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優(yōu)秀作文600字經(jīng)典9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大，對(duì)他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗(yàn)證了我過漢代劉向所說的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我完全支持他們的說法，但是對(duì)于我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺得心情舒暢，一切都很好美!
書是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝R(shí)嗎?難道你會(huì)在喧鬧的街道上思考人生的.價(jià)值嗎?因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書，更是一種獨(dú)特的享受。
從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識(shí)來充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識(shí);我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
優(yōu)秀作文600字 篇2
春節(jié)，是一個(gè)充滿鞭炮聲的節(jié)日;春節(jié)，是一個(gè)……
帶著春節(jié)這些歡樂，我們一家踏上了去外婆家的路。
大年三十一早，我們就趕到車站，乘上車，車開動(dòng)了，不一會(huì)兒，我們就到了外婆家了。我在外婆家門口大喊：“外婆!外婆!我們來了!”這聲音如大雷般的重，可外婆呀!愣是沒聽見，只等我進(jìn)了屋才聽見，看來年紀(jì)真是大了呀!
我放下東西，和爸爸說了一下，就跑到小姐姐家，和她一起準(zhǔn)備晚上的鞭炮了!
我們來到小店，啊!不看不知道，一看嚇一跳。這鞭炮可真是琳瑯滿目呀!有紅燈籠;有小蜜蜂;有小飛碟;有閃光棒;等等。我們東挑挑，西挑挑，最后買了近一個(gè)袋子的`鞭炮。望著這些鞭炮呀，眼前浮現(xiàn)出晚上過春節(jié)時(shí)那快樂的情景了，好美呀……
時(shí)間正合我意，一眨眼就到了夜晚了，我們來到一個(gè)大空地，準(zhǔn)備放鞭炮，喲!這里的人可真多，有放鞭炮的，有看鞭炮煙花的。我毫不猶豫的拿出一只“蜜蜂”，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，只見“小蜜蜂”的尾部先放出煙花，正當(dāng)我看得著迷時(shí)，“小蜜蜂”突然旋轉(zhuǎn)的飛了起來，好看極了。
時(shí)間猶如水流緩緩流淌，在人不注意的時(shí)候，時(shí)間就快接近十二點(diǎn)了，大人們準(zhǔn)備好煙花，小孩們著迷的看著，一個(gè)人邊看表邊喊：“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一!”聽到這個(gè)數(shù)字的人，都點(diǎn)燃自己的煙花。只聽“轟”一聲，空中便像放電影似的，放出了煙花，小孩們，大人們都仰起頭，看著這美麗的煙花，不知哪個(gè)人開的頭，喊出了：“新年到了!新年到了!”這一句話時(shí)，當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的男女老少也喊了起來：“新年到了!新年到了!過春節(jié)了!過春節(jié)了!”連小孩都在吶喊，大家的聲音中充滿了快樂。
我心想：啊!新年到了!春節(jié)到了，我又大了一歲!
優(yōu)秀作文600字 篇3
捉魚，我想大家都捉過，可像我這樣的捉魚經(jīng)歷，大概誰(shuí)也沒見過。
那是，20xx年冬天的中午，雖說是個(gè)暖冬，但也是涼颼颼的。外公家的池塘有5畝多，池塘里養(yǎng)的魚不計(jì)其數(shù)。池塘的河埠頭邊上，有一群群的小魚兒浮到水面上來曬太陽(yáng)，一群連一群，黑壓壓的一片，場(chǎng)面實(shí)是壯觀。我站在河埠頭上，觀察著這魚群，心中萌生了想捉魚的想法。
我起先想徒手撈魚，走到離水面最近的臺(tái)階，我一彎下腰，將手浸入水中，魚兒便迅速地向水下扎去，瞬間消失的無影無蹤。我反復(fù)地嘗試了幾次，無果后，想到了一個(gè)點(diǎn)子。
我跑回外公家，找來一個(gè)竹匾，這個(gè)是以前外婆拿來曬筍干的，現(xiàn)在我要把它當(dāng)作捕魚的工具了。我抓來一把米飯，撒在竹匾中間，再用一根鐵絲拴在竹匾上。我想，等魚兒游到匾中來吃米飯的時(shí)候，我一拉就是了。
