[實(shí)用]家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文11篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇1
11月14日的那天中午,我們萌芽三班的家長(zhǎng)座談會(huì),也是我們的學(xué)習(xí)成果展示會(huì)。
在這一次展示活動(dòng)中,我在小品中擔(dān)任小艾,他是個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的傻小子,為了演好這個(gè)角色,我費(fèi)了好大的勁呢!
我上場(chǎng)的`時(shí)候非常緊張,因?yàn)樵诒硌莸倪^(guò)程中我很怕說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞,并且下面有很多的觀眾。還好,小艾的臺(tái)詞很簡(jiǎn)單,他竟然這樣寫(xiě)的:“真漂亮呀真漂亮……”,一直寫(xiě)到了四百九十六個(gè)字作為一篇作文。唉,真難受,怎么能怎樣來(lái)寫(xiě)。當(dāng)我一本正經(jīng)地讀著:真漂亮啊真漂亮,真漂亮啊真漂亮……,臺(tái)下的觀眾都笑得東倒西歪的,氣氛活躍極了。哦!我有時(shí)候好像也犯這樣的毛病,怪不得老師要我演這個(gè)角色呢!老師真是用心良苦。
我表演完小艾后,我覺(jué)得小艾這樣寫(xiě)作文是不合情理的。他可以這樣寫(xiě):先寫(xiě)老師的外貌,再寫(xiě)老師的性格和特點(diǎn)。這樣的話,老師的漂亮不就躍然紙上了嗎?
今天我在家長(zhǎng)會(huì)上展示的雖然不是很好,但我還是很開(kāi)心,“小艾”的事情也告訴我們:寫(xiě)作文要寫(xiě)出真實(shí)意義。同學(xué)們一定不要學(xué)小艾呀!
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇2
今天,星期四的晚上,媽媽在學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我呢,做完作業(yè)便坐在座位上看著圖書(shū)管里借來(lái)的書(shū),里面的故事特別精彩,很吸引人,如果是往常,我看得簡(jiǎn)直就是在書(shū)中所說(shuō)的現(xiàn)場(chǎng)里,反正幾乎忘去了一切,只想著書(shū)中的畫(huà)面。可是,今天,我卻特別反常,這么精彩的故事卻一點(diǎn)也吸引不了我。今天,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),茅老師會(huì)說(shuō)些什么,說(shuō)我好,還是說(shuō)我差?滿腦子的疑問(wèn)自然令我連一本書(shū)也看不進(jìn)去,雖說(shuō)我這上半學(xué)期以來(lái)沒(méi)做壞事,但是也沒(méi)做什么好事,平平淡淡一個(gè),平靜的如水面,平淡的如白開(kāi)水。這次期中考試,我考的不算很好,不知以因?yàn)槭裁矗谶@個(gè)學(xué)校里,我覺(jué)得很不習(xí)慣,或許是因?yàn)閾Q學(xué)校的緣故吧。
我在家里,做什么事馬馬虎虎,心思很不集中,媽媽走時(shí),我很注意媽媽的'神色,她沒(méi)有一絲的表情。我開(kāi)始設(shè)想媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的表情。她開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后欣喜若狂,高興不已,見(jiàn)到我時(shí)很驚訝。噢!別太驕傲,這學(xué)期我進(jìn)步并不大,或許,媽媽回來(lái)時(shí)會(huì)垂頭喪氣,對(duì)我完全失去了信心,對(duì)我失望了,看見(jiàn)我,只瞟了一眼,理也不理我?這回來(lái)后的表情讓我難以想象。我馬上給自己安慰,這學(xué)期只有一般,下次一定會(huì)趕上。
哎!讓我在這屋子里默默地等待媽媽回來(lái)后是怎樣對(duì)我的吧!
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì),對(duì)那些成績(jī)差的人來(lái)說(shuō),可能會(huì)是一片黑暗,因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里那么調(diào)皮,考試又考不好,沒(méi)膽跟父母說(shuō),怕會(huì)打他,現(xiàn)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師會(huì)把所有的試卷都拿出來(lái)給家長(zhǎng)看,家長(zhǎng)看到那人的成績(jī)那么差,回家肯定會(huì)把他罵一頓的。而家長(zhǎng)會(huì)對(duì)那些成績(jī)那么差,可能會(huì)是被表?yè)P(yáng)的時(shí)刻,(。)也是別家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)刻,所以他們成績(jī)好的人個(gè)個(gè)都像開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
我是一個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生,期中測(cè)試得分是語(yǔ)94分,數(shù)97分,英69分,三門科目中英語(yǔ)最差,可能因?yàn)槲覐男【秃苡憛捰⒄Z(yǔ)吧。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō),可能會(huì)是表?yè)P(yáng),或者是批評(píng),不過(guò)我也是挺討厭的,但是我總不能讓時(shí)間暫停吧,總是要開(kāi)的嗎。但是老天太不開(kāi)眼了,家長(zhǎng)會(huì)竟然會(huì)在下星期,真是天不助我也!
