優(yōu)秀作文通用[14篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀作文 篇1
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。
———(宋)蘇軾《飲湖上初晴后雨》
杭州→西湖
杭州素有“人間天堂”的美稱。迷人的西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆璀璨明珠�！吧嫌刑焯�，下有蘇杭”，這天堂中的明珠，那更是光彩奪目。
站在西湖邊，柳條輕拂著你的臉頰。放眼遠(yuǎn)眺，所見(jiàn)山巒層層疊疊、連綿起伏。一山綠，再綠一點(diǎn)兒就不像那么柔的感覺(jué)；一山青，再青一點(diǎn)兒就不那么翠，一山濃，再濃一點(diǎn)兒就有點(diǎn)太深；一山淡，談淡的話就出現(xiàn)一種朦朧感。天才的畫家——只有大自然，只有她能畫出這種美感。
十里明湖中，孤山的蔥翠，使她顯得特別秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就如同條翠綠的綢帶，輕柔漂浮在這碧水之上。
西湖，它平如鏡、碧如玉。古人有句詩(shī)說(shuō)：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。湖面上，好似均勻地鋪了些碎金子，碎銀子，在陽(yáng)光的照耀下，它們閃著光，是那么的耀眼。
這月光下的西湖，又是另一番景色。夜幕剛剛降臨，一輪圓盤般的.月亮升了起來(lái)。陣陣微風(fēng)徐來(lái)，湖水輕輕蕩漾著。岸邊的華燈倒映在湖水之中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在水中游動(dòng)。不遠(yuǎn)處，你時(shí)常會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲。泛舟湖上的人們，全都融入到月光里。
哦，西湖那迷人的景色深深吸引了我，我愛(ài)你！
優(yōu)秀作文 篇2
父愛(ài)如山，渾厚深沉，不輕易流露；母愛(ài)如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤(rùn)在心田。
人們常說(shuō)，當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒才知父母恩，這句話的確有幾分道理。因?yàn)�，一個(gè)男人，如果沒(méi)有當(dāng)上父親，他便很難體會(huì)當(dāng)年父親對(duì)自己那份深沉的愛(ài)；一個(gè)女人，如果沒(méi)有成為母親，那么她就無(wú)法體驗(yàn)到作為一個(gè)母親的偉大付出以及對(duì)子女的無(wú)限牽掛。
可是，真正等到昔日的男孩女孩長(zhǎng)大成人，并且結(jié)婚成家、生兒育女之后，曾經(jīng)年富力強(qiáng)的父母卻早已邁入人生的暮年：昔日一口氣能走十幾里山路的父親，能把我們舉到頭頂只為看到我們開(kāi)懷一笑的父親，騎著單車送我們上學(xué)、給我們往單位送飯的父親，如今已經(jīng)成了一個(gè)遲暮的老人，他的腿腳不再靈便，他的臂膀不再有力，他的力氣幾乎就要耗盡……昔日年輕漂亮、滿面春光的母親，夜深人靜時(shí)擁我們?nèi)胨哪赣H，身體單薄、膽子很小卻能在夜半時(shí)分背著生病的我們趕赴醫(yī)院的母親，變著花樣為我們做飯還要耐心地哄著我們多吃一口的母親，如今已經(jīng)滿臉皺紋，她的頭發(fā)已經(jīng)花白，她的.眼睛已經(jīng)渾濁不清，她走路需要人攙扶，她做飯時(shí)常常分不清哪個(gè)是鹽、哪個(gè)是味精，她吃飯的時(shí)候也已經(jīng)是這個(gè)咬不動(dòng)、那個(gè)吃不了……
