我的拿手好戲優(yōu)秀作文（精品15篇）
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬里，而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級的時候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有著自己獨特的音色。于是，和它第一次邂逅之后，我就暗暗發(fā)誓：一定要學吉他。很快，我有了一個新吉他，我每天都會去觸摸它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業(yè)多或者少！有了這日復一日的努力，才練就了我現(xiàn)在的拿手好戲。
一次音樂會，我抱著吉他畢恭畢敬地來到舞臺中央，面對著密密麻麻的觀眾，心中還是有些膽怯。我坐了下來，深吸一口氣，雙手擺好位置，開始彈琴！起初，我的手在六根琴弦上來回撥動，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴弦上不停舞蹈。一會滑動，一會兒跳躍，曼妙的琴聲從琴弦上傾瀉下來，有如驚濤拍岸，過了一會兒，聲音便低沉下來，有如山泉從幽谷中纏綿而來，緩緩流淌。到了樂曲的高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢不可擋，時而昂揚激蕩，時而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢，侵襲而來，表達了我激動興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的.樂曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，臺下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。我一顆緊繃的心，也總算松了下來。
雖然我在臺上展示自己的拿手好戲時十分榮耀，但你知道嗎，我在背后默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背后總是艱辛和困苦，還有無盡的付出！人生亦是如此，所以要想成為一個有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
“嗵”一道刺眼的光束直射到我的身上。我身穿一件華麗的禮服，在觀眾的排山倒海般的掌聲中登上了我夢寐以求的大舞臺。開始了我的演唱，臺下觀眾瞬間露出了驚訝的目光，你猜一猜我的拿手好戲是什么？
沒錯，是演講。小時候我就立志要成為一名演說家，站在華麗的舞臺上，滔滔不絕的演講，能被臺下數(shù)以萬計的觀眾所夸贊。于是為了我的這個大目標開啟了我的.演講大舞臺。終于一次偶然的機會，讓我實現(xiàn)了自己的夢想，提前登上了舞臺。這是我第一次演講，臺下雖然只有幾百號人，但這無疑是我演講大舞臺跨出的第一步。
真正的演講開始了。
一束光照在我的身上。我沉靜如水�？粗以缫驯车臐L瓜爛熟的演講稿，我回想起了這一個月的地獄式的練習，真是痛苦不堪，嘴里還磨出了泡。“嗒”的一聲演講開始了，要說一點兒都不緊張，那是不可能的。我看著臺下或熟悉或陌生的臉龐，忽然，我掃到一束目光，那是我的媽媽。我下意識地清了清嗓子，心想，這下可不能出丑啦，我微微鞠躬，款款示意，開始了我的演講：各位叔叔阿姨好……演講稿在我的演講聲中傳向了四面八方的觀眾席。這時，我看到了我的媽媽，媽媽的眼神透露出一絲絲擔憂，但更多的還是興奮與自豪。我的聲音時而像高山流水，時而又像海浪駿馬，觀眾們時而注目傾聽，時而有閉上眼睛享受，當最后一個字脫口而出時，全場觀眾不約而同地站起身來，臺下頓時響起了排山倒海的歡呼聲和掌聲。
我走下舞臺，看到了家人肯定的目光，聽到了同學們贊嘆的聲音。掌聲和歡呼聲一直持續(xù)到我走下臺后才停下來，我的心依舊高低起伏。那是汗水的拼搏，在一個月的練習中，我終于體會到演講只成功的本質(zhì)，勞苦努力間距。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
人人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是刺繡。
有一次，我們一家來到了鎮(zhèn)湖繡品一條街，到媽媽的朋友家坐客。主人家里的一幅幅刺繡作品讓我看著看著就喜歡上了�？�，小草、小花從土里探出頭來，仿佛就是真的在我面前一樣，惟妙惟肖；小狗跑啊跑啊，就感覺快要跑出來一樣，活靈活現(xiàn)。于是，我萌發(fā)了學習蘇繡的念頭，就這樣，每周六媽媽都要帶我過來學，我已經(jīng)學了近兩年了，繡起來，也有模有樣的了。
