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別樣作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的別樣作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
別樣作文優(yōu)秀1
休息了一整晚的馬路睜開(kāi)了眼睛，它伸了個(gè)懶腰，又開(kāi)始?xì)g迎人們來(lái)到它的懷抱，馬路又變得繁忙熱鬧起來(lái)。
“刷刷刷”，天還黑蒙蒙的，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人就把馬路叫醒，給它輕輕地洗臉、按摩，有的環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，在馬路上左掃掃右掃掃，連一片樹(shù)葉都不放過(guò)，過(guò)了不久，就把整條馬路上的垃圾掃得無(wú)影無(wú)蹤，馬路舒服極了。
天漸漸亮了，馬路上的行人慢慢多了。瞧，一群群學(xué)生都背著書(shū)包上學(xué)去呢！他們有和媽媽步行，有的`坐著爸爸開(kāi)的車(chē)。高年級(jí)的大哥哥姐姐們干脆不用家長(zhǎng)送，和同學(xué)三三兩兩地走著，有說(shuō)有笑的；還有的獨(dú)自一人趕路，想快點(diǎn)到學(xué)校溫習(xí)功課，去為自己的目標(biāo)努力。
太陽(yáng)升起來(lái)了，馬路上人來(lái)人往，一片生機(jī)�！班洁洁健⑧粥粥�、鈴鈴鈴……”
各種交通工具的喇叭聲此起彼伏，交織在一起，混成了一首動(dòng)聽(tīng)的特殊交響曲。而這些交通工具的主人們，有的面帶微笑，有的行色匆匆，他們即將迎來(lái)新的一天的工作，馬路則迎來(lái)了上班高峰。看，這個(gè)叔叔一邊騎車(chē)一邊吃早飯呢！瞧，那位阿姨一邊開(kāi)車(chē)一邊打電話(huà)呢！這位司機(jī)可不好，他開(kāi)車(chē)闖紅燈了！而在某些十字路口有時(shí)水泄不通，出現(xiàn)了交通擁堵的狀況。哈哈！我們的救星——Policeman（警察）來(lái)了！他站在馬路中央，伸左手展右臂，一會(huì)兒吹哨子，一會(huì)兒又扯著嗓子喊“靠邊停下，不許闖紅燈！”不多久，馬路變回了原來(lái)的暢通。馬路上車(chē)水馬龍，人流如潮，真是一副歡快、熱鬧非凡的景象呀！
看著自己懷中的孩子們，馬路露出了甜甜的微笑。這美好的生活，就這樣日復(fù)一日地過(guò)下去。
別樣作文優(yōu)秀2
生命是頑強(qiáng)的，是讓人敬佩的。是不屈的。倔強(qiáng)的、生命仿佛一朵花。開(kāi)在一瞬間。它別樣的美在同一時(shí)綻放，留有深刻的印象。
暴風(fēng)雨中的野百合。我聽(tīng)到生命，眼前便閃現(xiàn)了一枝暴風(fēng)雨中的野百合。那是一場(chǎng)極大的暴風(fēng)雨！豆大的雨珠都掙脫了天空的懷抱，迅猛地砸了下來(lái)，這時(shí)大地上風(fēng)在宣告它有這片土地的主權(quán)。這時(shí)一枝孤獨(dú)的野百合映入眼簾。在這場(chǎng)暴雨中，一切都拔地而起卷入混戰(zhàn)，唯有這株扎根深土的百合。她抓住大地母親不松手，幾次與這強(qiáng)大的狂風(fēng)斗爭(zhēng)。她堅(jiān)持著，她用盡全身力量與之抗衡，狂風(fēng)不再堅(jiān)持，他走了，失意的走了，他遇上了這株風(fēng)雨中不屈的野百合。
大雪壓枝的'臘梅。我又回憶起一個(gè)冬天，一個(gè)寒冷的冬天，大風(fēng)凌冽的吹著，雪花飄落，他們聚在一起壓住了一支“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的臘梅花。許多雪花寶寶壓在梅的一枝上，那枝有些特別，因?yàn)樯厦嬗幸欢湮淳`放的花苞。那朵花苞在雪下慢慢的變化，無(wú)人知曉，雪下慢慢露出紅色，不一會(huì)兒就又被蓋住了，就這樣，直到花全開(kāi)了，雪好像知道他們阻止失敗了，慢慢的消退了，化開(kāi)了成了晶瑩的水珠，像是被她的熱情融化，被她吸收讓她綻放得更艷麗。
巖石間的竹筍芽。一個(gè)春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，在崖邊的巖石間有一個(gè)竹筍芽正在萌發(fā)。它的種子落在這個(gè)巖石間的泥土里，但風(fēng)吹過(guò)土更堅(jiān)硬了，讓它很難鉆出地面，它在深土里努力的向上鉆著，鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)鉆的越起勁兒，它脫著一層層舊衣，它傷痕累累，但仍在努力鉆著，它的頭好像被磨得不尖銳了，可是那銳氣卻一點(diǎn)未曾減少，它終于從土里露出小腦袋，可它還要繼續(xù)鉆，直到長(zhǎng)成竹子，它要獨(dú)自站在這，札穩(wěn)腳跟，它還努力著一個(gè)在巖石間默默努力的竹筍。
那一幕幕都在我眼前回放，那一幕幕都讓我看到生命的別樣美，它獨(dú)有的美——頑強(qiáng)，倔強(qiáng)，不屈。
別樣作文優(yōu)秀3