可是這一切無(wú)論對(duì)于你還是對(duì)于你的父母來(lái)說(shuō)，都還算是幸運(yùn)的--在你成家立業(yè)、已為人父母之后，你的父母雖然年已邁、力已衰，可畢竟還依然健在，依然用其生命中不再豐厚的余溫在溫暖著你、關(guān)愛(ài)著你。任何人、任何事都可能發(fā)生改變，可是父母對(duì)于子女的那份情、那份愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
有人說(shuō)，能夠在年邁之時(shí)與兒女共享天倫之樂(lè)，是人生的一種福氣。其實(shí)，這不僅是父母的福氣，更是為人子女者的福氣，因?yàn)槲覀冎辽龠�有機(jī)會(huì)可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上兩位最疼我們、最愛(ài)我們的人依然在關(guān)心、牽掛著我們。無(wú)論離開(kāi)他們多久，無(wú)論離他們有多遠(yuǎn)，這種關(guān)心和牽掛一刻都不會(huì)停止，一點(diǎn)都不會(huì)減少。
然而，有些人不懂得珍惜這種福氣。他們把父母健在的狀況視為理所當(dāng)然，更有一些人甚至將年邁的父母當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。這些人從來(lái)都不想著如何關(guān)心父母、理解父母，使他們擁有一個(gè)快樂(lè)的晚年，而是想著如何擺脫贍養(yǎng)父母的責(zé)任，如何從父母那里索取更多東西。
優(yōu)秀作文 篇3
清明踏青清明踏青4月5日的早晨，我急急忙忙穿好衣服，向外婆家出發(fā)。吃完午飯后，我和兩位姐姐到田野里去放風(fēng)箏，走到田埂，只見(jiàn)綠油油的一片麥苗正在迎風(fēng)伸腰，好像在說(shuō)：“我醒了，我要快快成長(zhǎng)�！钡搅颂镆埃野扬L(fēng)箏高高舉起，腰一彎，直往前跑，風(fēng)箏象一架美麗的小飛機(jī)，騰空而起，飛向藍(lán)天。線越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高�？粗w高的風(fēng)箏，姐姐突發(fā)奇想，提出用紙折出小飛機(jī)的模型，放在風(fēng)箏線上，讓飛機(jī)順風(fēng)飛到風(fēng)箏的終點(diǎn)。我一聽(tīng)，高興的'盡頭大增，連忙拿出各種紙，折出很多種飛機(jī)，有航空飛機(jī)、有直升飛機(jī)、有貨機(jī)、有客機(jī)……各式各樣，大小不一，我們把一架架小飛機(jī)放在風(fēng)箏線上，飛機(jī)在風(fēng)箏線上隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)群。最后收風(fēng)箏時(shí)，我們還依依不舍的望著風(fēng)箏，心想：“如果再玩一會(huì)兒該多好啊!”
優(yōu)秀作文 篇4
一天都在下著淅淅瀝瀝的小雨，沒(méi)有了往日的蓬勃，也沒(méi)有了昔日的.朝氣。一切都沉浸在昏暗之中。天上有云，無(wú)云，我看不見(jiàn)，只是感覺(jué)天空就這樣暗下去，一直暗到我看不見(jiàn)為止。喝完牛奶，杯中只剩下空蕩蕩的寂寞。
印象中好像遇到過(guò)曇花。幽雅的曇花，總喜歡靜靜地、默默無(wú)聞地呆在角落里。它從不對(duì)命運(yùn)苛求什么，它微笑著面對(duì)命運(yùn)所賜給它的一切。你時(shí)常看它，它時(shí)常對(duì)你淡雅地笑。我時(shí)常這樣想：為什么曇花的生命是如此短暫。但就是由于生命的短暫，卻能永留芳華。大自然的安排是多么的巧妙呀！只有不同的事物，不同的生命組合在一起才能構(gòu)成一幅完美的畫面。我想，人也是如此吧。
優(yōu)秀作文 篇5
我，我是丁煜堃，櫻花小學(xué)五（3）班的一名小先生，與其他人沒(méi)什么兩樣。
我，可愛(ài)的我，大大的頭、大大的耳朵、中等眼睛、中等嘴巴、中等鼻子、中等個(gè)子……大家都給我起了一個(gè)很難聽(tīng)的外號(hào)丁大頭。我這外號(hào)可是有根據(jù)的：我姓丁，由于身體比較瘦，所以頭看起來(lái)有點(diǎn)大，這樣大家才給我起這個(gè)外號(hào)的。