妹妹的生日快到了，父母都準備好了禮物，可我還在苦思冥想，給她送什么呢？什么禮物才能讓妹妹格外喜歡、銘記在心呢？有了，就用我的拿手好戲！
我找來了布、針、線、尺子、畫好了圖，忙了好半天。我想繡立體的花，先畫個圓，再把線分別固定在圓的四個角上，再拿一根線把他們分別穿在一起，一上一下，這花就繡好了。我又繡了一朵有五片花瓣的小菊花；再用打釘繡法繡了幾片花蕊，多繡了幾朵就成了花束。我用藍線繡了絲帶，再用鎖鏈繡法繡出了花桿，最后把它繡成包——完工！
妹妹過生日了，我把它仔細地包裝起來，送給了妹妹。妹妹打開一看，是她心怡已久的小包，她開心地大叫起來：“哇，好好看呀！”媽媽爸爸，親戚朋友也都看了個遍，都夸我繡得好。聽著別人的表揚，我心里美滋滋的。
“真是一個心靈手巧的姑娘，等我過生日的時候你能不能也給我繡一個？”看著小姨期待的眼神，我微笑著點點頭。
老師的話：很高興看到張若溪同學的寫得越來越有感覺了。開頭簡潔地寫出自己的拿手好戲是刺繡，接著向我們簡單介紹了學習刺繡的情況，然后通過為過生日的`妹妹繡一個小包的事例，寫出了自己的拿手好戲得到了大家的夸贊，最后，用小姨的期待作為結(jié)尾，很特別，有創(chuàng)意。只要用心，我們每個人都能寫出好來！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
我從小就開始學吉他，到此刻已經(jīng)學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題�！眿寢屆嗣业念^說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是能夠一次就成功的你去按照教師寫的`，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養(yǎng)成了好習慣。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
我有許多技能，比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。
有一天我來了興趣，想學做方便面披薩，我對媽媽說，：“我想學做披薩�！眿寢寙枺骸澳銥槭裁匆獙W做披薩？”我說：“以后我饞的時候可以隨時做，吃上幾口解解饞�！眿寢屨f：“這可太難了，你真的'要學嗎？”我點了點頭。
看了一遍別人做方便面披薩的過程，于是，我準備好材料：兩袋方便面、絞肉機、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子，差點忘了，還有雞蛋。
開始做了，我先把方便面放到絞肉機里打碎，拿了一個盆兒倒出來備用。再接著把火腿腸剝皮兒，火腿腸放入絞肉機打碎，把攪好的火腿放入方便面里，最后放入調(diào)料包和雞蛋，用筷子拌好。
給平底鍋倒上油，預熱三分鐘，把拌好的方便面放了進去，用鍋鏟弄平，把鍋蓋蓋好，燜個十分鐘再翻面，繼續(xù)燜，出鍋了，我拔掉電源，拿出盤子，放到里面。
媽媽過來嘗了嘗，說：“太淡了，沒有味道，是不是沒弄材料包�！蔽一腥淮笪虻攸c點頭。
找出原因并重新做了一張，媽媽嘗了嘗，說：這次棒極了�！�
有一次，我姑姑來我們家吃飯。媽媽給我錢說：“給我買點菜，剩下的錢隨便你花。”我靈機一動想一個點子，用剩下的錢買了方便面和火腿。
吃飯后，我對姑姑信心滿滿地說：“我給你做個飯后小食品�！惫霉谜f：“好，你做吧，有食材嗎？沒有我下去買。”我說我買來了。
這次我的材料包全放完了，做好后，又擠上了番茄醬，我用盤子盛上，端了出去，又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來，讓姑姑自己放。
期待著姑姑的夸贊，我還有點害怕，怕姑姑說難吃，但是，我對自己有信心，姑姑嘗了嘗后夸贊我：“太美味了�！�
我以后會學更多的披薩做法，把披薩做的更好吃。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
每個人都有自己的拿手好戲，而我也不例外。我的拿手好戲就是一一捏泥人。我再一次游玩當中，無意間捏了一次泥人，便喜歡上了捏泥人，因為捏泥人可以讓我變得心靈手巧，動手能力強，所以我喜歡上了捏泥人。
要說捏泥人，我可是班里的能手，如果我稱第二，就沒人敢稱第一。因為他們的手藝可都比不上我。我為班里的每一個人都捏過泥人，而且每一個泥人都捏得栩栩如生。每一個泥人都被大家夸獎過。