在主席臺(tái)下，我努力的站著，盡量把腰挺直，腿收攏。“即使再累，也要堅(jiān)持！”我對(duì)自己說(shuō)。
“我宣布，七年級(jí)素質(zhì)拓展訓(xùn)練正式結(jié)束！”我們好像都在等這句話(huà)，一起賣(mài)力的鼓起掌來(lái)，這時(shí)的掌聲永遠(yuǎn)比訓(xùn)練與軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)要響亮。我的精神也多了幾分：背自己挺直了，軍姿自己也站好了，感覺(jué)渾身上下冒著熱氣軍訓(xùn)結(jié)束了！
有人大喊，有人跺腳，有人動(dòng)來(lái)動(dòng)去，有人交頭接耳。心有余悸的我馬上停止了起哄，站好了軍姿，但是我的`思緒卻不聽(tīng)使喚，飛到了三天前
那時(shí)候，我還是一個(gè)剛接觸軍訓(xùn)的小男孩，在聽(tīng)過(guò)許多學(xué)長(zhǎng)的描述之后，我對(duì)軍訓(xùn)的恐懼又增添了幾分。在那個(gè)小孩的心中認(rèn)為，軍訓(xùn)就是站在太陽(yáng)底下暴曬，一遍又一遍的做著無(wú)趣而痛苦的動(dòng)作，是無(wú)聊至極。
教官走進(jìn)了教室，全身上下透露著一股莊嚴(yán)而隆重的氣息。同學(xué)們都清楚，這種氣息是不可侵犯的，于是他們背也挺直了，手也放好了，我卻認(rèn)為這十分的累人，一點(diǎn)也不能動(dòng)，便想稍稍的放松一下，卻不知道“大敵人”就在身后
教官拿起了水杯，在小男孩的背上狠狠的砸了一下，這一砸，砸到了小男孩所有的心理防線(xiàn)，這一砸，更是砸出了小男孩對(duì)于軍訓(xùn)的新認(rèn)識(shí)：軍訓(xùn)，就是這樣嚴(yán)厲。
沒(méi)錯(cuò)，后兩天，也確實(shí)如此。
成功的把思緒拉了回來(lái)，攝影師正準(zhǔn)備拍照呢，我立馬調(diào)整好姿勢(shì)，讓攝影師記錄下了這令人難忘的一段時(shí)光
是的，這三天，我徹頭徹尾的改變了自己，那個(gè)小男孩，也徹底改變了對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是之前那個(gè)小男孩了！
經(jīng)歷了懲罰，也經(jīng)歷了獎(jiǎng)勵(lì)；有過(guò)了淚水，也有過(guò)了笑容；收獲了新榮譽(yù)，當(dāng)然也收獲了新能力，新知識(shí)，新精神！
往事依舊，歷歷在目
但愿再重逢！
別樣作文優(yōu)秀4
生命永遠(yuǎn)是人們心中的神圣話(huà)題。它一次又一次地帶給我們震撼、驚喜和感動(dòng)。生命的力量感動(dòng)著我們每個(gè)人的心。綠色的街道上彌漫著淡淡的花香，生機(jī)勃勃。穿過(guò)幾條馬路后，發(fā)現(xiàn)小街的一個(gè)角落與周?chē)木吧窀癫蝗搿?/p>
我靜靜地在這個(gè)角落里有一盆快要枯死的`花葉萬(wàn)年青，葉子已經(jīng)掉在地上，樹(shù)枝無(wú)力地垂下。根部只剩下淡淡的綠色。不知怎的，也許我仍然認(rèn)為它是獲救的。他把它拿了回來(lái)，為此我媽媽叫了我一頓飯。（抱回家后，我把它移到陽(yáng)臺(tái)上最好的位置，讓它多曬曬太陽(yáng)，每天澆幾次水，忙的時(shí)候就呆在旁邊。
為它提供多一點(diǎn)的二氧化碳，并保持呼吸。就這樣過(guò)了幾天，一直保持著這種半死不活的樣子，沒(méi)有絲毫起色，開(kāi)始以為徹底沒(méi)救了，我還以為拿回來(lái)之前覺(jué)得不太可能活下來(lái)，就想試一試�，F(xiàn)在失敗了，所以我把盆栽放回了原來(lái)的角落。時(shí)間過(guò)得很快，一周后。天空像藍(lán)色的絲綢和緞子一樣被沖刷下來(lái)，下著不停的雨。雨滴落在我的傘上，然后緩緩滾落。依舊是街道，依舊是綠意盎然，只是那個(gè)角落里有什么東西悄悄地發(fā)生了變化。當(dāng)我再次找到它時(shí)，我深深地震驚了。它不再昏暗，而是昂首挺胸，仿佛在告訴世人它變了。曾經(jīng)干燥枯死的那層皮膚已經(jīng)脫落，現(xiàn)在是一片翠綠。翠綠的葉子上掛著晶瑩剔透的水珠。微風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)搖擺。它是如此優(yōu)雅。水滴在陽(yáng)光下耀眼奪目，深深地映入我的眼簾，無(wú)法去除。
我又把它帶回家了。它越長(zhǎng)越茂盛，就成了我家一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。人生苦短，但也很頑強(qiáng)。在這短暫的生命里，你要像長(zhǎng)青一樣永不放棄。盡全力綻放人生最后的輝煌時(shí)刻，不向命運(yùn)低頭，以別樣的人生觸動(dòng)共舞。
別樣作文優(yōu)秀5
