優(yōu)秀的作文600字(實用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　喧天的鼓點，開心的爆竹，繽紛的色彩，布置著祥和愜意的氛圍。

　　太原的元宵節(jié)便宛如俏麗娉婷的仙女，滿面春風(fēng)地款款走來。雖然地面泥濘，但它依然愉悅我的心情。既是元宵節(jié)，當(dāng)然要吃圓宵了，南方叫湯圓，湯圓也好，圓宵也吧，都是取意團圓之意，吃過了圓宵才能團團圓圓。以前我們家的湯圓都是奶奶自張羅做的，年前就買好糯米加工后晾曬在那，然后把芝麻、花生仁、核桃等等材料精心配制成餡，等到十五做成一個個圓圓的圓宵，熟了揭開鍋，一陣清香就撲面而來，咬上一口，皮糯卻不粘牙、餡香卻不膩人，香甜可口，奶奶總是笑瞇瞇地看著我們說；慢點，小心燙到嘴！現(xiàn)在從超市買回來的`雖也可口，但吃不出當(dāng)時那種心情來，更吃不出那種溫馨了。＞好在 元宵節(jié)的夜色很美，今夜星光燦爛。天上的群星在月亮的照耀下， 今夜格外奪目生輝。地上千萬顆數(shù)也數(shù)不清的星一樣的燈， 伴著此起彼伏耀眼的禮花，將大地扮美的多彩多色。在麗燈靚影中，人如流，燈如海，姑娘們的亮麗，小伙子們的強壯，孩子們的活潑頑皮，老人們的健康慈祥， 在花燈怒放的夜晚構(gòu)成了一幅節(jié)日的絢麗圖畫。我充分享受著節(jié)日的快樂， 享受著和平幸福的生活，享受著我們寄于新的希望帶來的喜悅， 享受著民族團結(jié)帶來的安寧。我們由衷的說，我們熱愛偉大的祖國，熱愛我們的民族，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛古老而又美麗的太原，熱愛我們的匯吃美食網(wǎng)，熱愛我們的新生活， 我為自己是華廈一分子而自豪！我為自己身在太原這個美麗的城市而欣慰。

　　總之太原的元宵節(jié)是多彩的，。在這個元宵夜即將結(jié)束的時候，在我獨自緬懷遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)并綣念著那些快樂而難忘的元宵佳節(jié)的時候。我在這里深深祝愿我故鄉(xiāng)的親人們元宵節(jié)快樂；也祝愿大家元宵節(jié)快樂；更祝愿太原人民元宵節(jié)快樂。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　剛剛出生的時候，我就已經(jīng)知道了媽媽是棵銀杏樹，而我就是母親眾多孩子中的一個。我還記得，當(dāng)時母親對才出生的我說了一句話：孩子，努力前進，祝你早日找到你自身的作用，讓自己的一生開花結(jié)果�！睆拇�，我便踏上了遠(yuǎn)去的路途。

　　知道被人類灑向泥土，當(dāng)我剛來到泥土的時候，還有些不太舒服，我努力地舒展著身體，希望能使自己更舒服些，不知不覺，因為長途的跋涉，我早已累得精疲力竭，便在陽光的照射下睡著了，第二日，我是被水澆醒的`，我睜開惺忪的雙眼一看，原來是一個人類的孩子再給我澆水，他一邊澆水還一邊自言自語道：“小樹啊小樹，真希望你能快點長大，好陪我一起去看這世間的繁多變化，以后我天天來給你澆水�！甭犃诉@話，我不知是感動還是深受鼓舞，我竟然努力的朝著太陽的方向開始生長，一月又一月，一年又一年，我已經(jīng)長大了不少，從前和我一樣高的小花如今已經(jīng)比不過我了，為此，我對常來給我澆水的小男孩充滿了感激，我正想著卻沒發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站在了我身邊，我一看就被嚇了一大跳，原來小男孩也已經(jīng)長高了不少，只是與以往不同的是，此刻，他的臉上掛著兩行晶瑩的淚珠，他輕輕地走到我身邊來開始向我訴說，我聽了他的訴說卻無能為力，只能輕輕地?fù)u晃起來，用自己的語言開始鼓勵他。過了許久，他起身要走，輕輕地說了句，“小樹再見，謝謝你肯陪著我�！甭犃诉@話，我的心里美滋滋的。又一年過去了，我又長大了，這天，烈日炎炎，一位老人在路邊暈倒了，人們在旁邊焦急的幫助老人，卻又束手無策，一個年輕女孩急忙說道：也許他是中暑了呢，快把老大爺扶到樹下吧！“我看到老人躺在我身上，趕忙把葉子合攏一些，相幫老人遮擋些陽光，救護車來了，醫(yī)生也來了，一個醫(yī)生走到樹下幫老人看病，嘴中還說道：幸好有這棵樹擋著，否則情況就嚴(yán)重了�！蔽翌D時自豪極了。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　前些日子的詩歌，多是豆腐加青菜的詩。為說明這種詩歌類型，我特別寫了一首豆腐加青菜。詩中把豆腐、青菜的顏色、嫩度、用途，客觀展現(xiàn)，卻沒有告訴別人作者想表達什么。雖然詩中有具體的豆腐青菜，營養(yǎng)豐富的內(nèi)容，也算是一種意象，但是，沒有詩人表達的主旨。這就是前段時間所有詩歌的共性。