但在這夸獎下，沒有人知道我下了多少功夫，多少努力，多少汗水。每天晚上我完成學校作業(yè)，都會抽空出來練習。我經(jīng)常是一個捏不好，就捏第二個。就這樣，一個一個的練習，從一坨坨泥巴，到一個個精美的泥人，真的很辛苦。不過這些辛苦也換來了屬于我自己的榮譽：”我參加過藝術(shù)節(jié)美展獲得一等獎，我的泥人，只要被送去參加過比賽都能獲得獎項，家里的墻都被獎狀掛滿了，以至于只能塞在紙箱里。
我參加過幾次義賣會，獨自架起小攤，為顧客捏泥人，一次10元。即使隊排得很長。顧客還是愿意的，還時不時傳來幾聲贊揚，自己學的本領(lǐng)，可以為他人提供樂趣，我心里像吃了蜜一樣甜，不！是比吃了蜜還甜，我樂呵呵的笑著。
太陽快落山，我望著那裝滿錢的箱子，開心極了，我叫上爸爸媽媽，一起把這箱錢捐給需要的'孩子。捐款的叔叔還說是第一次有人捐這么多錢呢，我開心的笑了起來。
捏泥人，我的拿手好戲，它不僅給我?guī)順啡�，還給需要幫助的人提供幫助，我會學習更多捏泥人的本領(lǐng)，為自己，為他人，創(chuàng)造更多的樂趣！哈哈！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
別人擅長的事情有許多，下棋、跳繩、扔沙包等等，但我的拿手好戲就是滑旱冰。
7歲之前，我壓根就不會滑旱冰。在廣場上看著王若宇滑旱冰，我也想學。于是，我對媽媽說了我的想法�！靶�，走，媽媽給你買旱冰鞋去�！眿寢尳o我買完旱冰鞋后，我們便來到了廣場。
正巧，王若宇還在這里玩呢，他手把手地教我滑旱冰。雖然我摔了好幾次，但是我還是學會了滑旱冰�！耙�！太棒了，我學會了滑旱冰！”我一蹦三尺高。
有一次，我來到廣場滑旱冰，一個小男孩在他姥姥帶著下也來到廣場上。他對我說：“咱倆比賽啊，誰贏了，就給誰買一瓶水，好不好？”
我說：“行，來就來，誰怕誰！”周圍的人一聽說要比賽，都紛紛圍了過來。
第一回合開始了，他背起了小手，繞著人們滑了一圈，還做了一個高級的動作，人們?yōu)樗恼啤］喌轿伊�，我手中拿起了一些障礙物，放在了地上。然后我完美地做了一個“s”形的大拐彎，十分瀟灑漂亮，人們紛紛鼓掌，說這個小姑娘真厲害。
第二回合開始了，我興致勃勃地滑著，然后做了一個完美的轉(zhuǎn)身，實現(xiàn)了大漂移。他也不甘示弱，一個“s”的大拐彎，做的十分完美。他也太強了吧，不行，我不能輸。我心想�？墒撬锰炝�，摔倒了，最后還是我贏了，但我開心不起來，因為他的技術(shù)比我略高一籌。
有一次，學校舉辦一場滑旱冰比賽，我報名了，我和那個小男孩進入了決賽。我一個漂亮的轉(zhuǎn)彎，一個回身，做得十分自如，而他一個“8”字形的`轉(zhuǎn)彎，他又摔倒了。耶，我又贏了！實在是太好了，學校的主任都說我滑得好，我拿了第一名�；氐郊�，媽媽說：“我閨女真棒！”
我喜歡滑旱冰，它就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
說起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來想去，上得了臺面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開核桃。
開核桃可是個技術(shù)活！我先是試著用拳頭垂，非但沒吃上核桃，雙手卻垂得直生疼；接著我拿小刀切，這方法不但危險，而且核桃殼始終無動于衷；最后我把核桃放到門后夾，殼是裂開了，但是核桃仁也碎了一地�？�，想吃點核桃怎么這么難呢？
但后來，我學著大人，把兩個核桃一起放在手中捏，沒想到，核桃居然開了！我不斷變化手型，一連開了好幾個，漸漸熟能生巧，將兩個核桃的握在手中的位置，以及用力點牢記在心。
一天，家里來了好多客人，爸爸讓我開幾個核桃。我二話不說，拿起兩個核桃放在手心中，食指第二關(guān)節(jié)稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽一聲極細微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開來；緊接著，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應(yīng)聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。
“喲！有點意思！”隨著一位叔叔的贊嘆聲，好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。
我好生得意，手中的動作越發(fā)快了起來，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃殼裂開；一抖，核桃仁掉入碗中。
