自由優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自由優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由優(yōu)秀作文1
我是一只鳥，一只渴望自由，追求自由的鳥。
白天，我與同伴談天，與溪水對(duì)唱，與魚兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽著溪流的吹眠曲入睡。快樂，卻不單調(diào)。我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時(shí)候，“大衣”還能幫我隱蔽。在每日與同伴嬉戲，在樹上唱歌的同時(shí)，誰知危險(xiǎn)也悄悄降臨。
今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰知，最會(huì)報(bào)信的百靈鳥急忙趕來，大叫：“獵人來了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的'眼神中，我想，：“獵人一定很恐怖吧！”
于是，我也馬上揮動(dòng)翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥兒撞到了地上，從高空跌落，接著，我只看見自己被裝入一個(gè)蛇皮袋里，便失去了知覺。
待我醒來時(shí)，已被囚禁在一個(gè)四四方方的籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無數(shù)次的撞擊，卻已讓我傷痕累累�？娠w出鐵籠的愿望一天天強(qiáng)烈。我無比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來沒有這么強(qiáng)烈過。
被關(guān)在籠子里的第七天，我已無法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減弱。我決定發(fā)動(dòng)最后一擊。生命誠可貴，自由價(jià)更高。這一次，我是在用我的生命做最后的博擊。
然而還是沒能撞破鐵籠，用生命換來的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)出來，雖然結(jié)局不盡人意，但這一生，我無怨無悔。
自由優(yōu)秀作文2
每當(dāng)看到鳥兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什么不能似小魚歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍坎�，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！
生活上，我沒有自由。早餐媽媽讓我吃什么我就吃什么絕不違抗。
學(xué)習(xí)上，我更沒有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因?yàn)閶寢尣辉诩��？晌覄傁氪蜷_電視時(shí)，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：孩子，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿罹拖駧煾傅拿�，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——寫作業(yè)�；税雮�(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機(jī)旁，又想打開電視�？蛇@時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的`另一頭傳來媽媽的聲音：“做完作業(yè)了嗎？如果做完了就看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦�！闭f完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是……但我該怎么說好呢？我終于看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我馬上跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望自由！