我，聰明的我。記得很久以前（一年前）的一個(gè)星期天，我要上奧數(shù)課，老師講“盈虧問(wèn)題”一節(jié)課，同學(xué)們都似懂非懂，而我，積極性很高，老師剛提一個(gè)問(wèn)題，我就舉手回答，這樣，整節(jié)課成了我的記者發(fā)布會(huì)了，老師呢，就是刨根問(wèn)底的記者，同學(xué)們就像是呆呆坐著的記者、又像是整整一“窩”的觀眾。
我，粗心的.我。我屬雞，大家都說(shuō)我是浮雞（浮躁的雞），那次數(shù)學(xué)考試，我應(yīng)粗心寫錯(cuò)了一道口算題與一道計(jì)算題，結(jié)果回家被罵的狗血噴頭，作業(yè)上我常常要打120讓膠帶醫(yī)生于橡皮護(hù)士把遍體鱗傷的本子送到醫(yī)院搶救，真是被我搞的慘不忍睹呀！
我就是這樣一個(gè)人，你希望與我做朋友嗎？
優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)是迷途時(shí)的指南針；愛(ài)是什么？愛(ài)是黑暗中的光明，愛(ài)是什么？愛(ài)是母親對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷。
這幾天，爸爸出差了，可媽媽病了，由于沒(méi)有人照顧我，姥姥聽(tīng)后，搬到了我家。
我從小就很喜歡喝牛奶，因此媽媽專門為我訂了一袋奶，每天早晨都要去拿，媽媽則喜歡喝茶，而且是菊花茶，它的香味從老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)，每天早晨，我都和媽媽共飲，在這時(shí)我可以向媽媽訴說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生的事情，在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)的漏洞，或者談?wù)劥颂幨碌姆椒�，這也是我學(xué)習(xí)的地方，在這里我學(xué)會(huì)了許多，我也從這里成熟起來(lái)。每天的這個(gè)時(shí)刻，也是我最快樂(lè)的時(shí)候，可是最近媽媽病了，好像病得不輕，她還能和我一起吃早餐嗎？
第二天早晨，我習(xí)慣的走進(jìn)餐廳，桌子上放著一杯奶，是多么香濃，可我再向媽媽的杯里望去，空空如野，我好失望。
帶著一份無(wú)奈完成了一天的課程，全天都覺(jué)得很不舒服，好像少了些什么。
第二天早晨，一絲幽香把我喚醒，好熟悉的味道，是菊花茶！我馬上梳洗好，走進(jìn)餐廳，坐到自己的座位上，看到媽媽的`杯子里的菊花茶還冒著熱氣，真的好興奮。
可是我等待的卻完全不是媽媽的臉，而是姥姥，一絲傷感，一絲悲痛。
姥姥說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，你媽媽病了，但她十分惦記著你的生活和學(xué)習(xí)，怕你一時(shí)適應(yīng)不了，所以讓我來(lái)幫助你吧！”
一滴淚從臉上劃落，這怎能一樣，這樣我如何啟齒，我沒(méi)有理會(huì)，掉頭就跑了出去。
晚上，打開(kāi)電視機(jī)，沒(méi)有計(jì)劃的一遍又一遍的播著頻道，不知是哪個(gè)臺(tái)，哪個(gè)節(jié)目，心里的郁悶，老想找機(jī)會(huì)發(fā)泄一下，忽然一位婦女說(shuō)了一句話，使我震驚：“我做的一切都是為了孩子，掙錢把孩子養(yǎng)好，供他上學(xué)，希望他長(zhǎng)大能有出息，只要他好，只要他能成材，就算家境再破，我就算拼了命也要供他讀書，讓他好好的活著，一切都為了他！”我的眼睛濕潤(rùn)了，“一切都是為了孩子“這句話在我腦海中縈繞著，久久不能散去。