難道開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有那么多好處嗎?當(dāng)班主任把一個(gè)人的`成績(jī)報(bào)出來(lái)時(shí),那位家長(zhǎng)回家可能會(huì)把那個(gè)孩子打一頓,甚至?xí)阉P(guān)在房間里,不讓他出門。還說(shuō)是要和家長(zhǎng)增加與學(xué)校聯(lián)系的機(jī)會(huì)。說(shuō)不定是在打擊孩子的自尊心。希望以后家長(zhǎng)能多諒解一下孩子,要多鼓勵(lì)孩子,不要打罵他們,相信咱們下次一定會(huì)更努力地把成績(jī)提高起來(lái)的,考到前幾名的。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)我看到那張?jiān)嚲,便?huì)想起那次家長(zhǎng)會(huì)后。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽回到家里。我從床上跳下來(lái),拉著媽媽的手問(wèn):“媽!我考得怎么樣呀?”媽媽不說(shuō)話。我想:老師是不是批評(píng)我了?媽媽是不是被嚇呆了?媽媽看了我一眼,坐下來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“老師沒(méi)說(shuō)什么,你考得挺好的,但是你錯(cuò)得都是馬虎題!蔽业哪橆D時(shí)像烤紅了一樣,火辣辣的,心里就像藏著一只小兔子,砰砰直跳,很害怕被媽媽打一頓。
媽媽走進(jìn)廚房,過(guò)了一會(huì)兒,端著一盤(pán)魚(yú)!俺燥埩!”媽媽的'聲音從廚房傳出來(lái),我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)廚房。
“媽!你不罵我嗎?”
“你又沒(méi)犯錯(cuò),我為什么罵你!”
我坐在椅子上,呆呆地看著那碗飯。媽媽一邊給我?jiàn)A菜一邊說(shuō):“怎么了,小家伙?你考試得99.5分!
“我的那0.5分去哪了?”
“問(wèn)你自己吧!老師講過(guò)的題你都記不住!你只要做到不馬虎就行了。”
是呀!人不要求做到最棒、最好,只要比自己原來(lái)做得更好就行了!
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)星期五的下午,“放學(xué)!”隨著老師的聲音,打破一片靜寂。有的同學(xué)沾沾自喜,有的同學(xué)一臉郁悶,因?yàn)榻裉焓俏覀內(nèi)胛迥昙?jí)以來(lái)迎來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我緊張極了,低著頭走出了教室。
我的我的爸爸進(jìn)了教室,我的心‘撲通,撲通’的直跳當(dāng)校鈴想了起來(lái),這時(shí)我才知道已經(jīng)5時(shí)了。我看見(jiàn)我的爸爸從樓梯里走了出來(lái),我不知道是因該高興,還是應(yīng)該難過(guò),但是從我的爸爸那嚴(yán)肅的表情中我并沒(méi)有看出一絲希望,心想:“這次肯定考的不好,回去肯定沒(méi)好果子吃!
上車后,我的爸爸批評(píng)我:“怎么降到20名以后了?人家徐潤(rùn)澤還前3名呢,你說(shuō)你們4年級(jí)上冊(cè)時(shí)你跟徐潤(rùn)澤成績(jī)還一樣呢還有你的英語(yǔ)考的不錯(cuò),但老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你不但沒(méi)有進(jìn)步,反而退步了。在你數(shù)學(xué)試卷上,你錯(cuò)的題大部分都是你會(huì)的一些題。這是為什么呢?”“因?yàn)槲姨中牧。”我?臉紅了,原來(lái)自以為是的我原來(lái)成績(jī)這么差。
聽(tīng)了我的爸爸的教誨,我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒,我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心,我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去;讓老師為我的進(jìn)步而喝彩,讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲!
