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秋日隨想作文550字15篇[通用]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的秋日隨想作文550字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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秋日隨想作文550字1
（1）問題的提出。
肯德基，在我們的生活中幾乎是一位必不可少的“伙伴”，是我們班的同學(xué)就經(jīng)常纏著家長買肯德基吃，我也是熱愛肯德基一族的成員。但是常聽媽媽說吃肯德基對人的身體有害。吃肯德基到底好還是不好呢？我決定來調(diào)查調(diào)查。
（2）調(diào)查方法
1、上網(wǎng)查詢，搜集有關(guān)肯德基成分的資料，看看肯德基的東西是衛(wèi)生的還是不衛(wèi)生。
2、查閱書籍，了解肯德基的制作過程，通過做實驗，知道肯德基對人體的危害。
3、去市場了解，肯德基每天的銷售量，以及客戶的看法，并親自去品嘗品嘗。
4、收看電視節(jié)目。
5、親自去品嘗品嘗。
�。�3）調(diào)查情況和資料整理
肯德基的內(nèi)幕每一只雛雞身上全插著管子,一只雞從孵出來到成品雞的時間是兩到三個星期。管子給它們輸?shù)氖羌に匕?每只雞身上根本沒長毛,就象我們見到的已經(jīng)去完毛之后的雞一樣!現(xiàn)在已經(jīng)能催生到6條雞腿，6只翅膀了。但是由于是針對中國消費者——世界上最盲目無知的消費者，所以只是粗放式激素配方喂養(yǎng)，所以往往有一只雞身上長有3條腿，3只翅膀。6只等等不一而足。查閱書籍肯德基的'制作過程：
1.雞翅洗凈并在表面用刀劃上幾道，放料酒，鹽，蔥段，姜片腌30分鐘。撈出蔥段和姜片，然后拌入蛋青，撒上面包粉。
2.炒鍋加熱，放多些油，能基本淹沒雞翅。等油燒至非常熱，下入雞翅炸，待雞翅表面金黃，將雞翅撈出一邊待用。
3.炒鍋里留少許油，燒熱，放入干辣椒段，花椒，蔥段，蒜片，爆出香味，立即下入雞翅，快速炒勻，出鍋。收看電視節(jié)目實驗對我們的啟發(fā)科學(xué)家曾做過這樣一個實驗，一個人每天都吃肯德基，其他都不吃，看得幾剛?cè)肟诘母杏X非常好，可是吃多了，就會吃膩，但還是繼續(xù)堅持下去吃。大約過了3個月之后，這個人的體重急速上升，從100斤到達了300斤，這就是連續(xù)吃肯德基后的結(jié)果。市場調(diào)查銷售情況一家肯德基一天的營業(yè)額是5000，最火爆的時候是一天20xx都有可能，吃完后的群眾都連聲稱贊好吃，味道鮮美，美味可口，冰鎮(zhèn)好喝，無法用言語來形容�？系禄奈恢枚甲幌�，可以說是人山人海。親自品嘗嘗嘗味道那感覺可以說是美味絕倫，吃了還想吃，越吃越有味，真希望每天都能吃到美味的肯德基。
（4）結(jié)論
1、肯德基確實使人感到好吃，吃了還想吃，那可樂冰鎮(zhèn)可口，渾身的疲憊一掃而過，留下一片遐想。
2、通過這次研究，我認識到了肯德基的內(nèi)幕，看到肯德基的雞的樣子，種憎惡之心便油然而生�？粗鞘欣锬且粔K塊肯德基的牌子,我無語，更是憤怒！
3、讓我們告別肯德基，少吃肯德基，因為肯德基的內(nèi)幕實在是太惡心了，讓我無法再想想下去�？刂谱约海尶系禄x我們遠點。
秋日隨想作文550字2
綠豆種子發(fā)芽的研究報告學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽實驗》這一課，老師要求我們自己動手做一個“綠豆種子發(fā)芽”的小實驗。我做的是“綠豆種子發(fā)芽必須要水”這個實驗。在老師的指導(dǎo)下，我完成了這個科學(xué)小實驗。
一、實驗計劃：
我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎？我們的推測：綠豆種子發(fā)芽必須要有水。兩個組相同的條件：溫度、空氣、各三粒大小相同的綠豆種子。兩個組不同的機理：水實驗的方法：讓一組綠豆種子得到水，保持濕潤，叫實驗組；讓一組綠豆種子得不到水，保持干燥，叫對照組。這個實驗至少有兩個小組同時進行。
二、實驗準備：
1、種子：6粒飽滿、顏色和大小基本機理的綠豆
2、材料：兩個一次性紙杯、紙巾2張、牙簽、水
3、場地：窗臺
4、環(huán)境溫度：25℃左右。
三、實驗過程：
1、在兩個一次性紙杯里墊上紙巾，用牙簽各按三個小洞。
2、在紙巾的小洞上各放三粒綠豆。
3、在一個紙杯里的紙巾上滴水標注為1號杯，另一個紙杯里不滴水標注為2號杯。
4、將兩個杯子放在窗臺上。
5、堅持每天觀察種子的機理，及時補充實驗組的水分，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
四、觀察記錄：
10月1日12:00準備材料20xx年10月1日12時：今天，我把綠豆種子分別放入了兩個墊有紙巾的一次性紙杯中，在1號紙杯中放入了少量的水，2號杯不加水。
這時兩個紙杯中的綠豆種子沒有什么區(qū)別都是深綠色的，米粒般大小，邊上還有一點兒白白的小條。20xx年10月2日11時：今天，1號紙杯的綠豆像是喝足了水，膨脹的很大，變成了一個個“綠胖子”，肚子滾圓滾圓的.，好像飽漲得馬上要裂開來似的，顏色由深綠色變?yōu)闇\綠色。其中有兩個“綠胖子”的肚子已經(jīng)開了個小口，在白色的小口里長出了一丁點兒約2毫米的小芽，那就是胚根吧�？�2號杯里的綠豆沒有任何變化。20xx年10月2日17時：1號杯兩個“綠胖子”的白色口子又裂開了點，胚根約有3毫米多了，其它三個“綠胖子”還在蓄勢待發(fā)中。2號杯沒有動靜。20xx年10月3日10時：1號杯的其中兩個“綠胖子”口子裂的更大了，綠色的外皮也被脹裂的皺皺的，白白的小芽像是鼓足了勁兒把“綠胖子”都要舉起來了，充滿了力量的小芽讓我感覺到了滿滿的正能量，多么神奇的力量啊！回過頭來看看2號杯，其中的綠豆還是沒有“發(fā)育”，干巴巴的。20xx年10月3日17時：1號紙杯的另外兩顆綠豆也撐破了外衣，露出細細的直直的大約有2毫米的小胚根，有種不甘示弱的氣勢，當然那兩個“綠胖子”也沒有落后綠豆實驗組紙杯，胚根已經(jīng)長到了約6毫米，而且還露出了半個白白的圓滾滾的肚子，有種要金蟬脫殼的趨勢呀。
秋日隨想作文550字3
這學(xué)期的星期五，我們學(xué)校組織了一次全體學(xué)生的身體檢查。檢查結(jié)果出來后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)幾乎都被診斷出近視眼。為了深入了解并調(diào)查我們班同學(xué)近視眼的`主要原因，我決定進行一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報告。
一、調(diào)查
我拿了我們班同學(xué)的報告單進行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。
二、分析
大部分人患近視是因為平時不注意眼睛的保護。比如長時間看電視、上網(wǎng)等，都會對眼睛產(chǎn)生負面影響。這也是現(xiàn)代兒童近視患病率不斷增加的主要原因之一。調(diào)查顯示，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹是否近視有密切關(guān)系，而高度近視基本上是由遺傳造成的。因此，家庭中有近視的孩子應(yīng)該成為保護視力和預(yù)防近視的重點關(guān)注對象。
三、結(jié)論
1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不認真做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。
四、建議
為了有效預(yù)防近視等眼病，我們需要養(yǎng)成良好的眼部衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，進行適量的身體鍛煉，以維持身心健康。同時，我們要重視眼睛的保護，確保其處于良好的狀態(tài)下。
秋日隨想作文550字4
一、問題的提出
最近，小區(qū)里的垃圾越來越多，發(fā)出一陣陣惡臭，把人們安寧的生活攪亂了�？諝庾兊脺啙�，原本生機勃勃的草坪，被垃圾壓得喘不過氣來，已經(jīng)奄奄一息，上面堆滿了各種各樣的垃圾，有果皮紙屑、快餐盒、塑料袋、老酒瓶、剩菜剩飯，甚至有家禽的尸體，人們經(jīng)過這都捂著鼻子，一刻也不想呆在這，為了讓我們的小區(qū)恢復(fù)原來的面貌，為了還居民一個干凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境，我身為少先隊員我不能袖手旁觀，于是就進行了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)環(huán)保的`書籍，上網(wǎng)瀏覽了解防止環(huán)境破壞的重要性。
2、走訪小區(qū)管理部門，了解下去目前存在的環(huán)保問題。
3、通過多種途徑，收集環(huán)保資料。
三、調(diào)查情況和資料整理
經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)造成小區(qū)環(huán)境污染的原因有以下幾點：