自由優(yōu)秀作文3
一跨進(jìn)我的小屋，你的第一印象絕對(duì)是自由！的確，整個(gè)屋子那淡綠色的色調(diào)令人感到清晰無比。而那棕色的原木地板令人感到平和和干凈。
說起墻壁就仿佛來到了一個(gè)奇妙的世界，那個(gè)世界有許多憨態(tài)可掬的熊貓，還有一大片青翠欲滴的竹林，我們伸手就可以撫摸那些可愛、聽話的熊貓。地板一定就是土地了，“土地”跟竹子是一對(duì)形影不離的好朋友，它們共同為我營造了一個(gè)充滿氧氣的自然天地。
我的書桌坐落在窗戶旁邊，它可是個(gè)“大胃王”，它能把我的鋼筆、尺子、鉛筆、書本等等所有學(xué)具給全部吞掉。而且它還是個(gè)“大力士”，有時(shí)候我要拿東西，它會(huì)把我舉得高高的，讓我輕而易舉地拿走我想要的東西；它也是個(gè)“大胖子”，有時(shí)候我在床上躺著不舒服了，就會(huì)在“大胖子”先生的肚子上躺著，那冰冰涼涼的觸感讓我十分舒心。
我還有一個(gè)私人小床，它鋪著天藍(lán)色的`床單，疊著淡綠色的被子，它渾身充滿了陽光的香味，讓我很快進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，偷偷告訴你，它也是讓我翻跟頭的圣地，我興致來了就會(huì)在上面打幾個(gè)滾。
我的房間沒有一些特殊成員怎么行，小多肉是一個(gè)大家庭，它們帶著自己的家人來這里居住、交朋友，給我的小屋帶來了清新的氣息。記載我童年回憶的照片也來到了這個(gè)小屋，它把它身上的趣事分享給大家，逗得大家都笑到了地上。
對(duì)了，小屋里還有一位衣柜大人，它可是這里的“管家”，掌管我所有的服飾。
我的小屋是個(gè)充滿快樂的小屋，小屋里有許多朋友，它們默默無聞地陪伴著我，讓我身心自由地成長(zhǎng)。
自由優(yōu)秀作文4
自由自在的我——云
我是一朵云，一朵自由自在的云，在空中不斷的漂泊，游蕩。我是由水蒸氣組成的，在天空中生活 ，除了我，這里還有很多很多親愛的小伙伴兒呢！我們無憂無慮的在天空中玩耍，累了的時(shí)候，風(fēng)伯伯還會(huì)送我們回家，生活越來越美好，可是最近，人們?cè)絹碓讲幌裨捔耍麄儾粩喈a(chǎn)生垃圾，釋放有毒氣體，產(chǎn)生霧霾，導(dǎo)致我們的生活質(zhì)量直線下降，這是可罪過呀！我們這里只能呼吸有毒氣息。
別看我看我們平時(shí)不干什么活，但是我們可是必不可少的呀，不要忘了，你們?nèi)祟惖乃Y源可都是我們無常奉獻(xiàn)的，要不是我們你們?cè)缇涂仕懒耍沁�能活的現(xiàn)在？還不是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)才換來你們的今天。你們要是再敢猖狂我們就不下雨了。旱死你們，看你們?cè)俑抑圃祆F霾。
別看我們生活在天上，但是我們也是有天敵的。我們的`天敵和我們有著一樣的相貌，人們都叫他烏云。他只要來的時(shí)候我們就要東躲西藏，不過他只要找不到我們，我們就沒有危險(xiǎn)。他呢？氣了個(gè)半死，沒有人發(fā)泄，于是就下一場(chǎng)雨，打幾個(gè)閃電，那沉悶的雷聲便是他氣憤時(shí)的吼叫。
我在動(dòng)，確切地說是風(fēng)伯伯拖著我動(dòng)。我那柔軟的身軀在空中飄呀，飄呀，有時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴還會(huì)湊到一起變化成各種各樣的形態(tài)，有的好似綿羊在空中吃草，有的又好似一朵花兒在天空中綻放，燦爛無比，還有的自己梳成劉海，顯得格外的帥氣…………每當(dāng)我們混在一起就沒有人能夠分清楚。
