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反思優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-09 10:31:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

反思優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼姆此純(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

反思優(yōu)秀作文

反思優(yōu)秀作文1

  偶然的一次,在網(wǎng)上看到這樣一幅形狀不一的樹(shù)苗,被送進(jìn)了教師,走出來(lái)后都是一個(gè)模樣。其實(shí)我們又何嘗不像那些可悲的樹(shù)苗呢?有些有點(diǎn)還未被察覺(jué),就被改變了

  每一位父母對(duì)子女的期望都會(huì)很高,他們希望唯一的子女長(zhǎng)大后會(huì)有出息,也就是所謂的成績(jī)好。遺憾的是,大部分父母對(duì)教育或許都一竅不通。人可以分為兩類(lèi):天才和人才,中國(guó)教育都只能用于人才,教育本來(lái)是應(yīng)該發(fā)掘人才的才能,可惜的是,中國(guó)式教育或許都只是將人才變成他們所謂的天才。對(duì)于天才,對(duì)好的方法就是不要用人才發(fā)明的方法和知識(shí)去扼殺他。

  如果真是一個(gè)天才,他是不需要父母操心的。最可悲的事情莫過(guò)于父母不知道自己的孩子是天才,對(duì)其進(jìn)行中國(guó)式教育,這就猶如一個(gè)文盲給研究生當(dāng)導(dǎo)師,不懂因材施教那才叫可笑。

  父母除了關(guān)心自己的工資,關(guān)心孩子的身體,或許就只會(huì)關(guān)心孩子在學(xué)校與同齡人競(jìng)爭(zhēng)記憶力的成績(jī)了吧,通俗的說(shuō),就是所謂的考試成績(jī)。對(duì)我們將來(lái)會(huì)有用的不會(huì)是那死的只是,而是對(duì)于每一種問(wèn)題通用的思路,只是是會(huì)不斷發(fā)展變化的,而且變化的平率越來(lái)越快越來(lái)越讓人措手不及。

  現(xiàn)在的我們,多數(shù)的放假時(shí)間基本都交給了“千里馬”“嚴(yán)氏”“戴氏”以及那些數(shù)不勝數(shù)的補(bǔ)習(xí)班。哪一位父母沒(méi)有為此付出巨額費(fèi)用,而我們則在幼兒園就被告知要為了很久后的中考發(fā)奮圖強(qiáng),為此,有幾個(gè)孩子又一個(gè)正真的童年?補(bǔ)課從小學(xué)補(bǔ)上初中,從“嚴(yán)氏”換到“戴氏”花費(fèi)了無(wú)數(shù)金錢(qián)和時(shí)間,最后又何嘗不是收益甚小。為了這些所謂的只是,我們放棄了一切學(xué)習(xí)其他東西的時(shí)間,或許有些人已經(jīng)快成年了卻還不會(huì)劃火柴吧。

  有句古話叫做:“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下”現(xiàn)在又有了“學(xué)好英語(yǔ),走遍全天下”到底是誰(shuí)的“天下”,而誰(shuí)又會(huì)是這天下的脊梁?就像你用所有時(shí)間,努力學(xué)習(xí)沖進(jìn)哈佛,等到了美國(guó),你們會(huì)發(fā)現(xiàn),除了成績(jī)上略微的優(yōu)勢(shì),很多方面的技能都會(huì)遠(yuǎn)低于沒(méi)過(guò)的同齡小孩。缺德或許就是那作為強(qiáng)者的生存技能。

  還記得我們的老師無(wú)數(shù)次的對(duì)我們誰(shuí):“你們要多回答問(wèn)題,即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)怎么樣,而我們就有一位同學(xué),帶著自己的想法,提出問(wèn)題,雖然他們次說(shuō)出的都會(huì)引得我們大笑,但他相信老師會(huì)讓我們停止笑聲,可悲的是,老師并沒(méi)有理會(huì)我們,反倒對(duì)他的批評(píng)更加嚴(yán)厲,此時(shí)我的我們卻不約而同的停止了嘲笑,可老師不是應(yīng)該先斥責(zé)我們的嘲笑,再通過(guò)細(xì)致的講解帶正他的思維么?這位同學(xué)還比較堅(jiān)強(qiáng),一次次被同學(xué)嘲笑,一次次被斥責(zé),可最后他放棄了,然后就再?zèng)]了舉手的人,老師用說(shuō)起了那句可笑的話語(yǔ)。這不僅引人發(fā)笑,又讓人不得不深思。這就是中國(guó)式教育。