1、浪費紙張。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)造成小區(qū)里50%的人沒有環(huán)保意識，他們亂扔垃圾，并把可回收和不可回收的垃圾混在一起了。
2、白色污染。小區(qū)里面使用一次性用品的家庭很多，比如：一次性筷子、一次性飯盒、一次性塑料袋、一次性茶杯…………他們說既方便又便宜，但卻使我們周圍的環(huán)鏡受到了破壞。
3、小區(qū)旁邊的工廠排出的廢氣，污染了小區(qū)的空氣、水，使環(huán)境受到嚴重的破壞。
四、結(jié)論
發(fā)現(xiàn)那么多問題，我決定提出以下幾點建議：
1、有關(guān)部門可以分發(fā)傳單到各家各戶，利用小區(qū)里的墻報宣傳，開展環(huán)保知識講座，增加大家的環(huán)保意識。
2、積極利用可再生利用的用品，減少白色污染，自覺維護小區(qū)衛(wèi)生。
3、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
4、小區(qū)有專門的人員負責清理垃圾，減少環(huán)境污染。
我相信只要大家以身作則，我們的小區(qū)一定會找回美麗，找回清潔的。
關(guān)于小區(qū)環(huán)境的研究報告 徐倩倩 700字-800字
秋日隨想作文550字5
總論
1.1項目背景
1.1.1福建省莆田市農(nóng)副產(chǎn)品電子交易有限公司象山縣城東市場建設(shè)項目。
1.1.2承辦單位概況
本項目由城東市場開發(fā)有限公司承辦。公司成立于xxxx年5月，注冊資金xxxx年萬，公司性質(zhì)為國有獨資企業(yè)，主要負責城東市場的建設(shè)管理運行。經(jīng)營范圍為城東市場的開發(fā)建設(shè)、房屋租賃、攤位租賃。
1.1.3報告
�。�1）《投資項目可行性研究指南》（試用版）；
�。�2）《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版）；
�。�3）《象山縣城市總體規(guī)劃（xxxx年～xxxx年）》；
�。�4）《寧波市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃》；
（5）《象山縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃》；
�。�6）《關(guān)于印發(fā)寧波市菜市場建設(shè)管理實施辦法的通知》；
（7）相關(guān)設(shè)計規(guī)范標準等。
1.1.4項目提出的理由與過程
公益設(shè)施是城市功能的重要體現(xiàn)。一個城市公益設(shè)施的數(shù)量和水平反映了這個城市經(jīng)濟文化水平，也體現(xiàn)了城市居民的生活質(zhì)量。民以食為天，中國人口密度大，菜市場作為一種公益設(shè)施，在廣大人民的生活中扮演著重要的角色。菜市場的建設(shè)水平直接關(guān)系到廣大人民的日常生活質(zhì)量。
xxxx年寧波市工作目標要求《寧波市商貿(mào)流通“十一五”》和《寧波市菜籃子工程“十一五”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以菜籃子“數(shù)量安全、質(zhì)量安全、可持續(xù)發(fā)展”為主線，以保障“兩葷兩素”供應(yīng)安全為主體，以“菜籃子放心工程”為核心，通過全面構(gòu)建七大體系，實現(xiàn)七大提升，形成政府監(jiān)管、行業(yè)自律、公眾監(jiān)督“三位一體”的管理框架，努力實現(xiàn)全市菜籃子商品供應(yīng)率達到100％,質(zhì)量安全達到95％以上，打造走在全國全省前列，充分體現(xiàn)寧波現(xiàn)代化港口城市菜籃子工程的特色和發(fā)展水平。特別提出加強社區(qū)菜籃子便民店建設(shè)的規(guī)范性指導(dǎo)，改善居民新區(qū)的購物環(huán)境。
縣政府對菜市場的建設(shè)給予了高度重視，在《關(guān)于表彰xxxx年度寧波市商貿(mào)流通服務(wù)業(yè)先進集體的通報》中寧波市人民政府授予象山縣人民政府菜市場改造特別獎。象山縣貿(mào)糧局積極爭取縣政府支持，落實了90余萬元菜籃子工程建設(shè)資金，用于菜籃子基地、屠宰場、菜市場等業(yè)態(tài)的.建設(shè)。
象山縣城區(qū)總?cè)丝?2萬，面積10平方公里，現(xiàn)主要有汪家河、蓬萊兩個菜市場，主要覆蓋區(qū)域為城北和城南。市場大都存在空間狹小、檔次低、設(shè)施老化、道路窄、交通擁擠等問題。面對城市步伐的加快，消費市場進一步加大，按照《關(guān)于印發(fā)寧波市菜市場建設(shè)管理實施辦法的通知》中菜市場以居住區(qū)、居住小區(qū)為基本單元，一般以1-3萬人口，每千人250平方米建筑面積配置，菜市場服務(wù)半徑500-1000米的標準，象山縣縣城現(xiàn)有的菜市場規(guī)模不能滿足居民生活的需求。尤其是城東區(qū)域的菜市場配套問題尤為突出。為了提高菜市場建設(shè)水平，加快傳統(tǒng)菜市場向現(xiàn)代流通業(yè)態(tài)升級，提升城市形象，促進長效管理，營造安全放心的消費環(huán)境，滿足人民群眾日益增長的生活需要，城東市場的建設(shè)顯得尤為迫切。城東市場將作為服務(wù)人民群眾、讓市民百姓方便購買、放心消費的主要載體。
1.2項目概況
1.2.1擬建地點
本項目位于象山丹城丹峰路、興盛路交叉路口。東臨東大河，北臨丹峰路，西臨興盛路，南為河道。
1.2.2與建設(shè)內(nèi)容
建設(shè)規(guī)模：項目總占地面積21470平方米，建筑面積43447平方米，其中地上建筑面積29112平方米，地下建筑面積14335平方米。
建設(shè)內(nèi)容：建筑物地上主體三層，局部四層，地下一層。一至二層布置為菜場；三層布置為超市；四層為綜合管理用房；地下一層為6級人防兼機動車庫，地下夾層為6級人防兼非機動車庫。地面臨路建“l(fā)”型廣場，廣場上布置機動車、非機動車車位。
1.2.3主要建設(shè)條件
本項目為象山縣城東市場建設(shè)工程，地處象山縣城區(qū)，周邊供水、供電、通訊、交通等城市基礎(chǔ)設(shè)施配套條件較好。
1.2.4項目建設(shè)進度
本項目計劃于xxxx年10月開始，xxxx年12月完成，預(yù)計建設(shè)工期15個月。
1.2.5和籌資方案
本項目總投資為15656萬元，其中建設(shè)投資14980萬元，籌資方案為銀行貸款。
1.2.6主要技術(shù)經(jīng)濟指標
表1-1項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標表
序號：xx
項目名稱：xx
單位數(shù)量：xx
1、項目占地面積21470㎡
2、建筑面積43447㎡
3、建筑密度43.4
4、1.36
5、16.7%
6、總機動車位輛241
7、地面自行車位輛850
8、15656萬元
9、年均3100萬元
10、年均利潤總額1470萬元
11、年均1102萬元
12、投資7.4%萬元
13、（稅后）10.31％
14、（稅后）9.55％
15、借款償還期13年（含兩年建設(shè)期）
1.3結(jié)論與建議
秋日隨想作文550字6
一、問題的提出：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法：1、上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
2、調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
3、查閱有關(guān)書籍，了解近視
危害和預(yù)防方法。
4、調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
三、調(diào)查情況和資料整理：本班共有56名同學(xué)，近視的人數(shù)有22人，占全體同學(xué)的五分之二，和去年相比，呈上升趨勢。
四、結(jié)論：1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達的社會生活是分不開的.。
2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣；
要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間，并每天做眼保健操；
學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；
要注意均衡飲食，多點戶外活動；
要定期檢查視力。
“三不要”：
不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣；
不要在昏暗的燈光下或在強烈的陽光下看書；
不要在被窩里打著手電筒看書。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好地保護眼睛，讓它永遠閃爍著明亮的光芒！
組員：金新翰薛洲陽潘力琛張彬夏益鋒虞鑫
秋日隨想作文550字7
一、問題的提出