我愛這大自然，愛著這里的一切，我就是我，就是這朵無人只曉的云。
自由優(yōu)秀作文5
我是一只毫不起眼的老鷹，但是小朋友們們都喜歡叫我風(fēng)箏。我十分渴望飛翔，盡管我已經(jīng)在匯龍小學(xué)門口商店的一個(gè)角落里躺了九九八十一天。
陽春三月終于到了。那天，我被一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友帶回了家。他放下書包把我從書包里拿出來用畫筆沾上顏料，把我霸氣十足的眼睛涂得更大更亮，我心里美滋滋的。他一路蹦蹦跳跳地把我?guī)У搅巳嗣駨V常我一看，那里早已匯聚了我的好多伙伴：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓……甚至連神通廣大的`孫悟空也來湊熱鬧了。他們已經(jīng)在天空隨著主人的奔跑而緩緩上升。我早已躍躍欲試，看到藍(lán)天我就熱血沸騰。我的主人把我輕輕的放在地上，他緊握轉(zhuǎn)盤開始奔跑，我感覺有一股神奇的力量把我推向天空，不一會(huì)兒，地面上的東西變得越來越小了，我高興極了，興奮地向伙伴們大喊：“嗨，我來了！”
正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然感覺我在慢慢往下墜，不好！我的小主人累得停住了腳步，我重重地摔在地上，屁股被摔得老疼老疼，小主人可不顧這些，拖著我在廣場(chǎng)上亂跑，我的鷹腿都已經(jīng)傷痕累累了。一會(huì)兒，我的頭又被樹枝卡住了。我的身體上出現(xiàn)了許多小洞，翅膀也差點(diǎn)骨折了。我暗暗想道：在這樣下去，我會(huì)體無完膚的，不行，我得想個(gè)辦法掙脫身上的繩索，自由飛翔。
機(jī)會(huì)終于等來了，小主人又一次把我升上了天空，我努力扇動(dòng)翅膀，一會(huì)兒之后，我來到了云端，我看到了快樂的小鳥，翱翔的大雁，潔白的白云……只聽“咔嚓”一聲一直束縛我的繩索終于被掙斷了！我迅速飛向更廣闊的藍(lán)天，我想向全世界宣布：我可以自由飛翔了！
飛翔的感覺真好！
自由優(yōu)秀作文6
動(dòng)物，與人類同樣；動(dòng)物，也有生命；動(dòng)物，應(yīng)該和人類共存！我們不應(yīng)該將動(dòng)物堪稱為我們手中的玩物，動(dòng)物也是愛生活的！它和我們一樣，有眼睛有耳朵，我們不應(yīng)該排擠它們，應(yīng)該要和它們和睦相處！
記得是四、五年前的事吧！
一天，我在家中玩，父母帶回了一只大約只有一個(gè)鉛筆盒大小的刺猬。我欣喜若狂，拿出了幾個(gè)盒子，幫刺猬做了一個(gè)簡(jiǎn)單的家。我十分的開心！
第二天早晨，我睡醒了，第一件事就是：看小刺猬！看到小刺猬熟睡的樣子，我的心里樂開了花。上學(xué)之前，我還不忘看看小刺猬。可是，我這次看到的小刺 猬是醒著的，它好像很害怕我，因?yàn)樗粗�，是很膽瑟的。我覺得：可能是因?yàn)樗鼊倎淼竭@個(gè)家，可能不太習(xí)慣吧！回來時(shí)，我第一眼看的`就是小刺猬，生怕它離 開了我。
我每天給它喂食，只要一有時(shí)間，就會(huì)給它加餐！
就這樣，慢慢的，慢慢的，我們熟悉了。
我一回來，它就會(huì)跑過來，一點(diǎn)都不怕我。我十分的開心。
可是過了好多天，它突然不理我了，只是一直的，一直的，呆在它的那個(gè)小家里。我當(dāng)然很是不解呀！它原先都是好好的，現(xiàn)在怎么這樣了？后來，我咨詢了 一下媽媽，媽媽告訴我：“小刺猬可能是想回到自己真正的家了，想回到大自然，回到自己的父母、同伴身邊了�！薄翱晌也幌胱屗甙�！”我應(yīng)了媽媽一聲�！叭� 果讓你離開爸爸媽媽，離開同伴，你開心嗎？”“我當(dāng)然不開心��！”“這不就行了嘛？并且，它們都渴望自由嘛。你卻把它關(guān)在那個(gè)盒子里……”“哦……我知道 了……”