這時(shí)聽(tīng)到媽媽和姥姥在小聲的說(shuō)著什么，我輕輕的把耳朵貼在門上，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“那怎么辦，要不我明天早晨和她談?wù)�。”“那怎么行，你要多休息，偉�?mèng)她們那么早就上學(xué)，況且你明天還要去輸液呢！”姥姥勸阻道，“這有我就行了，你放心吧！”
媽媽說(shuō)：“您跟她的年齡相差太懸殊，您是不了解她，她們現(xiàn)在跟我們小時(shí)候不一樣，我還是親自去吧，要不我這顆懸著的心總是放不下，我寧愿自己忍受一下，沒(méi)事的。”
我聽(tīng)到這里，推開(kāi)門撲到了媽媽懷里，這時(shí)一股暖流從心底里涌出，是那么幸�！�
母愛(ài)似陽(yáng)光。
優(yōu)秀作文 篇7
一
我的故鄉(xiāng)，在長(zhǎng)江邊上。
夜晚，漫步于江濱路，能感受到緩緩江風(fēng) 抬眼，對(duì)岸是華燈初上的揚(yáng)州，正“東風(fēng)夜放花千樹”， “寶馬雕車香滿路” 見(jiàn)湯湯江水，何似隔世繁華，
故鄉(xiāng)的江濱卻那么靜。
也有很多人，來(lái)散心的，來(lái)納涼的，來(lái)浪漫的，來(lái)聊天的……但所有的所有，都顯得瑣碎而平凡，不事張揚(yáng) 人流好似一步之遙的江流，雖摩肩接踵，卻流得閑緩、自然、和順，在黃昏的老路燈下——可以說(shuō)是借著對(duì)岸的燈光。緩緩向既定的方向——抑或本無(wú)方向——流淌。
江濱的獨(dú)特，倒也反映在了城市的發(fā)展上。眼看著周邊。那同被長(zhǎng)江哺育的胞兄胞弟們，都燈紅酒綠J，都匆忙地城市化了 我的故鄉(xiāng)啊，像反應(yīng)木訥的'老黃牛，依舊按照它自己的節(jié)奏，倔強(qiáng)地守衛(wèi)著那些被摒棄的古舊事物，在江南的霏霏細(xì)雨中，在長(zhǎng)江溫柔濕潤(rùn)的呼吸中，前行。
但我一直相信，我的故鄉(xiāng)，足最懂長(zhǎng)江的。
二
金山公園，是小時(shí)候常去的。
老是被大人領(lǐng)著進(jìn)一個(gè)黑黢黢的山洞，洞淺，后壁上有條儀容四五歲小孩側(cè)身過(guò)的石縫，后壁跟前有一眼活泉。石縫相傳是“白娘子”和“小青”修煉的地方，活泉據(jù)說(shuō)是連著長(zhǎng)江的，
金山，自然也就是“水漫金山”里的主角了，
那時(shí)，聽(tīng)大人們傳白娘子的故事，神乎其神。，但有點(diǎn)老是想不明白，白娘子不是跟法海在西湖那邊斗法嗎？相隔幾百里，怎么就淹到這兒了？
但我從沒(méi)懷疑過(guò)金山在這個(gè)神話故事中的重要性，我也從沒(méi)懷疑過(guò)那個(gè)石縫=我相信只有故鄉(xiāng)這樣人杰地靈之地才能煉出這般美麗的妖仙故事來(lái)：白娘子，注定是喝著長(zhǎng)江水，吸食金山露，才出落得如此多情而勇敢：
我現(xiàn)在仍然想不明白�？晌椰F(xiàn)在，仍然堅(jiān)信。
三
在我的故鄉(xiāng)，最苦的是孩子。
大概從五歲開(kāi)始——早的有三歲的——孩子們周末活動(dòng)的場(chǎng)所就不再是公園小巷、游樂(lè)場(chǎng)所、零食店，而成了教室、各種輔導(dǎo)班。
拿我來(lái)說(shuō)吧，從上幼兒園起，我的周六就在少年宮里度過(guò)，上午電子琴，下午國(guó)畫班。周日的時(shí)候去市圖書館做義工——父母幫我報(bào)的名——順便多看書。
可我的情況還算樂(lè)觀的。記得在我小學(xué)同學(xué)里，一項(xiàng)樂(lè)器與繪畫算是基礎(chǔ)能力，還有學(xué)英語(yǔ)，學(xué)奧數(shù)，參加舞蹈隊(duì)的，不一而足。
可也奇怪，至今想起，那段記憶卻是充滿了歡愉之情的。還記得我學(xué)國(guó)畫時(shí)，每幅涂鴉之作都會(huì)由父母裱好收藏，還記得同學(xué)間小小的爭(zhēng)強(qiáng)與老師的鼓勵(lì)。沒(méi)有遺憾，唯有充實(shí)。等來(lái)到深圳，發(fā)覺(jué)自己成了“四藝皆通”之人，不免訝異而滿懷感激了。