中秋節(jié)這天，我們身在信陽(yáng)，也就是我姥爺?shù)募亦l(xiāng)。姨夫帶著我們?nèi)チ搜辔矋u，大大小小加在一起總有二三十口人。我和親戚家的孩子一起玩植物大戰(zhàn)僵尸卡片，大人們則是品著信陽(yáng)的毛尖，津津樂(lè)道著。陽(yáng)光沐浴著我們，我也想品嘗一下正宗的毛尖，于是把爸爸的茶水端過(guò)來(lái)品嘗。茶味幽香，喝進(jìn)嘴里味雖苦，可滿(mǎn)懷的好心情卻是把苦澀的味道掩蓋的'無(wú)影無(wú)蹤。和親戚家的孩子踏一幽徑，頭頂滿(mǎn)是晶瑩的柿子，水靈靈的身體顯得格外可愛(ài)。走到湖邊，有一條簡(jiǎn)陋的木船，湖里一條條魚(yú)苗探出頭換氣，荷葉亭亭玉立在綠色的湖里。
終于開(kāi)飯了，魚(yú)湯、雞肉、蝦……桌子上擺得都擠不下了，爸爸和姨夫們開(kāi)懷暢飲，桌子上幾瓶白酒很快被一掃而光。飯菜真豐盛，滿(mǎn)滿(mǎn)的燉魚(yú)是我的最?lèi)?ài)，細(xì)嫩的魚(yú)肉津津有味，湯里帶著魚(yú)鮮味。炸蝦更是瘋搶?zhuān)吮P(pán)轉(zhuǎn)到跟前時(shí)，就剩下一兩個(gè)蝦身和一些蝦頭了。他們蒸米的鍋巴更是一絕，吃到嘴里香脆可口。待到大家都吃的難以下咽時(shí)，大人們玩起了助酒性的游戲，而小孩和家里的女人，都與一兩歲的雙胞胎小妹妹玩兒，還有的在聊天。端上來(lái)一盤(pán)香甜的月餅互相品嘗著，吃著可口的月餅，大家都很高興，要是天天都這樣，那該多好啊！
該回家了，我們誰(shuí)也舍不得分開(kāi)，在一起兩天的時(shí)光太短暫了，誰(shuí)知姨夫們又約了茶館去喝茶，他們和爸爸、媽媽死纏爛打不讓走，我們硬是坐車(chē)走了，酒醉的姨夫開(kāi)車(chē)開(kāi)到一百二十多碼，追了二十多公里，又把我們截回來(lái)，既然他們這么有誠(chéng)意，我們也沒(méi)什么說(shuō)的。無(wú)奈之下只好又驅(qū)車(chē)返回。其實(shí)，我心里還是暗暗自喜！從這里可以體現(xiàn)出我們家的濃厚情義，他們帶著我們東玩玩、西玩玩，破費(fèi)了不少。今年的中秋，區(qū)別于往常，她讓我深刻地感受到了我們這個(gè)大家庭的和諧與溫暖，我很慶幸能夠生在這個(gè)大家庭里！明年中秋節(jié)，我等你！
別樣作文優(yōu)秀6
一個(gè)人靜默地走向操場(chǎng)上，覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)孤獨(dú)�？茨丘嵉膱A月徐徐升起時(shí)嗎，我突然想起了“遙望星空的明月，想起了久別的故鄉(xiāng)�！边@首歌，多么希望能在父母身邊。
今晚家家戶(hù)戶(hù)都在忙著團(tuán)圓，即使自己看不到人家團(tuán)聚的那種氣氛，也都能感覺(jué)到，想象得到，甚至那一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳入我的耳朵，一片祥和的景象映入眼簾。想著，想著我打開(kāi)記憶的抽屜，往昔那一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。
那是我在上初中時(shí)，每年中秋節(jié)都是由老師陪我們過(guò)，可敬的老師讓我們到操場(chǎng)上，圍著一個(gè)圈兒，發(fā)月餅，然后舉行一些活動(dòng)，每年都是這樣�，F(xiàn)在想起老師真了不起，中秋誰(shuí)不想回家團(tuán)圓？可是他們做到了別人不肯做到的事。我多么希望這次能和老師一起過(guò)，突然我的電話(huà)鈴響了，想到今晚要舉行一個(gè)中秋晚會(huì)。我本以為只有我們20個(gè)藏生，沒(méi)想到居然還有我們可敬的徐副校長(zhǎng)還有王老師和韓老師會(huì)陪我們一起度過(guò)，我突然覺(jué)得不再孤獨(dú)。晚會(huì)快要開(kāi)始，令我們驚訝的是林校長(zhǎng)也來(lái)了。我頓時(shí)感覺(jué)很溫暖，因?yàn)橛心敲炊嗬蠋熽P(guān)心，愛(ài)護(hù)著我們。晚會(huì)的氣氛真不錯(cuò)，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)更有趣。剛開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月差不多的時(shí)間，彼此間能更多了解。您看現(xiàn)在的他們都變成一家人。晚會(huì)開(kāi)到一半，王老師說(shuō)他得離開(kāi)，同學(xué)們都覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，都感到很奇怪，事后徐副校長(zhǎng)告訴我們：原來(lái)王老師剛滿(mǎn)月的兒子發(fā)了高燒，他要再點(diǎn)回去給孩子買(mǎi)藥。聽(tīng)了之后我們都對(duì)他肅然起敬，為了我們他能做到這個(gè)真是了不起。為了不影響我們晚會(huì)的氣氛他一直掛著笑容，但我們都能看到他一臉的.焦急。王老師您真是偉大極了。
這是個(gè)別樣的中秋節(jié)，讓我們懂得什么是師生間的友誼，讓我們更進(jìn)一步去了解老師對(duì)我們的唉，你們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。
別樣作文優(yōu)秀7
氤氳的夜色浸透藍(lán)色的窗欞，似乎又看到明亮的燭焰泛著柔和的色澤輕輕搖曳。眼神凝注于此，抬頭望去，你的面容纏綿了多少水木年華，真真切切。