二弟見了，覺得挺好玩，也拿了兩個核桃，握在手中，使勁捏，可是無論他怎么努力，怎么用力，核桃始終完好如初。他一抬眼，見我又開了好幾個核桃，心里不服，跑到儲藏室，準備拿錘子來砸核桃了。
我不管他，回頭看看幾位叔叔贊賞的目光，斗志滿滿，繼續(xù)開起核桃來。此刻，我感覺自己儼然成了一位“醫(yī)生”，我的'手就是一把神器的手術(shù)刀，正在做著“核桃解剖手術(shù)”呢！
也不知多久過去，爸爸說了一聲：“夠了！夠了！”我的手才停下來，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁，我也拿了幾顆核桃仁，塞進嘴里，美滋滋地吃了起來，心想：嗯，徒手開核桃，的確有點意思！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但在運動方面我卻可以大顯身手。
運動賽場上，我雙手拿著跳繩，身子輕盈地跳動，如同一只活潑的小兔子，旁人稱贊不已。我的跳繩不僅在班中出類拔萃，在運動會的年級組中也是回回嬋聯(lián)第一。
想練出這般速度，那可不容易，多虧了我的乒乓球教練。以前我天天去打乒乓球，教練讓我們練跳繩，因為跳繩能鍛煉平衡能力，對打乒乓球有莫大的好處。我剛開始根本不能適應(yīng)那樣的速度，體力也跟不上，上氣不接下氣，我每天都揮灑著汗水，想著：“跳繩這么累，我還是放棄吧�！钡D(zhuǎn)念一想，凡事只有堅持才能成功，一個小念頭剛發(fā)芽，我就咬著牙堅持了下去。汗水在燈光的照射下無比耀眼，這些汗水，這些努力，也將使我拔尖成為跳繩高手。不知不覺地了幾個月，再來數(shù)數(shù)我的`跳繩，快得肉眼幾乎不能數(shù)清，快得連我自己都無法想象，隨隨便便就200下，早已超出常人的水平。
又是一年一度的運動會來了，我拿著跳繩，準備大展身手。一陣哨聲響起，我緊握跳繩，快速擺動繩子，腳也似乎受到了跳繩的呼喚，一次又一次地超過繩子，清晰可見的繩子立刻化為無數(shù)道殘影，讓人眼花繚亂，贊不絕口。我咬緊牙關(guān)，繃緊臉，伴隨樹葉的演奏聲，同學們的加油、喝彩聲，我完美地結(jié)束了比賽。這一刻，全世界的人仿佛都沸騰了，萬物也活躍起來，歡迎我凱旋歸來。所有的跳繩選手都被為之震驚，看了比賽成績后更是自嘆不如，我毫無疑問奪得了第一并打破紀錄，我拿著那張獎狀，那是我揮灑的無數(shù)汗水換來的，更是我努力堅持換來的。
我的跳繩技高一籌，并不是先天如此，而是因為我的努力才換來這榮耀的一面。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
在我上幼兒園時，我終于實現(xiàn)了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的.音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯，大家學著點!”這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對我說，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后，才知道臺下坐的竟是領(lǐng)導，其中一位領(lǐng)導看著我說：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養(yǎng)。”老師笑著看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。
隨后的日子里，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。
現(xiàn)在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
有句話說的好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蹦竽嗳说�，手藝不一般；彈鋼琴的，節(jié)奏感很強；這吹笛子的呀，肺活量要特別好。這年頭，有個才藝不簡單，而我的拿手好戲就是朗誦。
終于在又一次的排練后，我才把懸著的心放了下來，想起了當初學朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時，聲情并茂的朗誦好像把我拉進了她們的世界，正因為這個神奇的感受，才讓我認識了朗誦這個魔法一般的藝術(shù)，我才真正體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
