初中優(yōu)秀作文(薦)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在我成長(zhǎng)的途中，我的母親曾為我做過(guò)許多事讓我非常感動(dòng)。
有一次，一大早天空就籠罩著烏云，媽媽囑咐我，叫我?guī)О褌悖墒钱?dāng)時(shí)的我非常任性，心想：天就陰一下，中午就會(huì)出太陽(yáng)了，于是我就沒(méi)有帶傘。誰(shuí)知上到第三節(jié)課，老天就像娃娃的臉一樣，說(shuō)變就變。哎呀!雨下大了，沒(méi)帶傘怎么辦?難道要頂著雨回去?想到這里，我就非常后悔，后悔當(dāng)時(shí)為什么那么任性，后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。
叮鈴鈴……放學(xué)了，同學(xué)們都打著傘走了，沒(méi)有傘的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了，現(xiàn)在教室里只剩下我一個(gè)人，這時(shí)，有兩個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海：1、哭，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)，也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你的。2、不能哭，要微笑地面對(duì)困難，不要被困難嚇倒。
又過(guò)了十分鐘，雨越下越大，我終于忍不住“哇哇”大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影使我停止了哭聲，是媽媽，她打著一把傘，吃力的在雨中行走著，看到媽媽，我高興的跳起來(lái)。在回家的路上，媽媽生怕我被淋著，雨傘盡量往我這邊偏，我看著雨水淋在媽媽的`肩上，背上，此時(shí)，我的眼睛模糊了。
回家后，媽媽病了，病的很嚴(yán)重，在媽媽生病的日子里，我一直在反思，下定決心一定要改掉任性的壞毛病。
還有一次，我的考試成績(jī)很不理想，回家后，媽媽不但沒(méi)有打罵我反而帶我去登山，才登到一半，我沒(méi)有了力氣，想回家，可媽媽說(shuō)：“只有努力向上攀才能看到山上秀麗的景色，如果你途中停了下來(lái)，便沒(méi)有了向上攀的勇氣，別人很快就會(huì)追上來(lái)，所以學(xué)習(xí)也是這樣，永遠(yuǎn)不要停止，也不能停止�！甭�(tīng)了媽媽的話，我很受鼓舞，以后遇種種困難也用媽媽的話來(lái)激勵(lì)自己。
我的媽媽雖然相貌平凡，但是媽媽在我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的途中給過(guò)我不少幫助。
這就是我平凡而又偉大的母親。
初中優(yōu)秀作文 篇2
90后的代名詞是什么呢？自我，不懂得感恩，沒(méi)有責(zé)任感。我頂著重重壓力而上，而又有誰(shuí)愿意懂我，與我同行呢？我承認(rèn)，我是個(gè)很自我的人，我有著我自己的性格。我不喜歡日劇，韓劇，以及被身邊朋友追捧的一門韓國(guó)節(jié)目，因此朋友們說(shuō)我個(gè)別，但不喜歡就是不喜歡，我沒(méi)必要委屈自己去看節(jié)目只為和人們有討論的話題。我也喜歡非主流，但我不喜歡那些頹廢與陰暗的畫(huà)面，只因?yàn)樗屛矣X(jué)得害怕，我不愿去看它。
我也有我喜歡的男生，但我注重的不是外表，因?yàn)槲矣凶灾�，依我的條件帥哥只能用來(lái)欣賞，而不可能擁有。我不會(huì)因見(jiàn)到帥哥而流三尺哈喇子，我需要的是好人品，只要他人好，感覺(jué)對(duì)了，那就基本ok了，而唯一欠缺的，就是我不會(huì)說(shuō)出，我只要放在心里，因?yàn)槲抑溃瑫r(shí)間不合適，偶爾幻想一下小甜蜜之后要做的還是學(xué)習(xí)，這就是我們，似乎是專為了學(xué)習(xí)而生的90后。我雖然自我，但我也需要朋友，需要朋友在身旁時(shí)的安全感。而事實(shí)不如我所愿，我的人緣并不是很好，我不會(huì)奉承人也不會(huì)巴結(jié)人，如果你不喜歡我而我已經(jīng)盡力了，那就隨你好了。
