[推薦]優(yōu)秀的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　“責(zé)任”這個(gè)詞語大家肯定不陌生吧？但誰又真正理解了這個(gè)詞語的含義呢？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，維持社會(huì)治安，人人有責(zé)”“請(qǐng)不要獵殺動(dòng)物，他們是我們的朋友”這些警示排可以說滿街都是，但誰又去理會(huì)過，這些難道不是我們應(yīng)該應(yīng)盡的責(zé)任嗎？

　　我們生活在地球村里，每個(gè)人都享受著一定的權(quán)利和福利，但是在享受著這些利益的同時(shí)，社會(huì)也給我們分擔(dān)了一些責(zé)任和義務(wù)，地球不是只有人類一種生物，它是由動(dòng)物，植物，細(xì)菌連環(huán)起的一個(gè)大家庭，不能因?yàn)槿祟愗澙返男枨螅�而無節(jié)制的供應(yīng)，無節(jié)制的迫害，就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕，這一莊莊慘案，難道“人類”就沒有責(zé)任嗎？

　　就拿人類身邊比較親近的狗來說吧，人們長說狗是人類最好的.朋友，為什么人類會(huì)把最好的朋友擺上餐桌呢？為什么人類會(huì)把最好的朋友丟棄不管呢？為什么人類會(huì)把最好的朋友在它最困難時(shí)殘忍的離開呢？難道“人類”就沒有責(zé)任嗎？我們口中最好的朋友，可能因?yàn)榕疟阄恢貌粚?duì)，而被人類毒打一頓，難道人在那排便狗狗就必須在那排便嗎？這是誰規(guī)定的，這些所謂的規(guī)矩誰又能翻譯給那些無緣無故被主人打的狗狗們聽呢？換個(gè)角度思考，為什么非要把人類的規(guī)矩強(qiáng)加在動(dòng)物們身上呢？人類，所謂的高級(jí)動(dòng)物，自私，貪婪，愚昧街上的流浪貓，流浪狗到處都是，他們都是被所謂的“好朋友”拋棄的，暴雨雷鳴時(shí)人類在自己家里安逸舒適，有沒有想過被你們拋棄的生命現(xiàn)在怎么樣了，他們沒有我們智商高，不會(huì)打傘，為什么不給他們一個(gè)溫暖的家呢，人類高興時(shí)就把狗狗當(dāng)個(gè)寶，人類不高興時(shí)，就把狗狗們當(dāng)出氣桶，有沒有想過動(dòng)物們的感受，他不是人類的玩具，也不是人類的出氣桶，你生氣找他們發(fā)氣，在他們生氣時(shí)，他們又能找誰發(fā)氣呢？為什么不能把“狗是人類最好的朋友”換成“人類是狗最好的朋友呢”他們有生命，他們也有情感。老子∶「是以圣人常善救人，故無棄人；常善救物，故無棄物�！�

　　20xx年11月28日下午，劉師傅在菜市場(chǎng)買了一條已經(jīng)死了的狗帶回駕校，食堂的廚師燉了一鍋狗肉，準(zhǔn)備晚餐時(shí)給30多位職工改善生活。肉香四溢，把一群剛出生的小狗崽們引到了食堂。一位職工看見狗崽來了，就夾了一塊肉給它們吃。忽然，狗媽媽賽虎突然沖過來，用雙爪緊緊地護(hù)住地上的肉，一改往日對(duì)“兒女”們的慈祥，對(duì)著小狗崽們發(fā)出兇狠急促的吼叫，不讓它們吃。一條小狗試圖走近媽媽撒嬌，被賽虎一掌掀出門外，其他的狗崽兒見狀四散逃跑。賽虎對(duì)著地上的狗肉又連叫了幾聲，但幾十個(gè)職工絲毫沒有理會(huì)，

　　賽虎用濕潤的鼻子挨個(gè)兒親吻著每只狗崽兒，伸出粉紅的長舌舔凈最小一只幼犬身上的污垢，然后淚水長流。但緊接著，賽虎就沖到最前面的人群里，用頭撞擊人們的大腿，可人們還是不能領(lǐng)會(huì)它的意思。

　　突然，賽虎坐在地上，一邊流眼淚，一邊凄慘哀叫。長嚎一聲后，賽虎將地上的三塊狗肉吃掉了……不到十分鐘，賽虎就在地上痛苦地翻滾、抽搐，然后七竅流血，含淚斃命。

　　見此情景，幾十名等待吃狗肉的職工都驚呆了！鍋內(nèi)狗肉竟然有毒！

　　事后，經(jīng)衛(wèi)生防*部門化驗(yàn)，食堂所燉狗肉竟含有“毒鼠強(qiáng)”，含量足以殺死一頭壯牛。因?yàn)橘惢ⅲ?0多人的生命才得以獲救。