日落，天邊泛起縷縷紅暈，帶著滿(mǎn)心瑣碎的煩惱，撞門(mén)而入，唯有摔書(shū)的“咣當(dāng)”聲能稍稍慰藉我的心靈。物理實(shí)驗(yàn)作業(yè)，哪里有條件去完成？氣呼呼沖入屋內(nèi)，鎖舌咬住鎖孔，咔咔作響，我漠然。
門(mén)輕輕開(kāi)了，熟悉的面孔，是爸爸。他莞爾一笑，手中托著一個(gè)輕巧的筒，“來(lái)，爸爸陪你做。”
走進(jìn)光線(xiàn)幽暗的客廳，那個(gè)并不偉岸的身影蹲下來(lái)，默不作聲地配合著我。一束溫柔的燭焰劃開(kāi)漆黑的夜色，我小心翼翼為紙筒穿好針眼，套上薄膜，睜大眼睛觀(guān)察，哦，燭光動(dòng)了。
倒立的燭焰隨父親的移動(dòng)變化著距離，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而明亮，時(shí)而模糊，跳躍的火苗，點(diǎn)亮我心。小孔成像的道理，此刻竟這么直觀(guān)地呈現(xiàn)在眼前，成功的欣喜宛若燦燦的燭花，簇簇的`綻放，仿佛要掙脫夜的黑，粲然點(diǎn)亮笑顏。
抬頭一瞥，爸爸那深邃的眼眸正專(zhuān)注地凝視著我，凝視著那燭光。那星筆直的燭焰，燦燦美麗地閃耀著，映著他那滿(mǎn)是風(fēng)霜的面頰，映著他那新添的胡茬，繪成如此美麗的風(fēng)景，別樣動(dòng)人。那光，火一般跳動(dòng)，猶如一朵盛開(kāi)在黑暗中的野菊花，在無(wú)邊的靜謐中，任一顆關(guān)注兒子的心在熾燃，是株在夜的沃土下悄悄抽芽的小小菩提吧？一片光的葉子，是一本黃金鍛打的福音書(shū)，為我送來(lái)你的佑護(hù)，是你為我掘開(kāi)一條光明之河，圈圈漾起的愛(ài)里，已注入你一汪深沉的期待。
無(wú)形的風(fēng)景勾起記憶深處的漸進(jìn)與清晰：溜冰場(chǎng)上，你形影不離，緊緊相隨；校門(mén)口處，你久久佇立，翹首期盼；上琴課時(shí)，你一路接送，奔波至晚，回憶的脈絡(luò)混沌成你手掌心冗雜的曲線(xiàn)，細(xì)數(shù)有你陪伴的無(wú)數(shù)個(gè)清晨與黑夜，雕鏤我心。
清風(fēng)拂過(guò)，一縷燭光掠過(guò)小孔，在懵懂的少年心中留下別樣美麗的風(fēng)景。抬頭那一瞥留下的心動(dòng)，在年少的每個(gè)朝暉夕陰踟躕、銘刻……
別樣作文優(yōu)秀8
淅瀝小雨，打著一把米白色傘，散步在細(xì)又長(zhǎng)的小巷。人不多，比往常擁擠的人群清凈得多。小店門(mén)前掛著的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，顯得愜意而輕快。對(duì)于田子坊的莫名喜愛(ài)，牽引著我第三次來(lái)到這帶著舊上海風(fēng)情的巷子，希望能消除些心中的煩惱和不悅。
果不其然，雨天的到來(lái)別有一番風(fēng)味，石子路變得濕滑，之間的綠苔也盡力吸收著微風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。慵懶的貓咪蜷縮在店內(nèi)的沙發(fā)上，四仰八叉打盹，絲毫沒(méi)有注意到外面打著傘經(jīng)過(guò)的人。我心想著：漫步雨中也是一種樂(lè)趣，為何只拘泥于看商品呢？發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，心情有所好轉(zhuǎn)，繼續(xù)向巷子深處走去。
雨漸漸下大了，無(wú)奈，只好走進(jìn)一間咖啡店避避，選了個(gè)靠窗的'位置，回想起令我不悅的事，無(wú)非是些雞毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤計(jì)較，為何要為小事糾結(jié)？滴滴答答的落雨聲給我最好的回答。前兩次來(lái)到田子坊時(shí)，都是大晴天，巷子幾乎被擁堵得難以走動(dòng)。而今天，難得的靜謐，夾雜著不遠(yuǎn)處二樓的“天空音樂(lè)盒”的傾訴。我循聲踏雨而去，木頭樓梯袖珍，不時(shí)發(fā)出不好聽(tīng)的聲音。走上去才發(fā)現(xiàn)，最美好的聲音原來(lái)在這兒！透明的、每個(gè)音符的來(lái)源竟可以看到，與其說(shuō)它們是商品，倒不如說(shuō)它們是藝術(shù)品。我留戀地待了好一會(huì)，不舍離去，它像磁鐵一樣吸引著我的視線(xiàn)。
原來(lái)，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就會(huì)有彩虹和動(dòng)人的“天空之城”。
一下子，我豁然開(kāi)朗。打開(kāi)米白色傘，往反方向走去。一路上，仍是愜意，不過(guò)程度比之前的更深了。
雨天里別樣的風(fēng)景，田子坊隨意穿插的小巷，帶給我的理解和感受也是別樣的。
別樣作文優(yōu)秀9