第二天，我辦了一個(gè)送別儀式，和大家一起，把小刺猬拎了出來，“小刺猬，回家吧！”雖說我是多么的不舍，可是它畢竟有自己的家��！我想小刺猬揮了揮手，沒想到，小刺猬它！也回過頭來看了看我！我是多么開心！
記著，小動(dòng)物和我們?nèi)祟惒⒋�。它們有生命，愛生活，愛自由。千萬不要傷害它們，行嗎？
自由優(yōu)秀作文7
那天，正在吃午飯的我和爸爸，猛然聽到媽媽大驚失色地喊：“動(dòng)物園的老虎咬死人了�！碑�(dāng)時(shí)我一聽就覺得不可思議，動(dòng)物園的老虎關(guān)在籠子里嗎？為什么會(huì)咬死人呢？聽完媽媽講了整個(gè)故事的過程后，我居然一口飯也吃不下，在心里忍不住長(zhǎng)嘆了一口氣，同時(shí)想起了一年前的那只小倉鼠。
那只穿著土黃色外套的小倉鼠，有著圓圓的小臉蛋，更惹人喜歡的是那雙水靈靈的眼睛。它是姑姑送給我的生日禮物。那天晚上，它在籠子里跳來跳去，好像很不自在，很不高興。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)是籠子有點(diǎn)兒小。我就和姑姑商量，讓小倉鼠從籠子里出來，自由活動(dòng)一下，也許它就不會(huì)那么難受了。姑姑同意了。籠子剛一打開，小倉鼠立刻毫不猶豫地沖出了籠子，四處亂竄，一不小心把姑姑的琉璃杯打碎了，還把媽媽的`花瓶也撞到了地上，也碎了。我和姑姑開始擔(dān)心會(huì)造成更大的破壞性，開始展開了捉“鼠”行動(dòng)。
我們先把小倉鼠趕到墻角，想把它抓住，沒想到它動(dòng)作十分靈敏，從我們的腳縫溜了出去�？吹剿@樣，我和姑姑火了，就各自取來了“武器”。姑姑手握拖拉，我拿著掃把，我們倆個(gè)準(zhǔn)備兩路夾攻，無論如何也要把這只小倉鼠抓進(jìn)籠子里。滿屋子都是呯呯，呯呯的聲音。但是我們?nèi)匀煌絼跓o功。我真后悔，怎么當(dāng)時(shí)就放它出籠子了呢？現(xiàn)在這么麻煩。我們累得腰酸背痛，它卻還是上竄下跳，一點(diǎn)兒也不體恤我們這兩個(gè)氣喘吁吁的人。后來媽媽來叫我去睡覺了。于是我和姑姑就約定明天一早再起來繼續(xù)追捕這只“可惡”的小倉鼠。
可是，第二天，無論我怎么尋找，它就是蹤影全無。當(dāng)時(shí)我心里還頗有些恨恨的，這只小倉鼠真是太“恩將仇報(bào)”了，我放它籠子，它居然不辭而別�？涩F(xiàn)在看到這則新聞，我卻覺得自己當(dāng)時(shí)無意中放它出來，卻是做了一件很對(duì)的事情。向往自由是人的本性，何嘗不是動(dòng)物的本性呢？所以，也許人類如果真的喜歡動(dòng)物，就應(yīng)該建一座讓動(dòng)物們自由的橋。
自由優(yōu)秀作文8
剪頭發(fā)對(duì)于以前的我來說已經(jīng)是家常便飯了，在老家的我只要頭發(fā)一長(zhǎng)媽媽、奶奶和大姨她們就會(huì)扯我去理發(fā)店，每次都把頭發(fā)剪得很短，很難看，我自由了。因?yàn)槟菚r(shí)候還小不怎么去理頭發(fā)的事，所以就算在難看我也不會(huì)去理他，更何況在老家的同學(xué)都不會(huì)笑我的。
但是來到深圳的我就開始的改變了，剪頭發(fā)都讓我厭惡了。
一個(gè)星期后我去了學(xué)校，一進(jìn)去教室，個(gè)個(gè)人都用異樣的目光看著我，頓時(shí)感到毛骨悚然。那些人都走在了一起竊竊私語，我非常不安，唯有一個(gè)人乖乖的坐在座位上等待老師的到來。過了一會(huì)兒老師也來湊熱鬧，讓我萬萬沒有想到的是跟我很要好的同學(xué)也是一個(gè)樣�？吹轿业牡谝谎劬蛯�(duì)我說：“娜娜你干嗎又改發(fā)型啊，難看死了�！甭犕赀@句話，我非常難過。
回到家的我，立刻跑進(jìn)房間里，躲在角落里哭泣著埋怨著：“上帝佛祖為什么沒有完成我的心愿呢，我真的受夠了啦，每次都是這樣子，老媽你們?cè)趺茨苓@樣呢。”