　　一個(gè)國家的道德是否偉大，可以從其對(duì)動(dòng)物的態(tài)度看出，不要讓人類成為最后一種動(dòng)物。

　　重慶市66中學(xué)：王耶丹

優(yōu)秀的作文 篇2

　　五歲的時(shí)候，媽媽問我：“寶貝你的理想是什么�。俊蔽医乐�口香糖，含含糊糊地說：“理想是什么？我一定要有理想嗎？”

　　而現(xiàn)在的我12歲了，我想我可以好好地回答一下媽媽的這個(gè)問題了。因?yàn)檫@些年來，我一直在追夢(mèng)。

　　那是在一年級(jí)課堂上的時(shí)候，老師讓我們發(fā)揮想象自己編一個(gè)故事。我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，心里頓時(shí)涌出一個(gè)很好玩的故事，：“小豬和小貓是好朋友，可是小豬既懶惰又貪吃，有一天它偷吃了小貓買回來的蛋糕……”這篇小故事，被老師當(dāng)做范文在全班朗讀了！老師還說我的作文構(gòu)思新穎，我可開心了。

　　我不知道，自己隨手寫下的這一篇作文竟然得到這么大的贊美。聯(lián)想起媽媽對(duì)我說的話：“孩子，理想就是靠自己的一番才能，做自己喜歡的事，并努力地去追尋它，明白嗎？”于是，我開始將寫作當(dāng)做自己的理想，因?yàn)�，我喜歡寫作帶給我的快樂。

　　傷心、煩惱找不到人傾訴時(shí)，我就會(huì)坐在書桌前，用筆將自己的一切情緒記錄在日記本里。又比如今天得到了一件可愛的禮物，今天學(xué)校發(fā)生了一件有趣的事，放學(xué)回家，伴著柔柔的月光，我都會(huì)毫不猶豫地把它們記錄下來。

　　日積月累，集腋成裘，我發(fā)現(xiàn)了自己的巨大變化！由最初那個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子變得乖巧了，我瘋狂地愛上了寫作。每周老師都會(huì)布置寫作文的作業(yè)，而很多同學(xué)會(huì)草草了事，可我不一樣，因?yàn)槲覠釔蹖懽�，因�(yàn)樗�是我的理想。寫人的文章，我�?huì)細(xì)細(xì)揣摩人物的性格特點(diǎn)；狀物的.作文，我會(huì)蹲在事物面前，從左到右、從前到后依次觀察，寫出它形象的特征來；讀后感，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)把書讀透了，找到一個(gè)突破口寫下自己最深刻的感受……

　　我最怕的就是寫景作文，每當(dāng)看到寫景作文就愁眉苦臉。可是為了理想的進(jìn)步，我嘗試著去做了。在清晨，我試著觀察了日出，寫出了日出的神奇變化；煩惱時(shí)，我看看天空的白云，也會(huì)有一番別樣的感受……

　　慢慢地，我也攻克了這一難關(guān)。甚至后來覺得一周一篇作文少了，媽媽說：“不用老師叫，你可以自己寫作��！”于是，我開始學(xué)會(huì)自己練筆，看到的、想到的、聽到的……都進(jìn)了我的日記本。媽媽見我對(duì)寫作如此癡迷，專門在電腦上為我辦了一個(gè)記事本，我有靈感了，都可以進(jìn)去寫作。假期時(shí)，我將自己的一些心情隨筆、觀察到的景象、一些獨(dú)特的感受和奇特的想象好好整理一遍，成了一篇篇佳作。

　　后來，我成了班級(jí)的寫作大師，同學(xué)們都親昵地叫我“小作家”。當(dāng)同學(xué)們問我寫作的訣竅時(shí)，我沖口而出：“就是多看、多想、多寫！”

　　我相信，我的理想不會(huì)遠(yuǎn)，只要努力，我的理想一定能破繭成蝶！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　如約而至，零時(shí)的鐘聲敲響，是十六歲的來臨。

　　白駒過隙，燈火未滅，十五歲的列車卻已到站。這一路，曲折有許多：成績(jī)排名的下降；中考的失利；突然間的迷茫……便也還是信了“失敗乃成功之母”這句話。這一趟，歡愉有許多：說些日常的`——丟失了半天的飯卡在床鋪上找到了；食堂換了樣特別合口味的新菜式；一道想了很久的題目突然解開了……再說些重要的——時(shí)常收到來自異校雙胞胎姐妹的來信；重新遇到了一些小學(xué)時(shí)的同學(xué)；他成為了自己的榜樣……最后再說件獨(dú)一無二的——在學(xué)校迎來了自己的十六歲。