我孤獨(dú)但我依然存在，我不會(huì)為了sth或sb而改變自己，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)就是謀殺，犯罪嫌疑人就是我自己，我不想坐牢，我想自由，所以我依然做我自己。我成績(jī)雖然不是很好，但我不允許你低估我的實(shí)力，90后最討厭父母說(shuō)的一句話就是“看人家xxx家的孩子學(xué)習(xí)多好，你看你呢！”他們以為這是在激勵(lì)我們，但實(shí)際這會(huì)讓我們很憤恨，所以我們會(huì)說(shuō)：“人家孩子好你要他去，別要我！”我就是這樣，因?yàn)槲也幌雽W(xué)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你們?cè)綉岩晌业膶?shí)力，我越不展示給你看，激將法對(duì)我沒(méi)有用。我的語(yǔ)言表達(dá)能力較差，但那并不代表我不懂得感恩，我只是不善于表達(dá)。雖然有時(shí)嘴上會(huì)埋怨著父母的不是，但我也會(huì)注意到父母因勞累而付出的一切，偶爾對(duì)他們一句聽(tīng)上去冷冷的關(guān)心，其實(shí)已經(jīng)包含了我所有的感恩，只是不知他們是會(huì)懂還是會(huì)認(rèn)為我沒(méi)心沒(méi)肺，并懷疑我是不是他們親生的。但那重要嗎？
只要自己懂就夠了。作為90后的'我，身上卻有著一些80后的特征。不知道是為什么，或許是受了太多80后老哥老姐的影響吧！我低調(diào)存在但也不乏張揚(yáng)；我素顏朝天但也不少偶爾保養(yǎng)；我成熟議事但也不缺經(jīng)常調(diào)皮。我自我但我不自私，我愿意為我的知己付出一切，對(duì)朋友的怨言我也只自我承受；我寬容但我不容忍侮辱，所以請(qǐng)不要來(lái)挑戰(zhàn)我的底線，因?yàn)槲医K有一天會(huì)在沉默中爆發(fā)！我是90后，孤獨(dú)，自我，安靜的一粒宇宙中的微塵，在望著藍(lán)天發(fā)呆時(shí)，有些眩暈地走進(jìn)我自己的故事。
初中優(yōu)秀作文 篇3
屈原投江的故事，據(jù)說(shuō)就是因?yàn)楣艜r(shí)候有一個(gè)皇帝非常喜歡屈原，而其中有一個(gè)大臣忌妒他，那一個(gè)大臣就向皇帝一直說(shuō)屈原的壞話，讓皇帝把屈原開(kāi)除，屈原因此過(guò)度傷心，農(nóng)歷五月五日中午在汨羅江投江自殺。屈原投江的故事從古自今流傳著，也有悠久的歷史了，這個(gè)故事在我心中，也一直給我深刻的印象。
在端午節(jié)的前一天，也就就是農(nóng)歷五月四日，我和媽媽一邊包粽子，一邊談天，包著包著，也到晚上了。親戚朋友全都我家，大家都玩得不亦樂(lè)乎，享受著天倫之樂(lè)。玩累了，大家就決定留下來(lái)住一晚。第二天，也就就是一年一度的端午節(jié)。一早大家七嘴八舌的討論今天的行程，經(jīng)過(guò)一番討論之后，終于有個(gè)結(jié)論了，中午先去看龍舟比賽、下午去溪邊玩水、晚上再去吃當(dāng)?shù)匦〕�。爸爸說(shuō)：“既然已經(jīng)決定好了，那就二話不說(shuō)，快走吧！”，就這樣，開(kāi)始了一天的行程。早上我們開(kāi)了一小時(shí)的車，到的時(shí)候剛好中午十二點(diǎn)，我們就坐在湖邊看龍舟比賽，我聽(tīng)到畫(huà)龍舟的人喊著“加油！”“加油！”非常賣力。我要感謝畫(huà)龍舟的人給我們看這么精彩、好看的龍舟比賽。接下來(lái)該去一探究竟溪邊的'景物到底長(zhǎng)的怎么樣子？到了溪邊，果然就是景觀優(yōu)美、碧水縈回。這里讓我們身心放松，可以好好的休息。而我和表姐用石頭打起“水漂兒”，有趣極了！玩著玩著，到晚上了。我們一起到夜市吃小吃，我的肚子一直“咕�！薄肮緡！钡慕兄．�(dāng)一桌豐盛好吃的菜擺在我面前的時(shí)候，我迫不及待狼吞虎咽的吃起來(lái)，大家也都津津有味的吃著、吃完以后，我們一起逛夜市、買東西，最后一起拍照，為今天，今年的端午節(jié)留下一個(gè)美好的句點(diǎn)。
