小學(xué)生優(yōu)秀作文實(shí)用[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春雨,在天空中舞蹈,優(yōu)雅地落下,淅淅瀝瀝……
我邊心不在焉地聽課,一邊看著窗外,這雨,下了十多天了,怎么還不停!
不過,我也挺感謝它。每天早上要練跑,可是因?yàn)榇河,每天就不用跑,只要呆在教室里就行了。要知道,我根本不擅長跑步,五天下來,大腿酸疼得厲害!
而且,下雨時(shí),空氣比較清新。下課后,可以大口呼吸著鮮美清爽的空氣。哇——,舒服極了!
可是,春雨也很讓我感到惱火,奶奶剛洗的被子,不能拿去曬,害得我只能蓋半干半濕的被子。
不僅如此,一旦放學(xué)時(shí)遇上下雨,那我的眼鏡將遭到雨點(diǎn)的“攻擊”,讓我視力模糊不清,一不小心,有可能撞上別人,挨一頓訓(xùn)斥。
還有,下雨后,公交車站面前有一道水溝,里面積滿了雨水,每天上學(xué)、放學(xué),只能踮起腳尖走,以免讓鞋沾上更多的污水。
春雨,我無法評(píng)價(jià)它的'好壞,萬事都有它好的一面和壞的一面。對(duì)此,我也無可奈何!
唉!真是又喜又惱的春雨!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
準(zhǔn)備出發(fā)了,一路上,大家有說有笑,東張西望?纯磁簧頊\綠色的外衣的柳姑娘,她正在梳著像少女一樣的秀發(fā)。在看看花朵,有迎春花、桃花、桂花……她們正在隨風(fēng)飄動(dòng),翩翩起舞。這時(shí),頑皮的小草也來湊個(gè)熱鬧。他悄悄地把頭露出來,又悄悄地把頭縮進(jìn)去。
時(shí)間過得真快,大家一下子就到了大佛寺。走進(jìn)一看,哇,地方好大呀!隨后,大家走進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的洞,啊,全班都發(fā)出了一聲尖叫,這一叫,我膽兒更小了,不敢往里面走。走著走著,我發(fā)現(xiàn)外面有一絲光線,我默默地說道:“啊,我終于走出了這個(gè)洞!
然后,大家又去了恐龍園。在路上,空氣變得越來越清新,越來越甜潤。到了恐龍園,我認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍,有翼龍、霸王龍、暑龍、三角龍……有的恐龍,一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒,在發(fā)呆,好象在思考;有的恐龍,活靈活現(xiàn),簡直就是以假亂真;有的恐龍見大家來了,就不停地向大家甩著尾巴,好像在歡迎大家似的。
然后,大家去了一個(gè)我最想去的地方,“嘿嘿“,那就是孔雀園。那里的.孔雀披著一身彩色的衣裝,在里面興致勃勃地散步,可遺憾的是,孔雀沒有開屏。
。∵@次春游給了我多大的快樂呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天上午,爸爸去上班,我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后,媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然,我覺得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎?可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛
轉(zhuǎn)過身,又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過頭一看,原來是爸爸。