剛開始的時候，我連語調(diào)都分不清，不過在老師耐心的指導下，我從一個機器人一樣的`聲音，變成了聲色豐滿有真情實感的朗誦者。
那次比賽，當舞臺上的燈突然亮了起來，放起了輕松的樂曲時，我開始配著音樂用真情實感展示朗誦的魅力。昨天，是別人把我?guī)肜收b的世界；今天，我要把聽眾帶到我的世界！隨著音樂一步一步進入高潮，我激情澎湃的朗誦著。放眼望去，舞臺下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了，她(他)們臉上帶著陶醉的神情，好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……
但偏是這個時候，我的記憶力就偏要搞惡作劇，一個咣當，下句的詞就被它“偷”走了，不過這可難不到我，我雙眼一閉，把這句詞直接跳了過去，等我慢慢睜開眼，就像什么也沒有發(fā)生一樣。
我的拿手好戲差一點演崩了，好在沒出什么錯誤，最后一段詞、一句話、最后一個字……啊！終于，我長長的呼了一口氣，總算完美的結(jié)束了這次的朗誦。
當觀眾還意猶未盡的時候，我已經(jīng)悄悄下場了�；丶視r，媽媽還給了我一個大大的贊，有一種莫名的成就感在我的心里樂開了花。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
舞蹈已經(jīng)伴隨我八年了，舞蹈也成為了我的拿手好戲。
每個人都有自己的拿手好戲，但每個人在學習的過程中總是辛苦困難的。
在小的時候，媽媽把我拉進了舞蹈班，從此我對舞蹈有了一種好奇和神秘感，從那天進了舞蹈班我便愛上了舞蹈。
舞蹈學起來可沒這么簡單，每一次都疼得我大哭，每一次練完舞蹈，那腿可是又疼又腫。有時，下腰都喘不過氣來。
有一次我在舞蹈課上練習時，老師拖著沉重的步子向我走來，我就像一個生面團，在老師手里捏過來捏過去，弄的我一直哭。結(jié)果第二天醒來，發(fā)現(xiàn)我腿動不敢動了，可疼。到了下周，上舞蹈課時，我卻怎么也不敢進去，離舞蹈老師遠遠的`，生怕老師又把我擺弄一番。從那以后，我也對舞蹈產(chǎn)生了厭惡，我開始討厭舞蹈，于是我開始放棄舞蹈。
可是，過段時間媽媽給我看了個視頻，上面都是和我一樣大的孩子，dou已經(jīng)上臺表演了。我想：不行，我也要上臺表演。于是我找回自信心，又去上舞蹈課，我也對舞蹈課有了別樣的了解。
以后，我便不再害怕舞蹈，每天也都堅持練習，就這樣堅持了一年，我登上了舞臺，在舞臺上展現(xiàn)這這一年來的成果，我們在舞臺上表演絕活，每個人也都表演十分精彩。頓時，臺下的觀眾都響起了雷鳴般掌聲，當時我聽了心里暖暖的。
就因為自己堅持下來了，直到現(xiàn)在都沒有放棄過，后來我也好幾次登上了大舞臺。我相信在以后的時間里會不斷堅持下去。
舞蹈已經(jīng)成為生活中的一部分，我熱愛舞蹈，舞蹈成了我的拿手好戲。
拿手好戲不是一練就成功的，過程是辛苦的，我們有一個特長也不容易。所以，我們也要好好的堅持下去，好好的練習下去。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
每一個人的拿手好戲各有不同，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是……十八般武藝，而我的拿手好戲是捏泥人。
有一天，我跟著爸爸媽媽來到杭州的清河坊走一走，突然看見有個地方圍滿了人，一望過去全是人頭，我好不容易擠了進去，可以說是水泄不通了。原來是一位老藝人在捏泥人呀，只見他手法熟練，一團泥巴在他手中捏一捏，搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空；還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢！
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥人，一眼一看中了武松這個英雄，立刻買下了，拿在手里我暗暗想：我一定要學會捏泥人，這樣要什么就有什么了。
心動不如行動，我立刻準備好了工具：剪刀，粘土，牙簽……。做什么好呢，對了，我最想看大熊貓，可惜了，沒有時間去看，不如就做個我國的國寶――大熊貓好了，說干就干。我先用白色的粘土做一個圓圓的小腦袋，這就是熊貓的頭了，接著，我用白色的黏土搓一搓，拉人成一個大圓球，這就是“熊貓"的肚子，然后，我再把粘土揉一揉捏一捏，揉成四肢，再接在身體上，嗯，不錯看這快要完成的手工，滿意的點了點頭。我再用牙簽戳了兩個小洞，用黑粘土給“熊貓”做了兩個“黑眼圈”。我看著似乎缺少了什么，我一拍腦袋，想了起來，哦，對了，我拿著綠色的.粘土揉成細細一條，再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中，我看著“熊貓”心里自豪感滿滿的。
