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寫字作文300字(常用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的寫字作文300字6篇,歡迎大家分享。
寫字作文300字 篇1
伴隨著“嘭嘭”的聲響,煙花升入空中,綻開,綻開......
漫步在燈火輝煌的街頭,與熙熙攘攘的人群融為一體,看著焰火不斷在頭頂上空燃燒,消逝,我的心啊,怎能不為之一顫?
這絢爛的煙花呵!不錯,它們是美麗的,然而,就在它為人們展示自己美麗的'同時,就在人們驚羨于它們的絢爛的同時,它們的生命也走向了盡頭,默默地消逝在夜空。
沉思中,“媽媽,快來看呀!”我的思緒被拉了回來。
人們的歡笑聲,嬉鬧聲融為一體,呵,好熱鬧的景象!
日新月異的祖國蒸蒸日上!奧運會的舉辦,“神七”的上天......祖國是一朵花,蓓蕾初綻,不正像滿天的焰火那般絢爛嗎?!
“砰砰砰”煙花燃放的越多,象征著祖國越來越繁榮富強(qiáng)!
雄雞也能飛翔,就在中華神州的這片土地上......
寫字作文300字 篇2
字典相信大家都有,而且有各種各樣的字典,有厚的,有薄的。
無論你擁有的'字典是怎樣的形狀,它們都有一個共同的作用——就是用來查自己不會讀或不會寫的字、詞。
人們也都說過,字典是不會說話的“老師”,我們有問題可以向字典請教。那我就舉一個例子吧!有一次,我看《三國演義》看到了“虞”和“虢”,還有一個“丕”這三個字時,我不會念,沒辦法先問爸爸媽媽。我去問爸爸媽媽會不會讀這三個字?上В职謰寢尪疾粫x。我只好請教這位不會說話的“老師”啦。我在這位“老師”的607頁找到“虞”的讀音,它讀yu,在79頁找到了“虢”的讀音,它讀guo,在379頁找到了“丕”的讀音,它讀pi。我把它們都標(biāo)上了拼音。
字典,你是無聲的“老師”;你是人人都擁有的“老師”;你還是有耐心的“老師”。人們忘了的字,你還會再教一遍,一直教到你會寫會讀為止。字典,你從我認(rèn)字開始就陪伴在我的身邊,一直到現(xiàn)在。你幫我解決了多少學(xué)習(xí)上的困難。字典,謝謝你。
寫字作文300字 篇3
10月10日,我們要寫字比賽,開始時間是中午。
到了中午,老師嚴(yán)肅地說:‘’寫錯了字就不能改,如果少寫了一個字,就寫在這一行的最后面!衣犃耍瑑墒职l(fā)抖,覺得自己不可能寫得這么好,老師還讓我們數(shù)每行的字。
寫字比賽開始了,我想著:一定要寫好。∥衣掏痰貙懥讼氯,有時我有一個字沒寫好又補(bǔ)了一些,又想起老師的話,感到很后悔,差不多過了十分鐘,我看了看旁邊的.同學(xué)寫得怎么樣,發(fā)現(xiàn)他們比我寫得快多了,我直跺腳,就加快了寫字速度。
大部分同學(xué)都寫好了寫字這一塊內(nèi)容,接下去又要續(xù)寫片段。有的同學(xué)問老師這應(yīng)該怎么寫,老師說;‘’續(xù)寫片段前面會有個開頭,按照開頭繼續(xù)寫這個句子,也就是說這是在考你的作文水平!矣X得續(xù)寫很難,還沒想好就開始寫了,結(jié)果片段的字?jǐn)?shù)太少,而且還沒和片段的開頭聯(lián)系起來。
到了下次寫字比賽,我一定要再努力,讓字寫得更加好,還要寫好續(xù)寫片段。
寫字作文300字 篇4
因為跳高比賽不慎摔傷了右手,這樣我的生活一下子亂了套。
是大的麻煩是我不能寫作業(yè)了。一開始,父母坐在一旁陪著我,寫日記、造句、答題,都是我口頭表述,請他們代勞了。過了一個星期,他們不勝其煩,同時也想到了一個十分重要的問題:倘若我的右肘在期末考試之前沒有好,他們又不能代替我考試,于是,他們決定:讓我用左手寫字。
用左手寫字的麻煩可不少哩!為此我還哭過不少鼻子。因為筆在手上不聽使喚,老半天才能寫一個字兒。不僅速度慢,而且很費勁,寫出來的.字像螃蟹爬。但是有什么辦法呢?尤其在聽寫的時候,我總是跟不上,常急得想哭。為了讓我寫好字,媽媽還買來一本字帖讓我練。
一次,我作業(yè)實在是做得太晚了,都快七點了。我還要泡腳,就對媽媽說:“媽媽,我能不能明天寫,都這么晚了。”
“不行!”媽媽很果斷地回答我,“實在不行,一邊泡腳一邊寫好了!”
