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火山優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的火山優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
火山優(yōu)秀作文1
我有一個愛我的好媽媽，她身材苗條，個子不矮，頭發(fā)很長，對我關(guān)心又呵護(hù)，讓我覺得非常溫暖。但她也是一個“火山”媽媽，為什么是“火山”呢？因為，我有時一犯錯，媽媽就會變成“火山”來幫我改正錯誤，有這樣一個“火山”媽媽，真是讓我又溫暖又懼怕。
媽媽對我非常嚴(yán)格，特別是在對待學(xué)習(xí)方面。還記得有一次，我快10點(diǎn)了還沒有寫完作業(yè)，媽媽來到我的房間看我沒有寫作業(yè)而是在玩鋼筆，眉頭一皺，神情憤怒，一下子“火山”就爆發(fā)了�！霸趺椿厥�，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了作業(yè)還沒寫完？跟你說過多少次了，先把作業(yè)寫完了再干別的，怎么就是記不住呢？”我看媽媽的被氣的紅紅的，頭上就像有紅色的”小火苗”一樣，火山又要爆發(fā)了。看著媽媽生氣的樣子，我十分的慚愧。我小聲的對媽媽說：“媽媽，這道數(shù)學(xué)題我不會，想了半天也沒想出來，就跑神了�！�
媽媽一聽，頭上的“小火苗”就熄滅了。來到我跟前，輕聲的詢問我：“哪一題？”這時媽媽又變成了溫暖的'媽媽，耐心了為我講了一遍題意，讓我再做�？晌疫�是不明白，媽媽不厭其煩的又跟我講了一遍，我終于明白了，高興的把這道題做了出來。
媽媽看著我高興她也露出了笑容。然后語重心長的對我說：“兒子，做作業(yè)要專心，而且要把時間安排好。對自己要有要求，不會了可以問，下次會了就行。不能把時間浪費(fèi)了。寫完作業(yè)還可以多看些書，增長閱讀量。時間是有限的，你磨磨蹭蹭的覺得沒什么，但時間走了就再也回不來了，用有限的時間去干有限的事好嗎？”
我聽了媽媽的話覺得很慚愧！是呀，我把許多的時間都浪費(fèi)了，各種的壞毛病讓媽媽生氣不已，總讓媽媽發(fā)脾氣變成了“火山”媽媽！我一定要努力改正，讓我的媽媽開心，這樣我的媽媽就不會再爆發(fā)“火山”。
雖然我有一個火山媽媽，但是我知道媽媽爆發(fā)“火山”是對我的愛。我愛你，我的“火山”媽媽。
火山優(yōu)秀作文2
伴隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，老師走進(jìn)了教室，手里還提著一個袋子。袋子里裝了些什么呢？大家都很好奇，迫不及待地希望老師能早點(diǎn)打開�！巴瑢W(xué)們，”老師發(fā)話了，“今天，我要給大家表演一個魔術(shù)‘火山噴發(fā)’，這是我的道具�！蹦莻�袋子里到底裝了些什么呀？居然能夠表演火山噴發(fā)？我們的好奇心更強(qiáng)了。