每當我看到花的時候，就有一個疑問：花與生活又什么關(guān)系？
二、研究的過程與方法
1、確定有代表性的花做為具體研究對象。
2、搜集與這些花有關(guān)的資料。
3、整理與歸納搜集到的資料。
以下是我整理后的研究情況：
曇花 具有軟便去毒、清熱療喘的功效、主治大腸熱癥、便秘便血、腫瘡、肺炎、痰中有血絲、哮喘等癥、花具有強健的`功效，兼治高血壓及血脂肪過高等、用法：可煮水或燉赤肉服食，也可用鮮品導(dǎo)制調(diào)蜂蜜飲服、燉赤肉通常加米酒，與清水各半；或調(diào)加生地、淮山及決明子共享、月季 中醫(yī)認為，月季味甘、性溫，入肝經(jīng)，有活血調(diào)經(jīng)、消腫解毒之功效。由于月季花的祛瘀、行氣、止痛作用明顯，故常被用于治療月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)等病癥。
三、研究結(jié)果。
花不僅只是香味宜人，外觀動人，作用還很多。掌握花的特性可以讓它們服務(wù)人類。
秋日隨想作文550字8
課題研究的背景和意義
人與人之間是有差異的�！斑@種差異不僅表現(xiàn)在人的先天遺傳因素不同，而且表現(xiàn)在人的后天發(fā)展的環(huán)境和條件也有區(qū)別，因而決定每一個人的發(fā)展方向、發(fā)展速度乃至最終能達到的發(fā)展水平都是不相同的。學(xué)生的這種差異表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就出現(xiàn)了學(xué)困生。
有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生，一直是教師教學(xué)中的老大難問題，隨著新課程改革的深入，兩極分化現(xiàn)象更為突出。教師面對50人左右的大班，既要忙于教學(xué)又要忙于班級管理，加上課時任務(wù)緊張，常常疏于對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。前期通過對我校2個班98名同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，10名左右同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，20名左右同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，50名左右同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，18名同學(xué)習(xí)慣很差需要改正，而且我們還發(fā)現(xiàn)，這10多名學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的同學(xué)無一例外都是學(xué)困生。關(guān)鴻羽教授在他的《如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績》一書中談到：“通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的成績與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成正比的，凡是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生；凡是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，往往學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，所以成績好壞與學(xué)習(xí)習(xí)慣有直接關(guān)系�！庇纱耍鎸@種問題，面對這樣一個相對較大的弱勢群體，我校提出了如何培養(yǎng)學(xué)困生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從而達到轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，作為目前我校師生亟待探討、研究和解決的問題。
課題名稱的界定和解讀
概念的界定：
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生為達到好的學(xué)習(xí)效果而形成的`一種學(xué)習(xí)上的自動傾向性。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣等；各個學(xué)科有學(xué)科的特點，因此，教學(xué)的方法學(xué)習(xí)的方式各不相同，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就各不相同，我們稱為特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的課題研究側(cè)重的是一般學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究。
研究目的：
實驗教師通過對本班或本學(xué)科學(xué)困生建立個人發(fā)展檔案，進行跟蹤調(diào)查，掌握每位學(xué)困生存在的各種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，分析不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因，探尋相應(yīng)地糾正策略，有計劃地、循序漸進地進行強化訓(xùn)練，家校聯(lián)手形成合力使學(xué)困生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
研究意義：本課題通過行動研究和個案研究，教師培養(yǎng)學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效策略，希望通過本課題研究的開展為本校乃至本地區(qū)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作及大面積提高教學(xué)質(zhì)量起到一個積極的引領(lǐng)和促進作用。
課題研究的步驟和舉措
主要問題：
調(diào)查、分析當前初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣及其成因；班額過大對學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響；研究培養(yǎng)學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略與方法。
重要觀點：
學(xué)困生的各種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)從低年級抓起，把不良學(xué)習(xí)習(xí)慣消滅在萌芽階段。學(xué)困生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要逐一培養(yǎng)。對已形成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)困生，要抓住三個轉(zhuǎn)化，即錯誤認識向正確認識轉(zhuǎn)化，正確認識向正確行為轉(zhuǎn)化，正確行為向良好習(xí)慣轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)困生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師、學(xué)生、家長三方齊努力，思想上達成共識，訓(xùn)練過程中循序漸進、持之以恒。
研究方法：
調(diào)查研究法：通過運用觀察、訪談、問卷、測驗等各種科學(xué)的手段和方法，調(diào)查大班額情況下學(xué)困生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而發(fā)現(xiàn)問題、尋求轉(zhuǎn)化對策。
個案研究法：教師通過對一個或多個學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行觀察、調(diào)查、追蹤等研究，搜集與之有關(guān)的信息、資料，認真分析學(xué)困生特點、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣以及其形成的原因，從而采取相應(yīng)而有效的轉(zhuǎn)化措施。
研究過程：本課題分三個階段進行研究：
第一階段：準備階段
成立課題組，明確分工，搜集整理各種相關(guān)文獻資料，進行開題論證，制定課題研究方案；
第二階段：課題研究實施階段。
建立學(xué)困生個人發(fā)展檔案，根據(jù)自己所教學(xué)科收集整理學(xué)困生的試卷（月考、期中、期末）跟蹤總結(jié)分析學(xué)困生的成績變化。及時紀錄學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣變化，進行個案分析、總結(jié)和理論提升。要求實驗教師將轉(zhuǎn)化措施、學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的點滴變化，記錄備案，總結(jié)成功點和經(jīng)驗教訓(xùn)，以備課題研究結(jié)果的總結(jié)之用。