“每逢佳節(jié)倍思親”這句話(huà)正好說(shuō)出了我心情，離開(kāi)家鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)生活是多么的孤單，在他鄉(xiāng)過(guò)節(jié)沒(méi)有父母，親戚陪著過(guò)節(jié)更是多么的痛苦。但是這中秋節(jié)我并沒(méi)有感到孤獨(dú)，沒(méi)有任何的痛苦，因?yàn)橛羞@么多好心的漢族人邀請(qǐng)我們到他們家過(guò)節(jié)，有那么多熱心，善良的老師陪著我過(guò)節(jié)。
對(duì)于我們這些離開(kāi)父母，離開(kāi)家鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)讀書(shū)的這些學(xué)子來(lái)說(shuō)中秋節(jié)已經(jīng)毫無(wú)意義了。因?yàn)槲覀円?jiàn)不到父母，“團(tuán)圓”只是幻想。
這次中秋節(jié)是我到漳州的第一個(gè)中秋節(jié)，也是我由始以來(lái)最快樂(lè)最幸福的一次中秋節(jié)。我原以為這次的中秋節(jié)會(huì)是跟以前在安徽時(shí)候的那樣孤獨(dú)，沒(méi)想到中秋還沒(méi)到之前就好多同學(xué)邀請(qǐng)我們到他們家過(guò)節(jié)，他們知道我們不能回家過(guò)節(jié)，所以更加積極地邀請(qǐng)我們。
那天我跟兩女生被邀請(qǐng)到我們班副班長(zhǎng)林詩(shī)弘的家，當(dāng)我們到她家時(shí)，她的父母顯得特別高興，她的家人說(shuō)他們特別喜歡西藏，想到那兒去旅游之類(lèi)的，跟他們說(shuō)起話(huà)來(lái)覺(jué)得特別親切，好像是跟自己的家人一樣。當(dāng)我們吃飯時(shí)覺(jué)得更為感動(dòng)；他們學(xué)著書(shū)本上的知識(shí)給我們做了很多藏餐，雖然沒(méi)有在家時(shí)那么好吃，但可以得到一種在家感覺(jué)。
更讓我感動(dòng)的是，那天晚上校長(zhǎng)親自給我們組織了晚會(huì)，讓我們20個(gè)藏生一起快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)上節(jié)日，中秋那天應(yīng)該是一家人團(tuán)圓的日子，但是我們的'很多老師都沒(méi)有回家，陪著我們過(guò)節(jié)，校長(zhǎng)，生活老師等都為了我們失去了與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，但是他們毫無(wú)怨言。
王老師的兒子在那天生病了，但是他忙著給我們買(mǎi)水果之類(lèi)的東西，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，擺桌子等卻放下了生病的兒子，當(dāng)我們的晚會(huì)快結(jié)束時(shí)，他匆忙離開(kāi)了，這時(shí)我們才明白發(fā)生了什么。
作為一名藏生我，因?yàn)橛羞@么好的老師，這么好的同學(xué)在與我們一起生活，是多么幸福��！
別樣作文優(yōu)秀10
那一剎那，我才恍然大悟，如果說(shuō)，人生是一條漫長(zhǎng)的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。
匆匆吃罷早飯，我背起包，準(zhǔn)備去上英語(yǔ)班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的`樣子，領(lǐng)著包，說(shuō)要去買(mǎi)菜，和我一起走。
我明白，買(mǎi)菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當(dāng)3歲小孩看待，上個(gè)興趣班也要隨時(shí)和她保持聯(lián)絡(luò)，偶爾忘記給她打電話(huà)，她就馬上打給老師，問(wèn)我有沒(méi)有在上課，弄得我每次都很尷尬。
于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著我！我走得很快，你追不上我的！”
“沒(méi)關(guān)系，反正我也是要去買(mǎi)菜，只是和你同路�！眿寢屢廊还虉�(zhí)己見(jiàn)。
僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無(wú)可奈何，只能和她一起出發(fā)。
今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺(jué)察到了這一點(diǎn)，飛快抓起我快要凍僵的手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的，可我仍感覺(jué)到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動(dòng)也隨之而來(lái)。
我和媽媽道了“再見(jiàn)”，飛奔著上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過(guò)身去，怕被她看見(jiàn)，又讓她擔(dān)心。可我仍然忍不住向她望一眼，母親佇立在那兒，寒風(fēng)凜冽，磨礪著她瘦小的身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話(huà)，這樣她才能放心地離去。