人才輩出，靠的豈止是風(fēng)水哉。
四
去年回去了一趟，清晨抵達(dá)�；钴S于童年記憶中的江濱路蒙了一層自江水浮上來(lái)的霧氣，濕潤(rùn)，微涼。
晨練的老人家跑著步過(guò)來(lái)，背著鮮艷的書包趕暑期興趣班的小學(xué)生結(jié)伴而去，自行車道比機(jī)動(dòng)車道更顯“繁華”，空氣中彌漫著雞蛋煎餅的香氣。
遠(yuǎn)一些，原來(lái)的老城區(qū)已被推倒，龐大的挖掘機(jī)轟隆著開(kāi)始運(yùn)行，早開(kāi)的商店刺耳地響著些流行歌曲，幾張傳單由江風(fēng)送來(lái)，飄進(jìn)了長(zhǎng)江里，順流而逝。
不禁被一種傷逝的情感縈繞。我知道故鄉(xiāng)在變了，并非我所喜愛(ài)的，又似乎是不得不做的改變。
也許每個(gè)城市都經(jīng)歷過(guò)這種讓人心痛的蛻變。
可化繭而出的一定是蝶嗎？
優(yōu)秀作文 篇8
在我們美麗的園里各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，有亭亭玉立的月季，四季常青的嫩竹，艷紅如火的一串紅。但我最喜歡的是香氣撲鼻的桂花。
早上我來(lái)到學(xué)校，一陣陣清香迎面而來(lái)，我隨著這陣陣清香來(lái)到學(xué)校的花園，頓時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的是一片繁星點(diǎn)點(diǎn)的景色。這里的桂花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入肺腑。
上課時(shí)，我望著那已有百年的桂花樹，發(fā)現(xiàn)它好美好漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花像一顆顆小星星，在陽(yáng)光的照耀下，更顯得光彩奪目。那茂密的樹葉則把這些花兒襯托的更加美麗。
下課了，我走近桂花樹，我用鼻子湊近花瓣，有力一吸，啊，那縷縷的幽香瞬間在我的胸間蕩漾。我被陶醉于清香中，不由自主地開(kāi)始仔細(xì)觀察桂花來(lái)了!
桂花的樹干十分粗壯，我用手一摸，那樹皮十分粗糙。定睛一看，那樹上有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我想這一定是經(jīng)過(guò)百年的風(fēng)雨滄桑而形成的吧。樹枝向四周擴(kuò)散。枝上有著深淺不依的綠葉，用手一摸，正面十分光滑，再把樹葉翻過(guò)來(lái)一看，一條條清晰的葉脈呈現(xiàn)在上面。它們像一把把小傘擋在花上面，和花搭配在一起，顯得的格外秀麗典雅。樹葉之間，那那小米般的黃色花粒，一簇簇、一串串地掛滿枝頭，發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣，就像綠葉上的幾滴露珠，顏色淡淡的，也極不顯眼�；ò晔悄菢拥牧岘囂尥�，好象經(jīng)過(guò)一番精雕細(xì)刻。它們四個(gè)一群，那么熱烈的擁抱在一起，四片花瓣像一個(gè)十字架，又像是一個(gè)橘黃色的小風(fēng)車，在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)似的。
桂花的.用處很多，可以泡茶，也可以做桂花蜜，還可以做多種桂花口味的食物，如桂花藕、桂花湯圓……
我喜歡桂花，不僅是因?yàn)樗呷诵钠⒌南銡猓矚g它的品質(zhì)。
桂花不像月季那樣絢麗，以迷人的花姿招惹人;不像菊花那樣多姿，五顏六色;不像牡丹那樣華貴，讓人不敢接近;不像荷花那樣高潔，被人們稱贊為“出污泥而不染”……桂花雖有些渺小，躲藏在綠葉之中，甚至不容易被人發(fā)現(xiàn)。然而，它為人們帶來(lái)了清新的香氣，又悄悄地枯萎，卻不需要回報(bào)。
我像，生活中最美﹑最漂亮的應(yīng)該是本質(zhì)的樸素，精神的高潔，意志的頑強(qiáng)，才是最美好的。桂花正具有這樣的品質(zhì)!
難道，你不喜歡桂花么?