我站在臺(tái)階上，看著竹匾緩緩的沉入水底，突然一條巴掌大的.身影蓋住了雪白的米飯，我一下子興奮了起來，功夫不負(fù)有心人啊。我立馬拉起鐵絲，但是，臺(tái)階上十分的濕滑，再加上竹匾在水中異常的沉，我失去了重心，向前跌了一步，“通！”一下子翻入了池塘中。
我一下子嗆進(jìn)幾口水，腦子里出現(xiàn)了“完了，完了”的幾個(gè)字，四周的魚兒也因?yàn)槲业年J入而四下驚散。我立馬劃水轉(zhuǎn)向，攀著石階爬了上岸。我穿的羽絨服上一格一格的花紋，仿佛就成了一個(gè)個(gè)破了的馕，往外滲著水，身上還掛著幾根從池塘里帶上來的枯草，人也凍的瑟瑟發(fā)抖。外公聽到聲音，立馬趕出來，將我拉回家里�？粗乙簧砺錅u的模樣，表情又疼又怒。
然后，姐姐，外婆立馬找來干凈的衣服將我身上的濕衣服換下，還沖了紅糖姜水給我喝。這次的捉魚經(jīng)歷實(shí)在太令人難忘了，魚我好像沒捉到，人反而差點(diǎn)被魚捉去了
優(yōu)秀作文600字 篇4
過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，我們家也不例外。 大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“�！钡穆曇簟Ｎ液芷婀值貑柦憬悖骸敖憬�，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑……
過年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，我們家也不例外。
大年三十那天，我就和爸爸媽媽來到奶奶家。早上，大街上人山人海，總是有“哐”、“叮”的聲音。我很奇怪地問姐姐：“姐姐，這么多人在干嗎呢？”姐姐笑了笑，但沒有說話，于是我就使全身力氣擠進(jìn)人群，原來有一對(duì)人馬正在舞龍燈。舞龍燈的叔叔阿姨們穿著整齊的白衣服和紅褲子，他們抓住龍燈，龍燈連綿起伏地?cái)[動(dòng)著，鑼鼓聲也伴隨著龍燈。他們正穿過每條街巷為人們祈禱平安。這時(shí)，我們跟著隊(duì)伍來到了河邊，他們正圍著河邊的大船，祈禱事業(yè)興旺。龍燈結(jié)束了，我們聽著那遙遠(yuǎn)的鑼鼓聲，注視著那隱約的身影。
晚上，我們一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的'陽(yáng)臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！姐姐覺得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙點(diǎn)燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿。
天空漸漸黑了，我們?nèi)业椒块g里興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì)，說說笑笑，多么愉快的春節(jié)呀！
優(yōu)秀作文600字 篇5
他，聰明伶俐，活潑好動(dòng)；他，說起話來頭頭是道；他，喜歡看課外書，尤其喜歡看歷史類的書籍和科學(xué)類的書籍；他還善于打乒乓球。他就是我們班的同學(xué)——馬瑞清。
馬瑞清喜歡看課外書，尤其喜歡看自然科學(xué)類及歷史類的課外書。記得二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一套彩圖版的《昆蟲記》。他看見我手上的書，兩眼放光，坐在我旁邊津津有味地看了起來，大概過了1個(gè)小時(shí)，我看得累了，不想看了，便說：“馬瑞清，咱們到外面去玩一會(huì)兒吧！”“你去玩吧，這套書，借給我看一下，好嗎？”說完，又沉浸在書的海洋里。那天晚上，馬瑞清就把我那套《昆蟲記》借回了家。第二天早上，馬瑞清拿著那套《昆蟲記》興沖沖地對(duì)我說：“余天雯，這套書還給你，我看完了！”我聽了疑惑地說：“這么快就看完了！”“對(duì)呀，這套書很好看！”“馬瑞清，真是愛看書，這么快就把一套書看完了！”我心里默默地想。
正因?yàn)轳R瑞清愛看書，所以他的課外知識(shí)很豐富。一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)歷史性的`問題，我們一下傻了眼，不知所措，教室里安靜極了！就在這時(shí)，教室里舉起了一只手，我們把目光投向他，他就是——馬瑞清。只見他胸有成竹地望著胡老師，過了一會(huì)，一個(gè)清晰而又響亮的聲音從他口中傳了出來。聽了他的回答，我們一下就明白了，大家不由向他投去敬佩而又羨慕的目光。馬瑞清除了喜歡看書，他還喜歡打乒乓球。記得一年級(jí)時(shí)，我和他一起學(xué)打乒乓球，當(dāng)時(shí)他媽媽還擔(dān)心馬瑞清的協(xié)調(diào)能力不好，打乒乓球打不好，但馬瑞清硬是堅(jiān)持下來，現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)了四年了，打乒乓的水平已經(jīng)很高了。