第三階段：總結(jié)階段
整理課題研究資料及課題結(jié)題準備。進行課題研究情況總結(jié)、交流，征集成功的教育教學(xué)案例；撰寫結(jié)題報告和課題研究論文。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)
預(yù)期研究成果
1、調(diào)研報告：初中數(shù)學(xué)學(xué)困生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因的調(diào)查與分析研究。
2、論文個案：在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法研究。
3、論文個案：家校聯(lián)手訓(xùn)練學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有效策略的研究。
4、研究報告：學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究。
秋日隨想作文550字9
研究課題：學(xué)生近視問題探究
課題組成員：
課題組長：
班級：
研究背景：走在大街上，除了美麗的風景吸引你的眼球外，更多的是，你能普遍的發(fā)現(xiàn)：街上戴著近視眼鏡的人這么多。我們發(fā)現(xiàn)近視的問題現(xiàn)在越來越嚴重，更讓人意想不到的是，學(xué)生近視眼患者往往比其他年齡層的患者多上好幾倍。戴眼鏡的學(xué)生逐漸增加，始發(fā)年齡越來越糟。因為如今中國學(xué)生的近視率越來越高，且對近視仍然不是很重視。對如何預(yù)防近視和如何保護視力的知識與方法并不了解。更是養(yǎng)成了一些不良的用眼習(xí)慣，使近視程度進一步加深。
研究內(nèi)容：在身邊進行調(diào)查，以身邊同學(xué)為主要的采訪對象，利用網(wǎng)絡(luò)收集并整理資料，爭取找出身邊的同學(xué)近似的主要原因，并找出解決辦法，讓大家加強對近視的`重視，使身邊的同學(xué)的近視程度不再加深。
研究方法：
1、建立小組，合理分工小組成員在網(wǎng)絡(luò)上收集資料，查找書籍。向各個階段的學(xué)生發(fā)調(diào)查表并做好記錄。
2、以專題為中心。
3、以學(xué)生探究過程為中心。
4、小組獎勵。
過程：
①組隊，確定主題、討論分工；②制定計劃、設(shè)計問卷；③發(fā)放問卷；④對調(diào)查結(jié)果進行整理、統(tǒng)計、分析；⑤搜集有關(guān)信息及資料；⑥總結(jié)，撰寫論文，輸入電腦。
課題研究時間：20××年10月——20××年2月
調(diào)查方法：問卷調(diào)查，抽樣調(diào)查，查取文獻資料，談話法
研究階段：準備；調(diào)查；總結(jié)
表達形式：文檔
報告撰寫人：××
課題組組長：××
小組分工：
1、××進行實際調(diào)查并結(jié)題工作。
2、××進行實際調(diào)查工作并寫論文。
3、××進行網(wǎng)上調(diào)查并結(jié)題工作。
4、××進行網(wǎng)上搜集相關(guān)資料且協(xié)助結(jié)題工作。
5、××進行有專業(yè)人員中探問，收集且協(xié)助結(jié)題。
活動進度：
10.3—10.17訂研究計劃、做調(diào)查準備工作
10.20——11.20上街調(diào)查
11.21——11.26數(shù)據(jù)統(tǒng)計
11.27——12.6 整理資料
12.6——12.31完成研究性學(xué)習(xí)調(diào)查結(jié)果
1.1——2.1寫總結(jié)報告
2.2——2.15匯總并制作成成果展示
調(diào)查地點：學(xué)校
調(diào)查時間：假日（周末與寒假）
調(diào)查問題：學(xué)生
問卷調(diào)查表
關(guān)于中小學(xué)生近視情況及衛(wèi)生用眼問題的問卷調(diào)查
1、你是否為近視？
a是b不是
2、你認為有良好的視力對你是否重要？
a很重要b一般c無所謂
3、你一周玩電腦、看電視的時間有多長？
a 5小時以下b 5~10小時c 10小時以上
4、你連續(xù)看書的時間大概為：
a 1小時一下b1~2小時c 2小時以上
5、你是不是經(jīng)常睡覺是看書？
a是b不是
6、你是否知道正確看書、寫字的姿勢？
a是b不是
7、你平�？磿�、寫字時是否保持正確的姿勢？
a是b不是
8、你是否經(jīng)常在光線太暗或陽光強烈的地方看書學(xué)習(xí)？
a是b不是
9、你是不是認真地做眼保健操？
a是b不是
10、你是否經(jīng)常感到眼睛疲勞？
a是b不是
11、你是否經(jīng)常熬夜？
a是b不是
請近視的同學(xué)回答：
1、你是從何時開始近視的？
a小學(xué)或小學(xué)之前b初中c高中
2、你的父母是否有近視現(xiàn)象？
a均是b其中一人c無
3、你是否用過市場上推銷的矯正視力的產(chǎn)品？
a是b不是
4、如果用過，效果怎樣
a有較大改善b有一些改善c無效甚至有副作用
5、近視后度數(shù)是否持續(xù)加深？
a是b不是
感謝您積極配合調(diào)查，祝你學(xué)習(xí)進步！
調(diào)查過程：我們現(xiàn)在本班進行了問卷調(diào)查與發(fā)放，在通過認識的同學(xué)在各個年級進行了問卷調(diào)查與發(fā)放，然后進行了整理。
調(diào)查結(jié)果與分析：選用了了抽樣調(diào)查的方法。我們在學(xué)校各個年級抽取一個班以問卷式展開了調(diào)查。
調(diào)查總?cè)藬?shù)242，初中104，高中242顯示有將近一半的人是近視，且近視率由小學(xué)到高中依次增大，其中由遺傳而引起的近視的學(xué)生是較少的。
在所有接受調(diào)查的同學(xué)中，絕大多數(shù)人都認為良好的視力對自己非常重要，且都知道正確的姿勢，這說明他們對于眼睛的重要性及基本理論還是清楚的。但在實際做的時候又是怎樣的呢？調(diào)查結(jié)果顯示，沒有保持正確姿勢學(xué)習(xí)的同學(xué)很多，也有將近一半的同學(xué)喜歡睡覺看書。小學(xué)的同學(xué)們做眼操做得還是很好的，相比之下，初中、高中的同學(xué)卻不是太認真，且同學(xué)們連續(xù)看書的時間相對較多，且看書、玩電腦的時間也比較長。
對于一些市場上的矯正勢力的產(chǎn)品，大多數(shù)使用過的同學(xué)都反映沒有什么效果。
由這次的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在中小學(xué)生的近視問題已非常嚴峻，不注意科學(xué)衛(wèi)生地用眼是大部分同學(xué)近視的原因，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用科學(xué)的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗戶！調(diào)查總?cè)藬?shù)242，初中104，高中242。
在這次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生患近視的主要原因是缺乏應(yīng)有的體育鍛煉，部分學(xué)生從小沒有養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，這包括書寫時坐姿不正確。家長對孩子的用眼健康不重視，放縱孩子長時間臥床看書、看電視，長時間上網(wǎng)、玩電腦游戲等。同時營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)習(xí)負擔重、心理壓力大，也是導(dǎo)致中小學(xué)生患近視的重要原因。接下來我們也特別注意到了熬夜與近視的關(guān)系，其實通過問卷調(diào)查和對部分學(xué)生采訪種我們就可以得到近視很大程度上是與熬夜分不開的（當然一些先天性近視除外），白天我們的眼睛處于工作狀態(tài)，那么晚上就要進行些休息，以保持可以更好地為明天工作、學(xué)習(xí)也準備，但如果我們熬夜那很明顯眼睛必然得不到充分的休息，久而久之積累使眼睛勞累過度，近視也隨之而至，另外晚上的光線有時很弱，而我們的瞳孔要睜得很大很大也是造成近視的另一重要原因。在教室里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在下課的時候不是出去活動而是選擇睡覺。
我們的建議：同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)假性近視以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就會造成真性近視。因此，我們小組所有成員向全體同學(xué)提出倡議：
�。�1）看書時光線必須充足，光線充足要舒適，光線太弱的話就會應(yīng)字體看不清而使看書姿勢越看越近。