  就在不久前的'一節(jié)作文課,老是訂了題目叫做新的生物鐘,叫我們想題材,派頭的強(qiáng)哥以來(lái)便提到初三作業(yè)多,這邊得到老師一頓訓(xùn)斥,這難道不能寫(xiě)出一篇精彩的文章?既然已經(jīng)說(shuō)出口,心里想必也想好該怎么寫(xiě)了,那為何不讓他放手去寫(xiě)反而要對(duì)其責(zé)備?就算他沒(méi)想好,這也能成為一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),又何必要斥責(zé)?周哥又提出舉例子,舉出精彩瞬間,又有什么錯(cuò)?用眼睛細(xì)細(xì)觀察未必寫(xiě)不出好文章?小方最后提出寫(xiě)感受,又有何不妥?用心感悟出來(lái)的東西雖不會(huì)有多長(zhǎng),但是有內(nèi)涵。為什么非得我們貼切生活,我們除了生活就沒(méi)有可以寫(xiě)的了?訂了題目的作文,又有多少空間給我們創(chuàng)新,用心想出立意不容易,不支持也就罷了,何必要硬生生的否認(rèn),在強(qiáng)加“所謂的寫(xiě)作技巧”?該批評(píng)的不是用眼睛寫(xiě)作文的,也不是用心寫(xiě)作文的,而是那些只用手寫(xiě)的人。

  有權(quán)利評(píng)論教育的,不是資質(zhì)高深的老教授,而是我們這些被教育的學(xué)生。

反思優(yōu)秀作文2

  “自詡小醫(yī)生,卻站上醫(yī)學(xué)的巔峰,四處奔走募集善良,打開(kāi)那些被折疊的人生。你用兩根支架,矯正患者的脊梁,一根是妙手,一根是仁心!边@是感動(dòng)中國(guó)為梁益建大夫所寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞。

  在看到那些極重度脊柱畸形患者們的照片時(shí),班里面響起一片的抽氣聲,而當(dāng)我們看到他們經(jīng)過(guò)治療之后的照片,又發(fā)出贊嘆聲——名副其實(shí)的妙手回春。那些挺直的脊梁,也像是被拾起的尊嚴(yán),當(dāng)那些被病痛折磨只能面朝黃土的人們,終于抬起了頭,他們凝視著藍(lán)天,也凝視著這位拯救他們的恩人——梁益建大夫。

  醫(yī)者仁心,此話不假。梁大夫說(shuō),他無(wú)法拒絕那些前來(lái)求診的病患。所以他不惜一切,甚至自己出錢(qián)湊錢(qián),也一定要盡全力拯救每一位病患。

  作為一個(gè)從小在醫(yī)院家屬樓里長(zhǎng)大的孩子,我深知奮斗在醫(yī)療工作一線的人們是怎樣的辛苦和偉大。誠(chéng)然,不是所有人都能夠擁有這樣的情懷和品格,但是,一位合格的醫(yī)療工作者,他們?nèi)慷加幸活w身為醫(yī)者的道德之心——救死扶傷,減輕病患的痛苦。

  而反觀當(dāng)今社會(huì),醫(yī)鬧現(xiàn)象頻頻發(fā)生,病患家屬對(duì)醫(yī)生破口大罵已不算新聞,甚至動(dòng)手打人也屢次發(fā)生。醫(yī)生護(hù)士們都無(wú)奈笑稱(chēng),現(xiàn)在干醫(yī)療的,不但得有技術(shù),還得有顆玲瓏的心。曾經(jīng)的“白衣天使”現(xiàn)在變成了打罵的對(duì)象,這正常嗎?

  我每每看到這樣的報(bào)道,都覺(jué)得心寒極了。其實(shí),被報(bào)道出來(lái)的只是少數(shù),大部分對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者的侮辱現(xiàn)象,還未見(jiàn)報(bào)。我甚至親眼所見(jiàn),那些家屬就聚群站在醫(yī)院門(mén)口,大聲哭鬧吵嚷,這一刻,我在深深反思這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

  也許是對(duì)醫(yī)療工作者的不信任,也許是出于對(duì)醫(yī)療價(jià)位的不滿,也許是出于對(duì)患者的極度擔(dān)心?墒,難道因此就要對(duì)一位普通醫(yī)療工作者破口大罵,乃至下手狠打嗎?