老師終于揭開了這個秘密——打開袋子，里面是一個大容量的實驗杯，一個有瓶頸的小瓶子， 一根長約30厘米的線，還有一瓶紅墨水和一根吸管。老師到底要搞什么名堂呀？同學(xué)們都帶著這樣的疑問看著，老師不慌不忙地在實驗杯中加入了約三分之二的涼水，用吸管吸了一點(diǎn)紅墨水，又滴了三四滴在小瓶子里；接著，在小瓶子里加入一些熱水，把線系在小瓶子的'瓶頸上，才停下手中的東西，擺了一個劉謙的經(jīng)典pose說：“見證奇跡的時刻到了，大家可千萬不要眨眼呀，別錯過了精彩的時刻�！闭f著，拎起那根線，將小瓶子徐徐放入實驗杯中，大家都睜大了眼，屏住呼吸，期待著奇跡的發(fā)生。奇跡真的發(fā)生了，實驗杯中真的發(fā)生了“火山噴發(fā)”，而那噴出來的火山活似一朵綻放的玫瑰呢！大家都張大了嘴巴，為這神奇的一幕感到驚訝。
老師為我們解釋了魔術(shù)的原理：這是因為在同一個空間里，熱的會向上升，冷的會向下降，這也就導(dǎo)致了瓶中的紅墨水向上“噴”了。
其實，只要仔細(xì)觀察也不難發(fā)現(xiàn)這一原理。像家里炒菜時，油煙是熱的，就會向上飄；熱水倒在杯子里也會向上冒熱氣等等都是生活中的小例子。所以，我們一定要仔細(xì)觀察生活，因為生活中處處皆知識，如果我們仔細(xì)觀察，努力發(fā)現(xiàn)，一定會受益匪淺的。牛頓被樹上的蘋果砸到，就發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律。
只要我們多觀察勤動腦，也許有一天，你也會發(fā)現(xiàn)掉在你身上的“蘋果”。
火山優(yōu)秀作文3
帶著描述和贊美世界的思考，沉思良久的哲學(xué)家無言的畫了一個“？”和“！”。
看著那張大了嘴充滿茫然的問號，一臉深沉感慨萬千的感嘆號，頭腦中逐漸顯現(xiàn)出文人雅士面對湖光山色時一串串的感慨；科學(xué)家探索未知領(lǐng)域時那深皺的眉頭；企業(yè)家展望未來商機(jī)時那發(fā)光的雙眸；……僅僅一個簡單的不能再簡單的“？”和“！”，它們的內(nèi)涵是如此的豐富而深刻，給人的感覺是：哲學(xué)家好像啥也沒說，但又似乎說了許多許多。
這就是精悍的勉力！
一位詩人給自己寫的“墓志銘”總使人凄然動容。他的墓志銘簡單至極卻又豐富至極，它通篇只有兩個字“愛過”。當(dāng)面對這兩個字時，我們也許會想到那凄美的初戀，燙人心窩的親情，抑或是那經(jīng)典的'愛情。總之，它總會扣響你心靈的某一根弦，讓你的思維去飄飛，去尋覓。
這就是簡短的效果！
我想大家對丘吉爾不會陌生，但這位前英國首相給我最大的印象不是他治國的雄韜偉略，治軍的足智多謀，而只是一次演講：
歷史的車輪轉(zhuǎn)到了1946年的某一天，在巴黎舉行的一次關(guān)于世界最成功的人士表彰大會上，大家都期待著當(dāng)時的英國首相丘吉爾“我成功的秘訣”的演講。只見丘吉爾不緊不慢地說：“我成功的秘訣有三條：一、絕不放棄，二、絕不、絕不放棄，三、絕不、絕不、絕不放棄。”全場沉默一分鐘后爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
這就是凝練的神力！
不管是精悍、簡短，還是凝練，它們都在時時闡述著“濃縮就是精華”的哲理，它們都在處處顯示著談吐學(xué)者的厚重，閱歷的廣博，思想的深邃。然而，在它們各自展示自己神奇力量的同時，都不約而同的恪守著一個真理——孕育，因為我們知道，火山爆發(fā)一刻的壯觀和場景，是緣于它長久、長久、長久的孕育，孕育著能量，也孕育著美。
火山優(yōu)秀作文4
看了這個題目，你一定會奇怪吧。怎么會有火山一家呢？別急，其實這三座“火山”是我家三口人。聽我講講這三座“火山”吧。
“火山”媽媽