（2）盡量避免反射光：桌邊應(yīng)有臺燈，這樣就可以減少反射光對眼睛的傷害。
�。�3）坐立姿勢要端正：不可彎腰駝背。
�。�4）閱讀時間不要太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每30分鐘休息片刻為佳。
�。�5）看書距離應(yīng)該適中：書與眼睛之間的距離應(yīng)以30厘米為準。
（6）看電視距離不要距的太近；應(yīng)保持與電視畫面對角線6—8倍距離，每30分鐘必須休息片刻。
�。�7）睡眠時間不可太少，作息要有規(guī)律，睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。
�。�8）多做戶外運動，經(jīng)常遠眺放松眼肌。
（9）營養(yǎng)攝取應(yīng)均衡，不可偏食，應(yīng)特注意維生素b的攝取。
�。�10）定期做視力檢查。
秋日隨想作文550字10
課 題 研 究 方案
一、研究背景及意義
萬物之始，先有節(jié)奏。德國當代著名的作曲家，兒童音樂教育家奧爾夫奧爾夫更是提出了“節(jié)奏第一”的口號。對于低年級學(xué)生，通過啟發(fā)和引導(dǎo)，培養(yǎng)他們對節(jié)奏的創(chuàng)作意識和創(chuàng)造才能，讓他們感受到音樂是美好的，但也不是隨心所欲的，因為它有一定的“約束”──節(jié)奏。節(jié)奏訓(xùn)練是小學(xué)音樂課的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,小型節(jié)奏器音色豐富、簡便易學(xué)又易于尋找代用品,是音樂課堂常用的教學(xué)工具,廣泛應(yīng)用于音樂教學(xué)的唱、奏、演、聽、創(chuàng)等音樂實踐中,對培養(yǎng)學(xué)生的群體意識和合作精神有著積極的促進作用。眾所周知，喚起兒童對音樂的興趣，激發(fā)兒童對音樂的情感，是培養(yǎng)兒童音樂感覺和情感的金鑰匙，但是許多低年級學(xué)生欠缺音樂節(jié)奏感，不能操作簡單的打擊樂，更不能準確地表達音樂的節(jié)奏，所以在低年級教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感是十分重要的。
為此,我做了節(jié)奏教學(xué)要融入豐富生動的音樂內(nèi)容、要符合音樂課教學(xué)內(nèi)容、鼓勵學(xué)生有明確學(xué)習(xí)目的的創(chuàng)編、教師如何布置任務(wù)與提出要求等方面的探索,嘗試著摸索和運用新的節(jié)奏訓(xùn)練的教學(xué)模式與教學(xué)方法,尋求學(xué)生易于接受、樂于接受的節(jié)奏學(xué)習(xí)方式,達到提高學(xué)生音樂感受力,提升音樂表現(xiàn)力的小學(xué)音樂教學(xué)目的。
二、課題研究的主要內(nèi)容
本次我校課題研究的主要內(nèi)容有以下幾點：
(一)、探索小學(xué)音樂課堂教學(xué)中低年級節(jié)奏教學(xué)的基本原則。 在音樂課堂教學(xué)實踐中，我深刻體會到音樂教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的重要性，準確的把握好節(jié)奏是小學(xué)音樂教學(xué)中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。在音樂教學(xué)中有針對性的進行節(jié)奏訓(xùn)練，是節(jié)奏教學(xué)的基本原則。
1、在律動中感知節(jié)奏，巧妙設(shè)計節(jié)奏教學(xué)。
2、在音樂游戲中滲透節(jié)奏訓(xùn)練，巧妙設(shè)計節(jié)奏教學(xué)。
3、在歌唱欣賞活動中貫穿節(jié)奏，巧妙設(shè)計節(jié)奏教學(xué)
4、讓節(jié)奏與生活緊密結(jié)合，巧妙設(shè)計節(jié)奏教學(xué)。
�。ǘ�、針對低年級音樂教學(xué)構(gòu)建低年級音樂課堂節(jié)奏教學(xué)資源組件庫。
1通過多媒體及音樂包看文獻等收集整理有關(guān)音樂課堂節(jié)奏教學(xué)資料，并將其整理為資源包，以便今后教學(xué)使用。
2、利用多媒體資源收集相關(guān)課堂實錄音像資料，以便在今后的實際教學(xué)中進行參考分析和借鑒。
�。ㄈ�、發(fā)展出課堂中節(jié)奏教學(xué)實施框架和方法。
學(xué)習(xí)節(jié)奏不能脫離開實踐，相反，還在實踐中加以運用。要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，但要最終還是要讓學(xué)生自己去探索、去感知、去表現(xiàn)、去應(yīng)用，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。在教學(xué)實踐中我發(fā)展出以下四點學(xué)習(xí)方法，并將其作為實施框架運用到音樂課的節(jié)奏教學(xué)中去。
1、專門學(xué)習(xí)基本節(jié)奏以及由幾種基本節(jié)奏組合而成的節(jié)奏小組。
2、在游戲中鞏固基本節(jié)奏以及節(jié)奏組合。
3、在歌曲中學(xué)會運用。
4、在創(chuàng)作中熟練掌握節(jié)奏。
(四)、探索更多樣更有效地教學(xué)模式和方法。
常規(guī)音樂課堂中的節(jié)奏訓(xùn)練比較枯燥，學(xué)生一般不感興趣。如果此時不注意教學(xué)方法，吸引學(xué)生去聽、去練，那么教學(xué)效果肯定是枯燥無效的，在音樂課堂教學(xué)實踐中我探索出以下兩點方法。
1、可利用客觀存在的節(jié)奏，建立學(xué)生心理恒拍
節(jié)奏是客觀存在于我們身邊的。如：脈搏、呼吸、日落日出、潮汐、鐘表、火車勻速行駛等都是客觀存在的節(jié)奏。教師可利用這些客觀存在的，就在孩子們身邊的節(jié)奏，讓他們從小就建立一個心理恒拍。心理衡拍對于學(xué)生的節(jié)奏感受是非常重要的，相當于建立參照物。
2、節(jié)奏朗誦促進節(jié)奏訓(xùn)練
奧爾夫在談到他主張的音樂教育方式時曾說：“原本的音樂是什么呢？原本的音樂決不只是單獨的音樂，它是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。。�！闭Z言是人人都具備的能力。每個人自出生后有兩個基本的能力是“每個”家長都要教的：一是說話；二是學(xué)走路。
所以利用說話作為起步的音樂教學(xué)，會使孩子們感到非常的熟悉、親切、它無需專門的訓(xùn)練和技能技巧的準備，就可以開始音樂教學(xué)，學(xué)習(xí)中自然減少了心理障礙。這也充分體現(xiàn)了兒童教育的一個重要的教學(xué)原則：從孩子們熟悉的環(huán)境與事物入手。擇孩子熟悉事物作為節(jié)奏朗誦最佳。例如小動物的名字、自己的名字、交通工具、成語等等都非常好。這些可作為節(jié)奏訓(xùn)練的最初階段，讓學(xué)生對節(jié)奏有最初的概念。
三、課題研究的主要目標
本次課題研究的主要目標是通過探索節(jié)奏教學(xué)模式和方法在音樂課堂中的有效運用，從而培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏創(chuàng)造能力，節(jié)奏感、音樂感受力，使之都有所提高。
音樂的本質(zhì)在于對情感的反映。人類通過身體將內(nèi)心情緒轉(zhuǎn)為音樂，這就是音樂的起源。對音樂的理解與其說它是一種智力的過程，不如說是情感的過程�！獙徝荔w驗。因此，音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人的音樂本能，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反應(yīng)能力，進而獲得體驗和表現(xiàn)音樂的'能力。同時通過節(jié)奏運動的這種教育手段，可以使學(xué)生從小就開始在生理運動器官和思維之間構(gòu)成一種自由轉(zhuǎn)換和密切聯(lián)系的媒介，以達到身心的和諧發(fā)展。
�。ㄒ唬�、通過節(jié)奏運動使身心和諧發(fā)展
隨著實驗研究的深入，音樂和身體結(jié)合的節(jié)奏運動已經(jīng)不只屬于音樂學(xué)習(xí)的范疇，它實際上是把音樂當作一種“人性化力量”，是促進學(xué)生身心和諧發(fā)展的必要手段。生命本身就是節(jié)奏，它由連續(xù)不斷的多重組合單位構(gòu)成的一個不可分割的整體。同樣作為由多種功能的綜合和矛盾共存的個體，也可以看成是一種節(jié)奏。這種節(jié)奏是誰體節(jié)奏和精神節(jié)奏的統(tǒng)一，是潛意識的自覺和有意識的意志被同樣控制著進行交替。
�。ǘ�、通過節(jié)奏運動喚起兒童的音樂本能
音樂與身體運動的結(jié)合訓(xùn)練特別適合于兒童的本能與天性。人無不具有天生的節(jié)奏本能，不過需要加以誘發(fā)和培養(yǎng)，進而為音樂所用。
但是，孤立的聽覺訓(xùn)練不會使兒童熱愛和理解音樂。只有從兒童本身所具有的節(jié)奏要素入手，以聽音樂和身體運動為手段，才能喚起兒童天生的音樂本能。