優(yōu)秀作文 篇9
夜深了，月亮像大圓盤一樣掛在天空中，四周的星星一閃一閃的，像在眨眼睛。田野里長(zhǎng)滿了一片金黃的麥穗。
田邊的'大樹上有一只威武的貓頭鷹，它的臉像貓，身體像老鷹，一雙圓溜溜的眼睛瞪著田野里，一對(duì)機(jī)靈的耳朵在聽(tīng)四周的聲音，還有一雙銳利的爪子和一張又尖又硬的嘴巴，等著田鼠的到來(lái)。
這時(shí)候，有一只田鼠鬼鬼祟祟地溜了出來(lái)，輕輕地來(lái)到麥穗旁邊，它開(kāi)始偷吃麥穗。剛好被貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了，它閃電般地飛過(guò)去，用銳利的爪子按住了田鼠，就這樣，田鼠被又尖又硬的嘴巴叼走了。
優(yōu)秀作文 篇10
星期天一大早，我和媽媽還有我們?cè)旱膸孜皇迨灏⒁�、小朋友一起去荊寨踏青。
坐在車上，老遠(yuǎn)就望見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空下，一片片金黃金黃的油菜花，風(fēng)兒送來(lái)陣陣幽幽的油菜花香。看著這燦爛的茫茫金海，我的心，頓時(shí)一陣興奮。我們爭(zhēng)先恐后的奔下車，投進(jìn)這金色海洋，貪婪的呼吸著芬芳的花香，盡情的嬉戲，歡呼。大家擺出酷酷的姿勢(shì)留下了春天的倩影。
我們繼續(xù)前進(jìn)，一片雪白的花海映入眼簾，啊，梨園到了！梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍(lán)天下的團(tuán)團(tuán)白云。在藍(lán)天下，在梨花間一對(duì)花蝴蝶正翩翩起舞，就象兩只快樂(lè)的小精靈……
跨過(guò)雪白的花海,我們又融入了另一片粉紅的天地―片粉嫩嫩的桃花園。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨拿著鉛筆在桃花上寫著什么？我好奇的跑過(guò)去看，原來(lái)阿姨不是在寫字！而是用帶橡皮的那頭占著一些粉兒在桃花的'花蕊上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。我不解的問(wèn)阿姨：“阿姨，您在干什么呀？”阿姨告訴我：“我在給桃花授粉�！薄盀槭裁匆o桃花授粉呀？”“因?yàn)樘一ㄖ挥薪邮懿煌贩N的花粉，才會(huì)結(jié)出又大、又多、又甜的桃子。”“哦，原來(lái)如此啊！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身又加入了伙伴的游戲中。在玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)腳底下踩著許多綠油油的野菜，我問(wèn)媽媽：“我們挖野菜行嗎？”“行”我們一邊挖野菜，大人們一邊給我們講：“這是星星菜、這是白蒿、這是面條棵、這是薺薺菜……”大人們還教會(huì)我們分辯野菜和野草。
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)中到了中午，該回家了，我們依依不舍得離開(kāi)了這美麗的鄉(xiāng)間果園。這次踏青給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還享受到了一頓清香的蒸野菜。在這里，我找到了春天，春天在綠油油的麥田里、春天在金燦燦的油菜花里、春天在花團(tuán)錦簇的果園里、春天在我們歡快的笑聲里……
優(yōu)秀作文 篇11
有人說(shuō)我寫的作文‘兔子尾巴不長(zhǎng)’，我都會(huì)回答“那又怎樣，作文要的是品質(zhì)又不是長(zhǎng)短”
我一直認(rèn)為寫作的真諦就是讓讀者閱讀起來(lái)有收獲，讓他們懂得珍惜閱讀，懂得感悟美好。
我們都知道閱讀的重要性
閱讀是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合與相互分離。