瞧，這就是馬瑞清，看書時(shí)，可以一連幾個(gè)小時(shí)沉浸在書的海洋中；打乒乓時(shí)，又是那樣地專注，執(zhí)著。
優(yōu)秀作文600字 篇6
在課堂上，我是一個(gè)乖孩子，遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)。所以給同學(xué)們和老師留下“默默無聞”的印象。其實(shí)，我只是在課堂上很乖，下課后，就非常淘氣，盡管不惹事，課上課下的我簡(jiǎn)直就是判若兩人。和我一起玩的同學(xué)都問我：“你上課那么安靜，下課時(shí)也太活潑了！這是為什么？”“課上把話都說完了，那，下課說什么��？”呼，那人被我氣的吐血。因此我得名“善小壞�！�
我的“壞”功夫絕對(duì)不是蓋的。一次體育課上，好朋友奇對(duì)我說：“善，咱們以這條線做起點(diǎn)，圍著操場(chǎng)跑兩圈，看誰(shuí)先到終點(diǎn)�！蔽覞M口答應(yīng)。“預(yù)備——開跑�！蔽移戳嗣叵蚺�，跑了一圈，一直沒追上奇，我心想：反正跑不過，我停！”就站在終點(diǎn)原地踏步。她跑完了第二圈，回終點(diǎn)時(shí)，我裝模做樣的歡呼：“哈哈！我贏啦！我先到了終點(diǎn)�！彼瘩g：“我跑完了兩圈，你才跑一圈，所以，是我贏了！”“我沒說非得跑兩圈啊，只要先到了終點(diǎn)，就贏啦！”我向她吐吐舌頭。她無奈了。
周末在家里，我和媽媽搶電腦，我想去貼吧看帖子；媽媽想玩斗地主，我們經(jīng)過一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，我敗下陣來。哼，硬搶不行，就來智取。我用自己的`手機(jī)給媽媽的手機(jī)打電話，媽媽聽到手機(jī)鈴聲響了，離開電腦，奔向臥室去拿手機(jī)�！罢{(diào)媽離電腦”一計(jì)成功了。立即占據(jù)“有利地形�！钡葖寢屇闷鹗謾C(jī)，才明白這是我的計(jì)謀，轉(zhuǎn)身跑回，已經(jīng)為時(shí)已晚，老媽無語(yǔ)... ...
“善小壞”也是我的網(wǎng)名，在網(wǎng)上和別人聊天時(shí)我說話也夠氣人的。這就是我，一個(gè)調(diào)皮到有點(diǎn)小壞的我。
優(yōu)秀作文600字 篇7
前行的道路漫長(zhǎng)而久遠(yuǎn)，現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來越快，匆忙的腳步掃過生命的每一個(gè)角落。前行的道路有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如一個(gè)細(xì)節(jié)的把握、一個(gè)小小的忠告、一次生活中的感動(dòng)，都可能給予你莫大的幫助
前行的真理不是往往簡(jiǎn)潔明了的，而是有顆顆‘絆腳石’在阻擋你的前行路程，這樣我們必須變通。
變通就像一只蝴蝶，躲過一切障礙物，‘舞’出自己精彩人生。
有一個(gè)成功學(xué)者說;‘沒有做不到的.事，只有不會(huì)變通的人’告訴你，人的腦袋有時(shí)候會(huì)有一所無形而又最壞的監(jiān)獄，它會(huì)在你不經(jīng)意間就禁錮你的思想、思維，讓人愁苦難奈。我曾經(jīng)看過一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎說；‘熊是咋死的？’同學(xué)們你們知道嗎、答；‘笨死的’。
生活就像一條線，被上帝打上了一個(gè)又一個(gè)的小結(jié)。愚直的人會(huì)不撞南墻不回頭，甚至撞了南墻也不回頭；而聰明的人愿意做一道‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’，去多想、去多思，生活一定會(huì)別有洞天
生活就像一個(gè)球，當(dāng)‘山窮水盡’時(shí)，我們隨機(jī)應(yīng)變，另找新徑，于是‘柳岸花明’；當(dāng)‘失之東隅’時(shí)，我們通權(quán)達(dá)度，旁敲側(cè)擊，于是‘得之桑榆’；當(dāng)‘窮途末路’是，我們靈機(jī)應(yīng)變，以退為進(jìn)，于是‘回頭是岸’。
愚公移山的精神雖然可嘆，但還是死腦筋，如果去變通一下，另選它處作住宅，是否會(huì)省去多少子孫的辛苦？項(xiàng)羽烏江自刎霸氣雖然不減，但還是死腦筋，如果去變通一下，過江重整山河，是否會(huì)歷史要出現(xiàn)多少豪情?