這次的端午節(jié)讓我非常開(kāi)心，希望下次也能像這次端午節(jié)一樣快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
看完了《冰河世紀(jì)4》這部電影，我感到悲喜交加。不過(guò)，在這個(gè)生動(dòng)有趣的影片中，我也有很多想法和感觸。
影片講的就是一只松鼠特別喜歡吃橡子，不巧，橡子從地面上的一個(gè)裂紋掉了下去，不幸掉在了地核上！地核就是圓形的，橡子開(kāi)始滾動(dòng)，松鼠為了拿到橡子也在地核上跑動(dòng)。隨著地核磁場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和變化，原來(lái)緊湊的地球被四分五裂。猛犸象曼妮、樹(shù)懶希德、劍齒虎迪亞哥和其他動(dòng)物被洪水分開(kāi)了，他們把一塊冰塊當(dāng)成了救生船，在海上開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的'冒險(xiǎn)之旅。
在漂流途中，他們遇到了各種各樣的困難，但就是猛犸象曼妮沒(méi)有放棄，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于和家人團(tuán)聚了。
就是什么樣的力量和信念就是猛犸象堅(jiān)持不懈想要回陸地呢？就是他與家人之間的愛(ài)和勇敢頑強(qiáng)的信念和信心。無(wú)論做任何事情，沒(méi)有信心就會(huì)失敗。我們?cè)谏钪幸簿褪且粯拥�，遇到困難一定要抱有良好的心態(tài)，要有克服困難的勇氣和信心，尋找合理的方法，這樣才能成功。
我以前在大繩隊(duì)跳大繩時(shí)，總就是掌握不好技巧，為了使我們的個(gè)數(shù)有所提升，大家每天都在積極訓(xùn)練。有段時(shí)間，我的小腿承受不住每天的練習(xí)受傷了，這使我對(duì)大繩產(chǎn)生了恐懼感。每次都跳不好，導(dǎo)致大家的成績(jī)一直在下降，我很失落，但就是大家沒(méi)有責(zé)怪我，都在安慰我、鼓勵(lì)我，給我信心，使我非常感動(dòng)，力量充滿了我的全身，我再跳繩中不斷尋找技巧，避免失誤。大家共同努力，終于，成功了！我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)！使同學(xué)們的鼓勵(lì)使我充滿自信。這就就是勇敢的力量。
在生活中，遇到困難不能退縮，要去拼搏，學(xué)會(huì)尋找合理的方法，不放棄，只有這樣，才能稱得上就是一個(gè)成功者！
初中優(yōu)秀作文 篇5
傳說(shuō)，有一種神鳥(niǎo)，每五百年，它便要與人世間所有的怨恨一道，毅然決然地沖入火海，將絕美的羽翼褪去，將柔美的婀娜腰肢焚燒，將璀璨純凈的眸沒(méi)于熊熊烈火。在似火的年華中咆哮出最后的吶喊。將經(jīng)燎原烈火洗練的雙翼?yè)蜗蛩{(lán)天，拍打出生命的絕響，在自由與光明中翱翔。
鳳凰浴火，是肉體的重生，更是生命的蛻變。青春，不也正如一場(chǎng)艷麗繁華的火花嗎？蛻變的瞬間，方成為一生銘記。年幼無(wú)知
早已塵封在美好單純的時(shí)光，我們正在走向，生命中的似火年華。