四、課題研究的特色和創(chuàng)新之處
�。�1）理論方面：從“重構(gòu)”的概念出發(fā)，深入探究小學(xué)音樂課堂中節(jié)奏教學(xué)設(shè)計特性和原則，研究節(jié)奏教學(xué)在低年級音樂教學(xué)中的不可替代性和重要性，尋求其對于提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力和音樂創(chuàng)造力核心價值。例：初識節(jié)奏，可以讓學(xué)生有節(jié)奏的喊名，如兩個字，三個字，四個字，主要運用二分音符，四分音符，八分音符。李曉冬（ｘｘｘ）、近處叫王剛，則用節(jié)奏（ｘｘ）、遠處叫王剛，則用節(jié)奏（ｘ-ｘ-. ）；又如歐陽春（ｘｘｘ）、歐陽雪茹（ｘｘｘｘ）王曉麗等，來提高學(xué)生興趣，讓他們產(chǎn)生創(chuàng)造節(jié)奏的信心。
我們還可以采用節(jié)奏接龍游戲的方法，我唱前半句孩子們唱后半句。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣非常高，學(xué)生不僅很好的掌握了節(jié)奏，還使學(xué)生在音樂的世界里盡情享受。
�。�2）實踐方面：力求積累和開發(fā)可應(yīng)用于目前低年級音樂課堂教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的有效多樣的教學(xué)方法，以切實提高低年級音樂課堂教學(xué)實效。
奧爾夫說過：“讓孩子自己去找，自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的�！苯處熜枰龅�，是引導(dǎo)，但不能只讓學(xué)生進行單一的模仿，模仿是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，但是長期的單一模仿只會產(chǎn)生扼殺學(xué)生創(chuàng)造力與想象力的副作用，使學(xué)生產(chǎn)生盲從的惰性與依賴性。一開始，我在課堂上的創(chuàng)編活動中，最容易聽到的是學(xué)生手足無措的聲音“老師，應(yīng)該怎么做呀？”“老師，我不會做……”“老師，你教教我呀……”有時候，這樣的叫喊聲甚至讓創(chuàng)編活動無法進行，最后還是我在指揮學(xué)生操作。經(jīng)過課后的反思與分析后我發(fā)現(xiàn)，低段小學(xué)生接觸的事物還比較少，尤
其是低段的孩子，有些書本上提到的樂器，或者小動物是他們從來沒有接觸過的，甚至連見都沒有見過，又如何讓他們展開想象，或者去模仿動作或者聲音呢？改變這種現(xiàn)狀的策略是從生活出發(fā)，從學(xué)生實際出發(fā)，尋找“原本性的音樂”。
有一次，我找到了一個十分有趣的視頻，在課堂上先給學(xué)生聽，讓學(xué)生猜一猜是什么樂器演奏的，學(xué)生聽到叮叮咚咚的旋律，七嘴八舌的猜了好幾種樂器，猜是鋼琴啦、三角鐵啦、碰鐘啦等等，還有學(xué)生叫不出樂器名字，用手拼命比畫了一番……我都搖頭說不是，孩子們急了，那是什么呀？我把視頻打開，呈現(xiàn)在學(xué)生面前的是一個街頭藝人用雙手在敲打一口倒扣的鐵鍋子，敲出了清脆好聽的旋律。這口鍋子一下子啟發(fā)了孩子們的靈感，一個小男孩馬上從課桌里摸出了自己的不銹鋼飯盒，用勺子開心的敲了起來，其他孩子見狀也紛紛摸出了不少的“樂器”，調(diào)羹、不銹鋼飯碗、保溫水壺、鉛筆盒、旺仔牛奶罐……頓時教室里響起了一片鍋碗瓢盆交響樂。我給了每個發(fā)現(xiàn)“新樂器”的孩子鼓勵與贊揚，并引導(dǎo)他們敲擊節(jié)奏，鼓勵他們想象聲音像什么？孩子們的思維漸漸開闊起來。書本、桌子、筆、玻璃窗都漸漸成為他們創(chuàng)編各種音響（如刮風下雨）的“樂器”。
奧爾夫教學(xué)法要求“每一節(jié)課都是游戲”。當然，這里所說的“游戲”并不是單純地玩，而是有明確的目的性的。在音樂課堂里所進行的游戲都是具有音樂性的，是和音樂知識有機地結(jié)合在一起的。只有這樣，游戲才能成為音樂課堂中有效的教學(xué)手段與方式。游戲的設(shè)計在課堂教學(xué)中顯得至關(guān)重要。
例如，小學(xué)二年級《可愛的動物》這一單元有一個了解二分音符、四分音符與八分音符時值的音樂知識，教材上有三只袋鼠摘果子的圖片，并提出問題，每只袋鼠的口袋里分別可以裝幾個果子？這個內(nèi)容就可以設(shè)計成多種節(jié)奏游戲，可以讓學(xué)生扮演小袋鼠用腳蹦跳來練習(xí)節(jié)奏，也可以讓學(xué)生用打擊樂器敲出蘋果上的節(jié)奏來“摘”蘋果，還可以讓學(xué)生將摘到的蘋果按規(guī)律排列起來組成節(jié)奏，選擇不同的打擊樂器進行演奏。我在這里先將學(xué)生摘到的二分音符的蘋果擺在第一行，四分音符擺在第二行，八分音符擺在第三行，讓學(xué)生選擇打擊樂器有對比地進行觀察與練習(xí)后，學(xué)生立刻發(fā)現(xiàn)了一個二分音符敲1下的相同時間里，四分音符需要敲2下，八分音符則需要敲4下，從而了解一個二分音符 = 兩個四分音符 = 四個八分音符，這三種音符之間的時值關(guān)系。之后，我又讓學(xué)生按這個時值關(guān)系來擺放蘋果組成。
秋日隨想作文550字11
1、標題：×××項目可行性研究報告
2、內(nèi)容：根據(jù)國家和有關(guān)部門關(guān)于該類項目的廣度和深度規(guī)定,結(jié)合項目具體情況編列,其提綱如下：
依據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策,在項目建議書基礎(chǔ)上進一步進行調(diào)研,提出項目背景、項目建設(shè)的.必要性和經(jīng)濟意義,以及編制可行性研究報告所依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想。
產(chǎn)品市場現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測分析；競爭對手現(xiàn)狀和發(fā)展分析；產(chǎn)品的競爭能力分析；市場營銷戰(zhàn)略。
產(chǎn)品規(guī)模方案的選擇。
工藝技術(shù)方案選擇。
資源、原材料、燃料來源和供銷的可能性評價。
公用設(shè)施建設(shè)方案。
建廠條件和廠址方案：地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運輸,以及水、電、氣和社會經(jīng)濟狀況及其發(fā)展趨勢；廠址比較和選擇意見。
生態(tài)環(huán)境影響和對策。
節(jié)約能源、水和土地資源措施。
職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
生產(chǎn)組織、管理體制、機構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想。
編制投資估算。提出資金籌措辦法。
經(jīng)濟分析和風險分析。
綜合評價及結(jié)論。
3、項目實施單位條件、經(jīng)濟技術(shù)能力情況和項目實施領(lǐng)導(dǎo)組織、人力配備情況。
4、項目可行性研究報告編制單位：
×××單位或委托×××院、所編制。
5、項目可行性研究報告編制時間。
×××年×××月×××日。
6、附件：如單項調(diào)研報告、委托某專業(yè)單位單項、調(diào)研咨詢報告及函、電報傳真、網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。
秋日隨想作文550字12
水是人類不可缺少的資源，如果人類沒有了水，人類會生存不下去，當然動植物也會同我們一樣，最后面臨滅絕的下常因此，就從現(xiàn)在開始，讓我們一起去了解怎樣節(jié)約水資源吧！
不管是什么，只要是生物，就一定用過水�，F(xiàn)在我們最關(guān)心的話題，不是XX世界末日，而是逐漸減少的水資源。
水，中文名：水，英文名:water,水的定義有2種，
定義1: 氫和氧的化合物,化學(xué)式為h2o。在自然界以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種聚集狀態(tài)存在。
定義2: 一個氧原子與兩個氫原子構(gòu)成的氫氧化合物，其分子式為h2o�，F(xiàn)可應(yīng)用于科學(xué)，1. 水利科技（一級學(xué)科）；水利學(xué)總類（二級學(xué)科）；2. 中醫(yī)藥學(xué)（一級學(xué)科）；中醫(yī)基礎(chǔ)理論（二級學(xué)科）；中醫(yī)基礎(chǔ)理論總論（三級學(xué)科）。
水是什么？水包括天然水（河流、湖泊、大氣水、海水、地下水等），人工制水（通過化學(xué)反應(yīng)使氫氧原子結(jié)合得到水）。水（化學(xué)式：h2o）是由氫、氧兩種元素組成的無機物，在常溫常壓下為無色無味的透明液體。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的.組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人類很早就開始對水產(chǎn)生了認識，東西方古代樸素的物質(zhì)觀中都把水視為一種基本的組成元素，水是中國古代五行之一；西方古代的四元素說中也有水。