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇6
家長(zhǎng)會(huì)是一次家長(zhǎng)詢問(wèn)老師兒女們的在校表現(xiàn)如何,是一次表?yè)P(yáng)優(yōu)等生,批評(píng)差等生的會(huì)議。就在這一天里,有些學(xué)生是人心惶惶,心里像揣了只蹦蹦跳跳的兔子,尤其是差生,正在幻想著家長(zhǎng)回家后對(duì)他的懲罰……
今天就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,同學(xué)們都憂心重重,下課了,往日的歡聲笑語(yǔ)就像蒸發(fā)了一樣,消失地?zé)o影無(wú)蹤,教室變得如上課似的'安靜,鴉雀無(wú)聲,只有幾個(gè)人在竊竊私語(yǔ),談?wù)撝议L(zhǎng)會(huì)后自己的“下場(chǎng)”。大家都忙著訂正作業(yè)本上的錯(cuò)誤。不管是成績(jī)名列前茅的,還是一些有過(guò)“豐功偉績(jī)”的都是膽戰(zhàn)心驚,我也不例外。我非常害怕爸爸看我的作用本。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上,一個(gè)個(gè)殷紅的“叉”分外耀眼,這都是粗心馬虎惹的禍;默寫(xiě)本上,因?qū)φn文不熟悉而默不出,產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號(hào);再看看剛剛告捷的期中,又考得一團(tuán)糟……就這些“輝煌戰(zhàn)績(jī)”,足以讓爸爸回來(lái)好好地“教育”一番。
家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)也沒(méi)有這么可怕,只要做任何事情都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,我們一定能成為老師和家長(zhǎng)們的驕傲。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇7
金秋十月是最美好的季節(jié),學(xué)校老師給我們舉行了一場(chǎng)別具一格的家長(zhǎng)會(huì)。
那天早晨,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)習(xí)習(xí),老師帶著我們來(lái)到了星期八農(nóng)莊。農(nóng)莊挺大的,也挺干凈。我們沿著羊腸小道往里走,一塊碧綠的草坪展現(xiàn)在眼前,那里是玩拓展游戲的,往里走還有寬闊的騎馬場(chǎng)、真人CS對(duì)戰(zhàn)區(qū)、多肉植物園、自助燒烤區(qū)等等。我們禁不住美食的誘惑,走到自助燒烤區(qū)就慢慢停下了腳步,一邊和老師交流,一邊品嘗美味的燒烤。不經(jīng)意中,我還聽(tīng)到老師在爸爸媽媽面前表?yè)P(yáng)我在校是個(gè)好孩子,媽媽也說(shuō)在家我是她的小助手。我和爸爸在一旁認(rèn)真烤著我最愛(ài)吃的小饅頭,心里樂(lè)滋滋的。烤著烤著忽然沒(méi)炭了,這時(shí)候,我聞到另一桌美食的香味撲鼻而來(lái),我饞涎欲滴,幸虧加炭的叔叔很快送來(lái)了一筐炭,這真是雪中送炭!
火馬上又旺了起來(lái),不一會(huì)兒,爸爸就烤熟了許多食物,就是那調(diào)皮的雞翅,爸爸翻了一遍又一遍,還是沒(méi)烤熟。我津津有味地吃著美食,也不忘給正在談話的'老師和媽媽送去,他們夸我是個(gè)懂事的孩子。
美好的時(shí)光總是飛逝的,馬上就到了該回家的時(shí)候,我們都戀戀不舍的,不愿意結(jié)束這次愉快的聚會(huì)。!這真是一個(gè)難以忘懷的家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇8
11月6日晚上,我們學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是老師和家長(zhǎng)更好地溝通了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)鐘,我的'爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間一分一秒德過(guò)去了,一眨眼就到了九點(diǎn),我的爸爸還沒(méi)有回來(lái),我坐在床上想,這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現(xiàn)不是很好,我的爸爸可能會(huì)被老師留下來(lái)。我想起了老師在講臺(tái)時(shí)辛辛苦苦地講課,我的爸爸早上送我去上學(xué),下午把我接回家的情景,眼淚慢慢地流了下來(lái),我躺在床上,漸漸得睡著了。
第二天早上,窗外天氣晴朗,我們?nèi)叶夹褋?lái)了。刷牙,洗臉,準(zhǔn)備去吃早餐,我問(wèn)我的爸爸說(shuō):“爸,老師對(duì)你說(shuō)了些什么,為什么要到這么晚才回來(lái)?”我的爸爸說(shuō):“老師還是表?yè)P(yáng)了你的說(shuō)你人很聰明,可是不用功,而且字也寫(xiě)得不好,你要加緊練字啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:字我要加緊練習(xí),課堂上也要認(rèn)真聽(tīng)課,我相信這些事難不倒我的,只要我努力去做們一件事都不是問(wèn)題。吃完早餐后,我對(duì)我的爸爸說(shuō):“爸,你陪我去筆友買練字本吧!”我的爸爸說(shuō):“好的”買回了練字本,對(duì)我來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)新的開(kāi)始……
這一次家長(zhǎng)會(huì)后,我認(rèn)識(shí)到我有很多不足的地方要改正,我一定會(huì)虛心努力去做每一件事,還要感謝老師對(duì)我的教導(dǎo),謝謝老師。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇9