仍憶舊時(shí)，母親曾教導(dǎo)我：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”可惜當(dāng)時(shí)的我尚年幼，體味不出那份對(duì)自由的向往與對(duì)光明的'渴望.如今，青春的號(hào)角在耳畔回響，年少的壯志凌云在心中翱翔，張揚(yáng)明艷的時(shí)光在每個(gè)人的夢(mèng)中倘佯，朝氣蓬勃的青春，不是肆意揮霍的閑散時(shí)光，也不是陰霾重重的唉聲嘆氣，它如一團(tuán)奔放的火，點(diǎn)燃了少年內(nèi)心深處的夢(mèng)。我們仿佛一匹匹脫韁的野馬，掙脫了稚氣的束縛，不顧一切地拋開(kāi)所有，朝著心中亦真亦幻的夢(mèng)想，策馬奔騰！
青春，仿佛一幅潔白如雪的畫(huà)卷，我們用心中的夢(mèng)想，一筆一畫(huà)地勾勒出似火的年華。青春，不再意味著幼年的無(wú)憂無(wú)慮，也不
再象征著童年的自由自在。風(fēng)華正茂的背后，往往是數(shù)不清的汗與淚。雄鷹的翅膀之所以能飛躍高山峻嶺，在于它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，更在于它們矢志不渝的意志。
出生后的雛鷹只享受了幾天美好而短暫的時(shí)光，母親便把羽翼漸豐的雛鷹帶到萬(wàn)丈深崖之上，無(wú)情地將小鷹推入懸崖，本能的求生欲望使小鷹拼命扇動(dòng)雙翼往高處飛翔，終于，它飛向了蔚藍(lán)而又高遠(yuǎn)的天際——那片屬于它的世界！過(guò)些時(shí)日，母鷹卻將意氣風(fēng)發(fā)的小鷹的翅膀殘忍的折斷，再一次將它拋向了深淵，小鷹為了生存，只好不顧劇痛展翅飛翔，鮮紅的血液在塵世中綻放出絕美的血色之花——那是獨(dú)屬于青春的執(zhí)著！終于，小鷹成為一只能展翅搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，將曾經(jīng)令它恐懼的懸崖踩在腳下，在廣袤的天空中自由的翱翔。
初中優(yōu)秀作文 篇6
春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，三年時(shí)光一晃而過(guò)。
回望三年前，那時(shí)的我還只是一個(gè)懵懂的小女孩，站在學(xué)校的大門口呆滯地望著里面紅墻白瓦的教學(xué)樓，對(duì)著這座充斥著陌生感的學(xué)校，我心中升起一股排斥感。可又無(wú)可奈何，孤身一人的我總算是鼓起勇氣踏入了初中的大門。
找到自己所屬的班級(jí)，一入門就看到了一張張青澀又稚嫩的臉龐，他們臉上那雀躍的表情，飛揚(yáng)的笑意讓我不禁心情也跟著好了起來(lái)。走到一個(gè)角落坐下，便開(kāi)始做自己的事，在后來(lái)的自我介紹上，我想：我能不能夠融入這個(gè)集體呢？或許可以吧！
就這樣，我開(kāi)始了為期三年的`初中旅行。
在剛開(kāi)始的一段時(shí)間，我還未從與小學(xué)同學(xué)分離的悲傷中走出來(lái)，一直沉默寡言，郁郁寡歡。每逢下課，我就只能坐在座位上，看著周圍的人在嬉笑打鬧，我覺(jué)得，我不適合這里；我甚至覺(jué)得，我是屬于被孤立的一方······當(dāng)然我知道這是不可能的，可還是控制不住自己去胡思亂想。
之后，年段各種各樣的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，我因?yàn)闆](méi)有任何特長(zhǎng)所以找各種借口不參加，就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期是青澀的苦。
后面，我交了好幾個(gè)朋友，她們開(kāi)朗的性格感染了我，于是我開(kāi)始嘗試著去融入這個(gè)班級(jí)，去融入這個(gè)大家庭。
漸漸的，我變了。變得活潑、開(kāi)朗，不再像之前一樣將自己與旁人隔絕，而是和同學(xué)們一起哭、一起笑、一起鬧······文靜如她，活潑如她，女神如她，學(xué)霸如他，調(diào)皮如他，機(jī)智如他······