要說這座“火山”呀，她可是最活躍的“火山”。這座“火山”很容易爆發(fā)。一次，我沒有考好，這座“火山”就噴發(fā)了：“你說你怎么考不好呢？天天跟你講那么多要點(diǎn)，你難道一個都記不住嗎······”好不容易停止了噴發(fā)，爸爸又回來晚了，“火山”又噴發(fā)了，“巖漿”——唾沫星子到處亂飛。這還沒完呢！晚上，媽媽給我講題目時我已經(jīng)困得不行了，媽媽問我一道題，我看了一眼，腦袋里昏昏沉沉的，隨口答了一句，結(jié)果“火山”的導(dǎo)火線被我點(diǎn)燃了。我又被噴了一臉口水。唉，這座火山惹不起呀！
“火山”爸爸
這座“火山”是座“死火山”，平日里不會噴發(fā)。爸爸只會給我講道理。一次，我不小心弄壞了別人的東西，還不道歉。爸爸告訴我：“你這樣是不對的，你想想哈，要是別人知道了，肯定都不讓你碰別人的東西了。這樣你不是損失更大嗎？”我聽了趕緊去給對方道歉，那個叔叔見我知錯能改，坦然地接受了，還把那個東西修好并送給我。這座“火山”只有在不高興時才會噴發(fā)，對于“火山”媽媽，我更喜歡“火山”爸爸。
“火山”女兒
我相對于前面兩座“火山”要特殊一些，因為我是一座噴發(fā)頻繁，時間又短，還經(jīng)常莫名其妙就噴發(fā)的一座“火山”。比如有一次，我不知怎么的，又發(fā)起了脾氣，“火山”就噴發(fā)了。媽媽過來，問我怎么了。我說：“剛剛我看見一個大人上公交車時，趁司機(jī)不注意，把原本拿在手里的一元硬幣偷偷換成了五角硬幣，投了進(jìn)去！”媽媽讓我別計較這些事�？晌以较朐綒猓较朐綒�，最后氣的'不能再氣的時候，“火山”突然停止噴發(fā)了，我像個沒事人似的去找徐宇帆玩去了。正是因為這樣，爸媽老被我弄得哭笑不得。
怎么樣？我們家的三座“火山”有意思吧？
火山優(yōu)秀作文5
火山噴發(fā)是地球內(nèi)部的巖漿在極大的壓力下，從薄弱的地殼沖出地表，噴涌而出形成的。那么如果用可樂模擬火山噴發(fā)又會是怎樣的效果呢？今天，我要來做一個“可樂火山”噴發(fā)的小實驗，來看看“火山噴發(fā)”到底是怎樣的。
話不多說，我們先來準(zhǔn)備材料：一大瓶可樂（1·5升瓶裝），一卷曼妥思糖和一把剪刀�？蓸纺M巖漿，瓶口模擬火山口，曼妥思糖是催化劑。安全起見，我在室外陰涼處進(jìn)行實驗。首先剪開曼妥思糖的封口，拿出五六顆曼妥思糖，再打開可樂瓶口，將曼妥思糖快速地倒入圓圓的瓶口，速度一定要快，曼妥思糖會迅速沉底，在底部迅速地產(chǎn)生氣體而將頂部液體噴出瓶口，快瞧！可樂火山以驚人的速度爆發(fā)了！剎那間從瓶口射出一道急流，愈噴愈高，周圍的地面瞬間被可樂覆蓋了，這太像是地殼內(nèi)巖漿的.噴發(fā)了。
那為什么會產(chǎn)生這種效果呢？我去詢問了爸爸，爸爸說這是一個物理現(xiàn)象，叫成核效應(yīng)，比如將筷子插入可樂里，筷子提供了一個新的表面，可樂中的氣體就會在表面成核，許多氣泡附在筷子表面，這就是氣泡成核，而這些氣泡就是二氧化碳。前面做的可樂火山噴發(fā)實驗就是利用物體表面成核大量釋放溶入液體中的氣體實現(xiàn)的。曼妥思糖的表面有許許多多的微孔，當(dāng)放入可樂瓶中的時候就等于放入了一個表面積很大的物體，放入的曼妥思糖越多，物體可成核的表面積越大，這個物體瞬間就把可樂中的二氧化碳?xì)怏w全部釋放出來。就好比一個快速吹脹的氣球，體內(nèi)的氣體瞬間壓力升高，要從一個小口子中釋放出來�？蓸菲恐械拇罅靠蓸肪捅会尫懦鰜淼摹⒋罅康�、翻滾的二氧化碳?xì)怏w從小小的瓶口噴射出來，形成一個幾十厘米高的可樂柱，猶如一個噴發(fā)的可樂火山。