這一個(gè)星期的星期五,我的學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。這一次家長(zhǎng)會(huì)是從下午三點(diǎn)三十分,開(kāi)到下午的五點(diǎn)三十的多分的,家長(zhǎng)會(huì)差不多有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我去游泳場(chǎng)訓(xùn)練,開(kāi)外家長(zhǎng)會(huì)了以后,我剛好從游泳場(chǎng)里訓(xùn)練出來(lái)了,我的爸爸也剛好來(lái)游泳場(chǎng)接我回家。我回家了以后,因?yàn)槲疫@一段的.學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,所以,我以為爸爸會(huì)大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果,和我想的完全不一樣。他只是笑著對(duì)我說(shuō):“你看你們班上的那六個(gè)同學(xué),呀,他們可棒了,你看他們說(shuō)的那一口流利的普通話,多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對(duì)的說(shuō):“哼,有什么了不起的,你別說(shuō)他們,我也可以呀!”他又說(shuō):“對(duì)呀,你是可以呀,但是你平時(shí)得努力呀,如果努力了你一定可以做得到的呀!彼终f(shuō):“算了,我們不談這個(gè)了,還是來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了老師的表?yè)P(yáng),就你一個(gè)人沒(méi)有得老師的表?yè)P(yáng)。下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,我下定決心,下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我一定要得到老師的表?yè)P(yáng)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇10
周五的家長(zhǎng)會(huì)真長(zhǎng),媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后,一回家便跟我說(shuō)起家長(zhǎng)會(huì)的事。
媽媽說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)我們班雖然有一些優(yōu)點(diǎn)——善良、天真、樸素,但缺點(diǎn)也有一些,也可以說(shuō)是很多——紀(jì)律、作業(yè)和寫(xiě)字,與老師的要求還有很大的差距。我也認(rèn)真的反思了一下自己的缺點(diǎn),主要有以下幾點(diǎn):
首先,我之前的學(xué)習(xí)態(tài)度不太好,學(xué)習(xí)狀態(tài)也很浮燥,在上課的時(shí)候總是集中不起精神來(lái);我覺(jué)得我的作業(yè)也不太好,錯(cuò)題比較多。在以后的日子里,我上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講,養(yǎng)成良好習(xí)慣,多舉手發(fā)言;在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也會(huì)認(rèn)真檢查,仔細(xì)思考。
然后,我認(rèn)為自己還有兩處不足,就是寫(xiě)字和習(xí)作。我寫(xiě)的`字總是大小不一,而且有時(shí)還會(huì)太小或者像在跳舞,之后,我會(huì)努力把字寫(xiě)的漂亮,并且寫(xiě)的大一些。至于我的另一個(gè)問(wèn)題習(xí)作,我覺(jué)得我寫(xiě)作文的時(shí)候總是寫(xiě)的太散亂,沒(méi)有一條線把他們緊緊串起來(lái),而且,在寫(xiě)一些作文時(shí),沒(méi)有足夠的故事,語(yǔ)言也不是那么精細(xì)。所以,我以后寫(xiě)作文要先列出一個(gè)提綱,要多出去玩,用心體會(huì),這樣故事就會(huì)多起來(lái),至于作文的精細(xì),還要多看書(shū)和向家長(zhǎng)請(qǐng)教。
我爭(zhēng)取用我的行動(dòng),不辜負(fù)老師的期望,展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文 篇11
今天下午第三四節(jié)課,我們與家長(zhǎng)共同開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),年級(jí)關(guān)段長(zhǎng)也來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)。
第一部分是頒獎(jiǎng),雖然我這一次有進(jìn)步,但進(jìn)步不大,我認(rèn)為沒(méi)有我的。
優(yōu)秀小組第一名,第八小組,我的天,我都不敢相信,我們組得獎(jiǎng)了,這是我們?nèi)M的榮譽(yù),我扭頭看了一下,每一個(gè)人都笑了,笑得都挺開(kāi)心的。共同學(xué)習(xí)進(jìn)步小組也是第一名,又一次榜上有名,雖然我們組只有四個(gè)人,但我們都很努力,團(tuán)結(jié)。
下一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是個(gè)人進(jìn)步獎(jiǎng),這一個(gè)百分一百的有我,因?yàn)檫@一次我進(jìn)步了幾十名,喊到我的名字,我很開(kāi)心。
到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間了,優(yōu)秀小組,進(jìn)步小組,我們組長(zhǎng)站上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了,我為我們組而自豪。
優(yōu)秀家長(zhǎng)也有我,只不過(guò)是家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng),那我也很高興,這也是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),該發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)了,喊到了我的名字,拿到獎(jiǎng)狀,一股自豪感油然而生。
頒獎(jiǎng)結(jié)束了,班主任又和我們講了好多關(guān)于怎么學(xué)習(xí),家長(zhǎng)怎么幫助我們,教育我們的方法,家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,這一次的`頒獎(jiǎng)只是開(kāi)始,我以后要得更多的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù),我會(huì)加油的!
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