到了吃飯的時(shí)候，老媽來找我出去吃飯，我沒有理她，一直在向她抗議，最后老媽只好投降說：“大不了以后頭發(fā)的事你自己做主好了�！鄙瞪档奈衣犃诉@句話之后就出去吃飯了。
沒想到2個(gè)月之后，老媽又把我扯去剪頭發(fā)，這次剪得比上次還要短，還要難看。那時(shí)一直都在反抗著，但還是沒用，還是剪了。去到學(xué)校還是那樣。我受夠了，不想再被笑了。從那開始我就對(duì)天發(fā)誓：“以后誓死也不讓老媽管我的'頭發(fā)了�！�
就這樣到現(xiàn)在，頭發(fā)終于長(zhǎng)了，老媽又想用老招把我扯去，但沒用了。我還曾對(duì)老媽說了一句：“我已經(jīng)大了，頭發(fā)的事你就不用再管了，我自己有分寸的�！�
那一句話說出來后，老媽就真的不再管我頭發(fā)的事了，對(duì)我現(xiàn)在來說那是一種解放，期待已久的解放，因?yàn)槲也挥迷贋槟切β暥奁耍?/p>
自由優(yōu)秀作文9
題記——像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個(gè)自由的人！
我認(rèn)為自由向來就是繽紛的泡泡，當(dāng)我滿心歡喜以為抓住時(shí)，早就變成了水沫！曾看過一個(gè)故事：一只鳥從小在籠子長(zhǎng)大，不知道外面世界如何。這只鳥死后，上帝可憐它，就把它帶進(jìn)了天堂。可是過了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這只鳥仍然呆在天堂的一個(gè)籠子里。小鳥對(duì)上帝說：“我來到天堂后，發(fā)現(xiàn)天堂這個(gè)籠子太大了，我不曾飛到邊際，叫我不安心，我還是喜歡小一點(diǎn)的籠子�！�
可見，自由也是有不同的含義。無邊無際不一定是自由，有閑暇的時(shí)間也不意味著自由。我認(rèn)為自由，是自己明白自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，自己腳上踏的是自己渴望的那條路。當(dāng)我愿意時(shí)，可以奔跑在豐收的'田野；當(dāng)我高興時(shí)，可以笑著穿過熙熙攘攘的街頭。這世上的每一件事我都有做的機(jī)會(huì)。這五大洲四大洋都可能留下我的足跡，因?yàn)槭俏荫{馭著自己，而不是由什么其他人、其他事左右我，限制我。我是單獨(dú)的個(gè)體，所以我就應(yīng)該有我存在的特別意義。這個(gè)意義也只是對(duì)我而言，不是對(duì)社會(huì)或其他個(gè)體的聚集體�？墒�，我不能脫離自然，相反，我要融入到自然中，盡可能的在這中間忘記我自己，不應(yīng)該有“我”這個(gè)意識(shí)。當(dāng)沒有“我”意識(shí)時(shí)，就可以解開一切限制。于是可以不加思索地載歌載舞，潑灑生命的活，圍著熊熊的篝火，暢飲釅冽。像泰戈?duì)査鶎懙娜紵哪緣K———這是我的花朵，我的死亡.....我便要有尼采所說的酒神精神，這時(shí)，我與自然達(dá)到了最大的和諧并融合在自然里。這時(shí)，自然將不再給我制造困難，我的生命也將拓展的無限寬廣。這，便是真正意義上的自由！這樣就不會(huì)感到迷茫！因?yàn)樯緛砭妥駨挠篮爿喕�。我們從自然中出生并是朝陽所謂于的希望，此時(shí)我們與自然是和諧的，所以我們要做的，便是要回到這個(gè)起點(diǎn)！
自由優(yōu)秀作文10
再見了，方方，圓圓。
每當(dāng)我走到陽臺(tái)上時(shí)，總能看見一個(gè)角落，給我?guī)砹藷o限的回憶。
方方是一只雄鸚鵡，圓圓是一只雌鸚鵡。從毛色和種類來看，它倆都是一個(gè)種類——虎皮鸚鵡。
方方和圓圓是在我過生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。當(dāng)然，喜愛小動(dòng)物的我是不會(huì)把這兩只鸚鵡當(dāng)禮物來看待的。