我看到爸爸的.手上拿了一本書,就問:“爸爸,你為什么手上拿了書呀?”爸爸說:“我從家里帶出來的,我要查個(gè)材料嘛! 我假裝要對(duì)爸爸說句悄悄話,爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意,我突然親了他一下。爸爸溫和地對(duì)我說:“乖乖寶寶!” 爸爸的書柜里,書桌上都是滿滿的書。啊呀呀,你們看,我的爸爸多能干呀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
塞著耳機(jī),帶著mp3,捆著頭巾,穿著沖鋒衣,背著60升的大背包,握著登山杖,和驢友在荒蕪人煙的大山深處徒步。對(duì)著山那邊大吼一聲,傳來模糊不清夾著一絲神秘的回音。沐浴著陽光,攀在沒有路的山上,用刀開路。躺在帳篷中,仰望滿天的繁星,夜空中閃爍的明燈,想說些什么,又不知道該說些什么。只好滿懷惆悵,遲遲無法入睡。
醒來時(shí)帳篷外下著蒙蒙的.細(xì)雨,一切都變得蒙蒙朧朧的,隔著一層輕紗,害怕迷失方向的動(dòng)物們。
雨后,積水順著樹葉緩緩滑落,在葉尖兒匯成水珠,"嘀噠"……想做些什么,又不知道該做些什么,只好躺在帳篷中,望著夢境般的景色,讓時(shí)間緩緩流逝。
來時(shí)厭煩這里的環(huán)境,走時(shí)卻戀戀不舍。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
20xx年5月1日星期一陰,有小雨
沒有出游的計(jì)劃,好像從前每個(gè)周末一樣,當(dāng)別人都急急忙忙趕著回家,趕著出游時(shí),我還是自顧自地睡了個(gè)懶覺。本想大掃除之后也回家看看,然而陰郁的天空忽然使我得心情黯淡了下來,于是收了手,什么也不想做,重新躺下來,靜靜地聽歌。
“過完整個(gè)夏天,憂傷并沒有少一些”,干凈的嗓音,憂郁的曲風(fēng),每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,就禁不住地想起兩年前的這一天。我在這里的第一個(gè)夏天,聽得最多的就是這首歌,超市、電臺(tái)、車?yán),甚至路邊的音像店,在不?jīng)意經(jīng)過的每一個(gè)地方,“依然記得從你口中說出再見堅(jiān)決如鐵,昏暗中有種烈日灼身的錯(cuò)覺,黃昏的地平線劃出一句離別愛情進(jìn)入永夜……”。有時(shí)候,我禁不住地想,我的愛情,是不是真的這么宿命?
靜靜地躺著,沒有開燈,F(xiàn)在,我已經(jīng)沒有了悲傷,也許時(shí)間太久,這些在我生命中閃現(xiàn)的片段,仿佛老電影,漸漸地變得斑駁,失去了細(xì)節(jié)的記憶。
我去了街上,手挽手的.中學(xué)生情侶忘情地在路邊相擁時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我的傘下沒有別人,已經(jīng)很久了。下雨使人們一下子都涌到地下去了,難怪路面上見不到多少行人,而地面以下的“流行前線”,則是人滿為患。從里到外,我都不是個(gè)新潮的人,現(xiàn)在這種感覺越來越強(qiáng)烈,所以這個(gè)大型的地下商品城里竟然沒有適合我的東西。真令人沮喪!
想要逃離孤單的影子,所以我擠進(jìn)人群中,卻沒想到,愈加孤獨(dú)……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
早上,我起得很晚,發(fā)現(xiàn)中國媽媽一個(gè)正在我們洗衣服,餐桌上出現(xiàn)什么問題都沒有。我想:“還是學(xué)生自己去盛飯吧!本驮谄髽I(yè)這時(shí)需要媽媽把飯給端上進(jìn)行來了說:“稀飯和糖包!蔽艺f:“怎么發(fā)展沒有煎雞蛋,昨天已經(jīng)晚上這個(gè)不是說好了嗎?”媽媽說:“沒有!蔽艺f:“有”。媽媽為什么不理我了。過了他們一會(huì)兒我想自己去煎去。我對(duì)媽媽說:“我想自己煎個(gè)雞蛋!眿寢屨f:“可以呀。”于是就設(shè)計(jì)開始了。