  誠(chéng)然,醫(yī)患關(guān)系緊張,其中也有少部分缺乏醫(yī)德的醫(yī)生為此“做出貢獻(xiàn)”,假若每個(gè)人都能夠像梁醫(yī)生學(xué)習(xí),切身體會(huì)為患者著想,不推脫,敢擔(dān)當(dāng),那么精誠(chéng)所至金石為開(kāi),醫(yī)患關(guān)系或許會(huì)得到改善。

  只是,我認(rèn)為,現(xiàn)在太多人把別人的付出當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng),加上病人家屬對(duì)于醫(yī)療工作的不理解,更是對(duì)醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行了致命一擊。

  醫(yī)療工作者工作繁忙,他們每天需要接待上百名病人,也許正是因此,醫(yī)患之間缺乏溝通,家屬著急上火也無(wú)可厚非。但是,現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)況也就如此,醫(yī)生花在每個(gè)人身上的時(shí)間無(wú)法再增多,每一句多余的話都可能耽誤了其他患者的治療,希望患者和家屬都能多加理解,因?yàn)槊恳晃会t(yī)生都希望能夠多治愈一些人,他們會(huì)盡力,不光是因?yàn)獒t(yī)德,也是生而為人的善良。

  在北京陷入非典的那一年里,許多醫(yī)療工作者仍舊穿著厚重地防護(hù)服,在手術(shù)臺(tái)上忙忙碌碌,經(jīng)常是一整天連軸轉(zhuǎn),根本沒(méi)有休息的時(shí)間。而醫(yī)院的家屬區(qū),幾乎人去樓空——他們把自己的孩子和老人都送回了老家,安頓好了家里的'一切。是的,他們這些普通的“父親”“母親”“兒子”“女兒”,此刻都放下了自己在社會(huì)上其余的身份,不畏犧牲的在與病魔殊死搏斗。我相信,此刻的他們,全部都是“梁大夫”,他們?yōu)榱苏饶呐赂嘁晃换颊,都在以身試險(xiǎn),不眠不休。

  那一年我四歲,由于各種原因,我留在了這所醫(yī)院的家屬樓內(nèi),我的母親,她像每一位醫(yī)務(wù)工作者一樣奮斗在工作崗位上。

  現(xiàn)在,隨著越來(lái)越多的醫(yī)鬧風(fēng)波被報(bào)道出來(lái),人們也開(kāi)始逐漸重視這方面的問(wèn)題,我看到社交平臺(tái)上,越來(lái)越多人開(kāi)始替醫(yī)務(wù)工作者發(fā)聲,我也看到感動(dòng)中國(guó)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,站著這位中國(guó)好醫(yī)生梁益建大夫,我由衷的感到欣慰。

  更多的,我希望看到大眾媒體能少點(diǎn)駭人的噱頭,多點(diǎn)社會(huì)正能量的傳遞,《感動(dòng)中國(guó)》是一檔優(yōu)秀的節(jié)目,在這里,我們看到了許多不曾讓人發(fā)現(xiàn)的溫暖,在這里,我看到了媒體對(duì)于醫(yī)生工作者的支持。

  我相信,未來(lái)的醫(yī)患關(guān)系,會(huì)隨著人們素質(zhì)教育的提高而改善,更多的,我們會(huì)看到相互的理解和信任。不止醫(yī)者仁心,我希望有一天可以看到所有的國(guó)人都能懷著一顆仁心,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

反思優(yōu)秀作文3

  當(dāng)我坐在自習(xí)室暢游在另外的國(guó)度的時(shí)候,突然的一個(gè)飛信將我從美妙的國(guó)度里面拉了回來(lái),五個(gè)字足以讓我窒息,“XX住院了”!看著屏幕上這幾個(gè)字,仿佛突然有一個(gè)鑼鼓在我的后腦勺狠狠地敲了一下,打亂了我所有的思緒,編輯了半天的短信未來(lái)得及保存就直撥一通電話而去,電話那頭不是你,是你的室友,她幾句的寒暄讓我失去了理智,得知你在手術(shù)中;電腦未來(lái)得及關(guān)便匆忙收拾一番跑回宿舍,書(shū)包電腦摔在床上,像消防員一樣速度換上跑鞋,帶上手機(jī)錢(qián)包急速向580門(mén)口俯沖一樣跑去,宿舍與門(mén)口的這段距離似乎是一段可望而不可及的柏油馬路,久久跑不到盡頭,但是我卻在異樣的眼光中瘋狂的竭盡全力奔跑著;突然就在快要到達(dá)目的地的地方我踟躕了幾秒鐘,也好讓我換換氣,思緒突然明晰了一下,有幾個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中,為什么會(huì)這么擔(dān)心她,我為什么要這么奔跑,為什么會(huì)這么緊張,她是我什么人?我又是她什么人呀?