我掏出手機(jī)，打電話(huà)給她：“喂，媽媽?zhuān)业浇淌伊�。�?/p>
“哦�！�
“好，就這樣，再見(jiàn)�！�
“再見(jiàn)。”
掛了電話(huà)，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風(fēng)景，無(wú)論我在天涯海角，無(wú)論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著我，溫暖著我！
這道風(fēng)景，用親情描繪，用愛(ài)澆灌。
別樣作文優(yōu)秀11
爺爺奶奶住在農(nóng)村，那兒山清水秀、空氣清新，遠(yuǎn)離了城市的喧囂與嘈雜，顯得那樣恬靜。
我可喜歡往爺爺奶奶家跑了，因?yàn)槟棠田曫B(yǎng)了一群土雞，那可是我的最?lèi)?ài)。想起那美味，我就會(huì)情不自禁地咽起口水來(lái)。
餐桌上，奶奶夾起一支大雞腿往我碗里送，我說(shuō)了聲“謝謝”，就毫不客氣地一把抓起雞腿，狼吞虎咽地啃了起來(lái)，這可是奶奶自己飼養(yǎng)的純種土雞，沒(méi)放味精都很甜，還帶著一股淡淡的`清香，那味道不知要比德克士里的炸雞鮮美多少倍。雞腿剛吃完，還沒(méi)來(lái)得及擦手，奶奶又一個(gè)勁地往我碗里夾起對(duì)蝦來(lái)，紅彤彤的，色香味俱全，令我胃口大開(kāi)，我又肆無(wú)忌憚地撕起蝦來(lái)。
“您自己也吃，別總顧著她”，爸爸不時(shí)在一旁勸奶奶。
“看她吃，我高興。”奶奶瞇著小眼，咧著嘴笑。見(jiàn)我吃完了蝦，又要往我碗里送第二支雞腿，爸爸迅速夾起雞腿放到奶奶的碗里，奶奶連忙又夾起來(lái)往我這送，爸爸又夾起來(lái)往奶奶那放，就這樣來(lái)來(lái)回回的，奶奶生起氣來(lái)了，“我這牙還咬得動(dòng)嗎？”
爸爸不再把雞腿往奶奶碗里放，而是伸手從我的碗里搶過(guò)雞腿自個(gè)兒啃了起來(lái)。奶奶轉(zhuǎn)嗔為喜，數(shù)落了爸爸一句，“這么大個(gè)人還和孩子搶雞腿，真貪吃�！�
“爸爸是個(gè)貪吃鬼！”我也跟著起哄。
爸爸充耳不聞，傻笑著默不作聲，只顧埋頭啃起雞腿來(lái)。
吃完飯，爸爸一邊幫奶奶收拾碗筷，一邊和顏悅色、低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)蓜e什么好吃的都讓給孩子吃，長(zhǎng)此下去，孩子會(huì)認(rèn)為所有好吃的理所當(dāng)然的都屬于她，慢慢的，孩子就會(huì)散失謙讓的品性，不懂得尊老愛(ài)老，養(yǎng)成霸道、唯我獨(dú)尊的惡習(xí)。所以我把那個(gè)雞腿吃了，目的就是為了讓孩子明白，好東西要大家一起分享，要懂得尊敬長(zhǎng)輩�！�
原來(lái)老爸不是貪吃那支雞腿呀！我的臉紅了，這堂別樣的“敬老課”令我久久難忘。
別樣作文優(yōu)秀12
一座山，是風(fēng)景；一棵草，是風(fēng)景；一條河，是風(fēng)景。但這些風(fēng)景，全都不能和我心底里的風(fēng)景媲美。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我跟隨著父母來(lái)到奶奶家。
奶奶住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下有幾畝田。瞧！奶奶又在田里赤著腳丫子，站在田中央，辛苦地插著秧。我看著奶奶時(shí)不時(shí)把累彎了的腰挺起，還不停地用手輕輕拍打。我見(jiàn)了，頓時(shí)心中一股涼意涌上心頭，我終于仍不住，慢慢地，小心翼翼地沿著田與田之間的小道向奶奶走去，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍弥砻绨桑 蔽艺驹谂赃吙粗棠痰氖�，一上一下的，形成了一條完美的弧線(xiàn)。
突然，我看見(jiàn)在田下邊的泥土上，有許多螞蟥依偎在泥土上，貪婪地吮吸著泥土的精華，可我不知怎的，左瞄右瞄，卻意外地瞄到有兩三條螞蟥在躡手躡腳地向奶奶那布滿(mǎn)了皺紋和老人斑的'腳爬去，我見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“奶奶，看腳下�！蹦棠搪匕杨^低下去，一看，不緊不慢地用手撥開(kāi)那圍在腳邊的螞蟥們，對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，這些小家伙見(jiàn)多了，有時(shí)從田里上來(lái)，腳上黏著，少時(shí)一、兩條，多是五、六條，并不用害怕，回到家，調(diào)點(diǎn)鹽水泡腳，它們就全死光了�！蔽衣�(tīng)了，心里想：奶奶為了種植，連吸血蟲(chóng)都不怕，多勤勞的老人�。≌媪钊伺宸�！
