴉飛的很快，雨快要停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，小烏鴉一邊看著彩虹，一邊用自己最美麗的歌聲來歡臨春天的到來！
歌的作文300字 篇3
“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾……”這是多么動(dòng)聽的旋律，每當(dāng)聽到《荷塘月色》這首歌，我就會想起月光下的荷塘，荷塘里那美麗的荷花、來回穿梭的魚兒，甚至去到那幽靜的荷塘邊，靜靜地欣賞迷人的月光。
不只這首《荷塘月色》，《天下的媽媽都是一樣的》也是我喜歡的歌曲。每當(dāng)聽到“不管風(fēng)吹雨打，不管晴天和休假，我的媽媽從來不放假，工作為了家……”便不由地想起我的媽媽，在我生病的時(shí)候，她細(xì)心地照顧我；我的`作業(yè)遇到困難，她總是耐心地輔導(dǎo)；偶爾考試不理想，她反而安慰我、鼓勵(lì)我。只要我聽到這首歌，腦海中就浮現(xiàn)出媽媽的笑臉，耳邊回響著她溫柔的話語。
我還喜歡《隱形的翅膀》這首歌。每當(dāng)聽到“我知道，我一直有雙隱形的翅膀……”就覺得自己也有一雙隱形的翅膀，在困難面前不低頭，努力向前飛……
我喜歡的歌曲還有許許多多，如《好一朵美麗的茉莉花》，《千里之外》，《重頭再來》等。這么多美好的歌曲，它們給我愉悅，給我信心和力量，伴隨著我成長。
歌的作文300字 篇4
在閑來無事時(shí)，我很喜歡聽音樂，更喜歡去嘗試更多風(fēng)格的音樂。雖然在成長的過程中，會聽過數(shù)不清的音樂，但是在我的心中還是最愛那首歌曲，因?yàn)樗谖覀碾y過卻無從和別人說起的時(shí)候，會讓我感受到無形的力量，讓我第二天又元?dú)鉂M滿。
這首歌是蟲兒飛，最開始聽到這首歌的時(shí)候，是音樂老師在班級里面放給我們聽，并教會我們的，當(dāng)?shù)谝淮温牭竭@首歌的時(shí)候，就被這首歌美妙的旋律深深的吸引，簡單的.歌詞賦予了整首歌以靈魂，讓我十分陶醉。自從第一次的接觸之后，我便深深的愛上了這首歌，并在網(wǎng)上找到了這首歌的鋼琴版本，兩種感覺，但是入耳時(shí)卻還是那樣的感動(dòng)。
今晚我的心情不太好，整個(gè)人都處在低氣壓的狀態(tài)下，這時(shí)我打開了這首歌，當(dāng)?shù)谝宦暤男身懫饡r(shí)，我慌亂的內(nèi)心就已經(jīng)定了下來，隨著音樂的逐漸播放，真的會趕去我心中的陰霾，讓我感受到事情也許沒有我想象的那么糟糕。
在遇到難過的事情時(shí)，我都會選擇聽上這么一首，在我看來它早已不是一首歌這樣簡單，更多的它還是一種無形的陪伴，讓我感到前方的路上也許并不難。
歌的作文300字 篇5
詩歌對我們的影響伴隨我們一生，讓我們徜徉在詩歌的百花園中吧！
我國是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金······他們的優(yōu)秀詩篇為各國人民傳誦。
我們小組根據(jù)古詩的.內(nèi)容把收集來的古詩分成了八類，分別是：送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、行旅詩和閨怨詩；根據(jù)作品語言的音韻和結(jié)構(gòu)形式分成了三類，分別是格律詩、自由詩和散文詩，這十一類中，我最喜歡詠物詩，比如：《詠鵝》、《詠梅》、《詠柳》等許多詩都是詠物詩。這三首詩中，我最喜歡的就是《詠鵝》了，經(jīng)小組成員查來的資料顯示，這首詩的作者駱賓王是在九歲的時(shí)候?qū)懴铝诉@首詩，對我來說，他已經(jīng)是神童了，我現(xiàn)在十二歲，寫的現(xiàn)代詩有大部分都是仿造別人的詩，自己沒有一點(diǎn)兒新意。
生活中處處有詩歌。天真的兒歌、樸素的民歌，常在我們的耳邊回響。讓我們輕叩詩歌的大門，讓生活充滿新意，讓詩歌陪伴我們一生！
歌的作文300字 篇6
今天我們上了一節(jié)音樂課。
學(xué)了一首歌《雛鷹之歌》�！八{(lán)天里，風(fēng)雨中，飛翔著勇敢的雛鷹，越過高山，飛過叢林……”好聽的歌聲從教室里傳出，我們跟著老師唱，慢慢的學(xué)著。
老師說了一句話讓我們興奮不已：“我們來比一比是女生唱的好呢！還是男生唱的好！好不好？”我們一口同聲的回答道：“好！”老師高興的說：“女士優(yōu)先。”每一個(gè)女生都用心去唱著首歌。唱完，男生沒一個(gè)鼓掌，我心想：我們都這么努力去唱了，為什么不鼓掌，太沒良心了！男生就是討厭。老師說：“怎么沒有掌聲的啊！”老師這么一說，男生很不情愿的拿起手來輕輕的'鼓掌。輪到男生唱了，也是用心去唱。唱完，女生便鼓起長來，有個(gè)男生說：“我們唱的好吧！鼓個(gè)掌吧！”我心想：這也太自戀了吧！老師笑著說：“女生比你們男生好多了，你還別說了，我覺得女生唱的比你們好唉�！迸鷤�?yōu)樽约旱膭倮懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
賽歌結(jié)束了，大家依然沉醉在那動(dòng)聽的歌聲里。
歌的作文300字 篇7
秋姑娘，輕輕走來，她來到了田野，來到了山林，來到了果園。大家都很歡迎她。
為了感謝她，人們故意在地上灑滿了金黃。你瞧，那一株株金黃的稻穗顆粒飽滿，連腰都彎下來了。地里的棉花也露出了雪白的小臉，她微笑著說：“謝謝秋姑娘。如果不是你，我還不知道什么時(shí)候才能出來呢!”高粱也很感謝秋姑娘，她讓火紅的旗幟不停地飄揚(yáng)。
秋姑娘她又來到了山林。楓葉為臉蛋涂上了紅色的胭脂，歡迎秋姑娘。其他葉子都飄落下來，迎接秋姑娘。秋姑娘一直在稱贊它們，對它們說：“真好看�！�
她又來到果園，蘋果露出了紅紅的臉頰，香蕉變成了彎彎的月亮，柿子變成了紅紅的.燈籠，一個(gè)個(gè)香梨像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋。
秋天有美麗的風(fēng)景和美味的果實(shí)。秋天真美，我愛秋天!
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