  不要胡思亂想,作為朋友我也應(yīng)該馬上陪伴在她身邊,所以我更加快了步伐,幾秒鐘的時(shí)間我也明白了我需要的是什么;原來(lái)我的心里一直都有她的位置;我的心底一直希望她每一天能健康快樂(lè)的度過(guò);雖然隔三差五才發(fā)一次短信或者打個(gè)電話寒暄幾秒,但是你熟悉的背影從未剔除出我的心底,而是隱藏在心底的一個(gè)神秘角落里。

  才發(fā)現(xiàn)我一直故意遏止著自己不去接受喜歡一個(gè)云南女孩的事實(shí);倘若今晚是一個(gè)不歸途,那么我的心底將成為這個(gè)念頭的墳?zāi)梗肋h(yuǎn)佇立在心門(mén)里面,生活的酸甜苦辣再也腐蝕不了它,它也將成為我永久的一個(gè)包袱,帶著它今生我將一生一意孤行!

  焦躁不安的心一路奔波到中心醫(yī)院,幾經(jīng)周折才找到了手術(shù)室,看到的只是門(mén)上那鮮紅的幾個(gè)字“手術(shù)中”讓我更加忐忑焦慮不安,細(xì)心的詢(xún)問(wèn)了陪伴的朋友后心里稍許安定,只是祈求手術(shù)能順利結(jié)束,盡快見(jiàn)到你那圓圓的臉龐;等了半個(gè)小時(shí)左右大夫走了出來(lái),迎面而上一連串的幾個(gè)問(wèn)題讓大夫很是不耐煩,大夫指著盤(pán)子里面的一段小腸說(shuō)這就是她的闌尾,也詳細(xì)解釋了發(fā)炎的部分,手術(shù)很順利,此刻大家懸著的心才如釋負(fù)重。

  等她被推出手術(shù)室后,我迅速上前推車(chē),而你卻用很驚訝的眼神望者我,不禁輕聲說(shuō)道:“你怎么來(lái)了,好感動(dòng)。 ,大夫也同時(shí)說(shuō)了句“哦,這是你男朋友吧”,而我們倆幾乎同時(shí)用各自的回答否決了醫(yī)生的猜測(cè);我也明白,這時(shí)最應(yīng)該出現(xiàn)在這里的不是我,應(yīng)該是他,我不知道我是否夠資格做你的那個(gè)他,但是我只是希望以一個(gè)特殊的身份出現(xiàn)在你的世界里,也希望以后你的世界一直有我的身影。

  等你被推出手術(shù)室的那一剎,我似乎有些尷尬但也明白了許多,生命原來(lái)如此的脆弱,健康原來(lái)那么的珍貴,人生原來(lái)如此卑微渺小。擁有的我們從未有珍惜過(guò),等失去后我們追懷莫及。

  生活中往往會(huì)有些始料未及的事情將我們的生命打亂,來(lái)的措手不及,也讓我們不知道所措;手術(shù)室門(mén)前的許久踱步與徘徊,感覺(jué)自己在做著一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)掙扎了許久的夢(mèng),夢(mèng)中受害人不是我,但卻足以讓我眼淚婆娑,心力交瘁,夢(mèng)中可怕的.惡魔足以讓我穿骨鏤心。

  生命如此的脆弱,脆弱的前一秒我們相互舉杯酣暢,下一秒你我之間卻隔著兩道手術(shù)室厚厚的門(mén);所以我在思考生活中我應(yīng)該隨自己的心去做自己想要做的事?還是鎖住自己心靈的門(mén)窗,違背真實(shí)的意愿呢?我迷茫,我焦慮,我徘徊,我后悔在手術(shù)室門(mén)前,我不知道這是做了的后悔還是沒(méi)做的更后悔。

  人活著就要健康快樂(lè),何必為難自己,何必在意別人的指點(diǎn)江山,何必在意外表,何必遏制強(qiáng)求自己,我愿憑借心靈的指標(biāo)去走,我相信不會(huì)迷路;做自己喜歡做的事,努力去愛(ài)去呵護(hù)自己所愛(ài)的人,生命如此脆弱,不要枉來(lái)一世,也不要為自己的人生埋下遺憾的幼種。

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