這個實驗?zāi)銈儗W(xué)到了嗎？注意安全，你們在家里也能做哦。
火山優(yōu)秀作文6
早就聽說海南的火山口是世界上保存最完整的火山口之一，今天我終于有機(jī)會和媽媽到那兒一探究竟了。
火山口大門站著兩只威嚴(yán)的石獸，它們昂首挺胸，好像在朝遠(yuǎn)處咆哮：“別過來，危險！”
要想看到火山口就得登山，我們選擇了一條山林小道上山。剛進(jìn)山，花草的清香撲鼻而來，眼前滿是綠色，讓人陶醉。微風(fēng)拂過，小道兩邊的熱帶植物向我們招手，好像在說：“你們好，歡迎來到海南火山口。”
我們沿著小道前行，突然，媽媽指著一條寬大的黑色石帶對我說：“這條石帶就是火山噴發(fā)時留下的火山石�！薄笆裁矗鹕绞�？我來瞅瞅�！蔽移炔患按嘏苌锨�，蹲下去撫摸黑色的石帶。石帶表面凹凸不平，像蜂巢一樣，有些扎手。我問媽媽：“這些火山石是怎么形成的'？”媽媽說：“很久以前，火山噴發(fā)時沖出的紅色的巖漿落在地上，它們像河水一樣流淌，冷卻后就形成了像黑色河流一樣的火山石。”我更激動了，想盡快看到神秘的火山口。
我們繼續(xù)向上攀登，大約過了二十分鐘，終于登上了火山口最高處的環(huán)形山脊。我向下望，山勢陡峭，茂密的植物完全遮住了火山口的底部。我膽戰(zhàn)心驚地問媽媽：“下面有巖漿嗎？是不是很可怕？”媽媽笑著對我說：“傻孩子，下面沒有巖漿，這個火山現(xiàn)在是死火山，不會再噴發(fā)了�！北M管如此，它仍是那么壯觀，那么神秘！
我們順著陡峭的階梯緩慢下行，來到火山口底部。這里有一個大洞，洞口掛著郁郁蔥蔥的藤蔓，洞內(nèi)怪石林立。媽媽說，這里就是以前火山噴發(fā)巖漿的地方�？粗@個大洞，我仿佛看到了火紅的巖漿滾滾而出，聞到了刺鼻的硫黃味……回望來時的路，如天塹一般，我不禁感慨，大自然真是神奇��！
不知不覺，夕陽西下，我默默凝視海南火山口，心想：我一定會再來看你的！
火山優(yōu)秀作文7
我是一座火山。
我其實每天都不開心。為什么其它山上有花有草有樹，小動物，而我身上卻只有石塊和土呢？每當(dāng)我看見人們在其它山身上拍照，玩耍，露營，我就氣得頭頂直冒煙。終于，我爆發(fā)了！一股紅色的液體從我的身體里往外流，人們更遠(yuǎn)離我了。我傷心了，不發(fā)火了，卻一直冒著煙，我不高興了！不過，能使我好點(diǎn)的是有一種叫科學(xué)家的人會來看我，觀察我。我也不知道他們在干什么？它們來拿我身上的土和石頭拿，我憤怒了，有發(fā)火了，紅色液體一個勁往外流，把他們?nèi)繃樑芰�。我脾氣不好，勸你們別來煩我，不然我又爆發(fā)一次給你看！
我以前一直不高興，現(xiàn)在，我倒覺得當(dāng)一座光禿禿的火山也沒有什么不好了。因為，那有一座山叫常綠。它長得和名字一樣，又高又大，身上綠油油的'，永綠不敗。它的身上來了一大群人，它很高興。它以為人們是來玩的，可想不到人們用一個很大的鋸子，很鋒利，不一會百年大樹就倒了。老樹在呻吟，鳥兒在哭泣。長綠樹嚇壞了，它可能到死也不會想到是怎么回事！(我也不知道)
第二天，人們弄來了一些不知道是什么的東西，那些‘東西’把樹都‘背’走了。人們把那些樹弄走后，又繼續(xù)把樹弄倒。長綠山害怕極了，我嚇得直發(fā)抖。我想幫長綠山，我閉上眼睛一用力。一下子紅色液體又一次沖出了我的身體，那些液體帶著高度，任何東西都沒有辦法逃走。它“走”過的地方要么燒起來，要么化為一片灰燼！