既然人類對水的認識早已熟悉得不能再熟悉了，可如今的我們，是否早已忘記了世界沒有水，我們就會滅絕？不知道我們覺得水是來之不易的，還是覺得水是洶涌不斷。我在此采訪了一下我們身邊的農(nóng)民如何巧妙用水的秘訣。
我問了住在我家附近的胡奶奶，她告訴我如何巧用淘米水:
1．從市面上買回的肉，有時會沾上灰土等臟物，用自來水洗不干凈。如果用熱淘米水洗兩遍，再用清水洗一遍，臟物 就被清洗干凈了。
2．砧板用久了，會產(chǎn)生一股腥臭味�？蓪⒄璋宸湃胩悦姿薪菀欢螘r間，再用點鹽來洗擦，然后用熱水沖凈，砧板上的腥臭味就可以消除了。
3．咸魚放入1盆淘米水中，再加進50克食用堿面，攪拌均勻，浸泡半天，取出便可以烹調(diào)了，成菜味道鮮美。
4．新沙鍋在使用前，先用淘米水洗刷幾遍，再裝上米湯在火上燒半小時。經(jīng)過這樣處理，沙鍋就不會漏水了。
5．沙鍋上積了污垢，可用淘米水浸泡烘熱，用刷子刷洗， 然后再用清水沖凈，沙鍋上的污垢就被去掉了。
6．用淘米水清洗豬肚、豬腸，效果很好。
7．用淘米水泡干筍、海帶、墨魚等，即易泡漲、洗凈，又易煮熟、煮透。
8．常用淘米洗手，不僅能去污，而且可使皮膚滋潤光滑。
9．菜刀、鍋鏟、鐵勺等鐵制炊具，在使用過后，浸入比 較濃的淘米水中，可以防止生銹。
10．已生了銹的炊具，放入淘米水中，泡3－5小時，取出擦干，就能將上面的銹跡除去。
11．新買來的漆器用具有一股漆味。如用淘米水再加少許食醋，用干柔軟的布蘸來擦抹漆器用具，上面的漆味就可除去。
我又問了隔壁的張阿姨，她告訴我剩茶水的用處: 隔夜茶因時間過久，維生素大多已喪失，且茶湯中的蛋白質(zhì)、糖類等會成為細菌、霉菌繁殖的養(yǎng)料，所以，人們通常認為隔夜茶不能喝。其實，沒有變質(zhì)的隔夜茶不但可以飲用，還有以下保健作用:抗癌、抗氧化：茶水放置時間長了會變?yōu)榧t褐色，這是由于茶多酚氧化成了紅褐色的茶色素。研究表明，茶多酚和茶色素均有很強的抗癌、抗氧化作用，雖然說隔夜茶中維生素c的含量大大減少，但依然具有抗病作用。止血：隔夜茶中含有豐富的酸素，可阻止毛細血管出血。如患口腔炎、舌癰、濕疹、牙齦出血等，均可用隔夜茶漱口治療。瘡口膿瘍、皮膚出血也可用其洗裕明目：隔夜茶中的茶多酚有抗菌消炎作用，如果眼睛出現(xiàn)紅絲，可以每天用隔夜茶洗幾次。止癢：用溫熱的隔夜茶洗頭或擦身，茶中的氟能迅速止癢，還能防治濕疹。
生發(fā)：用隔夜茶洗頭，還有生發(fā)和消除頭屑的功效。如嫌眉毛稀落，每天可用刷子蘸隔夜茶刷眉，日子久了，眉毛自然變得濃密光亮。固齒潔齒：茶水中的氟與牙齒的琺瑯質(zhì)鈣化以后，會增強對酸性物質(zhì)的抵抗力，減少蛀牙的發(fā)生；氟還能消滅牙菌斑，最好飯后兩三分鐘用茶水漱口。除口臭：茶中含有精油類成分，氣味芳香，清晨刷牙前后或飯后，含漱幾口隔夜茶，可使口氣清新，經(jīng)常用茶漱口可消除口臭。防曬：皮膚被太陽曬傷，可用毛巾蘸隔夜茶輕輕擦拭。因為鞣酸對皮膚有收斂作用，茶中的類黃酮化合物也有抗輻射作用。去腥除油膩：隔夜茶還有特強的除腥氣和除油膩的功效，吃蝦蟹后用來洗手倍感清爽。使用隔夜茶，應(yīng)以不變餿（變質(zhì)）為度。夏季溫度高，茶水易酸敗變味，如果擱置了24時以上，最好不喝，否則會引起腹瀉。
我的奶奶告訴我如何節(jié)約用水，我知道了:
1.用盆子接水洗鍋碗，不直接用水管沖洗。
2.淘米水澆花。
3.用過的臟水沖馬桶。
4.及時關(guān)水龍頭。
5.盡量手洗衣服，少用洗衣機。
6.洗過衣服的最后一遍水拖地7.澆地的時候不要大水漫灌，要采用機器噴射的方法。節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施，努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。大力普及節(jié)水型生活用水器具，節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任；開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用；國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水。節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千，同學(xué)們讓我們一起如籬笆堅持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起！
秋日隨想作文550字13
一、問題的提出。
行書是一種介于楷書與草書的一種字體，我也正在學(xué)習(xí)行書。行書是怎么來的？有哪些書法家寫行書？有哪些的行書作品？帶著這些問題我對邢叔進行了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書籍
2、網(wǎng)絡(luò)
三、資料整理
1、來源：行書出現(xiàn)的時間大約同八分楷法差不多，而其形式也和八分楷法以及后來的證書非常接近，這相當于從隸書變成草書，由“正體字”中派生出別支來。在漢末，行書并沒有普通應(yīng)用。直至?xí)x朝王羲之的出現(xiàn)，才使之盛行起來。
2、代表人物：宋代的蘇軾、黃庭堅、米芾，元代的趙孟，明代的祝永明、董其昌，清代的劉墉，近現(xiàn)代的于右任、啟功、李志敏、張辛等，擅長行書并有不少的作品流傳于世。
3、代表作品：天下有三大行書，分別為王羲之的《蘭亭序》雄強俊秀，顏真卿的《祭侄稿》勁挺奔放，蘇軾的.《黃洲寒食帖》輕盈流暢。這三部作品可以稱得上是中國書法行書的三塊里程碑。
四、研究結(jié)論
1、行書的出現(xiàn)約于八分楷法至?xí)x朝盛行。
2、的行書書法家各個朝代都有。
3、行書代表作品有：《蘭亭序》、《祭侄稿》、《黃洲寒食帖》“天下三大行書”。
秋日隨想作文550字14
一般來說，建筑物的形象主要是通過建筑物的色彩、質(zhì)感以及其形式體現(xiàn)出來的。其中，建筑物的色彩是最具視覺沖擊力、最具表現(xiàn)力、最具造型活力的因素，如果能夠合理的利用色彩，可以將人引入聯(lián)想，產(chǎn)生更高層次的美感追求。建筑色彩不僅能夠體現(xiàn)出建筑的人文特征，同時還是城市時代風貌的見證，它與眾多其他建筑因素相互作用，對建筑的表現(xiàn)形式產(chǎn)生了極大的影響。本文首先從物理作用、標識作用、裝飾作用、情感作用等幾個方面對建筑色彩的作用做了淺析，然后再對建筑色彩美學(xué)的應(yīng)用做了較為簡單的研究。
1 建筑色彩的作用
關(guān)于建筑色彩的作用，主要可從以下四個方面進行簡單的分析和闡述：
其一，物理作用。建筑色彩的物理作用主要體現(xiàn)在熱工方面。眾所周知，不同色彩明度的物體對光線的反射率存在著極大的差別，明度越高，其反射率越大，吸收的熱量也就越少。反之，吸收的熱量就越大。根據(jù)這種原理，在設(shè)計建筑色彩時，可以將色彩作為調(diào)節(jié)溫度的因素，幫助建筑物吸收熱量或散熱。
其二，標識作用。建筑色彩有著區(qū)分建筑物、強調(diào)建筑物的作用。色彩能夠傳達出多種信息，可以區(qū)分建筑物的部位、用途、材料、結(jié)構(gòu)、功能等，同時還能夠起到劃分空間、引導(dǎo)視線的作用。如果建筑物的色彩個性鮮明，就能給人們留下深刻的印象。
其三，裝飾作用。作為建筑的美化手段之一，色彩自古有之，色彩能夠傳達出建筑物所蘊含的感情，同時還能夠營造氣氛。就以人們所熟知的北京故宮而言，其主流顏色是黃色和紅色，這類顏色所傳達出的是莊重和宏大，烘托出作為帝都的莊嚴形象。同時，通過色彩的裝飾，還能夠?qū)⒔ㄖ锱c環(huán)境融為一體，也能夠讓建筑物顯得更為突出。另外，色彩還具備偽裝外形、掩飾缺陷以及調(diào)節(jié)比例等一系列作用。
其四，情感作用。色彩的情感作用，主要是基于人們對色彩產(chǎn)生的心理、生理上的反應(yīng)而形成的。色彩帶給人們的情感感受主要有遠近、輕重、軟硬、冷暖等，通過心理上的反應(yīng)再作用于人的生理，進而產(chǎn)生生理變化。比如紅色能夠帶給人們溫暖感，讓人們聯(lián)想到火焰，能夠帶給人心理上的興奮，進而引起生理上的脈搏加快、血壓升高等；綠色能夠讓人聯(lián)想到大自然的花草樹木，給人以清新的感覺，讓人們感受到平靜、舒適、安詳；藍色能夠帶給人們暗、涼的感覺，使人聯(lián)想到天空、海洋，給人以心理上的鎮(zhèn)靜作用，消除人們的緊張情緒。總而言之，色彩的豐富內(nèi)涵能夠顯示出建筑物的特征、個性以及品質(zhì)，激發(fā)人們聯(lián)想，營造出各種不同的氛圍。
2 建筑色彩美學(xué)的應(yīng)用研究
在現(xiàn)今社會的建筑色彩美學(xué)實際運用中，常常用馬賽克、大理石以及面磚等幾種材料綜合使用，這些材料本身在材質(zhì)特性、塊狀大小以及光線強弱上有較大的懸殊，將其搭配起來可以形成分明的層次，使對比更加明顯。但是在使用這些材料時也需要注意一點，即材料的品種不宜過多，三種為宜。有些時候僅僅使用某一種材料也能夠達到較好的視覺效果。
在建筑設(shè)計中，關(guān)于建筑色彩的通常標準有三個方面：
�。�1）色彩的明度上宜明不宜暗；
�。�2）色彩的彩度上宜淡不宜濃；