奶奶插完秧慢慢地走回家�；氐郊液�，奶奶便拿起那一大桶的衣服，洗了起來(lái)�？粗棠毯沽鳑驯常夷闷鸺埥�，走過(guò)去幫奶奶擦汗。然后，我在奶奶的衣服桶里，拿起一半衣服，放進(jìn)另一個(gè)衣服桶里再往桶里撒了點(diǎn)洗衣粉，和奶奶一起洗衣服。奶奶就見(jiàn)了，會(huì)心地笑了，在一旁做飯的爸、媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“喲！我的女兒長(zhǎng)大了！”見(jiàn)了此情景，我心中不禁想：多勤勞的老人��！奶奶著一生都是勤勞的！
奶奶的一幕幕，勤勞而樸實(shí)，多感人��！這正是一道最美的風(fēng)景！
別樣作文優(yōu)秀13
讀了十幾年的華夏經(jīng)典，背了那么多的古詩(shī)詞，我們是否會(huì)有些感悟呢？當(dāng)然！是對(duì)理想的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，還是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷呢？不管是什么，我們總是有自己的看法，范仲淹說(shuō)的好：“覽物之情，得無(wú)異乎？”
這些先賢的靈魂融入了這些樸實(shí)無(wú)華的古詩(shī)詞中，向我們展示著一個(gè)個(gè)人生哲理。想要擁有一個(gè)像先賢們那樣的別樣人生，我們難道不應(yīng)有“不以物喜，不以已悲”的寬闊胸襟嗎？樹(shù)立理想，難道不應(yīng)有“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的氣度嗎？追求理想，難道不應(yīng)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的恒心嗎？人生路，不可能是一路平坦的，面對(duì)困難，我們?cè)跄芡藚s？“不經(jīng)嚴(yán)冬徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，沒(méi)有像梅花這樣的人生態(tài)度，又怎能擁有一個(gè)別樣人生呢？
人生，網(wǎng)。人的一生不可能只為了自己，我們也要擁有歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”的氣度。面對(duì)邪惡勢(shì)力，更應(yīng)有賈島的“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事”的勇氣。對(duì)待朋友，難道能少得了一顆真誠(chéng)的.心嗎？“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”，對(duì)待朋友，正應(yīng)像曹操所寫(xiě)下的《短歌行》中的胸襟啊！我們不僅應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，更應(yīng)當(dāng)像范仲淹那樣勸告朋友，讓朋友從你身上得到高尚的人生態(tài)度，“噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸”。一個(gè)正義的人，應(yīng)當(dāng)有一顆愛(ài)國(guó)之心，就應(yīng)像文天祥那樣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，就應(yīng)有這樣為國(guó)而死，置生死于度外的愛(ài)國(guó)情懷。危難時(shí)刻，我們更應(yīng)像陳毅爺爺那樣： “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！睂�(duì)敵人，要像岳飛那樣：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！�
做到了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的別樣人生，就像那句古詩(shī)詞一樣——驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
中華文明，博大精深。仰慕中華文明的人有千千萬(wàn)，感悟也自然有千千萬(wàn)。還是那句話(huà)——
覽物之情，得無(wú)異乎？
別樣作文優(yōu)秀14
當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，我們要在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的消息時(shí)，我高興地手舞足蹈，不由自主唱到：俺是陳大大，我就是那么牛，（�。┐蠛訌潖澫驏|流。。。躺在被窩上課的美好日子指日可待。想象是美好的，現(xiàn)實(shí)可真慘！一個(gè)多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我的媽媽成了我的.班主任，Siri成了我的輔導(dǎo)老師，周XX，王XX，梁XX等同學(xué)成了媽媽口中別人家的孩子。