閱讀是一種明悟，無(wú)論是家存詩(shī)書還是窖藏老酒，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智沒(méi)有深邃沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫…
文章是是閱讀的條件，寫作是文章的基礎(chǔ)。其實(shí)很多人都不會(huì)真正的寫作。例如那些堆砌辭藻，表面華麗內(nèi)心膚淺的`流水賬，這種作文我們見(jiàn)多了，也讀過(guò)很多，讀完之后什么也沒(méi)得到，完全是浪費(fèi)時(shí)間。這種文章根本沒(méi)有起到寫作的作用，沒(méi)有達(dá)到被閱讀的條件，沒(méi)有給對(duì)讀者最起碼的尊重，同時(shí)，這個(gè)作者也喪失了寫作的資格。
寫作必須要用心去寫，加入自己的真情實(shí)感，就像在訴說(shuō)自己的故事一樣。你不要把它當(dāng)作一種任務(wù)和壓力，把它當(dāng)做一個(gè)訴說(shuō)的工具和一個(gè)傾訴的平臺(tái)。
最后我奉勸大家一句“有真情實(shí)感的作文不一定是好作文，但沒(méi)有真情實(shí)感的作文一定不是好作文”。
優(yōu)秀作文 篇12
國(guó)慶前夕的夜晚，我們一家來(lái)到了東錢湖八工區(qū)，一個(gè)名叫青山岙的地方。四年前，我在這兒度過(guò)了美好的三年，現(xiàn)在我又來(lái)到了這里，一下子，許多傷心的、有趣的往事回蕩在腦海里。
由于爸爸在東錢湖當(dāng)兵，媽媽為了一家人能夠天天團(tuán)聚，相互也好有個(gè)照應(yīng)，就帶著我隨爸爸搬到了東錢湖。我們一家住在隊(duì)大院里的家屬樓，緊挨著隊(duì)營(yíng)房。進(jìn)出大院要經(jīng)過(guò)大門崗，不論白天黑夜總有兩位解放軍叔叔把守著，他們一動(dòng)不動(dòng)，就像一座雕塑。
經(jīng)過(guò)大門崗走一段路，左手邊會(huì)有一段陡坡，記得曾經(jīng)，我自己嚇自己，一不小心摔了個(gè)狗啃屎，雙膝出了血，把我痛死了，還是隊(duì)里叔叔把我背回的家呢！上了坡，往左邊走，第三個(gè)單元就是我們家。我們家那座樓最靠坡的地方有個(gè)小賣部，夏天，我最愛(ài)去買棒冰了。老板娘養(yǎng)老兩條小狗，一條肥肥的，毛是棕色的.叫蘭蘭。另一條廋廋的，毛黑漆漆的，叫小黑，小黑特別愛(ài)追著小孩。有一次，我去找小伙伴玩，走在草坪上，突然，小黑沖我跑來(lái)，我心一驚，嚇得狂跑上樓，猛敲門……驚慌中去發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)樓道了，沒(méi)辦法，只好冒死一搏咯……
每天早上，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，隊(duì)里準(zhǔn)時(shí)響起起床的吹號(hào)聲，接著便是叔叔們整齊而有力的步子聲和嘹亮的口號(hào)聲。伴隨著口號(hào)聲，我們開(kāi)始了新的一天。
記得每天晚飯過(guò)后，我和媽媽總會(huì)到東錢湖邊去散步。春天，桃花盛開(kāi)一陣陣芳香沁入心脾。夏天，湖里的荷花擁?yè)頂D擠，成為一道獨(dú)特的風(fēng)光。秋天，金色、紅色的樹葉紛紛飄落，仿佛一葉葉小舟在湖里飄蕩。冬天，寒冷的北風(fēng)吹過(guò)，湖面漾起硬硬的波。
東錢湖，一個(gè)旅游名勝區(qū)，也是我美好的回憶！
優(yōu)秀作文 篇13
春姑娘用手輕輕地一揮，萬(wàn)物都蘇醒了，草兒第一個(gè)鉆出來(lái)報(bào)到，它一點(diǎn)一點(diǎn)地從泥土中挺胸而出，露出它們那綠色的、羞澀的小腦袋，好奇地打量著這美麗的世界。它每天迎著春風(fēng)，給人們送來(lái)清新的空氣。草兒也為世界抹上了一層綠，綠得那樣醉人，淘氣得那樣可愛(ài)，微風(fēng)吹來(lái)，它們會(huì)整齊地跳起舞蹈，喝飽露水的草兒水潤(rùn)潤(rùn)的，惹人喜愛(ài)。