母命難違。∥抑坏美^續(xù)寫。
雖然左手寫字沒有右手那么順溜兒,也沒有右手寫的漂亮,但是經(jīng)過大半個月的練習(xí),我用左手寫的字也十分端正了。盼望我的右手早日痊愈,讓左手快點解放。
寫字作文300字 篇5
我是一個健康快樂的孩子,生活在父母春雨般的滋潤下,我可以欣賞到美麗的春天,可以聽見清翠的鳥的歌聲,可是我們的身邊也有很多不幸的人。老師今天說要我們用腳寫字,話音剛落,教室里噓聲一波剛落一波又來了,老師叫我們開始寫時,雖然我們覺得不可能,但還是躍躍欲試,激動萬分。
剛開始一個難題就擺在了我們眼前,那就是用腳“拿”筆,有的同學(xué)抓了幾次,但筆像只沾了水的泥鰍,怎么也抓不起來;有的同學(xué)抓了幾次,終于抓了起來,但過一會兒這筆又像一個調(diào)皮的`孩子跑出了同學(xué)的腳趾縫中。經(jīng)過幾番周折,我們終于攻克了“拿”筆這個困難,可就在我們高興時,又一個困難迎面而來,那當(dāng)然是寫字。我用很大力寫,可筆一寫就歪下去,所以寫的字顏色很淡,而且一會兒斜到這兒,一會兒斜到那兒,唉!我真想把筆一下扔掉,放棄了。這時,老師仿佛看出了我的心思,說:“有的同學(xué)好像要放棄了。”聽了后,我的臉頓時變成了一個“紅蘋果”,就又堅持了下去。我又用九牛二虎之力拿起筆,好不容易寫了幾個字,可是用腳寫出來的字像一條條小蛇在爬。
跟那些殘疾人相比,我們是多么幸福!讓我們把快樂帶給他們吧!——幫助身邊的每一個殘疾人!
寫字作文300字 篇6
每次練字時,我都很快樂。
這還要從一年級時說起。一年級時,我寫的字很難看,老師在班上點名寫字好的總是沒有我,我下定決心一定要好好練字。可是,我今天說完,明天早就拋到九霄云外去了。爸爸很無奈,只好把我送到寫字班。進(jìn)了寫字班,我看見很多同學(xué)的.字寫得都比我好,我不服氣。每當(dāng)同齡的孩子在玩耍時,我在練字;每當(dāng)他們睡午覺時,我也在練字;每當(dāng)他們吃晚飯時,我還在練字……就好像我的生命里除了寫字,還是寫字。就這樣,我的字從以前亂糟糟的,變成了現(xiàn)在的干干凈凈、工工整整。老師現(xiàn)在經(jīng)常表揚(yáng)我說:“德思德,你的字寫得真好看!蔽衣牶竺雷套痰模蠋煱盐业淖仲N到墻壁上,我更是高興,F(xiàn)在我的作業(yè)本上不僅是字跡工整,而且還有數(shù)不清的紅鉤鉤。我的字也在全省、全市、全區(qū)多次獲獎,我的心里這個樂呀,真是比吃了100塊巧克力還甜!
寫字使我快樂,我喜歡寫字,因為它能使我快樂!
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