我看著看著，“熊貓”似乎活了過來，正懶洋洋地躺在地上，看著蔚藍而深秀的藍天，一邊曬著日光浴，一邊啃著喜愛的竹子，露出了幸福的微笑，太可愛了。
最近幾天，學校舉行藝術(shù)節(jié)，我準備把“熊貓”這個國寶當作作品，“大熊貓”正跟我打招呼呢。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
每個人都有自己的拿手好戲，我也有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是寫春聯(lián)。
又是一年春草綠，快樂的春天，把春的訊息吹遍了每一個角落。春節(jié)前夕，我參加了我們村舉辦的“紅紅火火過大年，志愿義務(wù)寫春聯(lián)”為主題的志愿服務(wù)活動。
那天是大集，天氣十分寒冷，可會場上卻匯集了從四面八方來的趕集人們。
活動一開始，我十分緊張，我是第一次參加這樣的活動。生怕自己寫的不好，沒有人欣賞我的字，也沒有人拿走我的.春聯(lián)。
我掃視了一下會場，很多志愿者已經(jīng)開始揮毫潑墨。我輕輕地鋪開紅紙，拿起筆，蘸了蘸墨，一筆一劃地寫寫。忽然，“咔嚓，咔嚓”閃光燈在我面前一閃一閃的，我停下筆，抬頭一看，原來是一位叔叔，正在給我照相呢。接著，一位老爺爺說：“看人家這孩子多有出息，小小的年紀就會寫春聯(lián)�！甭犃诉@話，我的心里必吃了蜜還甜，不由的升起一種自豪的感覺。我沒有說話，只是對他們報之以笑。又繼續(xù)寫著，不一會兒，就寫好了一幅。我把它掛在可供人們選取的麻繩上晾干，接著寫第二幅，第三幅，當我把第四幅春聯(lián)掛在繩上的時候，發(fā)現(xiàn)前面寫好的三幅春聯(lián)“失蹤”了，我的心里十分激動，有人欣賞我的春聯(lián)，頓時，覺得身上一股用不完的勁。
我提起筆信心十足的揮毫疾書，我剛寫完上聯(lián)，就有一位叔叔拿在手上了，他站在旁邊等我的下聯(lián)和橫批，嘴里還在不停地夸獎我“小朋友寫的字真漂亮”。這個叔叔剛說完。站在一旁的阿姨又對我說：“小朋友，你下一幅對聯(lián)給我寫好吧”？我心里美滋滋的滿口答應(yīng)著。
一連寫了七八幅，累的胳膊有點酸，可看著等拿春聯(lián)的人們，馬上就來了精神，提起筆來，繼續(xù)寫下去。
活動結(jié)束了，我哼著歌，邁著輕快的步伐走在回家的路上，天空是那么明朗，小鳥在樹上唱歌。我心想：在新的一年里，我要發(fā)奮的練習書法，明年讓更多人拿到我的春聯(lián)，歡歡喜喜的過大年。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
小的時候，我很大方。大家叫我干什么，我就干什么�？呻S著年齡的增長，我漸漸地變膽小了，什么事情都不敢干。大家讓我唱歌，我第一個反應(yīng)就是縮起脖子，一個勁兒地搖頭，說什么也不敢唱，因為我害怕被大家笑話。我知道這樣很不好，想改正，卻怎么也克服不了心中的恐懼，就這樣害怕了好久。直到這次到秀山島旅游時，我終于改正了這個毛病。
這個暑假，我們到秀山島游玩，上午在海邊玩得不亦樂乎后，玩累了，就開著車去小村莊里吃飯。酒足飯飽后，外婆喝了口水，笑著對我說：“自從你學了唱歌以來，我就沒有聽到過你那優(yōu)美的歌聲。這次，是個好機會，你就唱個歌給我們聽聽吧!”我一聽，第一感覺就是害怕，立刻躲到墻邊，不停地搖頭，搖得頭都暈了�？赏馄胚�是在那兒叫我：“你都考出聲樂十級了，也應(yīng)該給我們聽聽了�！�
聽了外婆的話，我停止了搖頭，想：是呀，我都要上6年級了，聲樂也考出了10級，就不能為大家唱一首歌嗎?我這么大了，應(yīng)該要改正這個壞毛病。我沉思著，想了好一會兒，終于下定決心：放大膽子，沒有什么事情是不能完成的'!我站起來，堅定地說：“好，我為大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中間，清清嗓子，為大家唱了一首《五色花》。開始的時候，我還有點緊張，可唱著唱著，我覺得越來越自然，心也平靜了許多。終于唱完了，我剛停下，只聽包廂里響起一片掌聲，接著就是大家的夸獎聲。他們都夸我進步了，我高興得笑了。
是啊，今天我學會了大方唱歌，這件事使我更加明白，只要大膽地邁出第一步，你就會發(fā)現(xiàn)，其實，事情并沒有你想象得那么難。
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