我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們矯健的身姿，還記得同學(xué)們的加油吶喊，我還記得拔河比賽上我們的團(tuán)結(jié)一致，我還記得考試考完后全班的高興歡呼······這一切的一切，都是青澀的甜，青澀的單純，青澀的青春！
匆匆三載，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們便要各奔東西。然而這青澀的青春，我永遠(yuǎn)不可能忘掉，也忘不掉！
青澀的初中生活許我三載美好時(shí)光，我定許你一世刻骨銘心。
初中優(yōu)秀作文 篇7
昔日的籃球場(chǎng),還是個(gè)跟往日一樣,是那樣的熱鬧,在籃球場(chǎng)上,有一位警察在悠閑走著�！斑@是誰(shuí)家的籃球，怎么砸中了我的孩子？”一個(gè)女子正選讓著�！霸趺椿厥�？”警察走了過(guò)去，問(wèn)道。那位女子說(shuō)：“警察同志，你要為我們做主��！我的孩子在籃球邊玩耍，只見(jiàn)一籃球正砸中了我的孩子，你看，他頭上還有一塊包，還在流血呢？”警察說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)！這是誰(shuí)家的籃球？我要好好的罰他。”只時(shí)，一位打籃球的小伙子過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)球是我投的，那球砸框反彈碰巧砸中的�！本靻�(wèn)：“這是誰(shuí)家的球啊？”那位小伙子說(shuō)不知道，那球是在他朋友那兒保管的，他是今早向他朋友借的。
圍觀的人群越來(lái)越多，有人說(shuō):“這好像是隔壁小區(qū)張大叔的球�！本靻�(wèn)：“哪個(gè)張大叔？”那人說(shuō)：“就是賣爆米花的.張大叔�！薄芭�，是那個(gè)張大叔呀，原來(lái)如此!我和他是老相識(shí)啦！他賣的爆米花非常好吃，我都吃了十幾包了。”警察突然對(duì)那位女子怒視說(shuō)道：“你這人連謊話都不會(huì)說(shuō)，一個(gè)人要是真被籃球砸了，即使是皮再硬（籃球），也不至于會(huì)砸出一個(gè)包來(lái)，更何況還在流血的包。你的孩子一定是在玩耍的時(shí)候，不小心摔倒了，你為了貪小便宜，而編出了謊話�！蹦桥诱f(shuō)：“警察同志，請(qǐng)不要冤枉好人，我是親眼看見(jiàn)自己的孩子被籃球砸中的，要是上了法庭，我也敢這么說(shuō)�！薄安粚�(duì)，這不是張大叔的球，他的球早在半個(gè)月就廢了�！比巳褐杏腥苏f(shuō)道。“你能肯定？”警察問(wèn)道�！笆堑��！本鞂�(duì)那女子說(shuō)道：“對(duì)不起啊，剛才有點(diǎn)錯(cuò)怪你了。這樣，這球先在我這里保管，等查到它的主人，我會(huì)替你做主的�！保�
就在這時(shí)，有一個(gè)人擠進(jìn)了人群中，問(wèn)“這是怎么回事” 警察問(wèn)：“你是什么人�！蹦俏淮蚧@球的小伙子連忙說(shuō)道：“他就是我的朋友。”警察說(shuō)：“我正想找你，說(shuō)，這是誰(shuí)讓你保管的球？”他說(shuō)：“是李大伯的。上次我和他一起打籃球的時(shí)候，突然有事要處理，就讓我把他的球保管起來(lái)。”“哦，是李大伯�。 本炫牧伺淖约旱哪X袋，說(shuō)：“他和張大叔都是我的好朋友，我們?nèi)家黄鸪燥埩说�，誤會(huì)，誤會(huì)！這一切都純屬誤會(huì)。那，這球給你，摸起來(lái)真舒服�！庇谑�，他便拿著球和小伙子開(kāi)打了起來(lái)。警察又一次對(duì)著那女子怒視道“你的謊言已被揭穿了”。
說(shuō)完，警察大搖大擺地離開(kāi)了籃球場(chǎng)。
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