優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文 篇1
人們總說“生活會越來越快樂”,“明天會更好”,“希望就在明天”,“以后生活會很幸!币活惖脑。把快樂,希望等都放在了未來,把它們當(dāng)作我們生活的憧憬,但并非使我們快樂,使我們感到希望就在我們身邊,反而使我們對世界充滿了失望,使自己充滿了悲傷。
其實,把它們當(dāng)作一種對美好生活的憧憬,便會使你想象著未來的'生活是多么好,而使你感到現(xiàn)在的生活是那么的無味,讓你感到生活并不快樂。就像“希望就在明天”,它就在我們的眼前,可又在我們千里之外,它從來就不會到來,今天過去了,明天又變成了今天。這樣,希望永遠(yuǎn)躲在明天,我們只能可望不可即,因為我們不能身在今天,活在明天。
所以我們要把美好留在我們身邊,讓我們在現(xiàn)在擁有它,細(xì)細(xì)品味現(xiàn)在的美好。不應(yīng)該是“生活會越來越快樂”,而是“生活被來就很快樂”;不是“明天會更好”,而是“每天都很好”;不是“希望在明天”,而是“希望就在我們身邊”;不是“以后生活很幸!,而是“現(xiàn)在就很幸!薄
記住,生活中不要讓美好當(dāng)旁觀者,我們要讓它們在昨天,今天,明天,生活中的每一天。
優(yōu)秀作文 篇2
電池,是千家萬戶的必備品,是日常生活中的必需品。手電筒中有它,收音機(jī),錄音機(jī)中有它,億萬人使用的手機(jī)離不開它,可以毫不夸張地說,世界上沒有一個人未接觸和使用過電池,它是人類的伙伴、朋友。
但是,隨著時代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,特別是環(huán)保意識的增強(qiáng),我們不能不面對和重視電池的另一面:就是廢舊電池對人類的危害。
就好象煤炭可以發(fā)電,為人類提供熱量和能源,但它排放的二氧化碳卻是世界上最大的污染源,同樣亂扔廢舊電池對人類的危害也極大。你不曾想到吧,一個小小的五號電池,報廢后扔進(jìn)地里,通過土地,鉛、鋅、鎘、汞等重金屬可以進(jìn)入食物鏈,人體吸收過多的鉛會造成思維遲鈍,反應(yīng)減慢等一系列后果。一粒鈕扣電池能污染60萬升水,一節(jié)一號電池爛在地里,能使一平方米土地失去使用價值,直是觸目驚心,談虎色變啊!
我們需要電池,但廢舊電池又有如此大的危害,怎么辦?我認(rèn)為既不能隨其自然,掉以輕心,也不能因噎廢食,拒之千里。只能減少使用,加強(qiáng)防范。現(xiàn)在世界上許多國家都在研究電池的替代品,像充電電池的重復(fù)使用,也是一種辦法。當(dāng)然,更多的.是提高防范意識,加強(qiáng)回收廢舊電池的力度,因為回收能重復(fù)利用,變廢為寶。
廢舊電池對兒童的危害最大,所以學(xué)校對這方面特別重視,經(jīng)常進(jìn)行回收廢舊電池的教育和號召。今天,我們寫有關(guān)電池的專題文章,直指利弊,增強(qiáng)意識,不也就是對電池的一次全面認(rèn)識嗎?
為了我們的健康,為了有個清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們幸福的明天,朋友,請你在使用電池的同時,不要忘記回收棄舊電池。
優(yōu)秀作文 篇3
為慶祝“六一”,老師要求每位同學(xué)準(zhǔn)備一個自己拿手的節(jié)目在聯(lián)歡會上表演,我最不擅長什么表演。但師命難違,在爸爸媽媽的啟發(fā)幫助下,我終于也準(zhǔn)備了一個節(jié)目,結(jié)果還被評為聯(lián)歡會的'二等獎呢?
回到家,我垂頭喪氣地對媽媽說:“媽媽,后天要舉心一個聯(lián)歡會,要每人表演一個節(jié)目……”“節(jié)目有什么難的表演一個不就完了?”媽媽看著電視,漫不經(jīng)心地說。“可,可,我不知道表演什么節(jié)目!眿寢尵o了緊眉頭,說:“那好吧,今天六點,開個會。”我靜靜躺在床上,看著那些無聊的漫畫,此時,時間過得這么慢……
終于,一陣急促的聲音告訴我:該去開會了。無情的黑夜吞噬了所有的光亮,爸爸點燃了一根蠟燭,它,仿佛是聳立在思想的大海里的一座燈塔,為我們指明方向。突然,我心里冒出一個念頭:魔術(shù)!我的建議竟得到了大家的贊同。于是我加緊練起來。
到了那一天,我信心十足地走上臺去,我穿著一件燕尾服大聲說道:“今天讓我為大家表演一個小魔術(shù)。”說完我就問一個同學(xué)要了一只鉛筆,然后用手在胳膊上用力搓。奇跡出現(xiàn)了,筆竟牢牢地吸在了上面〔我用小姆指偷偷地把鉛筆按住了〕!
手捧著獎狀,我激動地?zé)釡I盈眶。我真正感到世上無難事,只怕肯努力的道理。
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