人們一看見那么紅色液體，馬上嚇得大叫。有的一下子跑上那些我不懂的“東西”身上一下子就跑了。有的嚇壞了，有的抱著樹哭爹喊娘……后來他們不敢來我旁邊了，說我是什么活……活火山，危險得很！長綠樹大哥不停對我說：“謝了��！不然我這頭就禿了！謝謝……”我就一直說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”
現(xiàn)在，我變成了一個快快樂樂的活火山了！當(dāng)然有時候也會忍不住爆發(fā)啦！
火山優(yōu)秀作文8
一隊建筑隊正在那火山邊施工，因為那火山屢次爆發(fā)，已經(jīng)危及到人的生命了。盡管四周的居民說愿意搬走，可建筑隊隊長仍然不死心，一定要把火山弄倒，造福全人類。
盡管隊長心都提到了嗓子眼兒，可他還是派出了消防、救護(hù)、警車，還有30多臺挖掘機(jī)。挖掘機(jī)發(fā)出的聲音震耳欲靠，讓人總感覺空氣變得壓抑。
村長把隊長叫過去，說：“這火山經(jīng)常爆發(fā)，現(xiàn)在如果爆發(fā)，后果不堪設(shè)想�！庇谑�，隊長馬上下令：”疏散圍觀群眾到2千米外的安全區(qū)域！”但他們沒發(fā)現(xiàn)，一個小女孩，正靜靜地坐在那里……
施工隊就要挖到火山內(nèi)部了。這時，一個臉上全是皺紋的人說：“報告隊長！我們即將挖到火山內(nèi)部，我們進(jìn)行過實地考察，火山內(nèi)部有可能有巖漿！建議用爆破手法！”隊長說：”好！”
火山一側(cè)部滿了50顆炸藥。隊長按下了爆破鍵，只聽“轟”的一聲巨響，如同巨龍一般的巖漿噴涌而出，而那個小女孩，卻還是呆呆地坐在原地……
大地裂開了一道道裂縫，好幾臺警車和挖掘機(jī)掉了下去，人們四處逃竄，機(jī)器聲和尖叫聲此起彼伏，讓人提心吊膽。隊長見狀，帶上10名戰(zhàn)士，沖上去救人。
一路上有許多倒在地上的`人，一個一個被背到了安全區(qū)。直到最后，隊長才發(fā)現(xiàn)了那個小女孩。巖漿就在身后，小女孩卻絲毫未動………
隊長叫來最后一名隊員，一個倒地，如同一顆灸熱的火球沖上去，抱起小女孩，扔給隊員，隊員抱起小女孩，成功將小女孩送入了安全區(qū)。可這名隊員還想回頭救隊長的時候，已經(jīng)來不及了……
……隊長得到了全國最高榮譽(yù)獎?wù)�，他的樣子被雕塑家雕成雕像立在公圓中央，他的英勇事跡也被人們世代流傳……
這，才是一個男人該有的樣子！
火山優(yōu)秀作文9
在一個美麗的村莊，那里花草盛開，綠樹成陰，鳥語花香，云兒在天上憂閑地飄著，陽光照在草地上，小鳥在陽光下翩翩起舞，美麗極了。最特別地是，在那個村莊旁，有一個小火山，外表很美麗，但里面充滿了危險，去里面的人都回不來。
在村莊里，住著狐貍巴巴、小象東東、烏龜胖胖、小貓紅紅、老虎王王、長頸鹿小小……。有一天，它們幾個人準(zhǔn)備去火山里冒險，尋找一些珍貴的石頭。