　　不過前段時間的詩，不是豆腐加青菜，許多是男人加女人。男人加女人的詩與豆腐加青菜的詩形式是相同的。只是因為是男人、女人，就自然比豆腐加青菜更有轟動效應(yīng)。

　　有人主張：文學(xué)是純客觀的。它只記人的一種客觀存在，并不反映人的思想。如此，稻花開在稻田里，今天天氣很美麗，就很可以了。這樣，還要詩人何用？這種客觀，人都長有眼耳鼻舌，人都可見、可聽、可聞，又何須讓你來多費唇舌。何必再浪費紙張？

　　只客觀存在寫社會的作品，不表明作者思想感情，這是機械攝影。一切文學(xué)藝術(shù)，要與攝影比真，都差得太遠(yuǎn)。這樣文字描寫的東西，就該可以不要了。不過攝影也有作者拍攝的角度和情感，也有自己的主導(dǎo)思想。文學(xué)難道就不該有導(dǎo)向么？

　　同純客觀相反，有人主張詩歌表達自我思想感情。不管人喜不喜歡，不管人懂不懂，只要能將我的喜怒哀樂展現(xiàn)出來就是。有人主張非非主義，只表現(xiàn)自我的潛意識。這些主張，就使文學(xué)完全失去了社會價值。文藝的存在，是要引起人共鳴，以促進人們向真善美發(fā)展。失去這種功能，文藝就沒有任何作用。你要發(fā)泄自我情感，何不到森林里去大叫幾聲，那不是就可以讓你盡情盡意的發(fā)泄么。

　　純客觀的描寫，純主觀的'發(fā)泄，都非詩的正宗。詩應(yīng)將社會真善美溶于客觀現(xiàn)實中，以糾正社會的不足，啟迪人的智慧，使人性向著真善美的方向發(fā)展。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　我至今還記的我的幼兒園老師，其實并不是我的記憶有多么的好，只是她給我的幼時生活添上了一抹彩色。

　　小時候的我很頑皮，經(jīng)常帶著一幫小伙伴玩耍，我算的上是他們的老大，小時候很幼稚，認(rèn)為老大得是個能罩的住小弟的人。有一天，我的一位小伙伴哭著說他被大班的人欺負(fù)了，而因為他年齡較小，所以不敢還手。我一聽，便領(lǐng)著一人打起來了，最后也不知道怎么收的場，唯一記得的就是老師幫我涂藥。

　　因為和別人打架所以眉毛上邊擦破了皮，隱隱約約可以看見里面粉嫩的'肉，一動眉毛就有一種麻酥酥被針刺的感覺，我的老師便帶我去醫(yī)務(wù)室涂藥。

　　在我眼里老師長的很高，有馬尾辮，笑起來露出她的虎牙，兩邊還有酒窩，很愛笑，也經(jīng)常彈琴給我們聽，醫(yī)務(wù)室里她把我抱起坐在她腿上，給我涂紅藥水，我第一次那么近的看她，眼睫毛翹起，眼睛流露出一種關(guān)注，她盯著我的傷口，小心翼翼的往上面藥水，紅藥水與傷口一觸碰我就發(fā)出了如針扎般的疼痛，她用憐愛的眼神看著我，連哄帶夸的幫我涂完了藥。

　　中午，我很有幸能睡在她的旁邊，因為我是班里第一個能午睡在她旁邊的孩子，時間不知過了多久，我仍睡不著，而她依著枕頭看著雜志，另一只手搭在我的身上，生怕我從床上翻下來。

　　許多年以后，我才知道被我打的那個人眼睛被我打腫了起來，去了醫(yī)院才看好，那家人好幾次想找我聊聊，但老師怕嚇到我，就一次次的勸走了他們。老師幫我收拾好了一切的爛攤子，只想讓我永遠(yuǎn)保持無憂無慮的天真。

　　兩年前，就在我要上初中時，她搬走了，從此杳無音訊，只留下一張畢業(yè)的合影，老師您還好嗎？

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