（3）色彩的色相上宜簡不宜繁。個體建筑要以單色為主要基調(diào)，再輔以其他的一種或是兩種色彩加以點綴和對比。不論是一座城市，還是城市中的某個住宅區(qū)，甚至是城市中的某條街道，其色彩基調(diào)都應(yīng)該統(tǒng)一起來，以此確保整個建筑風格的格調(diào)保持一致，不然就會給人帶去繁雜無章的感覺。但同時也要避免色彩過于單調(diào)的現(xiàn)象出現(xiàn)，否則就會顯得過于呆板和平淡，毫無生氣可言。在現(xiàn)今的建筑行業(yè)中，尤其是城市建筑中裝點一些色彩鮮明的醒目建筑物，可以增加城市的.情趣，相映成輝。綠色雖然是人們最易接受，也讓人最感舒暢的顏色，但是千篇一律全是綠色就會顯得單調(diào)乏味；紅色雖具有強烈的刺激作用，但如果全部都是紅色就會讓人頭暈?zāi)垦�，產(chǎn)生疲勞、不安定的情緒。
建筑色彩的選用要以時代精神為基礎(chǔ)，同時又要充分考慮到當?shù)氐娘L俗習(xí)慣。因此，當建筑師在設(shè)計建筑的色彩時，必須要對建筑物的所處時代以及所處地區(qū)的民族精神、風俗習(xí)慣等進行全面的調(diào)查，同時還要全面的收集當?shù)氐慕ㄖ牧弦约碍h(huán)境色彩樣本，提取出適合建筑物所需的色彩元素，并將其與當?shù)氐某鞘锌臻g以及城市整體色調(diào)協(xié)調(diào)起來，表現(xiàn)出強烈的歷史文化感以及個性特征。
3 結(jié)束語
總而言之，在現(xiàn)今時代，城市的建筑物越來越多，如果僅僅采用單一色彩就會顯得毫無生氣，這對整個城市人民的生活來說影響巨大。因此，建筑設(shè)計師必須要高度重視建筑色彩美學(xué)的應(yīng)用，為人們營造一個舒適安逸、賞心悅目、精神愉悅的色彩環(huán)境。
秋日隨想作文550字15
醫(yī)藥行業(yè)被認為是資本雄厚的行業(yè)，但也是競爭極其激烈的行業(yè)。對外，在中國加入世貿(mào)組織的承諾下，跨國制藥公司虎視眈眈，包括世界前20家跨國制藥公司，紛紛在中國設(shè)立了自己的網(wǎng)站。在內(nèi)部，重組和gmp認證讓目前的制藥企業(yè)忙得不可開交。如何在內(nèi)外夾擊的環(huán)境中占據(jù)優(yōu)勢，已經(jīng)成為制藥企業(yè)的一個至關(guān)重要的障礙。然而，只有成功的制藥企業(yè)才能通過改善管理和服務(wù)手段，通過信息手段降低成本來取勝。
醫(yī)藥行業(yè)信息化現(xiàn)狀
醫(yī)藥企業(yè)一般包括藥品、醫(yī)療器械、化學(xué)制劑、玻璃儀器四大類。醫(yī)藥企業(yè)作為典型的連續(xù)制造型醫(yī)藥企業(yè)，由于生產(chǎn)藥品、化學(xué)試劑等特殊商品，有其獨特的行業(yè)特點:比如藥品種類多；編碼不規(guī)范，有效期必須嚴格控制；對專利(配方)依賴性強；銷售范圍廣，各個銷售區(qū)域和品種的銷售情況整體不易把握；影響藥品定價的因素多而復(fù)雜，銷售終端資源(醫(yī)院、藥店)難以控制；藥物更新快，但新產(chǎn)品研發(fā)周期長。
此外，以醫(yī)藥分開、連鎖經(jīng)營、gsp達標為標志，封閉了近50年的醫(yī)藥產(chǎn)品流通四級批發(fā)體系徹底被打破。在沉重的市場壓力下，如何銷售藥品成為每個企業(yè)的核心。因此，機制創(chuàng)新、流程優(yōu)化、管理強化成為各大制藥企業(yè)的亮點。面對全新的市場競爭環(huán)境，有必要采用新的營銷模式。因此，迫切需要從根本上改革管理手段，經(jīng)營管理必須依靠一套完善的信息系統(tǒng)。
醫(yī)療信息化涉及什么軟件？從藥品流通來看，目前有幾個環(huán)節(jié)。首先是廠商的內(nèi)部管理，主要涉及erp系統(tǒng)；從制造商到批發(fā)企業(yè)、分銷企業(yè)和醫(yī)院的過程涉及物流系統(tǒng)、在線交易系統(tǒng)和客戶關(guān)系管理系統(tǒng)。醫(yī)院里有他的系統(tǒng)，就是醫(yī)院信息管理系統(tǒng)。
據(jù)報道，約有20%的大中型醫(yī)藥公司完成了erp的實施，主要集中在導(dǎo)入、銷售、倉儲、財務(wù)等模塊；大約50%的制藥公司正在推進和實施企業(yè)資源規(guī)劃，基本上集中在供應(yīng)鏈、分銷和資金管理領(lǐng)域。從一些制藥企業(yè)實施erp可以看出，幾乎所有的企業(yè)都是從營銷開始的。
醫(yī)藥信息化的六大弊端
隨著醫(yī)療流通體制、醫(yī)療衛(wèi)生體制和醫(yī)療保障制度改革的深入發(fā)展，處方藥和非處方藥分類管理的全面實施和定點藥店的實施，醫(yī)療領(lǐng)域的信息化開始大發(fā)展，但呈現(xiàn)出很大的不平衡性。比如醫(yī)院的信息化有了很大的進步，而醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)藥零售企業(yè)的信息化與醫(yī)院相比差距很大。目前，醫(yī)藥行業(yè)信息化仍存在以下不足。
一是信息管理機制過時。有必要建立一個標準化的信息系統(tǒng)來管理數(shù)據(jù)，從而解決企業(yè)信息化機制的問題。
二是配送中心和計算機系統(tǒng)不完善。現(xiàn)代制藥企業(yè)普遍形成了集藥品R&D、生產(chǎn)、銷售為一體的.生態(tài)鏈模式，包括藥品零售商、醫(yī)院等。一些醫(yī)藥公司也有專門的醫(yī)藥零售連鎖終端，因此連鎖對中國醫(yī)藥公司來說是一個非常新的課題，不完善的分銷模式與信息系統(tǒng)結(jié)合起來無法很好地整合。
第三，在擴大規(guī)模的時候，忽略了信息化的能力。在國家公布的支持建立百強醫(yī)藥企業(yè)和50強銷售終端的政策下，出現(xiàn)了盲目擴張，但管理體制沒有跟上。
第四，信息專業(yè)人才匱乏。
第五，連鎖企業(yè)缺乏有效的連鎖經(jīng)營管理體系。尤其是缺乏供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)和配送物流系統(tǒng)。第六，醫(yī)藥企業(yè)在選擇系統(tǒng)時，更注重表面而不是內(nèi)核，更注重產(chǎn)品而不是實施，更注重產(chǎn)品的初期運營而不是維護和服務(wù)。
醫(yī)藥信息化的九大要求
東軟金算盤營銷副總經(jīng)理楊認為，企業(yè)需要的管理軟件有九種，中國制藥企業(yè)最需要的是物流管理，這是中國企業(yè)的第一步。物流管理軟件可以使企業(yè)決策者非常清楚原材料、零部件和成品的采購成本、運輸成本、銷售毛利和周轉(zhuǎn)使用情況。物流管理也可以延伸到企業(yè)管理，是連鎖藥店。
建立物流管理后，第二步是生產(chǎn)管理，必須在解決物流管理的基礎(chǔ)上進行。
三是人力資源管理。企業(yè)在解決了物流管理和生產(chǎn)管理的問題后，需要對員工在生產(chǎn)和流通中的參與時間、實施成本、人員素質(zhì)、技能要求和所需的培訓(xùn)項目進行管理。
第四是產(chǎn)品設(shè)計管理。當一個企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模的時候，從創(chuàng)意到產(chǎn)品研究、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)置、產(chǎn)品技術(shù)，使用計算機管理產(chǎn)品是非常必要的。
第五是財務(wù)成本核算。管理會計是企業(yè)最需要的。只有物流成本管理清晰，人工成本分析清晰，才能出現(xiàn)財務(wù)成本核算。產(chǎn)品設(shè)計管理軟件也要在財務(wù)成本核算軟件之前實施，這樣企業(yè)的每一筆投資都可以非常準確地計量。財務(wù)成本核算不僅要求對特定的商品、生產(chǎn)和人員進行管理，還要求對市場調(diào)研、市場開發(fā)、資本成本、固定資產(chǎn)管理等企業(yè)相關(guān)成本進行管理。
第六是財務(wù)報告。中國加入世貿(mào)組織后，對財務(wù)報告的需求很大，因為不同國家的會計制度完全不同，同一張票的財務(wù)屬性在不同國家可能完全不同。香港現(xiàn)在有這樣一個企業(yè)，要花幾百萬港幣才能在香港重新創(chuàng)建代金券，因為內(nèi)地的情況根本不符合香港金融體系的要求。
第七，財務(wù)報告分析。通過財務(wù)報告分析軟件，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)的經(jīng)營狀況以及客戶、供應(yīng)商、合作伙伴等單位的財務(wù)狀況有了更深入的了解。
第八是企業(yè)決策分析。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常對業(yè)務(wù)運營進行決策分析，決策分析的數(shù)據(jù)必須及時準確，分析方法需要不斷創(chuàng)新。
第九是企業(yè)資源管理軟件，即erp，然后進行電子商務(wù)建設(shè)，建立完善的醫(yī)療生態(tài)鏈信息系統(tǒng)，這是系統(tǒng)建設(shè)的最后一步。
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