夏日的草兒更是堅(jiān)強(qiáng)不屈，好像四周都有屏障。大風(fēng)來(lái)時(shí)，它們緊緊地抱在一起，永不分開(kāi)；太陽(yáng)當(dāng)空照時(shí)，它們還是不肯低頭屈服，一起用“手”擋著太陽(yáng)和雨，經(jīng)歷著日曬雨淋。當(dāng)人們?nèi)ヒ巴舛葌�(gè)假，坐在樹蔭下的草地上，鋪一塊布，帶上一些好吃的.，享受著快樂(lè)，草兒雖然被他們壓彎了腰挺不起身子，但它們?nèi)匀挥现藗兾男β暋?/p>
你以為秋天的草兒還這樣嗎？不，秋天的草兒都變枯黃了，已經(jīng)沒(méi)有了往日的風(fēng)采。當(dāng)人們坐到它身上時(shí)，就會(huì)立馬感覺(jué)到刺刺的，草，它雖然變黃了，但它的身軀還是那么堅(jiān)硬與剛強(qiáng)。
隆冬來(lái)臨，草兒都枯萎了，但它們?nèi)匀粵](méi)有放棄。下雪時(shí)，用自己彎曲的身軀給白雪做了鋪墊，像給大地蓋上了一層白色的棉被。還柔和地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們快到草地上打雪仗吧！”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草兒雖然沒(méi)有花朵的芳香，沒(méi)有樹木的高大，但它那頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
草兒雖然不起眼，但它們?cè)诶щy面前沒(méi)有自暴自棄，仍然昂首挺胸。草兒，你的精神使我感動(dòng)，你的樣子讓我陶醉！
優(yōu)秀作文 篇14
雨，淅瀝瀝地下著。
我靜靜地走在同伴撐著的深藍(lán)色的雨傘下。
傘上的雨水順著邊緣“嘩嘩”地流著。同伴正眉飛色舞地訴說(shuō)著當(dāng)天所發(fā)生的事：有開(kāi)心的，有郁悶的，有埋怨的。我安靜地聽(tīng)著，偶爾對(duì)她報(bào)以微笑，以表示我為她的開(kāi)心而開(kāi)心；偶爾輕問(wèn)一句“真的嗎？你可真倒霉”表示我對(duì)她的傷心而同情。
我和她走在喧鬧的人群里，周圍只有一把把五顏六色的傘。看不到傘下人的面孔，更看不到他們的表情。
忽然，周圍安靜了，雨水仍淅瀝瀝地下著，傘邊緣的雨滴依舊”嘩嘩“流下，砸在地上，激起一圈圈漣漪，卻發(fā)不出任何聲音。人群中的喧鬧聲突然地停止了，身邊同伴仍張著嘴說(shuō)著話。
我愣住了。目光落在地上水灘上激起的一圈圈漣漪上。隨著水波，我的視線開(kāi)始渙散，最后竟模糊了雙眼。我仿佛站住另一個(gè)世界，另一個(gè)空間，觀看著這一切，同樣在雨中，同樣走在人群里，但在身邊的人卻不一樣。她不愛(ài)打傘走在雨里。我跟她同樣熱愛(ài)文字。同樣喜歡雨中漫步的詩(shī)情畫意。我從另一個(gè)空間看和她在一起的我，一起用美麗的語(yǔ)言交流著，一起表達(dá)的對(duì)生活的看法，對(duì)人生的追求，以及對(duì)浪漫的向往。那時(shí)的我臉上寫滿了愉悅，寫滿了幸福。那時(shí)的我們陶醉在詩(shī)歌的天堂里，美文的星空中，雨水的浪漫里，文字的神秘中。我們有共同的愛(ài)好，共同的.追求，共同的理想。我們熱愛(ài)書籍，熱愛(ài)文字�？墒牵鎸�(duì)高考，我們不得不放棄自己的愛(ài)好，放棄對(duì)美好的追求，把自己埋在古板的教科堆成的墳?zāi)估�。�?duì)于夢(mèng)想，我們只要遙遙相望！
喧鬧聲不知何時(shí)重新回到耳畔。我又回到了一簇簇忙碌的人群中。
雨，淅瀝瀝地下著。
風(fēng)，掀開(kāi)了我的雨傘。
冰冷的雨水砸在臉上，我卻分明感到臉頰有兩行溫?zé)幔恢怯晁�，還是淚……
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