歷史在向我們證明著變通的高明，實(shí)際展示了變通的奧妙�！魉桓�，戶樞不蠹’，‘問渠那得清如許，為有源頭活水來’，你說，誰(shuí)愿意享受一潭死水的人生呢？
《易經(jīng)》云‘窮則變，變則通，通則久�！_動(dòng)大腦的機(jī)器，靈活機(jī)動(dòng)，順勢(shì)而為，把握‘生命的脈搏’，才能永運(yùn)立于不敗之地。
重新定位前行中的人生，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來‘海到無涯苦作岸，山登絕頂我為峰！’
優(yōu)秀作文600字 篇8
一天下午，我趴在陽(yáng)臺(tái)上看著外面。忽然，我看見幾個(gè)孩子在騎自行車，他們像水里的魚兒一樣自由自在地游著，好羨慕啊！爸爸看出了我的心思，于是給我買了一輛自行車。
爸爸說：“走，下樓我教你騎自行車吧！”“好好好！”我高興地喊著。到了樓下，爸爸讓我坐上去，我坐在車上腳一蹬，東倒西歪，不是車倒了，就是摔跤了。我騎的.時(shí)候，由于把握不好節(jié)奏，車子不小心停了，車就往右邊倒下了，我和自行車一同摔到了花壇里。我一看，膝蓋上流血了，便嚎啕大哭。爸爸急忙跑過來，把我抱回家，然后再把自行車扛回去。我不再想騎自行車了，看到會(huì)騎車的小朋友也不再羨慕他們了。過了兩三天，爸爸對(duì)我說：“雯雯，我們下樓騎車吧？”“我不去！”我一口回絕�！澳銥槭裁床蝗ツ�？”爸爸問我，“摔跤好疼，我才不想騎呢。”我回答，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，凡事你只要開始做了，就不能半途而廢，一定要堅(jiān)持走到終點(diǎn)。比如你的褲子，那廠子里的阿姨做衣服褲子時(shí)，不能做只有一個(gè)袖子的衣服，也不能做只有一條腿的褲子吧！雯雯，做什么事都要有耐心，知道嗎？”“那好吧！”在爸爸鼓勵(lì)下，我終于下了樓。
到了樓下，爸爸喋喋不休地說道：“你要記住，騎車時(shí)一直騎，不要停，停了腳直接放下來，眼睛看前方，騎車時(shí)要專心致志，不要往后看……”我按照爸爸說的話做了，經(jīng)過一個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件事我明白了，“失敗乃是成功之母”，做什么事都不能半途而廢，做事要有恒心、耐心。
優(yōu)秀作文600字 篇9
樂觀是一把利劍，幫助你戰(zhàn)勝困難；樂觀是一面盾牌，幫助你抵御打擊；樂觀是一縷清風(fēng)，幫助你吹走烏云。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我背著書包信心滿滿的走進(jìn)教室。上課鈴響過，同學(xué)們安安靜靜地端坐桌前，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽得見。這時(shí)，老師拿著一沓卷子走進(jìn)教室，神秘地說：同學(xué)們，想不想知道各自的成績(jī)��？想！大家異口同聲的回答。&ldqu;好，那我下面就公布成績(jī)。在老師宣布成績(jī)時(shí)，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的`心都提到了嗓子眼上，眼睛瞪得出奇的大。只聽老師念到：薛重洋，86.5分！頓時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有考過這么差的成績(jī)，爸爸媽 媽會(huì)怎么說我呢？這個(gè)分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂般把我一下子劈到了人生的底谷。
下課了，說也奇怪，剛才還陽(yáng)光明媚的好天氣轉(zhuǎn)眼之間就烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我用手托著腦袋，呆坐在桌前，兩行熱淚從我臉頰上劃過。我想道：我到底該怎么辦，是放棄還是繼續(xù)努力？不！我不能放棄！放棄就等于向困難低頭，我不能向它認(rèn)輸！我要樂觀起來，因?yàn)橹挥袠酚^才能改變我的現(xiàn)狀！想到這里，眼前浮現(xiàn)出往日一幅幅陽(yáng)光的畫面，頓時(shí)，我的心里灑滿了樂觀的陽(yáng)光。于是我重拾信心，擦干眼淚，走出人生低谷，勇往直前，向下一個(gè)困難發(fā)起挑戰(zhàn)！在那一刻，我學(xué)會(huì)了樂觀。
樂觀是你面對(duì)困難時(shí)最忠實(shí)的朋友；樂觀是你面對(duì)困難時(shí)最有力的武器；樂觀是你面對(duì)困難時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我學(xué)會(huì)了樂觀，相信我今后的生活一定會(huì)灑滿陽(yáng)光！
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