　　至此，到站，下車，再上車。

　　上一年的這天晚上，我寫了《愿終可似夢(mèng)境游》的十五歲生日寄文。曰為“夢(mèng)境”，到底與現(xiàn)實(shí)有差。十六歲，一切都是新的開始。所以十六歲的寄文標(biāo)題為《初》—— “初到此起點(diǎn)，初有新終點(diǎn)。”

　　“初”是什么？是剛來到這個(gè)世界時(shí)對(duì)一切都充滿了熱忱和好奇；是第一個(gè)靜謐的夜晚，與孤燈相伴，用書填充；是第一次得知“生命是一顆充滿可能的樹”……每個(gè)人對(duì)它的定義都不同。而我希望后來說起時(shí)，它會(huì)是十六歲以后的模樣。十五歲時(shí)曾寫道：“可千萬別被壞情緒主宰了。”而對(duì)十六歲的自己，說不上算要求，就算是期待吧。借豐子愷的一句話：“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此安好�！北闶俏倚哪恐小俺酢钡哪�樣。別再有淺嘗輒止的態(tài)度；別成為一個(gè)膠柱鼓瑟的人。看到光便抓住光，即使沒有光也應(yīng)溫暖如初。

　　至此，啟程。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　記憶中，母親總是走在我的前面，給我留下她那消瘦的背影。而我，默默跟在她的身后，牽著她的手，聽著她興高采烈的討論著什么，卻總是忘記，她說了什么……

　　有那么一天，天色突變，原本晴空萬里的天空忽然間陰沉了下來。幾滴小雨慢慢掉落，原本溫暖的感覺霎時(shí)一掃而空。轟隆！一道光閃過，連刺骨的寒風(fēng)也來湊熱鬧。我不禁打了個(gè)寒顫，嘴里嘀咕著：“該死的老天！偏要在我快去上學(xué)時(shí)下雨！”無奈，我抓起雨傘，正準(zhǔn)備從家出發(fā)，忽然被叫住了：“等一下！”我轉(zhuǎn)過頭，只見媽媽追了過來：“今天天氣不好，我陪你去吧。”“那怎么行！”我搖搖頭，拒絕了母親，但她卻毫不理會(huì)，硬拉著我出了門。

　　天色越來越暗，小雨滴也隨著老天越來越陰沉的臉色下得大了起來�！熬偷竭@吧，媽媽�！蔽彝Ｏ履_步，“這里已經(jīng)離學(xué)校不遠(yuǎn)了，一會(huì)就到了，你先回去吧�！钡�是，無論我再怎么請(qǐng)求，母親就是不肯答應(yīng)�！疤鞖馓珢毫恿�，我必須得送你去學(xué)校，不然出事了怎么辦？”“不會(huì)的，你就先回去吧，等會(huì)雨大了就不好走了�！痹谖�?guī)状蔚能浤ビ才葜�下，母親總算答應(yīng)先回去，但無論如何都必須把我送到拐角處。看著媽媽的臉，我知道以她的脾氣是絕對(duì)不會(huì)再退一步的，便只得答應(yīng)了她。

　　拐角處到了，我再次停下腳步：“已經(jīng)到了，媽媽，你先回去吧。”說罷，便轉(zhuǎn)頭向?qū)W校走去。母親的嘴張了幾下，仿佛在說些什么，但寒風(fēng)為我謝絕了這番好意，只隱隱約約聽到一句：“路上小心�！�

　　雨大了起來，我打開傘，加快了腳步，寒風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，卻絲毫沒有阻擋到我前進(jìn)的腳步。終于，我走到了校門口，正喘口氣，卻忽然發(fā)現(xiàn)，拐角處，一個(gè)身影正注視著我了。見我到校，才緩緩轉(zhuǎn)過身，只留下一個(gè)背影，便悄無聲息地消失在拐角處，不見了。

　　下意識(shí)的，眼淚竟流了出來。剛剛的那個(gè)背影，是我最熟悉的——母親的背影。那每每走到我前面，陪我聊天，為我擋風(fēng)的——母親的背影，一瞬間，一股暖流沖遍了我的.全身，一股熱淚沖出了我的眼眶。我又想起，那在家中，外面都時(shí)時(shí)刻刻痛愛我，關(guān)心我的母親，又想起那走到我前面為我遮風(fēng)擋雨的——母親的背影……

　　母親像大海，波濤洶涌。母愛像清泉，細(xì)膩溫和。母愛像春風(fēng)，真情溫暖。母親像港灣，安全舒適。母愛如同溫暖的陽光，無私的將愛奉獻(xiàn)到了子女的每一個(gè)角落。母親愛我，我愛母親，母親的背影，讓我懂得了許多……

【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20

優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06

優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀作文11-01

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀的作文09-07