第二天，他們出發(fā)了。到了火山口，巴巴才發(fā)現(xiàn)今天正好是火山爆發(fā)的日子�？墒莵聿患傲�，又不能回去。所以它們小心翼翼地走了進(jìn)去，有局促不安之相。過了一會兒，它發(fā)現(xiàn)了一種果子，紅紅立刻摘下了幾個，狼吞虎咽地吃了起來。可還沒吃幾口，就倒地了。正好東東是一位醫(yī)生，它查了一下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)這種果子是有毒的，它馬上拿出了藥，讓紅紅吃下去，紅紅立馬就好了。接著，它們繼續(xù)向前走。突然，地面動了一下，天上有幾塊巨石掉了下來，隨即地面裂開了，巖漿從入口噴涌而出。它們馬上像風(fēng)一樣的速度往前跑，但是已經(jīng)來不及了，出口大石頭檔住了，出不去，大家左思右想，一個辦法都沒有。眼看巖漿要沖過來了，突然，巴巴急中生智，想出了一個絕妙的好辦法，它說：“雖然我們一個人的力量很弱小，但是我們的力量結(jié)合起來，也是很大的'！”就這樣，它們使出了全身的力氣，一起努力，終于把大石頭給推開了。進(jìn)了大石頭后面，有一個山洞，里面滿是銀光閃閃的大金石，它們個個高興地活蹦亂跳，去掰大金石，可是很難掰，最后它們一起努力，把所有的大金石全掰走了。再經(jīng)個一個門，里面有一個滿臉笑容的老爺爺，他笑嘻嘻地對動物們說：“恭喜你們，你們是第一只闖過火山的小隊，恭喜你們！”小動物們也高興極了。
最后，老爺爺送給他們每個人一個大獎狀，動物們謝過老爺爺后都滿面春風(fēng)地滿載而歸了。
火山優(yōu)秀作文10
當(dāng)我看到電視中那火山噴發(fā)的視頻，我就不由自主地想起上次那教室中的“火山爆發(fā)”。記憶如流水般將我?guī)Щ啬且惶臁?/p>
那件事發(fā)生在一節(jié)下午的自習(xí)課。那天天很暗，才下午兩點(diǎn)鐘，天空卻猶如晚上，烏云密密麻麻的，壓得很低，壓得人們都喘不過氣來�？赡苁翘鞖獾木壒�，那天黃老師的'心情也不是特別好。黃老師放下紅筆，拿起紙巾，先是瞟了一眼全班，接著徑直朝廁所走去。同學(xué)們一看黃老師走遠(yuǎn)了，原本鴉雀無聲的教室一下子變得亂哄哄，好像菜市場討價還價一般熱鬧。有的同學(xué)身子向后仰著，與后方的同學(xué)聊著天；有的同學(xué)趁機(jī)向同桌問答案，時不時左顧右盼；還有的同學(xué)則直接翻開練習(xí)冊后面的答案，光明正大地抄了起來教室里好一派亂哄哄的景象。
瞧！有兩個同學(xué)則更是大膽，直接走到別的同學(xué)的位置上開始玩起“斗筆”游戲。在筆敲擊的聲響之中，一個披著頭發(fā)，手上濕淋淋的黑影出現(xiàn)在前門，教室里頓時安靜下來，空氣仿佛凝固了，地球也好像靜止不動，只有那兩個同學(xué)依舊毫無察覺地沉醉在歡樂的游戲中。
“你們倆個干嘛呢？是不是在寫作業(yè)？”一聲吼聲打破了剛才的寂靜，猛然間，兩個同學(xué)先是一驚，然后反應(yīng)過來迅速回到自己的座位上。
“你，坐到前面來！”老師指著其中一個同學(xué)說道。可即使把兩個同學(xué)分開，他們卻還是不知悔改，倆人隔著老遠(yuǎn)眉來眼去，彼此都豎起了中指。
“你們兩個過來！把你們倆分開了，還不知悔改，到底想怎樣？”接著就是敲擊桌子的響聲，那聲音大得震天動地，全班同學(xué)都嚇了一大跳，好像心都提到嗓子眼，教室再次安靜。
“全班今天寫一次檢討，一千字，明天中午上交！”老師的聲音像個機(jī)關(guān)炮，直擊中了我的心臟。�。坎灰�！一千字，怎么寫��？又不是我們吵，憑什么叫我們寫？我生氣得像只打了敗仗的公雞。
下課了，同學(xué)們個個垂頭喪氣，教室里像籠罩著一層煙霧。我們真不應(yīng)該吵鬧，在老師不在的時候，我們更要學(xué)會自律。
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