剛拿到鳥籠，我就迫不及待的把鳥籠提到了陽臺(tái)上——因?yàn)閻鄹蓛舻膵寢寷Q不允許家里住著小動(dòng)物。能讓他們?cè)陉柵_(tái)上過，也已經(jīng)是天大的恩賜了。
從來沒養(yǎng)過鸚鵡，我不知道該怎么樣照顧他們。只能按養(yǎng)鳥人給的小米每天給它們倒一點(diǎn)，還有水。
我喜歡看它們吃東西時(shí)的樣子。
見到我那小米過來了，它們就迫不及待的往籠子邊擠，雖然鳥籠里只有他們兩個(gè)，但爭(zhēng)先恐后的架勢(shì)還是少不了的`。拿著小米的我看他們那個(gè)樣子，也禁不住笑，結(jié)果把裝小米的袋子掉到了地上。小米撒了一地。唉，又得走一趟了。
虎皮鸚鵡算是比較普通的種類，我可不是個(gè)挑剔的人。只要能給我養(yǎng)一兩只就謝天謝地了。正巧，老天給我了這個(gè)機(jī)會(huì)。
我更喜歡它們的容貌。
他倆的長(zhǎng)相幾乎一模一樣，體型也相差不了多少，那模樣，簡(jiǎn)直就是從一個(gè)模子里刻出來的，想不難都不行��！
它們長(zhǎng)著一肚子青色的絨毛，煞是好看。背上的翅膀更是讓人贊不絕口。因?yàn)樗麄儽成系幕y是一圈一圈的，以黑色為主，跟老虎生上的花紋形狀差不多，顏色也基本一樣。這，就是“虎皮鸚鵡”這個(gè)名稱的由來。
鸚鵡的爪子很長(zhǎng)，能勾住樹枝狀的物品。嘴巴很尖，所以能吃堅(jiān)果類的食物。
方方和圓圓在一個(gè)暑假里，帶給了我不少快樂，我要感謝方方和圓圓，也要感謝爸爸，是他把方方和圓圓帶到了我身邊。
時(shí)光如流水，暑假過去了。
我打開了籠子。
自由了，方方和圓圓。
再見了，方方和圓圓。
自由優(yōu)秀作文11
給大家講個(gè)故事，這個(gè)故事的名字叫做“自由”。
有一個(gè)小男孩兒，這天他在吃西瓜的時(shí)候，無意的向花盆里吐了三顆西瓜子。過了幾天，花盆中意外地長(zhǎng)出了幾顆小瓜苗，小男孩問媽媽：“媽媽，你覺得小瓜苗會(huì)長(zhǎng)大嗎？”媽媽說：“怎么可能，你這不是講天大的笑話嗎？”小男孩在心里發(fā)誓，我一定要好好地照顧小瓜苗。
第二天他上學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)小瓜苗不見了，他問媽媽：“媽媽，你看見小瓜苗了嗎？”“小瓜苗啊，我把它拔了。如果這樣生長(zhǎng)下去，盆里那棵珍貴的紫羅蘭就要被它禍害了�！毙∧泻盒睦锖懿皇亲涛�。但是也沒有和媽媽說，自己一個(gè)人在那默默的掉眼淚。他越想越生氣，甚至想把那棵紫羅蘭給拔了。可是想了好幾次，還是下不了手。一天又過去了。
第三天的時(shí)候，小男孩兒拿了一幅畫回來，畫上畫著盆里三顆小瓜苗茁壯的成長(zhǎng)著，旁邊還多了一行字“生命不分高低貴賤�！边@幅畫是100分，他拿給媽媽看，媽媽只夸獎(jiǎng)他幾句。他心里覺得空嘮嘮的，趴在沙發(fā)上，凝視著那盆紫羅蘭。
其實(shí)這篇文章很值得我們學(xué)習(xí)，特別是那句生命不分高低貴賤，就是想讓我們明白，植物，動(dòng)物，人類的`生命都是平等的。而故事中的母親，是那么隨意的就剝奪了三顆小瓜苗的生命。我們?cè)倏葱∧泻�，他在無比生氣的情況下，都沒有輕易去剝奪那次羅蘭的生命。
我覺得這個(gè)母親也太不顧小男孩的感受了。明明知道小男孩是那么的喜愛那三顆小瓜苗，又那么的善良，可在沒有問他一個(gè)字的情況下，直接把小瓜苗給拔了。后來，孩子將那幅畫拿給母親看，就是想讓母親明白這個(gè)道理，而母親又一次的沒顧他的感受，傷害了小男孩的心靈。
我想如果那三顆小瓜苗是會(huì)說話的話，它們也會(huì)難過的說：“這是為什么？我們和他一樣，我們都是一條鮮活的生命。你怎么下得去手�！�
自由優(yōu)秀作文12
“來吧！來吧！”我那熱情的媽媽又把許多小朋友邀請(qǐng)到我家來坐客了，你也跟著來吧！
進(jìn)了我家的大門，首先映入眼簾的是交響樂隊(duì)排練室——廚房，老媽一把拿起剛買回來的青菜，給它們淋了個(gè)冷水澡后，放進(jìn)鍋里糊里爆炒起來，鍋里發(fā)出“滋拉滋拉”的聲音，又把水“嘩啦嘩啦”地倒進(jìn)鍋里，鏟子在鍋里“叮鐺叮鐺”的翻炒著……不一會(huì)兒，一碗可口的青菜湯就大功告成了，一段好聽的交響曲也暫時(shí)告一段落了。