首先,我插上插座,從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,我正要把它們?nèi)M(jìn)鈴鐺。媽媽很快攔住我說:“你在干什么?”我說,“打雞蛋!”媽媽說:“直到鍋熱了,你才能進(jìn)去!迸叮∥液芸炀屯A讼聛。過了一會(huì)兒,我不知道鍋是否熱,媽媽說:“你覺得不知道!蔽矣檬置嗣0,太熱了!”于是我開始打雞蛋,我輕輕地把雞蛋打在桌子上,雞蛋裂開了一條縫,我迅速地把雞蛋拿到電餅鐺的頂端,用雙手的拇指去摘雞蛋,沒有人知道怎么摘雞蛋,我輕輕地把雞蛋打在桌子上,手指去摘,雞蛋掉了一小塊皮,露出了一層小白膜,還是沒有打開。我不得不對(duì)媽媽說:“媽媽,我不敢打架!眿寢屨f:“你兩只手同時(shí)把兩邊的縫拉出來!蔽抑灰瘴覌屨f的做,就會(huì)好起來的.!雞蛋掉進(jìn)鍋里了,但是蛋黃和蛋清混合在一起,爪子到處跑。我認(rèn)為下一個(gè)必須彈好。我拿起第二個(gè)雞蛋,按照打第一個(gè)雞蛋的方法打它。過了一會(huì)兒,我用鏟子把雞蛋翻過來,一變成金色,就把它放進(jìn)托盤里。
這實(shí)在是不容易煮,但吃自己的煎蛋或很香,下一次我一定要自己炒的感覺。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我叫姚崢嶸,14歲。流著短短的碎發(fā),個(gè)子偏低,白白的,略有些胖。
我喜歡看書,無論是名著、小說,還是散文,我都愛看,而且是孜孜不倦。每當(dāng)夜幕降臨,喧鬧的城市安靜下來的時(shí)候,我都會(huì)安靜的坐在書桌前,打開臺(tái)燈,看著課外書。享受著生活的美好與讀書的快樂。
我喜歡聽鋼琴曲。那優(yōu)美舒緩的旋律,會(huì)讓我煩躁的心瞬間安靜下來;那一個(gè)個(gè)跳躍的音符,會(huì)將我所有的煩惱都驅(qū)除,讓我靜靜的在琴聲中放松自己,將生活的.不如意,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)統(tǒng)統(tǒng)放下。
我喜歡事事獨(dú)立,不喜歡依靠他人,總是自己的事情自己做,不讓他人代替。我認(rèn)為,任何事情的結(jié)果并不重要,享受這個(gè)過程才是最美的。只有自己體驗(yàn)過,才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想,如果失去了過程的艱辛,成功后的喜悅就會(huì)顯得淡然無味。正是因?yàn)閷?duì)成功后喜悅的憧憬,所以我們更該珍惜努力的過程。
我不喜歡別人評(píng)價(jià)我,更不喜歡評(píng)價(jià)別人。如果我做錯(cuò)了事,別人可以指責(zé)我,批評(píng)我,我都會(huì)接受,并改正錯(cuò)誤,接受懲罰。但他們不能評(píng)價(jià)我個(gè)人是好是壞。誰都可以改變,由壞變好或由好變壞,好壞不是永遠(yuǎn)不變的。我認(rèn)為學(xué)生沒有好壞之分,只有成績上的差別,不能因其學(xué)習(xí)好,就說其是好學(xué)生,更不能因其學(xué)習(xí)差就說其是壞學(xué)生。
我不喜歡太過張揚(yáng),也不喜歡過于文靜,處于兩者之間甚好。簡單些,可愛些。
這就是我-------姚崢嶸
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今天晚上,我想晚飯吃掉后,幫媽媽洗碗。
晚飯吃掉后,我立刻來到廚房,套上手套,把桌子上的碗放到了水池里,灌上水,就開始洗起碗來。我先把碗用水沖了沖,接著涂上幾滴洗潔精,用抹布在碗里和碗外抹了抹,用水一沖,一個(gè)碗就 洗好了。然后,我用同樣的方法洗了另外兩個(gè)碗。
剩下的就是筷子了,我把筷子拿進(jìn)水池,用水沖了沖,接著,我在筷子的'尖端涂了幾滴洗潔精,然后,我用抹布把筷子從頭到尾地擦了擦,用水一沖,筷子也洗好了。
最后,我用抹布把桌子擦了一下。媽媽看了,直夸我真能干!是個(gè)好孩子!接著,媽媽還在我臉上親了一個(gè)甜甜的吻,我好開心呀!
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