每天早晨，我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，如果我動(dòng)作慢了0.001秒，就會(huì)聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“周XX作業(yè)都寫(xiě)完了，你還在睡美容覺(jué)”，為了不發(fā)生什么悲劇，我連滾帶爬跑去洗漱，原本打算在被窩里上網(wǎng)課的美夢(mèng)灰飛煙滅了。等一切就緒，我打開(kāi)同學(xué)100開(kāi)始上課，“同桌100，祝你考試100，滿(mǎn)意100”，這魔性的的聲音讓我頭皮發(fā)麻、昏昏欲睡，不由自主癱倒在桌子上。突然背后傳來(lái)了一陣陣腳步聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，背上就重重挨了一拳，我一驚，不好，這是媽媽的絕招之一———“景灝波波拳”，如果我不馬上坐好的話(huà)，就有第2拳，第3拳……我一個(gè)激靈坐的筆直，就像一個(gè)士兵，認(rèn)真跟著同學(xué)100開(kāi)始了學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)真離不開(kāi)個(gè)人自覺(jué)和大人監(jiān)督。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)最有趣的是下午的互動(dòng)環(huán)節(jié)，王老師會(huì)出幾個(gè)小問(wèn)題檢驗(yàn)一下我們網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，每次大家都爭(zhēng)先恐后的搶答，也不用擔(dān)心輪不到自己，由于我積極回答問(wèn)題，還多次在網(wǎng)上被王老師點(diǎn)贊，心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，有不足之處，也有很多樂(lè)趣，我學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自律，同時(shí)向班中優(yōu)秀的同學(xué)看齊，理解了家長(zhǎng)和老師的辛苦，我要充分利用這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，成為別人家的孩子。
別樣作文優(yōu)秀15
青春，似一團(tuán)熊熊的火焰，充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)能量，充滿(mǎn)希望。
青春的友誼別樣美，友誼是什么？是在朋友遇到困難時(shí)，能伸出援助之手，播撒一點(diǎn)愛(ài)心。那天晚上放學(xué)找老師看改錯(cuò)，耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，心里十分著急，提了書(shū)包，不管三七二十一地往樓下沖，欲速則不達(dá)，重心沒(méi)保持住，“咣”一聲，我已在樓梯下面痛苦地呻吟了——我的腳扭了，腳面火燒火燎地疼，都沒(méi)有力氣站起來(lái)了，只能在地上抱腳呻吟。不過(guò)幸好你及時(shí)趕到了，看我的樣子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬扔下書(shū)包，用力把我攙扶起，問(wèn)了問(wèn)我的情況，再去撿剛才被他扔掉的書(shū)包。然后，又把我的書(shū)包背在肩上，用力扶著我，一步一步走出校門(mén)……
青春的努力別樣美。進(jìn)入初中后，科目一下變成了七科，要比在小學(xué)時(shí)多付出差不多一倍的汗水。課堂上，老師在津津有味地講課，學(xué)生們?nèi)钾Q起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)課，絕無(wú)半些走思。下課了，小學(xué)生在玩鬧，我們卻還在班里整理筆記，除了寫(xiě)字的沙沙聲和書(shū)本的翻頁(yè)聲，再也難聽(tīng)到其他的.聲音，放學(xué)了，飛快地跑出校門(mén)，急急忙忙的騎上車(chē)子，一溜煙兒噔到了家。這么急干什么？寫(xiě)作業(yè)！一進(jìn)家門(mén)，馬上跑進(jìn)自己的屋子里，開(kāi)燈，拿筆，拿作業(yè)，開(kāi)寫(xiě)。等到鐘聲沙啞的敲了十下，我卻還在燈光下奮筆疾書(shū)，而爸爸媽媽呢？已經(jīng)去和周公相會(huì)了。
青春的堅(jiān)強(qiáng)別樣美，即使是早起晚睡，12分努力的學(xué)習(xí)，也不會(huì)每次檢驗(yàn)都如愿以?xún)��？窗�！試卷一發(fā)，一些同學(xué)的腦袋就變成了沉重的鉛球，很難再抬起來(lái)——我也是“鉛球族”的一員。不，不能這樣，一定要振作起來(lái)！失敗乃成功之母，在努力，一定會(huì)成功。想到這里，我做了一次深呼吸，重新打起精神，分析了出錯(cuò)的原因，之后接著努力，為下次考試努力，為下次成功努力！
無(wú)數(shù)的日日夜夜。無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，只為成就無(wú)悔的青春！
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