走出廚房，向北走兩步，那兒就是我的自由王國——我溫馨的小臥室了。我的床端端正正的擺放在那兒。床上用品疊放整齊。床的旁國邊有一扇窗戶，在窗臺(tái)邊上有一大摞書，那是我精選出來最適合晚上看的書。床頭上放著一只繡著紫色月季花圖案的抱枕，還有一只小黃鴨靠枕，和一只花邊枕頭，我每晚就是在這里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們繼續(xù)向南走，走累了嗎？來，一起來我家客廳休息一下吧！在這舒服的沙發(fā)躺靠一下，怎樣？還有一只可愛的小貓靠枕借你來靠一靠你的肩膀，那小貓正安祥地躺在那兒，好像什么事都與它無關(guān)呢，躺在柔軟舒服的沙發(fā)上，喝著甜甜的蜜茶，看著精彩紛呈的電視節(jié)目，那感覺真是太好了。
休息好了，順著旋轉(zhuǎn)樓梯往上走，便是我的學(xué)習(xí)天地了——書房。雪白的.書桌上配上五顏六色的圖書：課本、課外書籍……簡(jiǎn)直像一個(gè)大花壇，有臺(tái)燈為我鼓勁，有課本為我加油一，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了；有陽光為我打氣，有父母為我教導(dǎo)，我的成績(jī)才能在班上名列前茅。這不都是書房的功勞嗎？
這就是我的溫馨小屋，我的自由天地！
自由優(yōu)秀作文13
往事不堪回首，舊夢(mèng)已經(jīng)成空，唉！挽不住那逝去的年華，帶不回昔日的快樂。
回想起這段時(shí)間的生活，渾渾噩噩，無所事事。總以為快樂就是盯著手表細(xì)數(shù)時(shí)間的慢慢流過；總以為快樂就是和朋友們吵吵鬧鬧；總以為快樂就是一個(gè)人靜靜的看著書；總以為快樂就是嘻嘻哈哈�？墒�，到頭來不過是種孤獨(dú)的惆悵罷了。
忽然打了個(gè)噴嚏，心里一陣寒風(fēng)打來，隱隱作痛�？磥硎遣×�，而我知道一個(gè)人在生病時(shí)是最容易懷念那消逝的時(shí)光的，因?yàn)槟菚r(shí)候的人比較脆弱。
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，只是這個(gè)季節(jié)的風(fēng)比起上個(gè)季節(jié)多了一份刺骨的痛，讓人回想起自由離開后冰冷的疼痛。一年以前，是怎樣的風(fēng)景：我可以在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、雨中馳騁、云中嬉戲；我可以穿著漂亮的襯衫、休閑褲，留著長(zhǎng)發(fā)，走向山林、走進(jìn)小溪、走進(jìn)大自然中，去擁抱、去親吻每一片綠；我可以看自己鐘愛的小說；我可以寫自己喜歡的文字；我可以做自己所喜愛的事。
可是，一年多，周圍的一切似乎還是那樣，只是不能再為所欲為；只是不能再出校門；只是不能再穿那奇裝異服；只是不能再留著長(zhǎng)發(fā)；只是不能再走進(jìn)大自然中去擁抱、去親吻每一片綠；只是不能再看鐘愛的小說；只是不能再寫喜歡的文字；只是不能再做喜歡的'事了。
唉！人存于世，也許會(huì)受到周邊環(huán)境和客觀事物的牽絆，可是，只要你心里面很清楚地知道自己想要什么，或者說想過一種什么樣的生活，那就是自己。
可對(duì)于我而言，周圍的環(huán)境改變了，可是想做的事，想過的生活卻容不得自己隨心所欲，而我亦無能為力的去改變他。
唉！歡樂的往事已不再可喜，衰傷的往事卻仍然可悲。
自由優(yōu)秀作文14
每當(dāng)我走在放學(xué)的小路上，我看見鳥兒自由自在地飛過天空時(shí)，我總會(huì)想象到：假若我是那只小鳥，那該會(huì)多好！飛出補(bǔ)習(xí)班的“囚籠”，無憂無慮地飛翔，去那一個(gè)空間無限廣闊的天地......
可是，這一切對(duì)于我而言，只是幻想......
媽媽，您知道嗎？
自從上小學(xué)起，您不斷地給我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班用以攻克我的學(xué)習(xí)。我知道，您所做的這些都是為我著想。但您可想而知，他們就像一只只“攔路虎”阻擋了我的自由，從而把我最愛的課余時(shí)間給剝奪了。您知道嗎？每當(dāng)早晨您看我枕頭上濕濕的一大片地方其實(shí)那不是我流的`汗！而是我淚水��！無數(shù)個(gè)難眠的夜晚，我總會(huì)用被子捂住在枕頭邊上默默地哭泣……
記得有一次，我把老師布置的作業(yè)完成了，當(dāng)我收拾好書包時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了那一疊書壓著卡紙。我的心癢癢的，“手”不由己，不知不覺地把卡紙抽出來。于是，我按照附贈(zèng)的折紙教程折了一只小鳥。這時(shí)，媽媽您推門進(jìn)來，急切地問道：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了呀！”說著，便舉起我折的小鳥說“媽媽，您瞧！”我本以為您會(huì)夸我，而我美好的幻想?yún)s被您的一句斥責(zé)聲破滅了。“你怎么這么無聊！”您連看都沒看一眼，就把我手中的小鳥扔進(jìn)垃圾桶中。您狠狠地把奧數(shù)書扔在我的書桌上，便撂下一句話：“這幾天把1—5章做完！”媽媽，您為什么這么做......
此刻的我既是委屈，又是難過。媽媽，正當(dāng)您把門“咚”地一聲關(guān)上時(shí)，這狠狠的聲響砸在了門板上，也很恨地砸在了我的心中，無奈之下，我心中委屈化作淚水，泫然淚下……
媽媽，花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，請(qǐng)給予我一點(diǎn)自由，盡管我多高，盡管我多大，只要沒滿18歲，我仍是個(gè)孩子。我很簡(jiǎn)單不求別的，我只希望有一個(gè)自由快樂的童年！
我放下筆，看見穿外一對(duì)無憂無慮的鳥兒正向天空的另一方飛去。
自由優(yōu)秀作文15
我坐在電腦邊，打開音樂傳來了熟悉的歌聲，“是誰在唱歌/溫暖了寂寞/自由地飛翔/燦爛的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/遼遠(yuǎn)的邊疆/隨我去遠(yuǎn)方/”。這一樂曲引發(fā)了我對(duì)人生的思考。我們現(xiàn)在的孩子，每天的學(xué)習(xí)壓力都太大了，從三四歲的時(shí)候，我們就開始學(xué)這學(xué)那，什么“彈鋼琴、跳拉丁舞、畫畫兒、下棋、背唐詩……”有許多許多數(shù)不盡的東西都等待著我們?nèi)W(xué)，一點(diǎn)自由都沒有，每天都做著自己本不愿做的事，而又無法反抗。曾看過這樣一則新聞：有一個(gè)小女孩，四歲會(huì)誦詩，五歲會(huì)書法，六歲通過了鋼琴八級(jí)考試�！短圃娙偈住肥桥闼冗^童年的“玩具”。她的人生中唯一的東西就是爸爸媽媽每天逼著她學(xué)的鋼琴、書法、讀書�！芭畠�，作業(yè)寫完了沒有？”“嗯，寫完了�！薄熬毲倭藳]有？”“正準(zhǔn)備練�！边@是
某年某月某日，某棟大廈前橫臥著一具女尸。女尸手中握著一紙條：“琴弦斷了，斷了，因強(qiáng)彈一個(gè)力不能及的音符——”這就是風(fēng)信子——一個(gè)剛以全市第2名的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的女孩。
在女孩兒的遺物中，有一本日記，上面寫著“我渴望我渴望——自由的明天！”女孩兒的父母后悔莫及，清楚的明白了，自已以前的認(rèn)為都是錯(cuò)誤的.：認(rèn)為女兒不頂撞父母是孝順；認(rèn)為女兒不愛笑也不愛哭是堅(jiān)強(qiáng)；認(rèn)為女兒不和父母聊心事兒是內(nèi)向。女孩兒的父母心如刀絞，淚如決堤的水，不斷泛濫，然而，這一切都已經(jīng)晚了。
天下的父母啊，這不是一個(gè)很好的警鐘嗎？為了你的孩子的美好明天，給他們一點(diǎn)自己的生活空間吧！別把他們管的太緊吧，請(qǐng)相信你的孩子，他們不是牛，不需要人牽著鼻子走，他們自己也會(huì)創(chuàng)造出一片藍(lán)天的！給我們一點(diǎn)空間吧！希望那首音樂將不會(huì)成為我們這些孩子的夢(mèng)想！
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